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各位老师、各位同学:
大家早上好!
又一年长空飞雁,又一年芦花轻扬,又一年雨雪风霜,又一年桃李带香。犹记得九年前的那一个早上,我揣着一颗忐忑的惴惴不安的心,在一双双好奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我引向一条十分漫长的路,引向无穷智慧的美好境地。无论是初为人师时候的那一句“上课”,还是学生的那一声“老师您好”,都已然成为我人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。
教师这个职业早与我结下不解之缘。
有这样一个故事:古代意大利 的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。能陪伴孩子们快乐成长,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要自己去品味,尽管我们不能指点股市,笑傲政坛;尽管我们不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,孩子们电话里一句句暖人的话语,你能不感到幸福吗?当你感到疲累,想休息片刻,一张张灿烂的笑脸,呼喊争抢着说“老师,让我来帮你捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带大的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了和意大利造船匠那样的幸福呢?面对这份幸福,我激动,更为自己骄傲!
又是一个教师节,我收到了很多礼物,有短信祝福、贺卡、网页留言、孩子们精心制作的各种小礼品。但是最让我感动的是一篇日记。其中有几句是这样的:“今天我感受到了王老师对我的关爱,她心疼地摸摸我的额头,问我病好了吗?我觉得她就象我的亲人一样,我以后一定加倍努力,做个好孩子,不让她生气,每天都开开心心、健健康康!”多可爱的孩子,我的爱他感受得到!看到这里我感觉自己的一切“值”!老师们我们辛勤的工作不就图的这句话吗?
是的,无论再多赞扬与歌颂,都抵不上孩子这样一句朴实的话语,这就是我们的价值所在!
我们之所以伟大是因为我们懂得爱,我们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,甚至是一次碌乃到蹋淮窝侠鞯呐馈
“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我们教师生活的真实写照,正如一首歌中也曾唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前,彻夜明亮……”。的确,教师工作是辛苦的,但只要我们有爱,我们会幸福到永远。
敬爱的领导、亲爱的教师:
你们好!
十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。今日就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声:教师,祝您节日欢乐!
今日,在这庄严神圣的9月10日,今日,收获的喜悦在人们心底荡漾,我们请您——亲爱的教师,听一听桃李对园丁倾诉衷肠。教师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里,您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯,用微笑着的坚韧,让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁,用执著的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷,您勤于当春蚕,用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一根根蜡烛,用的忠诚,燃烧自我给人间带来光明!
教师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容不得半点污_和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误,此刻请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自我将是您的好学生!
敬爱的教师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!在这个完美的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!
最终我用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——教师好!多谢!
老师们、同学们:
今天,我们在这里召开会议,热烈庆祝第32个教师节,表彰为学校发展做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此,我代表校党委、校行政,向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向全校教职工致以节日的问候!向一直以来支持我校事业发展的社会各界人士表示由衷的感谢!
今年教育部确定的第32个教师节的主题之一,就是要落实20__年教师节前夕在北京师范大学的重要讲话精神。在讲话中强调指出,百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。不仅高度评价了教师的作用,也深刻指出了教师的时代责任,充分体现了党中央对教育工作的高度重视,也为深化教育领域综合改革、加强教师队伍建设指明了方向。
一年来,在全校师生员工的共同努力下,我们认真贯彻系列讲话精神特别是关于教育工作的重要论述,认真推进学校向前发展:
第一,加强顶层设计,谋划今后一个时期学校发展方略。去年的12月27日,我们召开了校第十次党代会,对过去五年的工作进行了总结,对今后五年的工作进行了部署。党代会报告明确指出,在今后的发展中,继续坚持“一条主线,两大突破,五大战略”,坚持立德树人,深化综合改革,推进依法治校,探索实践“国家一流、区域引领、中原风格”的发展道路,为推动经济社会发展、服务国家和人民需求做出新的更大贡献。到20__年左右,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新整体水平全面提升,主要办学指标和整体实力初步达到国家一流大学水平,在全国高等教育体系中的地位得到较大幅度提升;到本世纪中叶,主要办学指标和整体实力达到国家一流大学水平,学校稳居国家一流大学行列。这是学校的重大方略,为今后一个时期学校的发展指明了方向。
第二,开展“三严三实”专题教育活动,学校核心竞争力不断增强。按照上级要求,今年我们在处级以上领导干部中开展了“三严三实”专题教育活动,加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,为高水平大学建设提供了有力的保障。经过去年的群众路线教育活动和今年正在进行的“三严三实”专题教育活动,全校党员领导干部带头反对“四风”,把“三严三实”具体体现在干事创业、教书育人、科学研究、管理服务等方面,带动学校核心竞争力进一步提升。我们的人才培养成绩显著,被评为全国大学生暑期社会实践活动先进单位,本科教学工程国家级项目、省级项目继续增加,毕业生就业率继续保持在较高水平。科学研究实力稳步提升,学科建设方向更加明确。师资队伍建设扎实推进,兼职院士、省校特聘教授、黄河学者等高层次人才及一大批博士汇聚我校。开放办学不断深化,迈阿密学院申报取得重要进展,继续加大力度聘请外籍教师、招收留学生,获得省政府年度“黄河友谊奖”。保障能力逐步提高,获批财政性资金数量大幅上升,龙子湖校区建设进展顺利。
第三,坚持学校发展红利让全体师生共享,民生工程得到扎实推进。自筹资金按照郑州标准兑现绩效工资,按驻郑事业单位标准发放取暖补贴、住房公积金,按新标准发放全国精神文明奖。在专家公寓建设中,21号院已建成入住,22号院建设正在进行,31号院挑房工作已经完成,主体施工正加紧推进。公布了两批立行立改事项,其中涉及民生问题近一半,已全部完成。集中对明伦校区广场、金明校区广场、学生宿舍、仁和家属院、苹果园新区家属院等进行了整修维护,师生学习生活工作条件进一步改善。
第四,建立完善现代大学制度,依法治校得到顺利实施。按照现代大学制度的要求,我们对20__年制定的《河南大学章程》进行了修订完善,并报教育厅核准实施,为学校依法自主办学提供了基本遵循。进一步完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的领导体制和工作机制。完成了学术委员会换届工作,明确校学术委员会作为校内最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询职权。理顺服务职能、推进简政放权,修订完善机关部门职责,取消和下放了一批审批事项,行政服务大厅建设正在推进。今年是我校的“依法治校”年,我们继续坚持用法治思维和法治方式处理各种事务,推进党务公开、校务公开和信息公开,以章程为核心的管理制度体系不断完善,学校治理体系和治理能力现代化取得重要进展。
这些成绩的取得,是全校上下共同努力的结果,凝聚着全校教职工的智慧、辛勤和汗水。全校教职工认真贯彻党的教育方针,牢记职责使命,献身三尺讲台,默默奉献、辛勤耕耘,用实际行动诠释了人民教师的光辉内涵,涌现出了一大批先进典型,为学校的发展做出了不可磨灭的贡献。今天受到表彰的先进集体和先进个人,是全校教职工的杰出代表。他们甘为人梯的崇高境界、爱岗敬业的职业操守、锐意创新的可贵品质、精湛高超的教学艺术,永远值得敬重和赞颂。
当前,随着我国经济发展新常态的出现,高等教育也有了新的特征和新的趋势。学校的发展更加需要解放思想,更加需要凝聚共识。我们要主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,注重内涵发展,注重特色发展,注重创新发展,注重需求导向,加快建立现代大学制度。在今年八月底举行的学校暑期工作会议上,大家认真讨论了《河南大学综合改革方案》以及人事改革相关文件。今后一个时期,深化综合改革将成为学校发展的出发点和落脚点。而深化人事制度改革、打造高水平教师队伍、保障教师的合法权益,应该成为综合改革的一个重点,目的就是要营造“尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围,引导教师潜心治学育人,做好服务一线教师的各项工作。改革应朝着以下方面努力:
一是要进一步加强师资队伍建设。继续实施“攀登计划”,实施高层次人才全球招聘计划,加大学术领军人才和具有海外学术背景人员的引进力度。根据不同学科的发展实际和各类人才成长的特点,实施教师分类管理,教师岗位分为教学为主型、教学科研型、科研为主型三类,建立分类评估体系。
二是要进一步提高教师队伍国际化水平。可以将海外留学、合作研究、进修培训经历作为教师专业技术职务评聘、教师高级岗位任职、部分院长、处长岗位选聘的条件。积极争取政府相关项目支持的同时,学校也将投入专项资金,资助中青年教师留学深造,资助教师参加高端国际学术会议。
三是进一步加大高层次人才的遴选培养力度。做好院士候选人、长江学者、国家杰青、国家优青、中原学者、省校特聘教授、黄河学者等的遴选和培养工作。学科领军人才要明显增加,专业教师队伍中具有博士学位的教师比例以及有海外留学、合作研究、进修培训的教师比例要进一步增大。
四是进一步健全岗位管理机制。坚持机构精简、人员精干的原则,科学合理设置学校内设机构,科学核定编制。全面实行人员聘任制度和岗位管理制度,变身份管理为岗位管理。建立动态聘任管理、目标管理机制,打破岗位终身制,探索实行管理岗位职员制。
五是进一步深化分配制度改革。按照科学规范、注重公平、质量优先、师德为上、业绩为重、统筹兼顾的原则,推行以绩效工资为主要分配内容的收入分配制度改革,建立以岗位职责为基础,以贡献大小为依据,充分体现多劳多得、优劳优酬的收入分配体系。
当前,学校正处在全面深化改革的紧要关头,“国家一流、区域引领、中原风格”是我们综合改革的方向和目标,更是今后一个时期学校的发展定位和不懈的追求。希望全体教师共塑师者之魂、共修师者之德、共铸师者之能,开拓创新,扎实工作,为我校改革发展再立新功、再创佳绩。
最后,再次祝愿全体教职工节日愉快、阖家欢乐、工作顺利、万事如意!
老师们、同学们:
大家好!
当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又迎来了一个极有意义的节日——“教师节”。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得美丽,让人充满期待。老师们:在这第__个教师节来临之际,请允许我向全体教师致以美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利,再创新的辉煌。
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,他(她)们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生,你就会发现,学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上,叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;放学后,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。
同学们,我们的老师所做出的这一切看似平凡,但确是把整个心灵给了你们,体现出了一种伟大的情怀,特别是我们学校的许多老教师,他们几十年如一日的默默无闻的耕耘着,全身心的投入到学校教育、教学之中,更是值得我们可亲可敬!
同学们,面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心,有一位说:“让人们因为因我的存在而感到幸福”,那么,在教师节来临之际,你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以亲手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上,还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时,能看到黑板上对老师的祝福,给老师一个惊喜等等,不管你用哪种方式,我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福!
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识之中,把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的事,而是表现在日常生活的点点滴滴。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志的学习,这便是感恩。
下课了,在校园里遇到了老师,一个甜甜的微笑,一声亲切的“老师好”这也是感恩。
当然,认真完成每次作业,积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩,这更是对老师辛勤工作的回报。
今后,你们离开了母校,投身到祖国的建设事业之中,经常给老师发发短信,节假日有时间回来看看老师,那将是对老师的欣慰、最快乐的满足。
同学们,不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为这些点点滴滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报!
对于全体老师,也要把教师节当做努力奋斗的新起点,“建高地、亮绝活、争先锋、创精品”,争取更大成绩,育得桃李满天下。
同学们,让我们一起祝福老师们:教师节快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
这些年来,老师就像辛勤的园丁,整日的照看我们,让我们茁壮的成长;老师就像太阳我们就像正在发芽的小树,在阳关的照耀下长,长成国家的栋梁;老师就像我们的母亲,呵护我们,不让我们受过伤害;老师就像我们的父亲,我们做错了事,就要接受严格的教育。但是我们还会得到鼓励不在做这样事。老师为我们付出了他的所有。
我们的老师经常加班,加到深夜,不管是冷还是热。我以为这是校长叫他们做的。可我错了。一件事让我知道了为什么。原来,老师不止是为了校长的任务才经常加班的,还有为了我们的作业。后来,我留意的观察了老师,发现皱纹日夜的爬上了老师的眼角。老师在深夜中呕心沥血的写教案。为我们批该作业。难道我们不应该用优异的成绩回报辛苦的老师吗?
在这里我想对所有的老师说:“老师你辛苦了!您为我们做出怎么多,我们一定会用优异的成绩回报您的用心良苦的!”
谢谢大家,我讲完了!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我今天演讲的题目是:《相依相伴师生情》。
在座的各位和我一样都是从呀呀学语的幼儿园到懵懂初开的小学,再从略知人世的初中成为今天堂堂正正的高中生的,一路走来,我们有父母长辈的呵护相伴,有兄弟姐妹手足之情相伴,更有一种特殊的感情,一些特殊的人与我们相依相伴。没有他们,我们永远难以告别无知;没有他们,我们难以健康成长;没有他们,我们更难认识真善美;没有他们,也就没有现在的我们。这些人,就是老师,这种情就是师生情。
老师的工作没有轰轰烈烈的场面,只是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌,平凡而艰辛,却蕴含着伟大,创造着神奇。一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠,干涸的海洋。而有些调皮的我,更是享受了太多老师的关爱、宽容与呵护,沐浴了更多师爱的阳光。
在这里,我要感谢政教处的寻主任,高一的年级部领导,还有可爱的高一班主任:张哥。
刚踏进高一的我,比大多数同龄人多了一份冲动与野性,开学不久就犯了一个大错误,差一点酿成难以想象的后果,因此还背上了一个留校察看的处分。就在我感到无助、无望,怀疑学校要抛弃我的时候,寻科长来了,刘主任来了,王主任也来了,班主任更是时时相伴,他们一次又一次地找我谈心;一次又一次的开导我,一次又一次的相信我,他们从没有放弃过我,正如学校对每个同学说的一样:田家炳不会放弃任何一个学生,感谢他们的相信,感谢他们的不放弃,感谢他们的良苦用心,如果没有他们,就没有走出昨天阴影的我;如果没有他们,就没有站在今天台上的我;如果没有他们,更没有通往明天成功的我。
在这里,我想深深的鞠上一躬,表达我对以上恩师的谢意。
其实,一个鞠躬远远表达不了我全部的谢意,其实,在这里我该感谢的也远远不止以上几位老师。我要感谢的是田家炳中学教师团队的每一个老师,老师教育人,学校造就人。我以是田家炳的一名学生而自豪,我以是田家炳中学的一名学生而深感幸运与幸福。因为:
都说老师像亲人,但田家炳中学的老师比亲人还亲;
都说老师很无私,但田家炳的老师最无私;
都说老师很负责,但田家炳的老师最负责;
都说老师很可爱,但田家炳的老师最可爱。
明天就是教师节了,在节日即将到来之际,在这特别的日子里,同学们,让我们怀着一颗敬仰的心将我们心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以尊师爱校为动力,以理想、信心为针,以勤奋,拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!祝福让人有梦的田家炳;祝福能让我们圆梦的田家炳,更祝福能助我们圆梦的与我们永远相依相伴的最敬最爱的田中老师。老师,节日快乐。
我的演讲完了,谢谢大家!
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