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尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
老师,是一支默默燃烧的红烛,点燃自己,只为照亮别人,让我们懂得奉献的伟大,让我们知道付出的快乐;老师,是一只只春蚕,“春蚕到死丝方尽”,丝尽了,挥挥手,不带走一片云彩;老师,是一盏明灯,在黑暗中把自己点亮,在黑暗中牵着我们的双手,让迷失方向的我们找到前方的路途。
老师,感谢您!还记得在我身体不适时,您关怀的话语使我感受到爱的温暖,使我有了战胜病痛的勇气;记得在我犯错撒谎的时候,您那严肃的目光使我脸红,您那责备的眼神使我羞愧;记得在我取得每一个进步、获得每一个成功时,您总是告诫我“胜不骄、败不馁”,让我在前进的道路上少了许多坎坷、多了许多自信。
在我们成长的道路上,您的一个眼神、一句话语、一个微笑,都是我们前进的动力,我们要向每一个人证明:只要努力,我们一定行!
感恩老师,老师,谢谢您的奉献、您的付出、您的指点、您的照亮,让还年少无知的我们走向成功的山峰,迈进喜悦的殿堂!
各位老师、同学们:
大家好!今天要做的演讲主题是友情,下面来说说我自己的看法。
友谊是人生的灯塔,它能够指引我们在黑夜中不断的前进。
友谊是最日常的、最自然的、最简单的一种情感,也是我们最需要的一种精神生活。但它与艺术的理想和诗歌又显得不一样,最受时代精神的影响。
要知道,在这个世界上,我们每一个人都不是孤立的,我们不仅需要家庭,也需要友谊。友谊是一种珍贵的财富,我们很难放弃这样的财富,唯一能够的就是珍惜它。
世界上最大的快乐莫过于真心实意的友谊,彼此相互关心和帮助。充满智慧的友谊是照亮我们黑暗唯一的光明,让我们在这嘈杂的世界里,能够更加安定、更好的面对风风雨雨。
什么是真正的友谊?古罗马柏拉图曾经说过:“患难见真情是世界上最宝贵的东西。”
相信你一定看过《马达加斯加》这部电影。聪明可爱的斑马马蒂,狮子亚历克斯的爱情和友谊,有趣的长颈鹿梅尔曼,以及怀孕的河马格洛里亚意外降落在马达加斯加岛上,他们互相帮助,促进了彼此之间的友谊。
电影最让我感动的画面是,当斑马消失的时候,伙伴们并没有放弃寻找它,甚至冒着生命危险逃离了动物园。
当狮子无助、痛苦、孤独的时候,伙伴们给了它真诚的爱,让友谊的花朵在每个人的心里绽放。在他们身上,闪烁着生命的光芒,四只动物被温暖的爱和友谊之光包围着。他们被彼此的真诚所感动,他们拥有着幸福。
下面,让我们再谈谈我们的班级。
我们是六年级的学生。再过半年,我们就要告别母校,分道扬镳了。最后一次,可否跟同学们建立更深沉的情感呢?向一些你伤害过的人道歉呢?
与其一辈子后悔,不如从现在开始就开始行动,并且珍惜你的友谊。
友谊是一种珍贵的东西,它需要信任。而信任是建立在心灵上的桥梁,是沟通的纽带,是情感的指南针。
同时,友谊是春天的雨、夏天的风、秋天的果、冬天的太阳,没有人能测量脚下的友谊之路和心中的友谊之海。
人与人之间的友谊能够美化生活,巩固社会!
这就是我今天的演讲,谢谢大家。
我来到这江南,轻轻走过古镇外那条殇水河,岸边飘落纷飞谜眼的芦苇,是那风中的烟雨声。那青花石板的小巷静静的矗立在这烟雨中,朦胧中,望不到尽头。悠长的巷子里你那寂寞的脸却清晰透明。正是这江南最美的风景。
习惯站在这小巷的石板上看你那布满沉静的双眼,仿佛那多绽放的小黄花在静静等待将你摘取。我的目光是晴空的潮汐,沿着季节悄悄远去。幽香的黄花在凋谢,情感的风筝在灵魂深处已迷失自己。
踩着一块块孤寂又苦涩的石板向小巷深处寻去,你的歌声如那丁香,幽香饶过沉睡的巷子,只在我的梦境中索回,我被震撼了。
小巷的幽静处,我把潮湿的情思撒进,回敬我以落叶,你在低头寻觅。我拾起一张温柔未尽的芙蓉叶,你捧着它,像奉行一个爱的诺言,我也看出了你的庄严和不信任,你婆娑的倩影,让我渴盼成久,而那美丽而痛苦的诱惑,已被泪水莽撞的冲击,流照着往事的魅影。
拨一段弦音,我在狼烟四起的诸侯国里扬起长鞭,马蹄冲破那斜阳中的余音。我用浪人的眼光审视着烛光里你的残状。彷徨在忧郁之岸再次望夜,你云般的许诺轻若落英。
只恋你化身的碟,在这小巷中飘飞,我将用生涩的音节,谱写你回归的蜃景。寂寞伴随着丁香葱郁的成长,那只蝴蝶却已不知去向。
惊醒――是湛蓝的夜色,以为你的足音还未飘远。
还有谁,听我错落有致的跫音,雨落声轻,小巷朦胧。还有谁,了解我诗行中落寞的情怀。我固守着我的等待,如岸旁守望的礁石。
在江南,在这小巷的尽头,让理智的风沙湮没回忆的脚步,岁月在我掌心的纹路里奔走。漂流多年后的夜里,是否还会遗忘,你歌声的呢喃曾牵引着我真挚的依恋。
在江南,在这篱笆外的古道边,让秋风吹起那沉睡已久的黄花,沧桑散满记忆的古道上,遥问化碟:你是否见过我那漂浮不定的伊人。
亲爱的同学们:
大家早上好!
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的'氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
时间如白驹过隙,仿佛昨天,我们还在绿茵场上欢快的踢着足球,肆意挥洒着汗水与笑容;还坐在教室里上着音美,和老师贫着嘴,光明正大的看着小说;还能在午休时间不顾一切的睡上一觉,还以为自己是个天才,什么知识一听就全会了。
初一初二多么美好。
可是一觉醒来,还是那片明朗的天空,那缕迷人的阳光,不同的是,我们失了那时的纯真,蜕变成初三的学生。
可能是缺少准备,一不留神,一个多月过去了,两次考试过去了,几个单元过去了。
现在面对的,就是每天重复的科目,听无数知识飞快的从老师嘴里说出,沉浸在书山题海之中,有时上课还要凭坚定的信念支撑着上下眼皮……好吧,事实没有那么残酷。
听学姐说,初三,就是要乐观面对。
面对书本。
莎士比亚曾形象地比喻说:“生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍,就好像小鸟失去了翅膀。
在他眼中,读书让地球得到阳光,让小鸟拥有了翅膀。
以书为友,远离声色犬马,淡泊中折射出一个人的美好品质,宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友,无形中使人内涵深厚,有形中使人举止庄重。
这真可谓是乍读几天书,容易将自己视为圣人;多读几天书,才知道自己的肤浅。
面对考试。
几乎每场考试我们都会元气大伤,主要是因为太紧张,害怕平时自己不会的知识考到。
于是面对自己的弱项,我们要解决它,不断练习。
在每次考试中做到心如止水,效果才是极好的。
面对更强者。
对于强者,我们大概只有仰慕、敬佩的态度,认为他们就该比自己强。
非也。
他们只是付出了更多的汗水。
除了人前的辉煌,我们更应注意到他们的努力,自己也要更拼,为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。
挫折也是人生的财富。
每一个人都期望一帆风顺。
许多人都说:前进的路上,即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花,那最好也没有风雨和挫折。
这是不可能的。
聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理,还善于从别人的失败中总结经验教训。
其实只有经历过,才更有发言权,不是吗?
如果初中是一叶舟,它或许在海岸边搁浅;如果初中是一首歌,它可能正低回宛转;如果初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟,它也许正身处囚笼。
初三,就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱,要使沉闷的歌变得活跃生机,要使小鸟重获自由,飞的更高。
同学们,面对初三,你们准备好了吗?让我们一起在初三的天地,尽情翱翔吧!
张老师,此刻,在考场上,看到“真诚”二字,我脑海中浮现的全是您可亲的面容,耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道,是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰,让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊!
那还是上小学四年级的时候,当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我,我就破罐子破摔!旷课、逃学是经常的事,如果有哪位老师管我,我就专门和他作对,等他在上面讲课的时候,我就在下面说话,并且故意把音量提得高高的,直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候,我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水,我会毫不犹豫地把手伸进桶里,抑或是往桶里扔两个粉笔头,害得全班同学喝不成。班主任,任课老师,同学们都对我恨之入骨,最后,我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。
父母哀求校长再给我一次机会,校长说,只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任,竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任,也就是您的家门。万万没想到,您竟然答应收留我,并开玩笑说:“谁叫我带六班呢,想不留也不成啊!”可我当时并没有丝毫的感恩之心,依然我行我素。
一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后,您依然“宝贝”“宝贝”地叫着,而您每叫一次,我都努力地想表现得乖一点,再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻,有时还会给我一些小小的奖励:什么橡皮啦,铅笔啦,作业本啦,抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了,成绩也如芝麻开花DD节节高。看着我一步步走上正道,您的脸笑成了一朵花。
张老师,衷心感谢您那一声声的“宝贝”,衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了,我也要向您一样,真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”,真心诚意地关爱每一个学生。