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第一篇：弘扬延安精神大讨论发言稿
各位领导、各位同仁：
大家好!
我今天演讲的题目是弘扬延安精神，做建设荆门砥柱。
十月的仲秋，天高云淡，硕果累累，在这丰收的季节里，我很荣幸地踏上了黄土高坡，走进了我令我魂牵梦绕的革命圣地——延安。
延安，虽然和我们荆楚大地相隔千里，但在延安的数天里，我却丝毫没有感到陌生的感觉，我像是回到了故乡，像是吮吸到七十多年前革命前辈运筹帷幄，叱咤风云的呼吸。站在宝塔山上，极目远眺，似乎看到了杨家岭前主席伏案挑灯的身影;看到了中央礼堂里那让亿万劳苦大众为之振奋的神圣蓝图;看到了南泥湾上那此伏彼起的劳动号子描画的陕北江南……，当你站在枣园，站在老一辈们革命家的英雄群雕前，你立刻会感到一种震撼，一种精神的支撑，这种精神就是延安精神。
自力更生、艰苦奋斗的创业精神;全心全意为人民服务的精神;理论联系实际、不断开拓创新的精神，这就是延安精神。它是中国共产党人的党魂，是我们革命事业胜利的根本保证。延安时期的优良传统和作风在我们现在仍然有着十分重要的现实意义。陕甘宁边区政府被称为“民-主的政府、廉洁的政府”。它真正是人民自己的政府。美国记者斯蒂尔访问延安后，深有感触地说：“我觉得在延安访问中，有三件事使我感动而且深刻起来。第一件是我体味到共产党常常说的 ‘为人民服务’，在延安所亲见的各种具体事实，我认为是货真价实的”。“不到延安实在不能深触到中国问题的内脏，到了延安使我对中国问题的认识深化了。”“真的，我要在延安住上十天，那我一定也将变成一个共产主义者!”
这字字珠玑，告诉我们延安精神的伟大，延安精神作为民族精神和时代精神汇流的中国精神在当代有着不可估量的现实意义，在今天，在如今这样一个世界形势瞬息万变，祖国发展日新月异的时代，秉承延安精神，弘扬主旋律，是时代的呼唤，是发展的需要。作为一个年轻人，作为一名关系千家万户米袋子的粮食人，我们更应该从我做起，从小事做起，脚踏实地，做好每件事。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不为名利蛊惑，不为世俗所动，一粒粮食虽少但我们要珍惜，一个标点虽小但我们也不能马虎。“聚沙成塔，集腋成裘”，管好每一笔账，存好每一粒粮，在建设新荆门的征程中争当一名不辱使命的中流砥柱。
第二篇：弘扬民族精神演讲稿
同学们，老师们，大家好!
今天我演讲的题目是：《弘扬民族精神》。
什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。
民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。作为我们新纪元的中学生来说，我们热爱祖国，那我们需要做什么呢?我认为就是勤学和好问，因为我们要做学问。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、反思、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发!敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主张儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?文明礼貌在我们身上不能丢失，那是中华民族的思想境界和文化素质的真正体现。
一个民族必须要有自己的精神，一所学校必须要有自己的学风。我们学校几年来延续下来的勤学、好问、敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的精神和学风。
同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!
谢谢大家!
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