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尊敬的老师、同学:
你们好!
我想竞选语文课代表这个职务,因为我觉得我能够胜任,并且希望能够为大家服务。首先,我能协助语文老师做好力所能及的工作。还有,我的语文成绩一直不算稳定,我想如果我当了语文课代表会努力学好语文。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。
我会多做一些有利于班级的事情,如果大家对我有什么不满的地方,可以向我当面提出,我会改正的。当然最重要的是,我有一颗热情的心,愿意为这个班尽心尽力,愿意与各位同学互相勉励,共同进步。如果能当上语文课代表,我会以身作则,我会尽我的能力,集大家的智慧,使大家的语文成绩共同得到提高。
如果我这次落选了,我也不会气馁,我会再接再励,今天我站在这里,是因为我做好了充分的心理准备,我很自信,相信自己能胜任这个职务,希望大家多多支持我,给我投上你们手中那宝贵的一票吧!
说到“活着”,大多数我们首先考虑到的是这个问题,活与死的区别,而“活”与“死”这两个字是强烈对比的,所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么活着’,‘活比死的好处是什么’(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三点:
首先,活着有很多好处。比如,我可以上大学,认识大学里的好友,还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活,可以追逐梦想,可以追寻爱情,也可以不用担心死后被火化,也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等,同学们可以自由发挥。
其次,责任让我们只能活着。如社会的责任,家庭的责任等。如果选择死的话,会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话,我做很多事都会没有顾忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵
再次,死也不容易。先不说你要选择怎样的死法,到底死时要不要化妆,穿什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓地有多贵?以北京为例,总价四五万元的墓地属于最便宜之列,而10万元―50万元之间均属中档,最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨;从单价看,万安公墓部分墓地要价21.8万/平方米,超过了北京2月住房均价2.35万/平方米的九倍(数据来自南方周末的‘天价墓地’一文)。所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。活着做房奴,难道死后还要做墓奴吗?所以,我不死,一定得活着,而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话,我一直记忆犹新:活着的时候人挤人,死了还要人挤人。(以昌北缨上公墓为例)无奈啊。相比较,还是活着吧。
谢谢大家!
是什么柔柔滑过心间,长年送来清凉的慰藉?是什么静静涤荡心灵,深情奏响动人的旋律?是你呵,语文。语文,我和你已是常年相伴的老友,可你知道吗?语文,想说爱你不容易。
语文,想说爱你不容易。只因你如那豆蔻年华的姑娘,让我怎能猜透你多情的心思?在语文的世界里思壮阔,你则有金戈铁马,大河澎湃;想清新,你则有小桥流水,江南红杏;诉悲凉,你则有骨横朔野,魂逐飞蓬;品幽远,你则有秦时明月,汉时雄关……语文啊,你的壮阔,你的清新,你的悲凉,你的幽远让我一个平平高中生如何猜得透?
语文,想说爱你不容易。只因你如那风华正茂的小伙子,让我怎能赶得上你匆匆的脚步?转眼间,“百家讲坛”已开播五年了,从五年前的无人问津到现在的好评如潮。易中天品三国,于丹说《论语》,不仅仅教给我们单一的语文知识,同时也让我们看到了新时代语文发展的开阔前景。语文啊,你是否又在寻找下一个发展机会,向人们展示你始终是社会发展的需要,你永远走在时代前沿?语文啊,你让我如何追的上你的脚步?
语文,想说爱你不容易。只因你如年老的智者,教给我做人的道理,让我怎能读尽你的精髓?读李白,“安能吹眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,是怎样的一份淡泊?读文天祥,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是怎样的一份正气?读鲁迅,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”是怎样的一份忠贞?读泰戈尔,“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”又是怎样的一份奉献?……你似一颗宽广的心包罗万象,更感化人,启迪人,指引人。语文啊,我如何才能读懂你的精髓,学会你教给我的做人法则?
雨果说:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”我想说,比胸怀更宽广的就是你,语文。你像一张网,网络了世间百态,社会万象,更网络了我的心,不管你是豆蔻年华的姑娘,风华正茂的小伙子,还是年老的智者,我都将与你相伴终生!
语文,我爱你,可你知道吗?这句话却让我难以启齿,因为我害怕在你面前,我是那么的不屑,那么的愚笨,那么的庸俗。
语文,我爱你,但我不想把它说出口,我要把它珍藏在心灵的那一片净土里,直到永远!
各位家长:
大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会。我是本班新任语文老师。作为老师,我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系,使老师和家长之间多一次沟通的机会,让大家对我们的工作有更进一步的了解,也让我们共同来关注教育,关注学校,关注孩子。 下面,我把作为语文教师教学的一些想法做法和各位家长交流一下。
1、能规范、端正、整洁地书写汉字,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础,热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好,他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。我希望各位家长平时多注意一下学生的书写。凡是养成良好书写习惯的同学,他的成绩往往都差不了,其实养成认真的习惯,他做任何事情都很认真,他会终身受益。
2、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的,我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。鼓励他们大胆地去阅读课外读本,甚至上网读,多读书,读好书,通过这些活动同学们会大大提高读书的兴趣,阅读能力也会有较大的提高。
3、放下手头的工作,只需要半个小时,你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间,给孩子检查一下作业,孩子写的认真吗?写的对吗?相信这样能提高孩子做作业的自觉性。
4、亲近一下孩子,不要觉得在你眼皮底下,他始终很听话,要跟孩子走得近些,了解他在生活和学习上的情况 。
5、多与学校老师沟通,有什么情况也及时向老师反映,这样家校配合也能教育好孩子。
6、关注孩子的背课文情况,一些优秀的文章,词句都是这样积累下来的,有些家长常认为孩子不会写作文,其实就是看书少、背书少的原因。
7、每天给孩子听写一下词语表。
8、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师一方面的问题,而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话:“一切为了孩子”“为了孩子的将来”。我再一次感谢大家的到来,感谢各位家长对学校工作的大力支持。
如今,我为人师也快二十年了。在农村一所小学担任班主任、语文教学工作。二十年弹指一挥间,在六千多个日日夜夜中,我慢慢找到了自己的位置,找到了自己的人生的舞台,我知道,在这条路上,我会继续演绎自己的教师生涯最美好的风景。
参加工作以来,我一直担任小学语文教学,多年的语文教学让我深深地感受着语文的精彩文字、华丽的语言、深邃的内涵,这些让人时而欢呼雀跃,时而让人热泪盈眶。但让我感触最深的却是当一名语文老师的心酸和幸福。现在想来,耳边还是能够响起同事之间相互打趣时说的那句话:最好不要做老师;做老师最好不要做小学老师;做小学老师最好不要做小学语文老师;做小学语文老师最好不要做带班主任的小学语文老师……很“不幸”,我就是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。
曾送走了一届又一届学生的我,有过那么多的收获与快乐,令我欣慰。孩子们在我给他们创造的氛围中感受语文的魅力,感悟语文的内涵。我也为他们的成长道路描绘了精彩的画面。通过多彩的语文课学习,孩子们的心灵得到了启迪,思想获得的震撼;他们知礼仪、明事理,会自觉地管理好自己,会恰当地调节心态。孩子们喜欢我,我更喜欢孩子们。这就是语文老师的幸福。
收获了这么多的幸运,要感谢那些朝夕相伴的孩子们,和他们在一块,让我从一名初出茅庐的年青老师逐渐成长为一名较有经验的资深语文教师。孩子们的那份热情鼓舞着我,一定要不断学习,不断进步,成为一名出色的骨干教师。这样才能带着他们走进更广阔的语文天地。
从教将近二十年,更多的时间都是在农村小学度过。语文教师工作量很大,语文老师往往是一身多职,既是班主任,又可能是英语教师,甚至还可能是音乐老师。简单地说,语文教师就像是一个班级的领导,又是一个班级的保姆,一学期下来,语文教师就像是上级又像是勤务员还像个仆人,事无巨细,事必躬亲,这往往造成语文教师身心俱疲,穷于应付各种班级事务!工作量比其它科任教师的工作量大得多,可收入却不相上下,甚至更低,原因很简单,语文教师往往只任教一个班级的语文教学,这点在农村小学尤其突出,而学校在评价一个教师时,往往是以“主科”(长期以来小学都把语文、数学两科作为主科)期末考试的成绩定高下,这就造成语文教师所做的其它班级工作的价值无从体现。这也就大大打击了语文教师的教学热情。
很幸运,很幸福,我是一个“带班主任的、小学的、教语文的老师”。也许,作为一名小学语文老师,我在教学工作中体会到的不是现在收获的幸福感,而是酸甜苦辣咸五味俱全,翻翻自己的日记和博客,我知道,正是这五味俱全才调和了今天最后的盛宴。
作为语文老师,我拥有了更多和学生交流的机会,和学生倾心地交流。课堂之上,我们共同分享,分享对文字的记忆,分享对文字的感悟,分享对人生世态的感触……
我很幸福,因为我是一名担任班主任的小学语文老师,我很幸福,因为孩子们给了我他们最简单,最平淡的爱。我想,这也是给我的最高的奖励。没有什么比学生们的爱更又价值的。
旁人眼中的“不幸运”,在我看来却是很幸运,很幸福。语文老师虽辛苦,但很幸福!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我能站在这里竞选,感到万分激动和荣幸。我竞选的职位是语文课代表。对于这个职位我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”!我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。我认为语文课代表不只是个称号,而是份责任,是份热心!是架在老师与同学之间的一座桥梁。如果我当了语文课代表,我会全心全力为同学服务,为老师分忧,向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。同时我会加强学习,严格要求自己,我也会和各位同学互相学习,互相激励,互相讨论学习上的问题,与同学们共同进步。还要与其他的委员合作,配合做好班里的'每一件事,让同学们满意,让班主任放心。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。马行千里知其是否为良驹,人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花,就要开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要去铺出大路;既然是班干部,就要成为一名出色的领航员!流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我相信我有这个能力胜任这个语文课代表。我渴望在五年级与大家同甘共苦,请老师、同学们给我一次锻炼的机会,我会经得住考验的。
谢谢大家!我演讲完毕。
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