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班主任演讲稿(范文5篇)

2023-03-16 23:48:17

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第一篇:班主任演讲稿

尊敬的评委:

大家好!我从事教育工作多年,担任班主任10年。在工作中,有无奈,有犹豫,有喜悦,让我体验班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的是班主任付出了艰辛,收获了幸福。我愿意承担这份辛苦,享受这份幸福。在工作中,我以丰富的工作经验、负责任的工作态度和耐心的工作方法赢得了学生的信任和肯定。每当父母把孩子送到学校,我就要像妈妈一样照顾孩子,照顾孩子,履行当老师的责任,教他们如何学习和生活,帮助他们理解真相,探索世界的奥秘。

作为班主任,我的优势是在工作中用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生,用丰富的活动培养学生,用优秀的班级文化培养学生,用集体力量凝聚学生,用真诚的老师爱影响学生,用耐心征服学生,用热情鼓励学生。

假如我能成功申请,在今后的工作中,要充分发挥自己的优势。一是以身作则,率先垂范。身教胜于言教,在平时与学生相处的时候,要严格要求自己。二是做好班级管理,形成良好的班风。在班里增加更多的管理岗位,让班里的每一扇窗、每一扇门都有负责人。学生通过自我锻炼和自我管理,感受到作为班级集体成员的骄傲,真正成为班级

班主人。第三,通过丰富多彩的课堂活动,提高课堂文化内涵,形成良好的学习氛围。最后,积极配合学校开展的团队工作,重视与家长的沟通,双向管理孩子,努力提高专业能力,争取更好的成绩。

第二篇:班主任演讲稿

尊敬的各位家长:

  您们好!

期待已久的期中考试终于如期开始,又终于落下帷幕。人们常说:高二阶段是整个高中时期最重要的阶段。我们之所以期待这首次的期中考试,是因为我们都为之付出了努力,我们也想借此机会来证明一下自己是否有继续进步的能力。事实证明:我们班从一开始的努力终于有了理想的回报。大家总的来说都取得了比上学期更好的成绩,我们可以自豪地说:这次考试,我们赢了。

但本次期中考试只是我们学习竞争中一次很平常的检测。我们的路还很漫长,今后还会有更多的风雨朝我们袭来。我们能够坚持多久?我们还能在下次的较量中再次胜利吗?所以,我们没有必要自满,不能被暂时的胜利冲昏了头脑。我们要更清醒地认识:唯有坚持不懈地努力,持之以恒的追求,我们才能尝到真正属于我们的成功美酒。

虽然我们暂时赢了,但还很不完美;虽然我们有了较大的进步,但遗憾还是相随。我们有些学科还很薄弱,具体到每个同学身上,都有成绩发展的不平衡现象。所以,唯有深层次的反思,我们才能在今后的学习过程中不断地修正自己,不断地完善自己,不断地接近完美。取得了较好的名次,你就看看自己的总成绩是否理想;即便有了理想的成绩,你也要看看是否有跛腿的学科;即便没有跛腿的学科,你也需要考虑改善学习方法,端正学习态度是否还会促进自己更大的进步?

每次大型的考试,不仅是考察学生的知识能力,也会检测到你是否具有成功的素质。如果考试后,不能客观地反思自己学习行为,学习态度,分析自己得与失的原因,那么这次考试对你今后学习的指导和促进作用就微乎其微了。期中考试已经过去,但留给我们的思考不能忘掉。你或许因为过分的紧张而不能清醒的答题,你或许因为太过自信而麻痹大意,你的粗心或许让你丢了不该丢的分。是“懒惰”让你输给了对手,还是“不良的嗜好”让你失去了竞争的能力?一切的一切先从自身找找原因,不要一味地从客观上找借口。我们相信:成功的人常找方法,只有失败的人常找借口。

如果你们能以此次的考试作为今后努力的经验和教训,并借以确立自己今后努力的方向和拼搏的目标,那么这次的考试无论成绩的高低名次的多少都不重要了。重要的是:你已经在成功的路上奔跑了。

高中阶段已经过半,竞争也将越来越激烈,摒弃坏习惯,调整心态,改良方法,真正静下心来投入到自己的学习中去,你就会发现学习原来也是很快乐的。希望在下一次的竞争中,我们班再次获得理想的辉煌。

再次提醒:我们没有骄傲的资本,更没有悲观的权利。唯有知难而上,永不低头,才能看到希望的光芒。

第三篇:班主任演讲稿

尊敬的各位家长:

  您们好!

我很高兴在这个新学期成为一年级(1)班的班主任,也是你们的英语老师,负责英语这个科目。首先,我自我介绍一下。我叫林,双木林。你可以叫我林小姐或林小姐。新的学年又来了,我们又要面对紧张快乐的学习生活了。新学期,新希望,新起点,希望同学们互相帮助,一起努力,一起奋斗,互相进步!当然,我也希望在座的各位同学能够尊重每一位老师,遵守课堂纪律,维护好我们的班级,让我们每时每刻都能取得更大的进步。老师相信,只要我们携手前进,把握今天,做好每一件事,成功就属于我们!

我没当过班主任,这是第一次,大概是工作做不好吧。请允许我有一个成长期。如果你对我有什么建议,你可以提出来,我们会互相讨论。我对自己的希望是:和你做朋友,为你做一些力所能及的事情――哪怕我的力量极其有限。我对你的希望和要求是:遵纪守法,安全健康,勤奋好学,思维活跃,团结友好,礼貌活泼。希望你爱自己,自律,有自尊

努力自强,做一个睿智正直的人。希望我们班是一个责任心和荣誉感强,团结奋进的和谐集体。

我相信最差的学生有优点,就像最好的学生有缺点一样。只要你肯努力,敢拼,就能创造奇迹。“春天是一年中的时候”。只有在春天努力工作,你才能在秋天取得丰硕的成果。初中生活刚刚开始,老师相信学生会有信心成功。每一天都是一个好的开始。所以,让我们努力营造一个有利于你个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱的氛围中健康成长。谢谢你

第四篇:优秀班主任演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我感恩我的老师,因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。

在我成长历程中,浓浓的师爱陪伴我的左右。

小学的童年生活如闪电般地度过了,其中有烦恼和悲伤,也有快乐和感恩。

感谢师长,是他们教我们读书,写字,传授给我们知识教我们做人的原则;

是他们让我们体味集体生活,处理好同学关系。在我们学习时,是他们在谆谆教导;在我们贪玩荒废学业时,是他们在不倦地劝诱;

在我们遇到疑难问题时,是他们在给我们认真讲解;在我们与同学发生争执时,也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长,有一副对联:一枝粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下;

十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

如果没有师长,我们就不懂得礼义和道理,就学不到文化、科学、知识,就不会有今天的成绩和地位。所谓“尊敬不如从命”,对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲,牢记师长的.要求和期望,不断地学习,刻苦地专研,努力地工作,有所作为,做到“青出于蓝,而胜于蓝”。

看到自己的学生和属下取得了成绩和进步,师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。

懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心,有人说一个人如果有了一颗感恩的心,他就是一个幸福的人,对别人的帮助,哪怕是一点,一滴,我们都应当怀感恩之心。学会感恩,懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,珍爱自己。拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好未来。

很久了,我们已经习惯了向别人去索取,索取物质,索取友谊,索取爱,而忘记了感恩。从现在起,从这一刻起、从这一秒开始,让我们学会感恩吧!

第五篇:优秀班主任演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的辉煌,拥抱一片火热的激情……”这是青年诗人汪国真的一首诗。

朴实的语言诠释着我们教师最真诚的情怀,我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。然而,教师对学生的爱并不是一件简单的事情。这里没有血缘的纽带,没有生活在一起的相濡以沫,没有爱情之火的`熊熊燃烧,有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。

它需要我们教师有无穷无尽的耐心与细致,需要我们有一颗悲天悯人的心,更需要我们用平和的眼光看待生命。冰心说:“情在左手,爱在右手,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”九年的为师历程,也让我深深懂得教育就是爱的事业。九年里,我试图着以平等的尊重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道,每一扇的背后,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

每一次,当我站在讲台上,我都会发现那是一个浩瀚无比的世界。仍记得那天早晨的阳光特别灿烂,我一走进教室,许鹏程就交给我他捡到的五元钱。由于一直无人认领认领,放学前,我把钱放在了讲台的抽屉。然而,第二天,我却发现那钱不翼而飞了。下午,我给学生上了一堂以诚信为美的班会课,我说:“诚实的心灵比金子更可贵。今天老师把放在抽屉里的钱弄丢了,我希望无心捡到同学能再放回来。”

第二天早上,我忐忑不安地打开抽屉,让我惊喜的是,五元钱真的又回来了。我对全班学生说:“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西,我感谢他,这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚实。”我的话音刚落,全体学生为这位不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨,润物无声。”对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。那些天,我久久沉浸在教育的感动里。

然而,故事却没有结束。几天后的一个傍晚,我远远地看到我们班的吴玉梅在校门口徘徊。吴玉梅是从贵州来的,父母都在这里打工。她曾告诉我她不是妈妈亲生的,妈妈从没有爱过她。难道今天又被妈妈骂了吗?担心中我赶紧向她走去。她一见到我,眼泪哗地一下子流了出来。

“ 刘老师,我有时头很痛,我妈妈说我可能得了癌症……那五元钱是我拿的,我想给贵州的奶奶打个电话,我想她了……老师,你知道吗,我天天都觉得很害怕……。”抽屉里那静静躺着的五元钱再次从我的脑海闪过,那一刻,我深深地感受到一个孩子面对死亡的恐惧,我更看到了一个孩子在五元钱面前的犹豫和挣扎,眼泪再也止不住地流了下来……我说:“别怕,明天去医院做个检查吧。”她摇了摇头:“妈妈不带我去。”面对她的恐惧和无助,我知道我所能做的只有安慰和帮助。

于是,第二天,我带她来到丰利医院,经过一番详细的检查后,医生说没有什么大问题,我们这才相视而笑。回来的路上,她问我:“老师,你会怪我吗?”我说:“当然不会!老师相信你是个诚实的好孩子。”阳光下,我看到灿烂的笑容再次绽放在她的脸庞。

阳光中,我也渐渐明白爱其实可以很简单――在孩子无助的时候伸出你的援助之手;在孩子恐惧的时候给她最真诚的安慰……也许在你们的生活里也常常发生这样一些故事,然而,正是这一个个平凡的故事,让我知道只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,只有爱才能让学生在阳光灿烂的日子幸福地成长。

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