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各位家长:
大家好!今天接到鲍老师给的任务,让我给大家谈谈幼小衔接方面要注意的一些问题,因为我正好任教一年级,下面我就结合平时的教学经验,和大家来分享自己的心得。
一、关于识字阅读
进入一年级孩子觉得最累的往往是识字。小学一年级第一学期要求会认的字有400个,要求会写的有100个。所以奉劝各位家长让自己的孩子上小学之前有一定的识字量,否则孩子会很辛苦。同时避免一个误区,只认字不阅读,这样也不会提高阅读能力。
关于拼音学前班,建议家长有必要去学一下。拼音比较抽象,而且小学的进度安排上基本在一个月完成。让孩子进入小学前有一定的拼音基础,就学得比较轻松,不至于让孩子在小学的第一个月就没了自信。
二、让孩子学会自理
小学和幼儿园的作息时间和学习内容完全不同,要让孩子自己的事情自己做。特别是整理书包,相当重要。当天晚上检查自己的书包是否整理好了,放在门口的柜子上,第二天一大早就背好书包,带安全帽和红领巾即可。
三、让孩子学会倾听
现在的孩子不会倾听,上课只顾着自己想说什么就说什么,不会静下来听听刚才那位同学说了什么。这样,孩子上课听课的效率就低了,学习成绩会好到哪里去?
四、家长多鼓励孩子
孩子在6-12岁的年龄阶段,他其实自我评价能力是不行的,他对自己的评价来自于同伴、家长和老师。所以,我们一定不要吝啬你的赞美,及时肯定优点与进步,帮孩子树立自信。
五、家长多陪伴孩子
建议家长在孩子一至三年级是尽可能陪着他,如果他养成了好的习惯,那将来的学习也会轻松很多。
以上是我一些比较粗浅的认识,和大家作了交流,希望能给大家带来启发、有所收益。
同学们:
大家好,欢迎回来。暑假转眼间就过完了,我们又再次开启了航程。经过一年的拼搏,我们都有很大的收获,所有的同学们都有了很大进步,我认为这种进步不仅仅是成绩上的,更多的是心态上的。有许多同学已经逐渐地摆脱了初中时那种幼稚和幻想,开始变得成熟和理性。你们渐渐明白了如何做人,如何做事,如何做一个更加优秀的人,如何将事情做的更好。你们开始明白一个人的一生该去怎样度过,也明白了社会原本是那样的多姿多彩且充满竞争,人与人所面临的选择也是不一样的,成绩更是不一样的。但是为什么我们认识到了这一切却没有一个人轻言放弃?是因为我们每个人虽然千差万别,但有一样东西是一样的,那就是对待生命的态度该是一样的。成绩好的享受收获的喜悦,成绩不好的享受刻苦奋斗的过程,无论是喜怒哀乐还是酸甜苦辣,都是我们青春时期不可多得的精彩过程和美好回忆。
什么是青春?青春就像春天,春天正是万物接受阳光雨露的滋养,复苏疯长的季节,错过了这个季节成长就没有了希望。 青春是激情,激情是年轻人该有却不是年轻人所独有的,但是如果连该有的时节你都没有,我想只有感叹说:“没有轻狂枉少年”了;青春是一粒种子,把它埋藏在历史深处,有了种子不一定就有丰收,但是没有埋藏和耕耘,那荒芜的将注定不仅仅是时间。青春是金子,因为他有金子一样珍贵的时间,我们青年人最大的财富就是拥有时间,只有有了时间,一切才皆有可能。
上帝是善良好心的,因为他对每个人都是公平的,他只给每个人一次生命的机会,但上帝又是严肃狠心的,他给那些勇于吃苦,耐得住寂寞,能把握今天的人一个光明的未来。而只给那些只顾眼前享乐,整日不思进取的人一个灰暗的过去。往前看朝前走的人总是那样朝气蓬勃,充满阳光。这样的人老也年轻。低头看踏步走的人总是那样、行将朽木,他们只能活在回忆中,没有将来。你愿意做那种人呢?
同学们:
经过了一个假期的休息和调整,今天,我们又回到了学校,开始了新学期的工作和学习。回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了一定的成绩。这成绩凝聚了我们班级每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。同学们,我们必须清醒地认识到,成绩只能代表过去,展望新学期,我们任重而道远,需要我们更加刻苦学习、奋发图强,俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期,我希望大家记住以下几点:
第一、树立一个信心:我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、创设一个环境:文明有序
每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校内不乱丢杂物;在家尊重父母。做一个热爱班集体,遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯:自觉自律
学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
老师们,同学们:
期中考试胜利结束了,这次期中考试我们组织的很好,达到了预期目的,并取得了一定的成绩。期中考试是对同学们学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查和总结。通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步提高了。期中考试过后,我们看到全年级绝大部分同学的时间抓得更紧了,很多班级的学习气氛更浓了,学习节奏更快了。
一、回顾这次期中考试,我们取得一定成绩有以下几个原因:
1、发动的比较好。这次期中考试,学校召开了动员大会,明确了考试目的和要求,学校动员大会以后,各班又召开了以期中考试为主题的班会,班主任老师做了进一步的发动,带动同学们积极行动起来,投入到紧张的期中考试准备当中。有的班级还做了期中考试计划,计划中,有期中考试的组织要求、达到的指标,从本班的实际出发,制定了通过努力达到的学习成绩指标;有的班在主题班会上,同学们争先恐后的发言,表决心,讲计划,说打算,同学之间,互相勉励。为了提高同学们对这次期中考试的认识,班主任利用课余时间找同学们谈话,耐心地启发诱导,解除虑顾,树立信心。在期中考试前,我们任课老师特别用心,经常加班加点为同学们辅导,特别是一楼的几个班级尤为突出。
2、组织的比较好。虽然只考三个科目(语、数、外),但我们两个校区统一命题,统一考试、统一阅卷,考试时间安排一天半,让同学们有充足的时间复习功课。为了组织好这次期中考试,我们所有老师克服了很多困难,甚至带病坚持,圆满完成了这次组考工作。这次期中考试,之所以取得一些成绩,与我们老师认真负责、兢兢业业是分不开的。
3、同学们学习态度转变的比较好。学校动员和班级动员会开过以后,很多同学积极行动起来了,原来学习态度比较好,时间抓得更紧了;原来学习一般的,在动员会以后转变了态度,自觉性增强了,他们也跟学习好的同学一起挤时间,争速度,讲方法,求效率,起早贪晚复习功课。在期中考试前,早自习校室里书声朗朗,中午午休也不休息,放学后还不想回家,留在教室请教老师问题,晚上回家继续学习,复习到深夜。多么好的学习态度,多么坚强的学习作风。功夫不负有心人,所以我们这次期中考试,好多同学的成绩进步了。
二、表彰先进个人和班级:
1、年级前二十六名(即优秀学生名单):
C301:赵柳、吴婧仪、彭林、赵婉君、肖文、李雅、吴圣羽、杨峥屹、胡璐华、陈晶晶、陈新宇、金显博、周宇、陈妍、邓静
C302:王丹、吴思远、周杰、黄雨婷、刘舒、李思忆、罗锦霞、彭程
C310:陈琼蓉、贺亮
C312:谢一骥
2、年级单科前十名:(略)
3、各班突出进步学生名单:
301:欧华健、赵轩、申思琪302:曹嘉怡、李哲理、刘布
303:李露、陈卓(小)、胡壮304:王丽娅、郭柳、王辉
305:吴湘衡、陈舒妮、梁绮文306:章文娇、黄璐、曹轶夫
307:黄冬梅、林艺、欧娅楠308:罗玉龙、黎峰、王俊
309:雷汝珍、周莉莎、吕奥310:田丹、李思、谭莹
311:谭诗颖、谢瑛、王玉婷312:马萍萍、李智佳、胡杰
4、优秀率、合格率综合总评优胜班级:
301(优秀率第一),311、310、312(合格率第一、二、三)
对以上个人和班级特此提出表扬,并号召其他同学和班级向他们学习,学习他们的刻苦、踏实、实事求是。让我们掀起一股学习先进,赶超先进的热潮。
三、存在的问题
1、态度不端正,目的不明确。他们还不知道为什么要学习,今后工作,没文化是不行的,初中文凭只能算是文盲了。
2、学习不自觉,方法不科学。具体表现为:自习课乱、晚上回家不复习、部分同学不完成作业、少数同学上课不专心听讲、学习气氛不浓等等,所以我们的成绩效果不是很好,跟兄弟学校相比还有一定的差距。
3、还有迟到、早退、旷课现象。
今后的学习任务还比较重,期中考试不是学习的终点,是学习的加油站,抢修站,万里长征我们才仅仅迈出了第一步,今后的学习道路还很长,考试的次数也还会比较多,所以我们要正确对待这次考试。考得好的,继续发扬,考得不理想的不要灰心,要通过这次考试找出其中的原因,找到一种正确的学习方法,扬长避短,努力提高自己的学习能力,争取下次考试考好。所以我们不能懈气,要制定出自己的学习目标,学习计划,平时多观察,多思考,多吃苦,多问几个为什么。一个有决心的人,终将能达到理想的彼岸。
尊敬的各位老师,同学们:
下午好。前边我们经过近两个月的复习,高三复课已进入白热化,刚好我们经过了县一模考试,自己的成绩已经揭晓,哪么,同学们,你们有没有从名次和成绩中看出什么问题,对后边又是怎样筹划的,对比其它同学的成绩,你又有什么想法。我想今天结合成绩讲四句话。
第一句,高三这一年,你将无所不能
很明显,我这里要说的是自信,要相信自。不是谁天生下来就是王候将相,但我十二分地尊重并欣赏
着这些王候将相们,因为我坚信,没有人能随随便便成功。我常会听到有些同学说,火箭班重点班的学生都是学习机器,不会交往,只知道学习等等。我听了一笑了之,我想说你这是一种变相的嫉妒,自身的一种懦弱,因为你怕你同样的努力了,仍超不过别人,或者你跟本就是潜意识的对自己的一种否定。学习其实是很简单的事,任何人都可能做到的,只是你没有投入去做而已。
在这一年中,任何变化都可能发生。我曾带过的一个班,这个班有四个女生,性格活泼,开朗,好玩,高一高二简直是疯至极点,班上号称女金钢,成绩全是班上四五十名左右(普通班),当然有时是二十名左右,进步时问她,她说我抄的。上学请假上网吧,过生日,谈恋爱,打架等等。其中一女生的父母为了监视其上学,她前边走,父母后边骑车远远跟上,还要一天换一身衣服,怕女儿回头发现。从老师到学生都认为这个四个学生基本上努力成为合格高中生了。但高考完后也是这么一个类似的动员会,也是进入高三的哪个氛围,她们几个好象变了一个人,最后成了啥情况呢,每天基本上十二点前没睡过,父母对孩子变成了心疼,他父母与我交流时说‘我看把娃学的苦的,考不考大学都无所谓了’,咱先姑且不论这学生方法的错对,单就其精神就可使人感动。当然结果可想而知,四个同学中两个报的文,两个报的理,全部上一本。
你们现在知道为什么这次考试会出现你过去都瞧不起的学生而一举逼近你甚至超过你,是因为睡狮猛醒后,自以为快的你就可以忽略。
我想,如果高二完就高考,对火箭班学生最有利,从知识的角度来说,高考的高度基本一定,这一年火箭班的学生在等你们呀,谁知道在这一年中有多少个睡狮突然醒来而超越。当然我希望惊醒的越多越好,因为我相信森林法则,因为有了狼,才有了羊的速度,我们才有了进步。
在高三这一年里,我常给学生说的一句话就是两个意想不到,如果你努力了,你的成绩就想象不到会这么好,你平常在学习上须仰视才见的竟被你踩在了脚下,如果你放弃了,你想象不到你竟然落在了比你成绩差那么的的同学之后。
第二句是一轮成功,则高考成功
现在我们的目标锁定的是明年六月,而在整个复课中重中之重是一轮,同学们已经感觉到,不管你高一高二学的怎么样,现在正在进行的一轮复课对你来说,几乎是新课。从这次考试就可看出,有些同学虽成绩不理想,但从这次试卷中我真正感到了这些孩子的可怕,凡是复过的一个没错,你敢小视他?
从时间角度来说,一轮刚好是明年六月的最好时期,其实说长也不长,就是十一月,十二月,元月三个月,同学们,可以说,你的成功与否首先取决于眼下的三个月,这三个月可以成就你的大学梦,三个月成就你的家庭,三个月成就你的一生,我们有什么理由不去努力?
再重复一下,不管你高一高二怎么样,以前怎么样,如果从现在开始,一轮努力了,那么高考必成功。
第三句话,在反复中积累,在总结中提升
我认为高三复课其实就很简单,一个是反复,在反复的记忆,反复的练习中完成对
知识积累,一个是在反复中不断总结,由日总结到周总结,到单元总结,达到能力的螺旋式上升。
如何反复?一是在时间上,挤出零碎时间,别人休息时你也在努力着。一是大量练习着,进行量的积累,没有量的积累,就没有质的飞跃。
如何总结?一是通过练习对知识进行总结,一是通过错题对能力进行提升。做题如体检,错题就是我们体检出来的问题,如果不对错题进行总结,犹如只体检出病情而不采取措施,不如不体检,所以我认为,做题两大作用,一是熟悉,二是找出错题。一次考试,如果能真正分析来自己的失误,及知识上的不足,那么,这次考试对你来说就是成功的。考的再好,没有总结出问题,就是考第一也是失败的。
第四句是因为失败,所以成功
这说的是心态。同学们,在高三整个一年的奋斗过程中,心理上难免会产生一些焦虑,烦躁等变化。特别是面对成绩的不理想,这就要学会调整,自己就是自己最好的心理医生。如何调整,一句话,积极的心理暗示。任何事物都有两重性,我们不防从最能激励自己的一面去考虑,潜移默化地给自己加了动力。比如过去我班有个学生,高一高二一直是前十名,但在高三第二学期因各种原因出现了大幅度下降,同学心理出现了问题,直到高考前半个月,这个同学都想放弃高考。我就给这个同学出了个点子,为什么现在成绩低,是因为我在高考前发现了更多的漏洞,只要每次把错误纠正了,是不是我离成功就更近了?最后这个学生取得了非常好的大学。所以一个良好的积极的心理暗示会在心理上自己给自己最大的鼓励。
同学们,不要怕输,没输过的人,往往会输得一塌糊涂;没摔过跤的人,跌倒了往往爬不起来。因为你输过,所以你成功,因为跌倒过,所以站的更直。
我的清华大学的学生回来说过一句话,你在清华遇到各种大神不可怕,可怕的是那些大神比你还努力。
同学们,请相信,世上没有救世主,命运由自己做主,请从当下开始,为明年六月而努力。
在高三一年中,赠于丹四句话,与同学们共勉:
1、学会忍耐,该闭嘴就闭嘴,该沉默就沉默
2、学会孤独,没有谁会把你当宝护着,世界总是孤单的
3、学会坚强,其实一个人也可以活得漂亮,自己笑给自己看,自己哭给自己听
4、学会绝情,该滚的就滚,该留的就留。
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