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第一篇：国旗下讲话稿学会感恩
中华民族有有着悠久的文明历史，早就有“滴水之恩当以涌泉相报”的古训，说的是受到他人的帮助后要记住，并最大程度的报答。也就是有一棵知道感恩的心。
在2004年奥运皮划艇冠军杨文军将自己的一套价值不菲的新宅赠给恩师吴朝军。杨文军说，当初将他带入皮划艇运动的是宜春体校的启蒙教练吴朝军。没有吴教练，也许就没有他的今天。这也成为运动员真情回报恩师的佳话
在上海有这样一个感人的故事，７１岁的上海老人陈子英年轻时跟老师黄金德建立了深厚的师生感情，他不仅在老师生病期间寸步不离照顾老师，而且在老师去世后，继续兑现对老师的诺言，倾力照顾师母，前后长达２０年。师母如今要回广州定居，陈子英便离开自己的妻儿，只身陪伴师母从上海南下广州。并决定照顾师母走完人生的最后的一段路。这种真诚的回报感动许许多多的教师，也激励很多莘莘学子。
我们每一个人都生活在社会这个大家庭里，每天都要和人大交道，经常需要别人的帮助，如：学校的老师，马路上的警察，医院的医生。即使一个人呆在家里，也享受着别人的劳动，如：吃的每粒米，住的每间房，穿的每件衣，每一样都来之不易，所以我们要心存感激，当我们怀着感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底才会产生爱，才会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜。没有爱的世界是可怕的，无视他人，以自我为中心的人是可耻的。更重要的是，一个人心存感激，才会心中有爱，才会真诚地去关心别，社会将更加美好、和平。
也许有的同学会说，这个道理我懂，但我还没有长大，我的老师教育我是分内的事，是他的工作，要感谢吗？我要说，教师是万千行业中的一种，但你有没有注意，你的老师对待你，并没有象对待机器零件一样，有问题就就宣布报废，做废品处理，你有没有注意，其他行业下班准时回家且高枕无忧，但你的老师放学后先给个别同学补习，回家后还要接听你家长的电话，你有没有听说，社会上师傅带徒弟，一定会自己留一招防止徒弟超过自己，你的老师在教你解题的时候，都希望你学会所有的解法，你有没有注意到你每次到办公室默写单词或句子时大都老师的休息时间或下班时间里，你有没有注意你上课疲倦时老师耐心呼唤， 你有没有注意你刚下课问题的时候，老师沙哑的嗓子没有来得急喝口水润润。这就是教师，一个不计较个人得失甘做人梯的职业
也许会有同学说：老师关爱我吗？我怎么没有感觉到？那么老师的关怀在哪里？只要你细心发现，就知道老师的关怀在你不舒服时的问候里，在你情绪低落时的娓娓谈心中，在你脚拗伤时把你送到医院焦急的心情里，更在你错误之后的批评教育里。老师的关怀在哪里？只要你细心体会，就知道老师的关怀，在你平时贪玩时忘记作业的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那声叮咛中，更在你多次考试失利后自己感到无望后的那声：“你能行”的无限期待中！……。你不正式沐浴这众多的师爱，健康成长，这不值得你报答吗？报答不一定要感天动地，赠送别墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，报答应在生活里，感恩可在今天里，报答可以简单的说声：谢谢，可以是一个甜甜的笑容，感恩可以是教师节的一束鲜花，可以是除夕夜一个祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一两换两斤，爱是可以相互传递的，应是一分换一分，今天你给老师一个问候，老师给你一个关爱，明天你给老师一个理解，老师给你把你更多疑问揭开。
“投桃报李，知恩图报“相信你能在学习中，体会别人的帮助，体会老师的关爱，让我们在新草桥学会感恩，学会做人，从上课前一声真诚问候开始，从课堂下老师给你讲解完说声谢谢开始！
中国是一个讲究报答的礼仪之帮，早就有“滴水之恩当涌泉相报”“投之一李，报之一桃”“谁言存草心，报答三寸辉”的古训。
第二篇：感恩主题国旗下讲话稿
感恩主题的讲话稿一直是很多学校会议和活动的重点。教会现在的少年儿童感恩，能够促进社会的极大进步，同时把整个的社会风气往一个良好的方向带领前进。国旗下的讲话一直是学生们接受学校教育的重点，在这里作一篇好的感恩讲话稿是有着事倍功半的效果。今天出国留学网的小编就给大家带来一篇优秀的国旗下感恩主题讲话稿，希望大家喜欢。更多内容请访问出国留学网（www.liuxue86.com）
国旗下感恩主题讲话稿
篇一
亲爱的领导、老师、同学们，大家好!首先我要感谢今天让我能够站在这里演讲的领导、老师。我今天演讲的题目是《学会感恩》。
第三篇：国旗下讲话稿学会感恩
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是：《让我们学会感恩》
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的珍贵财富。在西方国家，每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”，在感恩节那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽可能的去帮助需要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。
“感恩”的内涵到底是什么呢？
“感恩”是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处世哲学；“感恩”是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛；感恩是一缕春风，能将枯枝败草装点得生机盎然；感恩是一杯香茗，能使品尝的人精神焕发；感恩是一剂良药，能把紧张的人际关系调节得宽松和谐。
鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，人更应有感恩之情。
生活中值得我们感恩的人、事、物真是太多了。我们感恩祖国，给了我们和平安宁的成长空间，给我们安排下幸福美好的生活；我们感恩父母，付出了全部的心血与慈爱养育我们，让我们享受到了人世间亲情的美好；我们感恩老师，呕心沥血地谆谆教育我们，让我们感受到了学习与成长的乐趣；我们感恩同学真诚的支持和帮助；感恩社会上的好心人对我们的关心和爱护；我们甚至感恩失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强。
表达一颗“感恩之心”，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。
感恩父母。我们应该多用心学习，不让他们再为我们操心；多分担家务，让他们能多休息一会儿；不抱怨、不顶撞父母，与父母说说知心话，让家庭充满欢声笑语…这便是对父母感恩。
感恩老师。课堂上，你专心地听课，这便是感恩；下课后，真诚地道一声“老师好”，这也是感恩；放学了，一声 “老师再见”，这依然是对老师的感恩。
感恩学校。举止文明，爱护学校的各种设施，这便是感恩。当你弯下腰捡起地上的垃圾时，这也是感恩；当你努力拼搏，为学校争光时，这也是对学校最好的感恩。
一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声礼貌的对话：谢谢，对不起，没关系……都可以表达一颗感恩的心。学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。学会了感恩，你的生活阳光灿烂；学会了感恩，你的生活充满爱与希望。
人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，就让我们以感恩之心将我们的爱洒向世界吧！让我们学会感恩，用一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴！
第四篇：感恩的国旗下经典讲话稿
亲爱的老师，同学们：
大家好！
一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正因为这所有的感动，才让我懂得了感恩，学会了感恩。
常怀感激，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯，所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个，却唯独没有自己；苏轼也有这样一盏灯，所以就算在被贬之后，也能在自然中逍遥，在生活中不败。我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。
感恩是对生命恩赐的领略，是对生存状态的释然，是对现在拥有的在意，是对有限生命的珍惜，感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以前行。
感恩是情感的保鲜剂，防腐剂，怀着感恩之心与亲人，友人和爱人进行沟通，误解、不满随时可以化解，因为感恩之心让每个人学会观察，既观察对方，也观察自己，既观察外在的自我，也观察内心的自我。在多角度的观察中能会随时变换角度，保持生命在自变中不断有新鲜的感受和体验，使情感不会腐烂和变质。
朋友，让我们在感恩中成长，体会感恩的伟大……
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：感恩国旗下的演讲稿
老师们，同学们：大家上午好!
首先我代表全体师生向__级新生表示欢迎!欢迎你们加入我们的行列!在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步!
今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。
站在鲜艳的国旗下，我们迎来了第__个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!预祝您们节日快乐!
从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。
感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。
当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，本周五便是一年一度的教师节了，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。
老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳
光，让理想托
起心中不落的太阳。最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康
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第六篇：幼儿园感恩节国旗下讲话稿
尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友：
任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒进行熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。
作为家长，我们应该自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比如，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关心牵挂；家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺爱、平等民主、严慈相济的亲子关系；家长对老人充满尊敬、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动体现出来的。家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不论是对家长而言，还是对本人而言。以生日为依托，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好机会。
比如，孩子稍小时，家长用自己的语言和行动告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去有趣的事情，家长小时候的 事情等，让孩子意识到亲情的珍贵，当然，孩子会意识到很多问题。当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目，也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想办法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的`爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里，和老师、小朋友一起过个特别的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起献爱心，给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子渐渐地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。
另外， 当孩子还小时，我们可以结合生活事例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰富孩子对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例，让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长可以提醒孩子用自己特有的方式（如美术、画信、动作、语言等）表达感谢、感激、感恩之情。或者，和孩子商议好怎样过。这样，孩子才不会感到仓促，教育效果会更好。
“感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起，让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并非大恩大德才叫报恩，对父母点滴孝行，对他人看似微不足道的关心都是报恩。如：主动问候老师和父母；晚上回家时不乱跑，能对接送自己老人搀扶着慢慢走，不乱跑；做事时不跟父母讲条件；区域活动时要和同伴们分享玩具，教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到日常行为之中。
幼儿年龄较小，强化和模仿是道德培养的主要途径，所以榜样示范作用尤其重要。首先，老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时，不吝惜说谢谢；面对家长时要尊敬家长，家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次，要多挖掘幼儿中的典型和榜样，及时表扬。
再者，要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙，都要在假日带上孩子看望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝，对于帮助自己的人要表示由衷的感激，对于没有帮助自己的人要善于谅解，做好感恩教育的表率。只有这样，才能潜移默化地使幼儿受到教育。
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