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活动发言稿(范文2篇)

2022-06-14 01:02:56

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第一篇:活动发言稿

各位领导、同事们:

早上好!

今天,我们在此举行安全生产月宣传咨询日活动,其目的就是要围绕“强化红线意识,促进安全发展”活动主题,唱响“安全发展、和谐发展”主旋律,营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围,为确保安全生产创造一个稳定的环境。下面,根据安全生产的要求,我讲三点意见。

一是安全责任必须坚决落实到位。进入新世纪以来,从中央到地方都十分重视安全生产工作,特别是以来,习强调,人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。全场安全生产方面的所有法律、法规规章制度必须完善,各单位在法定的安全职责内做到责、权、利分明,责任明确。要按照“党政同责”、“一岗多责”的要求,做到管业务也要管安全。安全办发挥好监管作用,各基层单位把安全责任逐级分解到班组、车间,要紧盯现场,把安全责任落实到每个环节、每个岗位和每个人身上,真正把主体责任承担起来。每个部门、每个环节、每个岗位之间的配合要到位。

在此,还要强调每一名员工必须要具备扎扎实实的工作作风。在安全工作上,我们开再多的会议、发再多的文件、制定再完善的制度,如果不能雷厉风行地落实下去,一切都等于零,所以必须要提高全员的执行力。同时要细致入微地抓好安全管理每一项工作,任何细微环节的疏漏和不到位,就可能造成不良后果。在座的各位都是林场的一名员工或者是管理者,我们要充分发挥主观能动性,通过牢牢把握好每一个管理环节、工作细节,确保安全生产。

二是失职责任必须严厉追究到位。大家对当前的责任追究形势都很清楚,一旦安全上出了问题,不管其他工作干得多么出色,都将“一票否决”。在这里我特别说明一下,今年5月底,在自治区林业厅举办的安全生产管理知识培训班上,一位安全专家特别强调,所有单位第一责任人对安全生产工作必须尽职尽责,安全生产一定检查到位,措施落实到位;发生事故,经查属不开展检查或检查不到位是失职,判失职罪;开展检查了,但未发现隐患或发现隐患不下达整改通知是渎职;量刑标准失职罪一般5年以下有期徒刑,严重5至20xx年;渎职罪,一般3年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑。安全生产工作我们不能出事,不敢出事,也出不起事。大家务必将其摆在极端重要的位Z,始终作为“天字号”工程来抓。尽管我们不希望任何人受到追究,但守土要尽责、失土必问责,凡出现违规违纪、失职渎职、造成安全事故或未遂事故的,必须按照规定,由总场或上级乃至司法部门来追究责任,绝不姑息迁就。

三是教育培训责任必须积极履行到位。当前,我场林业从业人员成分复杂,不论是分场或是公司一部分员工素质还不是很高,特别是农民工,要么是不具备工作经验,要么是文化程度低。所以说,全员安全教育培训工作非常迫切、非常重要。深入开展教育培训,让每一名林业从业人员都认识到安全生产的重要性,时刻绷紧安全生产弦,明确辨识作业现场的危险源,及时排查整治隐患,可以有效预防安全事故的发生。今天的活动就是很好的教育培训方式,我们一定要从实际出发,通过开展形式新、声势大、效果好的教育培训活动,面向全体员工,面向生产一线,贴近基层,贴近生活,贴近群众,动员员工家属当好贤内助,使大家在活动中受到教育,在活动中学到知识,在活动中增强安全意识。

同志们,当前的工作头绪很多、任务很重,但越是在这样的情况下,越要保持高度的警觉,越要落实安全责任。希望大家再接再厉,以更大的决心、更有力的措施、更扎实的作风抓好安全生产工作!

谢谢大家!

第二篇:阅读活动领导讲话稿

各位评委、各位来宾、各位老师、各位同学们:

大家上午好!

千花百卉争明媚,最是一年春好处。今天在华一小举行全区第三届图书漂流启动仪式暨第四届小学语文师生阅读论坛展示比赛活动,我预测今天会场内一定会是精彩连连,创意迭起,亮点纷呈。我和大家一样充满期待。

“多样阅读促成长,师生共读蕴书香”,阅读,是师生成长的奠基工程。多年来,我们坚守“用阅读守护童年,用阅读影响教育,用阅读改变生活”的目标,持续营造阅读氛围,鞭策引领师生共读,我们建立机制捍卫阅读,开展活动推动阅读,搭建平台展示阅读,榜样感染带动阅读。因为我们坚信阅读有力量!

大家一定感受到,最近央视的三档主打文化的综艺节目《中国诗词大会》《见字如面》《朗读者》相继火爆荧屏,备受好评。《中国诗词大会》《见字如面》火起来了,《朗读者》更是火起来了。在略显浮躁的今天,《朗读者》宛如一股清泉,浸润心灵。它没有华丽的舞台,没有炫目的灯光,只有朗读者饱含深情地读诗、读散文、读家书,用声音,用文字,润物细无声,柔软了你的心房,让你的内心顿时沉静下来。董卿的兰心慧质,由内而外散发出的文化气质,厚积薄发的现场表现,再次提升了她的知名度。我想这些是来自文化的魅力,这些也来自阅读的力量。这也让我想起了这句名言:“一个人的气质里,藏着她曾经读过的书,走过的路,做过的事,爱过的人。”

当下,全民阅读成为国家战略,国家立法推动全民阅读,而我们教师更应当成为全民阅读的“领跑者”,我们教师更应当真正回归“文化人”和知识分子的本色。提升阅读力,应该成为每一位教师的自觉追求!都说,教师应该像一束光,教师要成为有光的人,进而将自己的这束光点燃学生的那束光。教师的阅读力低下导致的精神贫瘠是可怕的,因为教师的幸福感来自于他自身的成长,并且这种影响将源源不断影响学生。教师开始读书了,便是一种成长的自觉,一种生命的觉醒。

而作为一支好的团队、一所好的学校要能够让师生都发展,要能够激发教师内在的梦想和能量,必须持续的、智慧的引领为师者读书、写作,努力过一种不庸常、有意义的教育生活。这是在改变一个人的心智模式,尽管很难,但也要做,因为这是根本。一个好的团队、一所好的学校不应熟视无睹地让教师的阅读热情自生自灭。这需要从管理的层面有效干预,积极引领,激发读,榜样读,领着读,逼着读,坚持用制度来保障教师都能“读”,用机制来促进教师都爱“读”,这样才能打牢我们的读书工程。所以我们不间断地开展图书漂流活动,精心挑选好书,送给老师们读,成立阅读工作坊,放大示范效应,开展师生阅读论坛展示比赛,为阅读搭台,希望通过活动,形成“人人爱阅读,阅读促成长”的读书氛围,希望通过引领,使师生养成热爱阅读、深度阅读的好习惯,进而为教育带来可持续发展的动力。

我们欣喜地看到,一段时间以来,我区有不少学校的管理者,在校园里着力推进大阅读,更多的是一线老师,他们和学生一起,捧起书本,不仅引导学生读书,自己也在不断学习,不断地丰富自己,我们看到老师们在读书交流会上的投入与认真,看到散发着墨香的书写教育生活的一篇篇文字,我感动于他们的执着,感动于他们的坚持与付出。希望这样的摆渡人、点灯者、花婆婆会越来越多。

淡淡书香,点点墨趣,师生共读,岁月绵长。阅读,能使教师的生命之旅变得更有价值和更有意味;阅读,能使教师的专业成长之旅乃至生命成长之旅也会更加的美丽和更加的温馨。

读书,纯粹简约,却并不简单。我们做的事还有很多很多,要走的路还很长很长。因为阅读是一个没有终点的美丽旅程!

愿我区第三届图书漂流活动和师生阅读论坛展示比赛圆满成功!下面我宣布迎江区第三届图书漂流活动正式放漂!

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