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第一篇：小学副校长就职讲话
大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。
我初步的想法是：
(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。
(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性，以形成合力。
(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”
(四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律;当好学校教育工作的服务员，为教育教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。
(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进。 总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢谢大家!
有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面与老师们一道着力，为实中的发展增光添彩。
一、走进经典，建构我们的教育哲学
办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实中共同的教育哲学。
我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么?教育追求的终极目标是什么?
建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。
走进经典，读一读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，读一读巴班斯基的《教学教育过程最优化》，读一读孔子、孟子、朱子的'著作，读一读肖川的《教育的理想和信念》，读一读吴刚平的《校本课程开发》，„„也许，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。
只有走进教育经典，只有深入教育的过去、现在和未来，我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我们的育人实践，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们智慧而快乐地生活!
二、经营课堂，营造我们的精神家园
老师的专业生命在课堂，老师的专业幸福在课堂。经营课堂，就是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福!
第二篇：新上任校长就职讲话稿
各位熟悉的伙伴：
大家下午好！
我的就职演说就两句话，但这两句话需要花一点时间来慢慢品味。
我想说的第一句话是汪国真的一首小诗――“让我怎样感谢你：当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！”
7年前，我来到北京小学，只是因为我要选择贵阳这座城市，继续我的爱情，北小给了工作，我收获了爱情的春风，但我还收获了事业的春天。对我来说，北小是一种温暖的感觉，当年五办冯彬袁娜徐琳等对我关爱有加，老家地震时学校及同事的声声问候永记心间，六办的道蓉罩住我、彭珊梅陪着我送走了第一届毕业班，还有许许多多记忆是我永存心底的一股暖流；北小还是一种向上的力量，我在两年内就从一楼的'五办爬到到了四楼的六办，接着有来到海拔更高的金阳。这是玩笑哈。何颖、袁娜、冯彬、田怡、春仙、道蓉等老师给出了标杆，让我有了向上的目标。北小更是一个人生的舞台，我是真的在舞台上成长了，几年来完成了教学风格的探索。当然，看这体重就知道，进步很大呀！请接受我向提到和没有提到的姐妹们深深鞠上一躬。我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天！
我想说的第二句话是――“再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。”
从现在开始，我将与大家一起踏上一段新的旅程，一起去面对，一起去担当，一起去开拓我们心中最理想的教育风景。今后的路，我们应该怎样走过，我想是不是可以这样：
第一，朝向最明亮的地方走。最明亮的那方，就是我们的教育理想――和孩子一起拥有五彩人生。
第二，相互搀扶着走。“人”字，一撇一捺，简简单单，清楚明了，却寓意深刻。“人”字的结构，就是互相支撑。佛教中有这样一句话，“前世的五百次回眸，才能换来今生的擦肩而过。”那么，是前世的多少次回眸才换得今天我们一起共事！让我们珍惜前世修来的缘分，一起相扶相携，共同穿行在教育这条开满鲜花的道路上。
第三，慢慢地走。在世界著名旅游景点阿尔卑斯山的道路拐弯处有一句广告语：“慢慢走，欣赏啊！”请老师们给我一点时间，我会带领大家慢慢地走，慢慢地趋向我们美丽的教育理想。但有一个过程。比如说，我们打造一个诗情画意的生态校园，但昨天还看到大屏幕下垃圾满地，必须请教育处从最起码的“不乱扔垃圾”抓起；我们想缔造一个个完美教室，但教室还门坏锁烂的时候，必须请总务处天天走一遭；我们想建构一种理想课堂，但教学行为还不够规范的时候，必须请教学处从打造“有序、有效”的课堂抓起。前天晚饭时，陈主任对我说，现在要你管的事情太多了。此刻我说，有唐校的引领，有你们的支持再多的事情我都不怕，慢慢来吧。让我们一起慢慢地走，慢慢享受沿途的无限风光并相互欣赏！
第四，脚踏实地地走。有人破译成功人士的密码，发现他们有一个共同的特点：就是每一件事都能做到位，都能做到极致――当别人应付时，他们会以最负责任的态度去工作；在别人浅尝辄止的地方，他们会做深做透；当别人满足于敷衍了事“做了”时，他们却已经“做好了”……
让我们从现在开始，迈开双脚，朝着明亮的地方，相互搀扶着走，一步一步慢慢地走，一步一步坚实地走！美好的教育看起来千步之遥，但只要迈出第一步，它就会向我们靠近999步！
最后，让我用美国诗人惠特曼的一句话来作为结束语――把你的手给我，让我们同行！
谢谢大家！
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