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二0一二年助学活动方案
开展系列性助学活动，从改善学习环境、提高学习条件、帮扶助困等方面入手，为孩子们提供一个良好的教育环境，创造一个良好的学习氛围，帮助那些家庭有一定困难的学生，度过难关，完成学业，为未来建设祖国添砖加瓦。
一、活动主题
为进一步唤起全社会对贫困学生、贫困青少年、农村学校的关爱，按照教育平等、共享的原则，为现在社会一部分农村贫困学生努力创造一个良好的学习环境。激励更多的贫困生自强不息，发奋成才，动员社会力量，更好的帮助贫困学生顺利完成学业，为使广大学生掌握更多、更广的知识，学有成就，为祖国的未来多出一份力，开展以“用爱心的风帆〃托起明天的太阳”为主题的系列助学活动。
二、活动性质和意义：
传播社会爱心，促进城乡的和谐发展。让每位因贫困需要帮助的孩子都能实现自己的求知愿望，圆自己心中的梦想。长大后用爱心回报社会，用真诚服务教育。让每个人都感受到社会的温暖和关爱。让奉献成为社会发展一条新的纽带，提升每个人的素质，创建美好和谐的社会。
三、活动项目和内容：
由团贡井区委负责前期对城区、农村的走访调查工作，寻找教学条件落后的贫困学校。针对学校和贫困孩子们的现状进行长期帮扶，制定定期联系帮扶制度，落实帮扶措施，做到帮扶有内容、有对象、有成效、有结果。
（一）“百名大学生牵手留守学生”结对帮扶活动
1、时间：2012年全年
2、活动目的：组织两百名大学生与留守学生进行一对一，多对一的学
习辅导，让留守学生健康成长，让他们的父母安心的工作，促进社会安定和谐。
3、具体方式：在各乡镇、街道选择品学兼优、家庭困难的留守学生，举行见面结对仪式，明确帮扶人和帮扶对象，向帮扶人发放统一标示，由团贡井区委提供帮扶物资和资金，从学业、生活、心理方面入手，对留守学生开展为期一年的结对帮扶。
（二）开展“ 爱心圆梦”主题活动
1、时间：2012年8—9月
2、活动目的：根据学校及学生的需要和愿望，帮助贫困的孩子圆梦。
3、具体方式：
（1）为部分条件十分落后的贫困学校学生做校服，改变农村学生的整体形象和学习氛围。
（2）物资帮扶，只要学生是急需的想要的物品，在资金允许的情况下，尽量满足学生及学校的愿望。让贫困学生感受到社会大家庭的温暖，增强求知欲望，达到资助有成效，爱心有效果的目的。
（3）利用寒暑假，联合少年宫等文体部门，举办假期“圆梦培训班”，对爱好书画、歌舞的贫困学生进行培训，培养他们的兴趣爱好，让他们在成长的道路上树立信心，圆他们的梦想。
（4）组织优秀贫困学生参观江姐村和盐业历史博物馆、恐龙博物馆等爱国主义、科普教育基地，熏陶学生思想，引导他们树立爱党、爱国、奋发向上的决心和信心。
（三）建立“爱心图书室”、“爱心电教室”、“留守学生之家”
1、时间：2012年下半年
2、活动目的：丰富学生们得课外生活，增加学生知识覆盖面，培养综合素质高的学生。
3、具体方式：在自贡市旭川中学、自贡市田家炳中学、成佳学校等学
生数量较多且贫困生、留守学生较为集中的学校新建或改（扩）建图书室、电教室、“留守学生之家”。由校方提供场地并完善必要的软件，由团区委提供桌椅、书籍、电脑、电视等硬件设备。
（四）“阳光助学”行动
1、时间：2012年7—12月
2、活动目的：进一步促进资助效果，只有这样循序渐进地去帮助这些孩子，才能真正达到理想的效果。帮助那些贫困辍学的孩子重返校园，或继续求学，最后，用爱心来回报社会。同时，社会爱心人士和爱心企业可以与成绩好的贫困学生进行对接，在帮助孩子完成学业后，孩子可优先回爱心企业工作，用努力工作来回报社会，回报爱心企业，为爱心企业创造更大的经济效益。学业有成，工作有地，企业有效益，多项共赢。
3、具体方式：每学期开展一次奖励名列前茅的优等贫困学生。每年级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、爱心奖五名，奖励采取实物+现金的方式。
（五）“情系贫困学生”
1、时间：2012年9月、12月
2、活动目的：通过对品学兼优贫困学生进行一对一或多对一帮扶，帮助他们完成学业，通过学习摆脱贫困。
3、具体方式：
（1）资助的范围与方式：
A、资助对象及其认定
1）资助对象：
经济特困、品学兼优的在校或新入学的贫困学生。
2）资助认定：
需资助的对象在新学年开学后由学生向所在学校提出申请，由学校向助学活动小组提出申请。
B、资助条件
1）孤儿或单亲家庭子女、且单亲丧失劳动能力的。
2）家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，家庭生活无法维持的。
3）家庭有危重病人或受重大灾难，造成家庭经济异常拮据，无法正常生活的。
4）父母残疾、无任何经济来源，仅靠民政低保维持生活的。
5）由于其他原因造成经济特困的学生。
C、资助方式
1）“一帮一” 或“多帮一”。
2）给被助学生购买生活用品和学习用品等。
3）其他方式帮助。
六、“校内少年宫”
1、时间：2012年10月
2、活动目的：为孩子营造良好的学习环境，让她们课内可以学习到丰富的文化知识，课外的娱乐生活也同样丰富多彩，同在阳光下，享受同样的温暖，过着自己快乐美好的童年，为未来建设祖国添砖加瓦。
3、具体方式：在学校原有的条件下建立学校少年宫，针对学生兴趣爱好聘请教师、校外辅导员担任老师，开展文化艺术、科技创作、传统技艺等方面的培训。
七、“助学志愿者队伍”
1、时间：2012年全年
2、活动目的：组织引导志愿者参与开展助学帮困志愿服务，在帮扶困难学生的同时，弘扬雷锋精神，发扬志愿者风采，发动和号召社会力量参与到帮贫助困行动中来，掀起全社会关心关系困难学生的高潮。
3、具体方式：在现有志愿者队伍的基础上，对志愿者进行细化分组，并面向社会广泛招募志愿者，扩大志愿者队伍规模。完善“助学志愿者”
管理运作制度，定期开展心理帮扶、学业指导、定向募捐、爱心捐助等志愿服务活动。