千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园趣味运动会主持稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园趣味运动会主持稿》。
第一篇：幼儿园趣味运动会主持稿
亲爱的老师们、可爱的小朋友们:
大家早上好！我们的春季趣味运动会在这个阳光灿烂的日子里拉开帷幕！
春天是一个充满生命力的季节，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！运动使我们健康，游戏让我们快乐！本次运动会为了培养幼儿在体育游戏中发展走、跑、跳、投、钻、爬等基本体育动作技能，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐。培养幼儿自信大胆、勇于挑战的品质和规则意识及协作精神，激发运动潜能；树立自信心，增强集体荣誉感，体验胜利的愉悦。
在此，老师预祝每位小朋友都能在活动中能到锻炼，快乐成长！我宣布20xx年河西区第21幼儿园中“小小童心向祖国，我运动，我成长”主题运动会正式开始。
活动第一项：运动员入场
现在进行运动员入场仪式，一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场。瞧，他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手。决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待！
看到充满活力、自信、阳光的宝宝们，我都有了拥抱他们的冲动，宝宝们，我为你们感到骄傲和自豪！
活动第二项：升旗仪式
此次担任升旗手和护旗手是大班的吴沫楠张依涵王铭于峻亨。升国旗，奏国歌，请全体师生行注目礼！
礼毕，请升旗手归队。
活动第三项：幼儿队列展示
首先看到的是我们大班队伍，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，他们将在运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力加油。
接下来出场的是我们中班队伍，看!他们个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。
现在向大家走来的是我们小班队伍，别看他们的年龄最小，气势一点都不弱，他们有信心在这次的运动会中取得不俗的成绩!祝福他们健康、快乐的迎接未来!
活动第四项：热身操
请大家快和花花老师一起动起来。
欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。请大家向我们的小运动员们再一次报以热烈的掌声。接下来就是小朋友们最喜欢的游戏时间。请大班、小班运动员回场外休息，中班运动员准备开始游戏。
活动第五项：游戏环节
1、中班趣味游戏《营救球宝宝》
准备：桶、椅子、乒乓球、木棍、障碍物、皮球
玩法：两人一组从起点处原地跳圈，一名幼儿交替移动两把椅子，另一名幼儿在椅子上走，走到轮胎处取球，两人面对面夹球绕过障碍物，途中确球不会掉出，到达终点将桶放下，返回时两人背对背夹球，将球送回轮胎处，率先完成的一队获胜。两班同时进行。
2、小班游戏《小兵向前冲》
玩法：首先要走过小桥，然后跑过障碍，跳过沙坑，跳过小河，爬过草地，炸碉堡。两组小兵整装待发，准备完成这次的任务。
3、大班竞技游戏《我是祖国小卫士》
目标：能够双人配合进行，跑到终点，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
玩法：两名幼儿配合用身体吸住报纸，跑向目标点后，双人配合花式跳绳子返回起点。
4、中班趣味游戏《体能大循环》
准备：拱形门、长绳、障碍物、平衡木、跨栏、球、篮球框、地垫、独木桥
玩法：助跑跨跳、左右行进跳、侧面钻、过独木桥、仰卧爬、绕障碍物跑、匍匐爬、投篮
5、大班竞技游戏《志勇闯关》
目标：幼儿能快速的蹲走、钻、爬等基本技能通过障碍，发展幼儿动作的灵活性，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
玩法：请老师示范，小朋友们要认真看哟~幼儿匍匐爬过草坪，单脚快速跳过障碍。
6、大带小游戏《彩虹手拉手》（男、女两组）
（1）小班宝宝们坐在彩虹伞中间玩，大班哥哥姐姐拉着伞的边缘顺时针转。
（2）起风了，听指令，抖动彩虹伞，沙沙沙，秋天刮起小微风。呼呼呼，大风吹起来啦
（3）请大班的哥哥姐姐抓住彩虹伞，小班的弟弟妹妹在伞的中间摘果果，然后回到自己的家。
（4）现在请所有的小朋友抓住伞我们一起做美味的画卷。
活动第七项：
放松环节《大梦想家》
活动第八项：
操场合影留念
结束语：
感谢小朋友们的努力和老师们的配合，使本次运动会取得了圆满的成功。下面我宣布，20xx年河西区第21幼儿园春季趣味运动会到此结束。请各班老师带领幼儿依次退场。
第二篇：手拉手活动方案
一、活动目的：
通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
二、活动准备：
1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例。
3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
三、活动过程：
一、报告人数
中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。
各小队队长清点人数，报数
向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。
二、 出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)
三、唱队歌
“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)
四、中队长讲话：
人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。
现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。
1、说说友谊故事
2、歌曲欣赏
3、说关于友谊的名言
4、将心比心，换位表演。
5、诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》
五、辅导员总结
六、呼号
七、退旗
第三篇：手拉手活动方案
活动主题：关爱残疾儿童，手拉手结对子;
参观特殊学校，学榜样立志向。
活动时间：20xx年3月24日周二下午
活动地点：濮阳市特殊学校
活动目的：
1、为了让学生给生活在同一片蓝天下的残疾儿童送去温暖，奉献爱心，懂得关爱弱势群体，与他们手拉手结对子，互帮互助，共同成长。同时也让这些残疾儿童感受到社会的温暖，结交新朋友，打开新天地，了解未知的世界;
2、通过参观聋哑学生的课堂，了解他们学习知识的过程;通过参观聋哑学生的宿舍，了解他们独立生活的情况;通过观看聋哑学生杂技表演，感受他们精湛的才艺、阳光的心态。从而学习他们身残志坚，自强不息的品质，和乐观的生活态度。并以此立下志向，珍惜今天的幸福生活，独立自主，勇敢面对今后人生的任何挫折。
活动人员：油田一小五年级一班全体学生
活动安排：
一：准备工作：
1、 联系特殊学校：徐浩然爸爸
2、 去特殊学校洽谈：赵老师、孙主席、周珂欣爸爸、文芝涵妈妈
3、 歌曲教唱：高一楠妈妈
4、 联系车辆：孙源爸爸
5、 物品准备：
(1)制作横幅 长竹竿2根 班旗一面 ：李一鸣爸爸
条幅内容：(同在蓝天下 牵手共成长――油田一小五年级一班“走进濮阳市特殊学校手拉手”活动)
(2)买156张联系卡 捆书用的拉花： 张紫轩妈妈、王长玉妈妈
用途：本班学生每人一张，对方学生一人两张
(3)学生自备：
每个学生带两本课外书，送给结对子的朋友，或所在班级;
每人带一个交流本，方便到时书面交流;
6、捆书打包：
胡馨月妈妈、王雨璐妈妈、张泰然妈妈、刘畅妈妈、文芝涵妈妈、李睿轩妈妈、李庆懿妈妈、王宇可馨妈妈
7、 摄像照相：摄像――濮阳市电视台 照相――马临风爸爸
8、着装：穿校服戴红领巾
9、人员分工：
总负责：赵瑛老师
总领队：孙源爸爸 徐浩然爸爸
副领队：张择煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鸣爸爸
分组：按教室座位分成四个大组
组长： 每个大组邀请两名家长担任组长带队
坐车安排：1、2组坐一号车;3、4组坐二号车;
二、活动过程：
1、30号下午2:00在学校校门口集合;
2、老师整好队，按4个大组站好，分头由各队的队长带上车;
3、到达特殊学校后，按四大组分别带进5、6两个年级的四个班，进教室参观课堂，了解聋哑学生是怎么上课的，在这样的情况下，他们依然有着强烈的求知欲，努力学习科学文化知识;
4、两个学生与一个特殊学校的学生结成朋友，交换联系卡，留下联系方式，以便今后保持联系，并简单书面交流;
5、由特殊学校的老师和孩子带领参观宿舍，了解他们的生活起居，看看他们在身体残疾的情况下，很小就离开父母，独立生活，一个月才能回家见父母一次，从而培养独立自主的意识;
6、到会议厅举行捐赠仪式：
(1)特殊学校领导致欢迎词
(2)班主任赵瑛老师讲话(此行目的、意义等)
(3)双方学生代表发言
(4)捐赠图书
7、观看残疾人艺术团杂技表演
8、五一班全班同学表演手语歌《让爱传下去》
9、合影留念
10、议程结束，告别上车离开特殊学校，到达一小后家长来接。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;
2、进入特殊学校要保持肃静，行动有素;
3、见到特殊学校的领导、老师及同学要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、和特殊学校的学生交流时，避免问到身体残疾的话题，保护他们的自尊心;
5、活动结束时要和领导、老师、同学说再见!
第四篇：幼儿园趣味运动会主持稿
一、家长入场，教师与幼儿就位!
二、运动员进场：
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长，小朋友们，大家早上好!初春的暖日印洒着我们的笑容，南国的凉风轻抚着我们的脸庞，在这天，太和镇中心幼儿园一年一度的亲子运动即将开始，此刻有请参加运动会的小朋友出场：
第一个出场的是我们的五星红旗，4名旗手手擎红旗，迈着坚实的步伐向我们走来!大家是否还记得在奥运会上，我们的国歌51次在北京上空铿锵奏响，我们的国旗在奥运会的领奖台上51次高高飘扬，五星红旗，你是我们的骄傲!这天，你将见证我们的运动会顺利进行，x结束。
此刻进行运动员入场仪式，小朋友们，你们准备好了吗are you ready听口令，立正!(此处要一气呵成)
此刻向我们走来的是小班的小朋友。他们不仅仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。在中心幼儿园的这个温暖的大家庭里，他们得到了精心的呵护，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。宝贝们你们的口号是……愿你们成为本届运动会上最亮丽风景线。
一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自中(1)班的小朋友，你瞧，他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，决心在这次运动会上取得好成绩，让我们拭目以待!中一班的宝宝们请大声说出你们的口号…..
此刻走来的是中(2)班的小朋友，中(2)班是一个天真可爱、团结向上、充满活力的队伍，在老师辛勤的培育下，他们健康茁壮成长，充满斗志，在本次比赛中他们要赛出友谊，赛出水平。相信他们这天必须会成为赛场上最闪亮的一颗新星!让我们听听他们的口号吧!
下面大踏步走来的是朝气蓬勃的中(3)班的运动健儿们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。期望他们在这天能玩得开心、玩得精彩。相信他们会有精彩的表现。中(3)班的运动健儿们，加油吧!中(3)班的运动健儿请喊出你们的口号……
紧之后出场的是我们大(1)班小朋友们，他们迈着整齐的步伐向我们走来，这是一支团结友爱、用心向上的群众，看他们的笑容多么灿烂，相信他们必须会赛出风格，赛出成绩的!大(1)班的小朋友们你们的口号是…..
向我们走来的是大(2)班，一个阳光、活跃的班级，充满了朝气和灵气。在老师的带领下，他们正扇动起稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，完美的未来就在你们的前方。让我们听听你们充满信心的口号……
下面出场的是雄纠纠、气昂昂的大(3)班运动员们，他们正迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，在这充满爱的季节里，愿他们快乐无忧，愿他们在中心幼儿园的摇篮中幸福地度过每一天!中(3)班的动员们你们的口号是
紧之后走来的是大(4)班小朋友，位小朋友就像颗小星星，在这个群众的大家庭中闪闪发光，这是一个朝气蓬勃的群众，勤奋勇敢、礼貌礼貌、健康向上是他们不懈追求的目标。大(4)班的小朋友们请大声喊出你们的口号吧……
迎面走来的是学前(1)班的小朋友，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，一步一个脚印，从稚嫩的小娃娃，成为弟弟妹妹的好榜样。让我们一齐听听他们的口号吧……
此刻向我们走来的是学前(2)班的小朋友。学前(2)班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良、用心上进、热爱群众，期望在这次运动会中，他们能有不俗的表现!加油吧!学前(2)班的小朋友们，大声地喊出你们的口号吧……
瞧!踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向走来的是学前(3)班，这是一个用心向上的群众，个个神采飞扬，每个人的脸上洋溢着春日的阳光。学前(3)班的小朋友们的口号是：“…….!”让我们期盼他们在运动场上出色的表演吧!
看!此刻走来的是学前(4)班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们健康、快乐，充满活力。他们坚信：没有，只有更好。让我们听听他们的口吧……
此刻进入会场的是学前(5)班的小朋友，一张张可爱的笑脸，就像一朵朵盛开的花朵。从他们那从容、兴奋的神情能够看出他们信心十足，相信他们必须能在这次运动会中取得好成绩!学前(5)班的小朋友们你们的口号是……
压轴进入会场的是我们的学前(6)班的小朋友，这是一个新的群众。由(位小朋友组成。他们天真、活泼，运动使他们更加自信、运动使他们有更多的笑容。我们中心幼儿园一向注重培养孩子的广泛兴趣及潜力，让每个孩子者能健康、快乐地成长!亲爱的小朋友们你们的口号是……
看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我都有了拥抱他们的冲动了。宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪!每个父母都是孩子们的老师，是孩子模仿的榜样，此刻由我喧读一下大会的规则
三、宣读大会规则：
1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定的位置就位。
2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。
3、请各位家长要用心配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。
4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、安全、卫生等工作。
5、比赛中的想要认真遵守规则，努力弘扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神，透过比赛教育孩子们树立公平意识。
相信每位家长朋友们迫不及待的想看看我们宝宝的风姿了，请我们的两位小主持
四、有请我们的两位小主持
合：大家好，
男、我是学前班
女、我是学前班
男、这天幼儿园彩旗飘扬，
女：这天幼儿园欢歌笑语，
合：我们放飞着童心，共同迎来了中心幼儿园的第五届亲子运动会!
男：此时我们的情绪是激动的、是欢快的，因为我们能够向爸爸妈妈展示学习成果，一齐做游戏，共同留下难忘的回忆!
女：我们的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，他们对我们的成长有很高的期盼!
男：此刻有请我们的幼儿园孟园长讲话……
女：幼儿园的工作需要家长朋友们的配合和支持，幼儿园的活动因为有家长的参与变得更加精彩生动，孩子们也会有家长的参与而显得更加兴奋、热情。接下来有请家长代表讲话……
五、孟园长宣布运动会开幕：
男：下面，我宣布运动会开幕!(放礼花)
六、观看表演操
(一)“团体操表演”
男：这天的操场因为我们而精彩!
女：天空、大地因为有我们而充满生机!
男：别看我们年纪小，在幼儿园上学的日子里，已掌握了不少的本领了!
女：此刻到了我们展示才华的时候了，请欣赏――团体操表演!
(二)学前班：“大家一齐来”
男：童年，是一首诗，充满了幻想和憧憬
女：童年，是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的人生。
男：让我们伴随欢快的音乐，一齐漫步童真的世界。
女：请欣赏学前班节目：大家一齐来
(三)中班级节目――“天使”
男：爱是我们永恒的旋律;
女：幸福是我们的完美追求;
男：让我们插上天使的翅膀，把爱播洒在每个人的心里，让幸福谱写在每个人的脸上。
女：请欣赏中班级节目――“天使”!
(四)老师表演节目――“动感”
男：亲爱的老师，谢谢你们的教导，您――辛苦了!
女：唱响快乐的歌谣，让快乐将我们点燃，
男：跳起欢快的舞步，让时光带领我们穿越
女：请欣赏老师为我们表演的节目――“动感”
(五)舞蹈班表演节目――“快乐女孩”
女：去年，我园开办了舞蹈兴趣班，经过半年的学习，我们不但收获了舞蹈知识，还增强了我们的自信、增添快乐，让我们把这种快乐展现出来，请欣赏舞蹈班的节目“快乐女孩”
(六)大班级节目――“嘻唰唰”
男：春天是播种的季节，春天是充满期望的季节，在春日的阳光下，到处一喜气洋洋。请欣赏大班级节目“嘻唰唰”，让她们带给大家春天的祝福和快乐!
(七)舞蹈班表演节目――“明天会更好”
男：欢快的旋律唱出我们心中的喜悦，
女：整齐的舞步舞出我们对完美未来的深深祝福和殷切期望，
合：让我们一齐憧憬灿烂的生活!请欣赏舞蹈班表演节目――“明天会更好”!
七、运动会结束：
我园举办亲子运动会目的就是丰富幼儿在园生活，锻炼幼儿的体质，开发幼儿潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，还能够增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感培养。借此机会，我们呼吁，请各位父母多陪伴在孩子身边，和他们进行心灵沟通，促进他们的健康成长。此刻，我宣布，中心幼儿园第四届亲子运动会开幕式到此结束，预祝运动会取得x成功。请各位家长带领自己的孩子一齐参加各项比赛项目，给孩子童年生活留下一个完美的记忆。
第五篇：手拉手活动方案
一、活动设计
1、活动目的：
合肥长丰县青埠小学是一个长丰县青埠小学，距离合肥50公里；为6年制义务教育小学，学生45人，教师9人，孩子都是本村居民，父母常年在外打工，平时跟爷爷奶奶一起生活的留守儿童。本次活动让每位同学学会关注弱势群体，献上自己的一片爱心尽自己的一份力量帮助别人，让每个人感受到爱的存在，让爱充满每一个人的心间，让爱的阳光洒满人间。通过手拉手让他们体会到爱的存在，让他们知道每一个人都很关心他们，树立孩子们正确的人生观价值观，培养学生的爱国主义情感。
2、活动主题：手拉手心连心齐爱国
3、活动时间：20xx年11月11日下午1:00――5:00
4、活动地点：长丰县青埠小学校园内
5、活动时间：约4小时，包括约两小时车程
6、活动人员：桂花园学校二（3）学生、青埠小学全校师生、部分家长
7、活动准备：收集整理衣物、图书、体育用品和文具。
8、活动方式：城乡结合，关爱留守儿童，培养爱国情感。
二、活动实录
（一）活动程序
1、发放征询意见书，征求家长意见；
2、准备旧衣物、捐赠图书、文体用品，联系客车；
3、从学校统一集合出发乘坐大客车到青埠小学，车程约1小时；
4、升国旗、奏国歌、少先队员敬队礼；
5、双方学校领导发言，少先队员代表给学校老师献红领巾；
6、集体向对方学校师生赠送爱心礼品（家长集资购买和自备）；
7、双方同学各出演一个节目互动；
8、两校学生合作玩两人三足游戏；
9、同学们自由活动；
10、返校。
（二）活动材料
1、征询意见书（详见附件一）
2、礼品清单（详见附件二）
3、费用清单（详见附件三）
4、双方校领导发言稿（详见附件四）
5、节目内容（详见附件五）
6、活动新闻稿（详见附件六）
（三）活动图片
敬队礼捐图书
给老师带上鲜艳的红领巾
4合唱《鲁冰花》
合作两人三足比赛
5操场成了欢乐的海洋
拿到象棋礼物，立刻“开战”
6拿到新书，爱不释手
我们成了好朋友
三、活动反思
20xx年11月11日下午是个难得的好天气，太阳从连日的雾霾中露出笑容，合肥市桂花园学校师生代表一路欢歌笑语，走进了长丰县青埠小学。
这是一所名副其实的村小，全校师生不足60人，改建过的危房成了老师们的办公室，重新搭建的临时板房就是孩子们的教室，常年冬冷夏热的环境却丝毫没有打消孩子们对知识的追求与渴望。而这里的老师们也尽已所能为这些远离父母关爱的“留守儿童”默默地付出着。只是学校里没有一本课外读物，没有一件像样的文体用品，可想而知孩子们的课余生活是多么的单调。
今天，我们来到这里，献上同学们自发捐赠的爱心书、爱心文体用品。简单而庄严的赠送仪式，孩子们给敬爱的老师们献上鲜艳的红领巾，两所学校的师生一起合唱《中华人民共和国国歌》，孩子们手拉手做游戏，亲切中透着质朴。没有更多华丽的致词与客套，孩子们用他们纯净而欣喜的眼神向我们表达着深深的谢意！
太阳从连日的雾霾中挤出了笑容，当一曲没有任何伴奏的《鲁冰花》在长丰县青埠小学的上空唱响，那一刻，孩子们停止了嬉闹，老师们为之动容，因为这20位同学们不仅仅是在演出，而是在用歌声唱出了自己的心声。“留守儿童”多么让人心酸的称谓，在他们幼小的心灵上烙下的远远不是物质的匮乏，而是童年没有父母陪伴的缺憾！
这里的老师们尽已所能为了让孩子们在远离父母关爱的情况下不再失去追求知识与文明的机会，在这没有城里孩子们一个足球场大
8的校舍上默默地付出着，给孩子们不断地输送营养，而他们自己的孩子很有可能却因此也成为了留守儿童。
学校的危房改建后成了教师们的办公室，简陋而阴暗。重新搭建的临时建筑成了孩子们的新教室，简单而明亮，只是不可避免地冬冷夏热。我们的孩子们可能永远想像不出在这样的环境下该如何去读书学习，但青埠小学的48位学生他们很坦然，只有当我们拿出捐赠的书籍与文体用品的时候，他们是那样的高兴，好似过节一般。
孩子们的笑脸是最纯净的，他们用质朴的热情来欢迎我们，孩子们之间的互动与游戏也是那么的自然。我们带着有限的礼品和无限的真诚来到这里，想让城里的孩子们也学会感恩，看一看与他们同龄的孩子是怎样勇敢地面对生活，只是这样的良苦用心很容易就这样淹没在孩子们的一片笑声中。
也许今天他们还并不能体会什么叫“赠人玫瑰，手留余香”，也许今后的某一天原本生活在两种环境下的孩子们会相逢，会记起这样一个温暖的深秋午后。以后我们每年都进行一次手拉手活动，让两校孩子手拉手，心连心，一起为祖国的明天而奋进。
四、创新体现
1、形式创新：走出校园，让城市学生和从村留守儿童手拉手，通过社会实践，激发孩子内心真实情感，增强爱国热情。
2、内容创新：通过捐书、衣物和文体用品，让留守儿童丰富物质；两校孩子同做游戏，共同嬉戏，让孩子们感受精神世界的美好与幸福。增强对美好生活的热爱之情。