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B: 不知道各位家长看了孩子写给你的信的时候感慨如何呢?下面我想请XX 同学借这次家长会来亲口对他的父母表达一下那深藏在心的话,请勇敢告诉他们,你有多爱他们!
C:感谢xx 同学发自内心的话语,同学们,树欲静而风不止,子欲养而亲不待!别犹豫了,把你的爱大声告诉父母吧!现在请拥抱你的爸爸或妈妈,对他说一句“我爱你!”
D:记住吧,把感动留给现在而不是策划给遥远的未来。下面让我们有请xx 同学的家长做为家长代表发言。 (发言完毕)(无论几个都由D 介绍)
A:这位家长的话我想代表了大部分家长的心声吧,接下来让我们的xx老师代表任课教师来说两句话,大家掌声欢迎!(发言完毕) 各位家长们看到了吧,在这样的集体中,你们还有什么不放心的呢?我相信各位家长对本班还有一些建议,下面我们进行师生亲之间的一些交流,家长们的建议会由本班副班长刘涛涛同学进行登记。
B:接下来请所有同学站起来,举起你的双手,大声的和我们一起宣誓!
(宣誓词逐一分配。)
A:到了这里,我们的家长会也接近了尾声了,下面让我们全班为在座家长和老师献上一首歌,《时间都去哪儿了》。 (歌曲完毕,四人一起上台)请记住今天带来的感动和欢笑。
B:请记住今天带来的感悟和道理。
C:请记住今天的每分每秒每时每刻。
D:请家长们记住我们359班这个温暖的大集体。
合: 我们宣布新化二中高二年级上学期359班11月份家长会到此结束。
A:住宿生就带你的家长去看看你的寝室,通宿生就回家和父母吃饭吧。期待下次家长会再见!
各位尊敬的学生家长:
你们好!
我是高一(13)班的班主任陈士亮,首先让我代表本班的所有任课教师欢迎各位的到来,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的沟通。一方面让家长大概了解一下学校和班级的情况,以及学生在学校将近一学年的学习情况,另一方面我们想通过这次见面为学生今后的学习创造好的环境进行探讨,以便在接下来的时间里,提高教育教学效率,让学生在两年后的高考中能够考出满意的成绩,考上满意的大学。这是我们今天坐在一起的最直接也是最终的目的。我相信:通过今天的见面,初步达成共识,为今后的交流沟通打下一个良好的平台。正如我们家长会的主题――沟通、交流、合作。但是由于时间的关系,我们不可能进行一对一的交流,所以我想就有我给各位进行一些情况的介绍,并就家庭和学校之间的配合问题提几点建议和看法,今天参加会议的还有几位任课教师,过一会在时间允许的情况下再进行单独的交流,对于一些特殊的问题,可以在今后的适当时间里进行单独的交流。
下面我先对班级进行一点简介:我班是历史政治班,共有学生63名,其中男22名、女41名。刚分班时,班级有58人,后来由于种种原因又进来几个,现在班级人数在8个历史政治班中是最多的。目前,班级整体纪律很好,学生的学习积极性比较高,学生和老师之间的关系也是融洽的,师生都在为下一次以及期末考试做着精心的准备。
部分同学表现:经过一个多月的观察了解,结合进入我校以来的历次考试成绩及行为表现,班级的这样一些同学成绩比较突出:李晓冬、李燕、闫秋含、阎朝敏、谷玲、于艳、祁冬雪、韩旭、张安娜等。有些同学进步比较大:如王祝福、匡颖颖、王高祥、张萍等。但有些同学成绩不稳定,好的时候进入班级甚至年级的前列,有时又在班级处于中下水平,如范娜、王梅、王宜强、闫言、张扬、张伟等,对于这部分的同学我已经与其中的一些人交流过,还将继续进行这件事,但是我不希望各位家长现在就谈这个问题,稍有言语的不妥当就可能影响师生的关系,我们等待看下一次成绩。还有一些同学虽然在学习上还有一定的差距,但在行为表现上与前期特别是上学期相比有了非常大的进步。
第一项:主持人讲话(江晨阳、金虹希)
合:各位叔叔阿姨,大家晚上好!(鞠躬)
男:首先,请允许我代表所有的老师和同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。女:欢迎你们走进班级了解我们在学校的生活,男:欢迎你们走进班级和老师一起关注我们的学习和成长!女:学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男:我们的成长离不开老师的谆谆教诲
女:我们的成长同样离不开您无微不至的关怀
女:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。男:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!
女:在你们的共同关注下,今天我们的家长会正式开始
第二项:情况简介(班主任)
男:我们成长的点点滴滴,妈妈会记得
女:我们成功的.点点滴滴,老师会记得
男:俗话说,金无足赤,人无完人
女:我们知道,作为一名学生,我们还存在着很多不足
男:老师的谆谆教导,是为了我们更上一层楼
女:妈妈的苦口婆心,是为了我们的茁壮成长
男:今天,我们恳请老师真诚的指出我们的不足,让我们百尺竿头,更进一步
女:接下来请班主任郑老师具体介绍班级的基本情况。掌声欢迎。
第三项:家长代表发言(付晨萱妈妈)
男:感谢郑老师!(停顿下)每当我伏案写作业时,妈妈的叮嘱总回荡在耳边
女:每当我考试不理想时,爸爸妈妈的安慰总是及时出现
男:我们成长过程中,倾注了父母多少心血
女:我们的成败得失,你们最有发言权
男:老师的谆谆教导,父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。
男:接下来,我们有请家长代表付晨萱家长发言,大家掌声欢迎。
第四项:优秀学生才艺展示(应梓豪)
女:谢谢付晨萱家长。下面,让我们掌声有请应梓豪、付晨萱表演节目!
第五项:优秀学生代表发言(林语?)
男:谢谢应梓豪、付晨萱的精彩表演。(停顿下)接下去,有请班长林语?同学上台发言,掌声欢迎!
女:谢谢林语。(停顿下)
第六项:任课老师发言
女:下面,先请数学老师杨老师讲话,掌声欢迎。
男:感谢杨老师。(停顿下)接下去有请英语老师郑老师讲话。
女:感谢郑老师。(停顿下)再让我们有请科学老师赵老师讲话。
男:感谢赵老师。(停顿下)
合:最后,我们把时间留给各位家长和老师。谢谢!(鞠躬)(退场,安静站边上倾听)
尊敬的家长,老师,同学们:
大家好!
俗话说,独木不成林。咱们六组的成员就是一个小小的团体,而我有幸成为本组组长,来为大家说说我们组组员的平时情况。
首先是我们组的班长xx同学。xx是一个充满青春热血的女孩,平时爱搞怪,总是大大咧咧的,她是雨中的宝贝也是我们班的宝贝,更是我们组的宝贝,她是带领着大家快快乐乐的班长,是班上的开心果。她回答问题特积极,上课也挺认真的。
与xx相反的事xx同学,平时不怎么爱说话,却也不乏幽默细胞,与我们一样的笑点特低。她有时也很热情,只要有同学需要帮助,她都来者不拒。如果她能更加活跃一些,多与我们交流就更好了。
这两个同学就是我们组的女生,接下来是男生。
xx同学有些斯文,不怎么活泼,但成绩还行,他有时会有些小小的幼稚。他有一个好朋友,就是钱,钱与他形影不离,几乎句句都会提到他的好伙伴。他的人际关系其实是有很大提高的,作为他的小学同学,这一点是我特欣慰的。他每次被抽起来回答问题,其实很多他是会的,但总是害怕错误而不敢说,希望在以后他能大胆一些。还有就是尽量避免在上课时间做家庭作业,上课老师说的都是重点,应认真听讲,以免错过某个知识点
最后是我们组两个最富有活跃细胞的同学了,他们几乎随时都在一块儿,形影不离。找得到xx就一定会看到xx。xx的口头表达能力还是挺强的,字也写得蛮工整的。xx的体育是不错的,人缘也是不错的。
但也许是他俩的关系太过于好了吧,两位同学总是有说不完的话,甚至连上课也不放过,也就是这样,导致他们的作业有时也完成的不是特别好。这一点是我最最希望他们改正的了。我相信,只要他们加油,努力,也会有很大的提高,因为他们是有追求的,有能力的,只不过缺失的一股动力。
在今后,我们组员之间会互帮互助,希望本组成员一起加油,取得进步
尊敬的各位学生家长:
下午好!首先我要感谢大家,在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。这既是各位家长关心孩子的体现,也是大家对学校工作和我的工作的大力支持。
在正式内容开始以前,我想和家长同志们一起交流几个关于孩子教育方面的观点。
1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要;
2、人才人才,先做人,然后才能成才。孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强。
3、实验班也好,平行班也好,老师和同学只是外因,自己才是起关键作用的内因。敖春燕同学两次班级第一,这一次以499分在年级中名列第35名(有四个文科班,200多人),充分说明了一点:只要想学习,在哪里都可以学好。
4、对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求。家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力。
5、授人以鱼,不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题:如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样DD钱要赚,孩子更要管。
我的发言完毕,谢谢大家!
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