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幼儿园半日活动开放发言稿

2024-07-22 02:42:02

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第一篇:幼儿园家长开放日发言稿

各位家长:

大家好,首先感谢大家百忙之中抽空来参加本次家长开放日。每个孩子都是家长的宝贝和希望,同时,每个孩子也都是和我们老师朝夕相处的小精灵、小天使、小太阳、小开心果,我们所做的一切,都是为了孩子更好的成长。

今天我主要就以下几个方面和大家开展交流:一班级情况分析及主要存在问题,二幼儿在园一日活动流程,三幼儿园教学内容概况,四本学期的工作重点,五家园共育,也就是希望家长配合的地方。

一、班级情况分析及主要存在问题

本学期我们班幼儿总人数为46,其中男生24,女生22,男女比例比较平衡。经过了小中班两年的学习生活,孩子们在常规和能力习惯方面有了很大的提高,在教学活动和户外活动的时候,规则意识增强。但在一日活动中仍然存在着一些问题,比如:倾听习惯较差、专注力和自控力较差、依赖性较强。

现在的孩子都比较自我,在课堂活动中我们常会看到这样的现象,相信在刚才的活动中各位家长也都看到了,当老师或者其他同伴还在发言时有些孩子有了自己想表达的想法立即就脱口而出,随意打断他人的话,当同伴在发言时不是认真听而是和边上小朋友讲话或玩自己的衣服,其实这就是孩子倾听习惯比较差的表现。

另外,在整个活动中能集中注意力认真听讲的孩子不多,到了大班,我们一节课的时间为25到30分钟,到了小学肯定时间还要长。幼儿园的孩子注意力集中时间较短,稳定性差容易转移,一般来说,到了大班我们要求孩子注意力集中的时间为10到15分钟,大家可以对照一下自己的孩子在整个课堂活动中的表现。在完成一些操作活动时,有些孩子很难静下心来完成数学操作、画画等任务,他们常会边做边讲话,甚至特别关心同伴完成的如何,常常需要老师的提醒。

孩子的依赖性比较强,主要表现为两点,一是动手能力比较差,特别是爷爷奶奶带大的孩子,在自理能力方面比较欠缺,有的甚至自己的外套都不怎么会穿。二是独立思考问题、解决问题的能力比较差,在一日活动中常会有孩子因为很小的事情如在地上看到一颗珠子、一张纸,某个小朋友搬错了椅子、碰了他的衣服就来告诉老师问老师该怎么办,其实这些小事孩子完全可以自己想办法解决。

二、幼儿在园一日活动流程

有些家长还不知道孩子在幼儿园里一天都做了什么事情,下面我们就来看一看在幼儿园生活中各个时间段幼儿活动的内容。我们的入园时间为7点半至8点,在这个时间段里孩子可以自由选择组和桌面玩具,和不同的小朋友进行交往。8点05至8点40是晨间体锻时间,天气适宜的情况下我们都会去操场上活动,《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的孩子在园一天的户外活动时间不得少于两小时。在户外活动中我们先是韵律操后是集体锻炼和分散活动。体锻过后我们要求孩子休息一会后吃点心,大班的孩子动手能力比较强,也具备了一定的自我服务意识,所以我们会要求孩子自己插牛奶、拆饼干。

从9点10分到10分是两个集体活动,期间课间休息10分钟,提醒幼儿去盥洗室如厕喝水。之后半个小时是孩子们最喜欢的游戏时间,每天早晨他们会来插卡选择要玩的区域,具体在区域中如在医院谁当医生谁当患者,我们鼓励小朋友自己协商决定。一般来说孩子在10点45收玩具,然后保育员对桌子进行消毒擦拭,到了11点孩子们进行午餐,现在大多数孩子都能在半个小时内将自己的饭菜吃干净了,进餐习惯有了更大的进步。午饭过后天气好的话我们会带孩子去散步,消化食物。12点10分到2点20分为午睡时间。午睡起床后还会有一次点心,一般礼拜一、二、四为粥类、面类,三五为面包、馒头等干点心。点心过后还要进行一次集体活动,有时也会去户外活动。4点为孩子的离园时间。

三、幼儿园教学内容概况

那么在上午的两个集体活动中具体孩子们都学些什么呢,我们一起来看一下。现在我们幼儿园实施的是整合和渗透有机结合的课程,其中包括健康、社会、科学、语言、艺术五个领域。应该有家长也知道,我们幼儿园是不提倡教拼音笔画等小学化的内容的,因为现在提倡的是课程游戏化。所谓课程游戏化就是把幼儿教育目标、内容、要求融于各种游戏之中。

四、本学期的工作重点

大班处在幼儿园阶段和小学阶段衔接的关键期,这个时期的孩子从游戏为主过渡到以学习为主。结合大班年龄阶段的特殊性及我们班级主要存在的问题,本学期的工作重点如下:一培养一定的时间观念,二培养良好的学习习惯,三提高生活能力。

我们班孩子的时间观念比较差,有一小半的孩子无法在规定的时间内完成任务,也有个别孩子早晨来园比较晚,我们希望从这学期开始,家长能配合我们帮助孩子制定一定的作息时间表,让孩子养成守时、不拖拉的习惯。比起孩子学会了多少字、掌握了多少知识,更重要的其实是孩子的学习习惯的养成。有的孩子很早就在家里学写字、学加减法,但是在课堂上我们却看到他对什么都不感兴趣,也不能集中注意力听讲,有的孩子在老师给他讲故事时他能比较专注地听,但是让他自己拿着书翻阅时,他更多的是把书当成玩具,对书上的内容缺乏兴趣也不会去仔细观看。还有的孩子在课堂上经常走神,玩衣服和同伴讲话,需要教师多次提醒,这些都是我们班比较普遍存在的学习习惯较差的表现。如何培养孩子良好的学习习惯,需要我们和孩子共同的努力,比如阅读习惯的'养成,就与家长的榜样示范分不开。很多爱看书的孩子,往往他们的爸爸妈妈也是看书比较多的(举例),越是小的孩子模仿能力越强,我们常说言传身教,其实在孩子小的时候,身教的作用往往要比言传更直接,更有效。孩子在耳濡目染中,会学到家长身上很多的地方,有好的习惯,也有不好的行为。所以希望各位家长能在孩子面前树立起良好的榜样作用,让孩子提到你的时候,更多的是积极的、充满钦佩的评价。

五、家园共育

我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中,我们在很多地方都还需要各位家长的大力支持和配合,我主要列举了以下几个方面:

1、严格使用接送卡,按时接送孩子。

2、来园时检查是否带危险物品及贵重物品。

3、理性处理孩子之间的冲突问题(一个班的孩子人数比较多,在相处过程中难免有磕磕碰碰的地方,请家长相信孩子是没有恶意的,也相信孩子长大了他们有能力处理这些自己与同伴的小纷争,小摩擦。)

4、如孩子需要请假请及时告知教师并说明原因,如孩子来园前身体情绪有不适的也请告知。

5、请支持配合我们的工作:如收集材料、完成手工作品、幼儿成长档案等。

6、在家指导幼儿跳绳、系鞋带、书写自己的名字等大班阶段需要学会的内容。

最后,和大家分享一下我很喜欢的一首诗《牵着蜗牛去散步》。很多时候我们都希望自己的孩子能更出色,能更好的达到自己的要求,也总免不了将孩子与其他孩子进行比较。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成,每个孩子都有自己独特的性格气质。心理学上说气质可以分为胆汁质、多血型质、黏液质、和抑郁质。胆汁质的孩子活泼热情干劲十足,但比较冲动急躁,像我们班的何宇泽、惠欣悦小朋友,多血质变通能力强、交际广泛、适应能力出色但注意力容易转移像顾紫凝、许若辰小朋友,粘液质安静、沉稳,考虑问题全面,如计雨静、王伟杰,抑郁质小心谨慎,思考透彻,在困难面前容易优柔寡断比如张熙悦陈语。气质是与生俱来的,并无好坏之分,希望各位家长在教育孩子的过程中多尊重孩子自身的个性特征和发展规律,多进行纵向评价而非横向评价。

幼儿园的事情都是细碎繁琐的,但是我们一直在努力做到最好,我们对孩子有信心,相信大家也是一样,以后工作中有疏忽之后请谅解。最后感谢家长的积极参与和聆听!

第二篇:幼儿园家长开放日发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!

非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们中五班的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、班级情况首先,请允许我介绍一下班级的情况:班级人数是46人,其中男孩22人。我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养:我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯放在哪儿等等。经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:陈盼小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高:在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育,认同幼儿的做法,每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们,他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上,还互相比谁的星星多,在幼儿数的这个过程中,既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好!在每个月末的时候评选本月小明星。10月份我们举行“祖国在我心中”的绘画评选活动,班内有13名幼儿分获一、二、三等奖。今天我们开展家长开放日活动。主要是帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况,加深家长与孩子之间的交流。在教室外的'‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章,并告之家长我们的教学进度,同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。

三、家长配合工作

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作:

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、老师发给孩子作业、家园联系卡等,请家长按时填写并及时上交。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

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