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第一篇：毕业典礼教师发言稿
论文摘要:随看高职院校发展环境的变化，琦用制袭师已成为我国高职虎校井遥存在的个体，他们已经成为许多李校教学和甘理的主力军，也足未来发展的要后备力。本丈分析了高职虎校琦用创教师激动过程中存在的主要问题，对玲用制教师滚幼机创建设进行了初步探索。
从开始，随着事业单位聘用制改革的逐步推行，高职院校聘用制教师也在全国范围内开始出现。目前，聘用制教师已经成为高职院校普遍存在的个体，许多聘用制教师已经成为高职院校教学、管理的主力军，已经成为高职院校未来发展的重要后备力量。他们来源渠道可谓多种多样。但不管他们怎么来、属于何种性质，都有一个共同的特征:他们都受聘用合同约束，手中端的再也不是“铁饭碗”。因此，他们的危机意识、责任意识、进取意识、竟争意识等都比原有体制下的教师更为强烈。这些，都可从聘用制教师的工作效率、工作积极性等上得到很好的体现。本文从高职院校聘用制教师激励过程中存在的问题着手，对高职院校如何实施对聘用制教师的激励问题进行了初步探讨。
许多高职院校领导层因忙于考虑学校的大的发展方向，或者因在内部管理丰难以跟上高职院校飞速发展的需要，在客观上存在激励意识缺乏的现象，忽视激励制度的建设。有领导层认为，在聘用制教师经过层层删选获取来之不易的士作后，他们内心存在担忧，怕失去不懈努力争取到的机会。这种“担忧”是他们工作的动力，也是领导层忽视激励制度建设的又一原因。
有管理者认为，激励是对高层次人才实施的政策，对普通年轻教师尤其是聘用制教师用不着激励;还有人认为，在目前人才市场总体供大于求的情况下，高职院校可以不用考虑激励问题;还有人以学校办学条件差、经费投入不足为由拒绝建立和完善激励制度等。如此种种对激励的错误认识，导致高职院校激励制度的普遍不健全。此外，一般的学校都将师资管理纳入传统的人事工作范畴，没有从现代人力资源管理的角度重视激励制度建设。表现为“重管制轻服务”、“重使用轻培养”、“重短期效益轻长远规划”等。没有建立起一整套选人、用人、培养人、激励人的现代人力资源管理体系。
应该说，目前高职院校聘用制教师的工资收入与实行聘用制改革的初期相比有了一定的提高。但相对于同样上涨的物价而言，高职院校聘用制教师的工资并没有太大的涨幅。而且，学校在对聘用制教师的物质激励中形式主义还较重，没有很好地将收人与个人贡献、业绩相结合，存在较严重的平均主义现象;对聘用制教师的激励仍然逃脱不了以职称、职务为主要依据的.传统模式。不但如此，且很少将精神因素考虑在内。高职院校的聘用制教师因工作稳定性相对较低且多年龄不大，都面临着买房供房、成家养家的重任，与原来的有编制教师相比，他们在精神上的压力要大得多。因此.他们有更多的精神需求。而事实上，很多领导受条件局限，忽略了他们的情感需要，缺少与聘用制教师的沟通和交流，导致精神激励的缺乏。
根据双因素理论，工作环境的改善也有利于员工的激励。高职院校激励机制中的环境主要有硬环境和软环境之分。硬环境主要指物质环境，软环境则主要包括工作氛围和校园文化。高职院校一方面对“环境能激励人”认识不够，另一方面不太重视聘用制教师工作软环境的建设和改善，从而丧失了利用环境激励聘任制教师的机会。
高职院校聘用制教师作为知识型员工的一种，他们的需求层次和内容与其他类型的员工存在差异。由于年龄、个性、专业、生活和工作环境、职称、职务、地位、家庭条件等的不同，每个个体的需要都有不同的内容和特点。为此，高职院校在建立聘用制教师激励机制的过程中，要对这一特殊群体进行细分，慎重了解和发掘每个聘用制教师的真实需求，制定不同的激励内容和方法。同时，要从学校重视、领导重视入手，由专人负责聘用制教师激励机制建设全过程的各项工作。
聘用制教师是我国高职院校改革进程中出现的新群体。而用人双轨制的现实存在，使得部分聘用制教师在心理上就有地位低人一等的感受。为此，聘用制教师的激励要重视传统的物质激励，更要注重精神激励。要扩大聘用制教师在教代会上的发言权，要让他们充分享受学校重大事务的知情权、重大决策的参与权，要想方设法弄清聘用制教师的真实想法，尊重和合理采纳聘用制教师的合理化建议，要让聘用制教职工充分享受学校改革和发展的成果等。
要在给聘用制教师提供和有编教师同样的办公环境的同时，大力改善高职院校校园自然环境，营造宁静、宽松、和谐的人际环境。要坚持以人为本的理念，从聘用制教师的心理特点出发，尽可能实行弹性的、人格化的、民主化的管理方式，尽可能减轻聘用制教师的工作和心理负担。对聘用制教师要多关心，少冷淡.多表扬，少训斥;多一点人情味，少一点不人道，在学校内部营造一种有编职工与聘用制教师互相尊重、平等相待、宽松和谐的关系。
首先，要遵循以下原则:(1)合理公正原则。在实施激励管理时，必须坚持聘用制教师与有编教师的公正合理，坚持聘用制教师与有编教师激励标准的一致性，对聘用制教师不另眼相看，不搞平均主义。(2)绩效原则。以绩效作为激励的标准，不搞双重绩效标准(3)客观原则。激励时，要想尽一切办法消除人为因素的干扰，以科学合理的标准为尺度客观衡量聘用制教师的功过是非，实行客观激励。其次，要掌握激励的时效性。现代心理学研究结果表明，及时激励的有效度为80%,而滞后的有效度仅为7%。要及时把聘用制教师的工作实绩反馈给本人，同时做出评价，及时给予肯定。
社会学认为，任何社会形态都是由一定社会的经济结构、政治结构、思想文化结构以及三者的相互关系构成的，对应到人则是构成每个人健康心理的成就、经济、情感三个基本因素。所以，构建有效、全面的聘用制教师激励机制必须以三者为基本内容，即实行成就激励、经济激励和情感激励。成就激励可由价值激励、用人激励、培训激励和信息激励构成;经济激励则可分为分配激励、奖励激励、岗位激励和惩罚激励;而情感激励则可分为道德激励、民主激励、文化激励和榜样激励等。
第二篇：大学毕业典礼教师致辞
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
现代社会中，越来越多的人喜欢用“谈”这个字，谈恋爱，谈生意，谈理想，谈未来……我们花在“谈”上的时间越来越多，用在“做”上的时间就越来越少。不少年轻人谈未来，却很少花时间去践行理想。企业谈战略，谈文化，却依旧将资源投入到短期的盈利目标上。我们谈得越多，做得越少。
有些人为什么会喜欢“谈”，尤其是“空谈”？因为空谈的成本实在是太小了，我们可以用想象力在脑海中勾勒出一幅幅美妙的蓝图，却不用耗费任何资源；我们可以用语言去阐述一个个光明的未来，却不用克服任何困难。然而一提到实干，很多人都会害怕――害怕困难，害怕黑暗，害怕失败。在实践的过程中有太多的不确定因素会影响最终的结果，而空谈不会存在这样的情况，因为一切都由人的想象力和语言决定。我们之所以会喜欢空谈，而害怕实干，是因为我们缺乏安全感，缺少自信的心态和执行的力量。
举个很简单的例子，自鸦片战争以来，有多少种“救亡图存”的理论、思想传入中国，又有多少人宣传了这些理论思想？但是真正实践的人又有几个，最后成功的人又有几个？有些人抱着不自信的`心态，去学习西方的思想理论，并且生搬硬套，最终以失败告终。而真正成功的那些人，却是用自己的血汗和生命去探索出一条基于中国国情、具有中国特色的道路，最终创建了新中国。中国发展的成就不是完全靠理论、靠思想得来的，而更是一代又一代的志士仁人用他们的辛勤和智慧换来的。
如今，时代在改变，社会环境也比以前更加稳定了。但是，在社会上还是有许多人更加喜欢空谈，而不是去做一些实事。我们青年大学生们也越来越多地谈梦想，谈创业，但不少人缺乏沉下心来脚踏实地的真正地去为这个国家、民族和社会做一些力所能及的奉献。我相信，他们中的大部分人并不是缺少能力，也不是缺少梦想，而是他们缺乏安全感，因为他们从小在相对平稳的环境里长大，缺少对未来不确定性的认识。他们缺少自信的心态，因为他们很少独立地去处理危机，却解决问题。他们缺少执行的力量，是因为他们没有去频繁的尝试，没有切实地品尝过成功和失败的滋味，缺少前行的动力。
任何一个组织，一个人的成长、发展和壮大都不可能单单依靠空想，而是建立在理论和实践相结合的基础上。我们需要克服自己内心对安全感的依赖，去分析、挑战未来之中存在的不确定性。然后我们一定要去尝试，用行动去证明自己的想法和理论是否正确。在尝试了多次之后，我们已经掌握了足够的经验和自信，真正地用实际行动去践行自己的理想。
所以，亲爱的毕业生们朋友们，我殷切地希望你们能够在未来的人生道路上，少一些空谈，多一些实干，用自己坚实的脚步去实现自己的彩虹人生！
第三篇：大学毕业典礼教师致辞
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
首先，我谨代表所有的老师向立即大学毕业的你们致以衷心的祝贺!
每一年，学校里都有这么几天，伴着初夏的燥热，校园里处处充满了离别的伤愁。这一刻作为教师代表的我站在这里，千言万语，藏在心中!思绪难平，感慨万分!
可爱的同学们，弹指一挥间，三年一轮回，三年来，你们在生活和学习上的点点滴滴都已融入到我们的校园里。我们已经习惯在校园里看到你们活跃的身影，喜爱面对你们那一张张可爱的笑脸，喜爱你们的率真，喜爱你们对知识渴求的眼神，更喜爱你们的年轻与朝气蓬勃!我们忘不了你们军训时激昂的口号，忘不了课堂上有过的出色发言，忘不了社团活动那种忘我的`精神，更忘不了教师节你们深深的敬意!
医学学子心地善良朴实勤奋通情达理多才多艺，充满着时代青春与朝气!因为虚心与好学，在教学楼实验楼处处都有你们努力用功的身影。你们是否记得操场上教官有力的号子!你们是否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥!你们是否记得期末考试监考老师严肃的目光!你们是否记得辅导员老师苦口婆心的叮咛!你们是否记得拿起荣誉证书与奖杯跟老师合影时的那份喜悦!每一次的新生歌咏会健美操礼仪展示心理话剧表演厨艺大赛等等，每一次表现都是那么的出色纷呈，惊喜不断!春夏秋冬，寒暑送往，医学学子用生命书写着光阴和故事，让同学们体会到了什么是快乐，什么是时代青春，什么是感动，什么是成长!
三年的师生友谊，像一杯淳香的铁观音，怎能不叫人留恋回味?三年里，你们通过不断努力在追寻着自己的理想，一步一步累积着成长的足迹，这些我们都看在眼里记在心里，也许你们曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严肃反感过老师的批评，但是，请你们理解老师恨铁不成钢的心情，理解老师渴盼你们严于律己立志成才的心愿!
医学学子以自己独特的精神状态在永职独树一帜!我曾做了个不是很成熟的调查，与同学们分享：假如将每个专业学生的特质用八个字来概括，那就是：护理系，心灵手巧能歌善舞;临床系，真诚耐心乐于奉献;影技系，勇于实践大胆创新;药学系，善解人意心思细腻!同学们，请问我说得对吗?
曾经，我们也会在私底下闲谈中抱怨学校，可是，当这所有的一切都立即成为过去，都和自己最美好的时代青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发明，正因为深深地爱着母校，我们才会对她有所挑剔。
亲爱的同学们，你们立即打起行囊，收拾心情，跨出大学的校门。从校园到社会，将是你们人生中的又一次重大转折。社会是我们永恒的大学，期望同学们能始终保持一颗寻常心，心胸豁达，活得快乐!要能甘于寂寞，学会独立思量，要坚守理想，敢于追求自己的幸福!为人谦和，学会理解，学会感恩学会担当。不仅要知书达理，还要学会坚毅，勇敢直面现实的艰辛挫折与失败;黑夜给了我黑色的鼠标，期望不要用它游戏到天明!要坚持奋斗，敢于创新，坚韧执着，勇敢地迎接人生的每一个挑战追求卓越!
同学们，有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。此次一别，不知何日才干再见，无论身在何处，期望同学们要永恒牢记母校笃学守信，志存高远的校训。泰戈尔曾说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起，无论你们走得多远无论你们飞得多高，母校永恒是你们坚毅的后盾，始终相信和期待你们事业有成，生活幸福，人生平安。母校将把学子们的每一次成功每一份出色都珍藏在记忆深处!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。毕业之际最想送给同学们的是八个大字：奋斗不息永不言败!
最后祝愿大家，健康快乐一帆风顺前程似锦!
谢谢大家!
第四篇：大学教师毕业演讲稿
大学教师毕业演讲稿5篇
在当下社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。下面是小编为大家精心整理的大学教师毕业演讲稿，希望对大家有所帮助。
大学教师毕业演讲稿篇1尊敬的各位领导，我的同事们、亲爱的同学，我的朋友们：
大家上午好！
看似普通的一天，却因为我们举行的毕业典礼而变得意义非凡。在这个让人终生难忘的场合，第一次作为教师代表在此发言我倍感荣幸和激动，这也是我和你们之间缘分的最好见证。
学校的合欢花不再盛开，曾经的沁园和文轩阁也改变了模样，现在的学校大门虽然气派，但昔日的老校门经常浮现在我的脑海。我很珍惜你们在我生命中留下的难忘瞬间，因为它就像梦回时合欢花开的美丽。
你们把最美好的青春时光留在了河南师大，她将还给你一辈子都挥之不去的回忆，而且历久弥醇。
现在，你应该还记得：军训时的苦累与汗水，激情四溢的元旦晚会和舞会，关山、天界山上的青春倩影，冬至时的脉脉温情。还有获得第一份荣誉证书的喜悦，拿到第一份15元兼职工资的重量；参加面试时的故作镇静，期末考试时的格外紧张；四六级考前的忐忑不安，考研、就业选择时的焦虑彷徨；还有，结伴徒步旅游的快乐，室友生日party上的疯狂；夜深人静时哭红的眼睛，孤独无助时难言的绝望；皎洁月光下男友深情表白时的甜蜜，漆黑雨夜里女友离你而去时的心伤；你曾为减肥发下毒誓，他也曾有对说走就走的旅行的向往。
从四年前的懵懂稚嫩到如今的成熟、稳重、帅气、靓丽，你们实现了人生中最华丽的蜕变。但是也许你会说，我的大学很失败，没关系，一切都将过去；也许你会说我的大学很成功，别骄傲，一切也都将过去。人生不能重来，人生也不是到此结束，但大学生活无疑是我们一生中最美好的经历，而经历本身就是一笔无法用金钱衡量的财富。
亲爱的同学，我的朋友们，多年以后，偶翻相片，你是否依旧还将母校挂牵？毕业合影照上的老师，老同学，你是否还能准确地叫出他们的名字？你是否还记得？在各自课堂上经常秀恩爱的那对夫妻？是谁外表严肃、内在幽默？又是谁笑口常开、风度翩翩，博学、潇洒又大气？你心中是否还留有那个和唐僧同姓、和武松同名的自我介绍的回忆？曾经的门卫大叔还在哪里忘我清唱？宿管阿姨又在对谁发着脾气？东西区的桥应该早已通行，谁还在西区球场上享受篮球的快乐？谁又在东区池塘边映着荷花红留下美丽的笑容？那个细雨的傍晚，那个微雪的冬晨，那个晴暖的午后，那条独自漫步过的林荫小路一切，仿佛就在眼前，仿佛就在昨天。不知不觉间，思念连成线，泪水悄然滑过脸睑。
时间带走了我们的青春，却留下了一段段无法再经历的回忆，让你我独自承受。
从今天开始，你们将走向新的未来。但是，不管你愿不愿意，人生都要面对很多离别。没有长亭古道，没有芳草连天，却依然有诉不完的离殇；还好有音乐、有啤酒，还有凌晨淡淡的星光，在静默地流淌着友谊的地久天长。
也许明天你就将离开，卸下荣耀，背上行囊，带着室友的祝福，离开这个让你哭过、笑过、痛过，却又依依不舍的地方，留下空空的衣柜，满宿舍的垃圾，喝剩的啤酒，还有自以为毫无价值的教科书。枕边残留的泪痕，走廊回荡的哭泣，一次次狠狠地拥抱，一次次无言的回眸，都在诉说着你对友情的珍惜和对河南师大的眷恋。
图书馆的灯还在亮，准点的校歌还在唱，一路公交车依然穿行在熟悉的街道上，卫河的水呀还是那么脏，仿佛一切都没有改变，就像今天和昨天一样。
每年的六月都是毕业的季节，可惜今年的主角是你们。
再见了，我亲爱的同学们，再见，我亲爱的朋友们！今日的结束就是明日的开始，今天的道别是为了明天更好的相聚。人生中，聚散是那样的自然和顺理成章，相聚很温馨，离别却难欢喜。醉过方知酒浓，别时方知情深。千言万语的祝福显得苍白而无力，惟愿默默地眼望载你的列车消失在路的尽头。
泰戈尔说，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论这次离别让你们走得多么远，母校老师的心总是和你们紧紧相连。
让一切离愁和眼泪都见鬼去吧，此刻，我只想斟满酒、为君饯行，举起杯、不醉不归！
朋友，别哭，放心去飞，去创造属于自己的明天！祝你们一路顺风，一生幸福！多多珍重！
大学教师毕业演讲稿篇2各位毕业生同学、家长们、领导和老师们：
大家下午好！
非常荣幸能够在这个激动人心的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说几句心里话。
我想现在萦绕在每个人脑子中最多的字眼大概就是“结束了”，“告别了”等等。但是就像刚才那位毕业生代表说的那样，我希望大家从另外一个角度看这个时刻，今天我们不是庆祝结束，而是欢呼开始；不是纪念完成，而是宣布起步。当然，在这个时刻，我来强调这层意思，是有一定考虑的。我希望大家在庆祝了大学学习完成的同时，意识到今天，你们又重新站在了同一条起跑线上。同时，我希望曾经辉煌的同学请不要骄傲，曾经失败的同学也不要气馁，机会对大家来说再次是平等的，只要肯努力，时间会给大家在社会这张答卷上一个满意的评分。
但是，大家马上要步入的毕竟是另外一所大学，另外一个课堂。这是一个和财大完全不同的大学，完全不同的课堂。作为一个虚长几岁的过来人，我想送给大家几点平时我和年龄相仿的人聊得比较多的、对你们这样的新手可能比较有用的几点想法：
第一，学历和文凭只是你奔向新单位的车票。不管你是坐飞机来的，还是坐火车来的，也就是说，不管你是复旦交大毕业的，还是财大上外毕业的，到了之后，企业只关心你的能力和贡献。毕业的学校再好，毕业证含金量再高，你也只能拿它当成敲门砖；它的使命已经完成了。所以请记住，最宝贵的是能力。
第二，学业结束并不意味着学习结束。希望大家能够认识到，大学教育和手工艺人带徒弟不一样，你得到的不是赖以谋生的一技之长，而是逻辑思维、分析判断等综合能力的培养以及学习能力和适应能力的提高。 (演讲稿 http://.) 在工作中，你会面临很多全新的东西，对学习的要求可能比大学有过之而无不及。所以请记住，最要紧的是学习。
第三，社会课堂上的学习方法和大学有很多不同。公司里没有站在讲台上的、絮絮叨叨的老师，没有45分钟一节课的概念，没有体系的教材，所有的知识可能是散落的，需要你自己找寻把珍珠串成项链。留心的话，你可以从每一项任务、每一次会议、每一次交谈中得到收获。所以请记住，最关键的是留心。
第四，工作中没有60分万岁；你必须瞄准100分。标点错误，字词欠妥，格式毛糙，PPT不够精致美观，在学校这些都不会对你的成绩构成太大的影响，但是在工作中却可能完全破坏别人对你的信任。所以请记住，最不同的是标准。
最后，也是最重要的一点，无论是刚刚踏上新的岗位，还是未来在职场打拼，你一定会面临很多挑战，遇到一些困难，甚至挫折；人生不会只有顺风。成功者和失败者的区别不是因为他们身处的环境有根本不同，而是因为他们大都具有积极的心态。所以请记住，最重要的是心态。
在大家即将开始新的征途之时，我想代表外语系的全体老师，送给大家两句话：智慧做事，阳光做人。高调做事，低调做人。
谢谢大家。
大学教师毕业演讲稿篇3亲爱的同学们、尊敬的守文院长和老师们：
早上好！院领导通知我，要我在毕业典礼上致辞，我很激动。我知道，这是法学院给我的荣誉。可我又很惶恐，因为生怕讲不好，被你们轰下台。
我曾在很多地方讲话，法庭、课堂、大庭广众，但却从没有像今天这样的忐忑。但最终，我还是站在了这个讲台上，——因为我必须勇敢。
今天，你们毕业了，不知你们是否真正问过自己，你是谁？
当你考进北大，父母为你欣喜若狂，你是父母的骄子；当你在北大读书，老师为你呕心沥血，你是老师的希望；当你毕业后去卖猪肉，全社会为你鸣冤不平，你是社会的焦点。其实这一切都是别人强加于你的特殊待遇。尽管用饶毅老师的话说，你是“按进化规律产生遗传信息组装出来的奇迹”，但在法律意义上，你不过是一个普通的自然人，你并不比别人多享受权利，也不比别人多承担义务。你仿佛大海里的一滴水，恒河中的一粒沙。你要勇敢地承认这一切。
今天，你们毕业了，不知你们是否问过自己，你在学校都学到了什么？
毕业于隔壁学校的一位著名学者说过，现在的大学，特别是名牌大学，是招天下英才而毁灭之。当你踏进校门的时候，一直笼罩在“上庠翘楚”的荣光之下。当你离开校园的时候，可能仅收获了一个普通人的自信。也许英才就是这样被“毁灭”的。你们不要期待在学校里学的那些知识可以“走遍天下都不怕”，也不要指望老师教的那些本领，能够“打遍天下无敌手”。今后你面临的所有问题，都要靠自己去寻求答案，也许要花费一生时间，甚至还未必能够找到。你要勇敢地面对这一切。
今天，你们毕业了，不知你们是否想过会有什么样的未来？
你们大部分人将从今天被贴上法律人的标签。要牢记的是，在踏入社会之后，首先要想到的不是你“能做什么”，而是“不能做什么”。作为法律人，你们更应当知道法律的底线在哪里。作为法律人，你们的意义，在我看来，是让这个社会多一些“吴英的生”，少一些“雷洋的死”。作为北大人，你们的意义，在我看来，身为总理，自当肩负起普惠众生的责任；去卖猪肉，也应当追求敬业精神，守住执业操守。你们的未来不应以“成败论英雄”，而应去找寻自己存在的意义。这需要你去大胆的探索和坚定的守候。你要勇敢的经历这一切。
当今社会灌输给我们太多的服从、忍让和谦卑，把太多人变成了“理性有余，而血性不足。“勇敢”成了稀缺资源。而这个世界，需要有理想、有抱负、有勇气和敢担当的人。他们是—“勇敢的人”！
人性的良知和道德，靠勇敢的人去发掘和遵守；社会的公平和正义，靠勇敢的人去建立和维护。
大学教师毕业演讲稿篇4尊敬的各位领导，各位老师，各位来宾，学生家长们，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，我要向所有20--届毕业生表示衷心的祝贺，祝贺你们获得了导师和评委老师的认可，顺利通过了答辩，从硕士生和博士生成长为一名真正的硕士和博士。我相信在这个破茧成蝶的过程中，你们每一个人都经历了一份属于自己的修炼历程，你们用自己的毅力和勇气，勤奋与智慧，征服了所有的困难和坎坷，取得了属于自己的成功。从这一点上来讲，你们是成功者，我再次向你们每一个人以及你们的导师和家人们表示衷心的祝贺和崇高的敬意。但是，终点就是起点，成长与成熟对应着荣耀但也意味着更多的责任与担当。借此机会，我想和你们分享一些我个人的成长和感悟，希望能对你们未来的征程有所帮助和启发。
首先，要学会积极地面对工作和生活。
毕业之后，无论是继续深造还是步入社会，你们都将开始一段新的历程。当从一个岗位转到另一个岗位的时候，通常会有一些不适应，甚至会有一些看似不可克服的困难。但是你们要相信，办法总比困难多。事实上，一个人是烦恼焦虑还是开心快乐，和外界环境可能没太大关系，关键是我们自己的态度。
其次，老师以及你未来的上级领导和你是一个战壕的战友，而不是威胁或对立面。
我们处在一个大变革的时代，社会正在发生着日新月异的变化，竞争无处不在。以科学研究为例，今天在会议上讨论的问题和想法，很可能在下次会议之前已被他人攻克、发表。因此，我们要想在今天的社会中站稳脚跟并取得相对优势，就必须团结一切能够团结的力量来尽快实践我们的想法。团队发展好了，个体才可能好，而团队发展不好，团队成员肯定也好不了！团结协作要时刻牢记。
第三，坚持做正确的事，树立远大目标，勇敢地接受挑战，并为之奋斗。
在我们的生活中，大家可能会经常有这样的体验：这件事的确是好，但我做不来，因为周围那么多的人都没有成功。我想说的是，别人没有做成的事，我们未必做不成；昨天行不通的事，今天未必行不通。
第四，要以专业的精神，职业的道德，去赚取阳光的财富！
正如很多朋友所感受到的，作为一个知识分子（念过大学的都算），我们处在一个最好的时代，资源富足，政治清明，舞台广大。但我们必须要警惕不要把自己变成一个“精致的利己主义者”，那只能使我们进入“互害模式”。实际上我们的国家还面临着很多的问题，我们的身边还有很多不尽如人意的事情，但是我希望大家不要去抱怨，而是脚踏实地做好每件事，把问题一个个解决掉，在为社会做贡献的同时，实现个人的价值。正如多年前一个朋友和我讲的：“中国很大，需要解决的问题也很多，但如果我们每个人都用正能量推动一把的话，我们国家的繁荣强盛必会势不可挡。”
最后，我想说的是，今天之后，你们将奔赴全国甚至是世界各地。但无论你身在何处，我希望你们都能谨记自己是一个交大人，你的身上闪耀着交大精神。无论你身在何方，母校的老师们都会牵挂你们，祝福你们，做你们坚强的后盾。让我们携起手，将我们每一个人的梦想交织起来，融汇成伟大的交大复兴梦和中国复兴梦，同时在这个过程中最大程度地实现我们的个人价值！
谢谢！
大学教师毕业演讲稿篇5孩子们：
大家上午好！
首先，让我恭喜你们顺利完成了大学学业，在今天都光荣地拿到了烫金的毕业证书。
其次，我感谢你们有始有终、一以贯之的良好表现，从而使我们--语文教育-班一直是中文系的优秀班级。作为这样优秀班级的班主任，我很荣幸！因为你们的优异表现，使我在系里诸多班主任中一直享有尊严，每每提到班级，我都非常自豪、腰杆笔直！今天你们毕业了，就要离开母校去成就自己的人生梦想，而我还要继续在学校任教，我会带着你们留给我的这份骄傲和自豪去鼓励未来的新生向你们看齐，让你们的光荣在我们中文系得以延续！
你们就要离开母校了，临别之际，我也有几句叮咛送给你们，希望在你们日后的人生之旅上，一直有我的心意相伴随：
1、不要轻易丢弃求知的欲望
当今社会，说“知识就是生产力”也许并不是现实的本相。你也许会发现，一些根本没什么知识、学问的人却能够赚大钱或者当大官。但是，我不希望你们因此就轻易丢弃求知的欲望。尤其是女生，当然不仅仅是女生，拥有知识比拥有青春和美貌更重要、也更可靠。因为，青春不会永驻，美貌不能长存。而知识和智慧才能持久地给你强有力的支撑，使你不断地完善自己，从而有足够的能力去开辟一片属于自己的天地。
2、千万别迷失自己
刚刚走入社会，初次和冷酷的社会接触，往往会感觉理想与现实相去甚远，容易产生悲观失望的情绪。尤其在绝不像校园这么单纯的人际关系中被误解或者受到不公正的待遇时，千万要守住自我，别迷失自己，不能轻易就做了恶势力的俘虏甚至帮凶，要努力培养自己的正确的判断力。在将来的人生舞台上，我希望你们，为官不贪，为吏不酷，为民不刁，永葆知识分子的良知和正义。
3、要学会担当，学会包容
所谓担当，也就是要有责任心。不论对于社会还是家庭，都不能放弃自己应该承担的责任。一个人总要扮演多种社会角色，每一个角色又都有各自的角色责任内容，比如说，作为父母的儿女，要尽孝；作为兄弟姐妹，要友爱；作为妻子或者丈夫，要忠诚；作为孩子的父母，要仁厚；如此等等。而所谓包容，就是要宽以待人。尽量原谅别人的小错，不故意刁难别人。斤斤计较、刻薄刁钻、唯我独尊既使别人不高兴也令自己活得太累，损人不利己。“有容乃大”，“予人玫瑰，手留余香”，这是前人经验的结晶，我们当然应该汲取。
4、要善待自己
随时保持快乐的心情，随时关注身体的健康状况。不管工作多忙，都要保证每天有营养均衡的饮食和充足的睡眠时间。记住，有啥别有病！记住，不论什么事、什么人，都不值得你以牺牲健康为代价去争取、去维护。记住，健康比事业更重要，健康比爱情更重要。哪怕你没有惊天动地的成就，哪怕你没有轰轰烈烈的爱情，但是你必须要拥有健康的身体，这是老师最关心的问题。
另外，我还要分别跟男生和女生说几句与性别有关的话：
作为男生，当母亲带着疲惫的微笑把你捧给这世界，你就已经是一个男子汉了。男人，这光荣的性别！你选择了这一性别也就意味着在许多方面你已经别无选择了——和朋友相见，你要大碗喝酒；同女友分手，你要真诚地给她祝福；当洪水袭来，你要冲在最前；当撤离险境，你要留在最后。对于母亲，你应该是一座物产丰富的大山；对于妻子，你应该是一片金色的沙滩；对于女儿，你应该是一株结满故事的大树……因为你是男人，所以你必须不苟且、不懦弱、不懒惰、不放荡、不抱怨、不哗众取宠、不小肚鸡肠……因为你是男人，所以你必须足够阳光、足够磊落、足够理智、足够坚强……让你的言行成为“好男人”的直白诠释吧，因为你已经是个男人了！
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第五篇：大学毕业典礼教师代表演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！非常荣幸作为教师代表发言，向圆满完成学业的各位同学们致以最热烈、最诚挚的祝贺！祝贺大家顺利通过课程考核和论文答辩，成为一名优秀的xx毕业生，祝贺大家迈出人生的重要一步。此时此刻，我想起了最近火热上映的电影《那些年》，这部关乎全部校园记忆的影片中，课堂里坐着听课的场景，课本上的信手涂鸦，操场一角静落的篮球，如此鲜活明亮的片段，引起众多共鸣。随之，在同学们的空间和微博上，各种各样的《那些年》体的文章配发着过往三年的~~~~生活图片一起伤感登常那些年我们一起踢过的正步，那些年我们一起剪去的长发、穿上的蓝衬，那些年我们一起经历的升本，那些年我们一起学过《形势政策》和《逻辑》。是的'，那些年，也正是那些年，大家把心理里最青春、最美好的、最用情的一段时光留在了xx的历史中。也正是那些年xx生活的磨炼，让大家告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信，收获了这个阳光灿烂的夏天，也把最闪光的部分留在了老师的记忆中。
临别时分，挥一挥手，道一声珍重，老师用微笑为大家送行！作为90后的大家，可能要面对更多艰难，也许要突破重重难关，战胜层层险阻。但这就是走出校园的现实，这就是社会。
毕业了，老师希望你们：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从；
希望你们：遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然；
希望你们：为人，诚信一生，为学，持之以恒。
珍重自己、珍重母校，珍重朋友、珍重家人。当你走出xx大学的大门，踏入新的天地，请大家抬起自信的头，张开自强的翼，提一口丹田之气，想一件如意的事，说一句自我激励的话语。昂首踏上“这多彩的梦想舞台”。
同学们，祝大家美梦成真。
第六篇：毕业班教师代表发言稿
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们初三全体毕业班教师齐聚一堂，共同吹响一曲进军的号角，本次会议既是迎接初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
中考质量是一所初级中学教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。毕业班的全体老师们，我们清塘教育有着优良的传统，有上级领导对中学的非常重视，尤其是对毕业班工作高度关注，在政策上，经费上，中心校、中学始终坚持向初三毕业班倾斜，最大限度地激励着毕业班工作。加上，我们有一支认真负责的班主任队伍（更换了三个班主任，充实了毕业班力量），有精诚团结的管理层，有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍。再加上，过去我们学校在抓毕业班工作方面有很多成功的经验，我们完全有理由也有信心夺取本届毕业班的胜利。
老师们，xx届的低谷，压得学校喘不过气来，今天，我们学校再也输不起了，教师个人再也输不起了，学生也输不起了，现在各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生盼望着我们。xx届的中考，只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不能存在任何侥幸心理。我们但愿否极泰来，我们坚信一份努力，一分收获。
当然，我们也必须认清本届毕业班面临的形势异常严峻：上届毕业班的低谷舆论压力、个别学科明显落后的现状、05、06年并校以来生源质量对校风学风的'冲击、大班额编制紧导致教师的超负荷工作以及某个别教师教学理念与新课改的不同步等等，这些无疑增加了中考激烈竞争的态势，本届毕业班任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！随着中考升学形势的不断发展，周边兄弟学校的迅速崛起，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了科学、巧干；三是竞争规则趋向多变，中考方式、命题趋向的不断变革使得学校、教师不得不更新理念；四是竞争范围不断扩大，质量评估在全县突出“一分两率”的前提下注重学校整体各项指标的评比。在激烈的竞争面前，在新课改的浪潮中，我们清塘人的“精气神”虽然依然存在，但清塘镇中学以前的老本已经明显不够了，我们前进的步伐已经难以跟上时代的潮流了！面对这一形势，我们必须清醒地认识到：清塘镇中学寻求发展突出重围的根本出路只有一条，那就是四句话34个字“思想动员，齐心协力”“激活机制，科学拼搏”“实字下苦功，新字求突破”“破釜沉舟，背水一战”。
xx届初三毕业班，全县共有6429人（xx年5925人），我校7个班共387人毕业，我们今天就要形成共识，明确目标：上重点高中人数要突破175人，艺体特长生要突破21人，上线学生比例要提高3%达到45%；文化成绩“一分两率”在全县排名均要超过县平均水
平，七科总分合格率上升15%达到80%，一次性全科合格率上升15%达到40%，九科总分合格率上升15%达到80%；总之，较xx届要有明显的进步。我们的每个老师、每个学生都要树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。
老师们，学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。xx届中考奖励方案（讨论稿）已出台，总原则：重奖毕业班，重整体提升，重个人业绩，重实际效果。希望重奖之下涌现出大批乃至全部成为勇者、智者、胜者。（见附件）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师们，多年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对全县质量指挥棒的导向，面对我们曾经的滑落低谷，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再创学校新辉煌！