千文网小编为你整理了多篇相关的《家委会主任总结发言稿》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《家委会主任总结发言稿》。
第一篇：家委会工作总结
时间真的在那些太阳和月亮的剪影中度过，作为6班的家委会成员，在老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来，我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下，做了以下工作，现总结如下：
一、恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作。
家委会全体成员统一认识，明确了家委会的权利和义务，发挥各自优势，大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
1、家委会，充分认识到网络在联系家、校、学生之间的重要性，通过QQ群和微信群，家校互相交流、互相沟通，为培育孩子创造良好的教育环境和氛围。家委会通知都在群里公布，发挥着家校联系功能，是促进家校互动，提供了教育孩子的交流平台。
2、本学期开学初就召开家委会，让家长了解学生的目标，并向家长汇报上学期所取得的成绩，还通过与家长学习相关家教文章，提高家长的教育能力，本学期还结合学校实际和需要，邀请家长委员会深入课堂，促进家长与学校的联系。通过面对面交谈，使学生及时听到家长的呼叫，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。
3、家委会积级参与配合学校组织的大型活动中。如六一前夕二年级共同体“激情献六一，聚力新时代”团体熔炼活动，家委会部分家长与与学生和老师一起参与了这场集体“熔炼”，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像，并为孩子们准备饮用水和补充体力的小食品。班级荣获了年级团体第四名，这份荣誉离不开老师的指导，家委会的配合协助。
二、创班级特色，配合老师做好班级活动。
家委会协助老师，配合学校，对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。为了引导孩子养成热爱读书的好习惯，班级开设了“阅览角”。六一儿童节前夕，家委会积极联系家长们，精心为孩子准备图书，让“阅览角”更丰富，让孩子们有了更广的阅读空间。
三、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间。
传统节日正是培育优秀民族文化的沃土。家委会成员抓住时机，在传统节日到来前积极出谋划策组织各种活动，让孩子们了解民族风俗及民族文化含义；学会感恩和珍惜现在的美好生活，爱国、爱家；弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。传播良好的行为习惯。一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血，所幸的是得到了全体家长们和老师们的支持。
四、把家委会工作落实在实处。
怎样才能做好家委会的工作，不辜负全体家长对我们的厚望，通过一学期的`摸索，我们总结出来，家委会要想把工作做好就要把功夫花在实际的工作中，做好每一件不起眼小事，搞好班级。
A、开学前：
1、做好教室清洁
2、制定好本期家委会工作计划
B、学期中：
1、协助老师召开家长座谈会
2、积极带领班级、学生、家长参加学校的各项活动
3、加强家长与教师的沟通和联系
4、积极组织开展有班级特色的班级活动
5、协助老师做好其他相应的工作
6、孩子们的节日为他们准备有意义的小礼品
(一)、小学班级家委会会长发言稿范文（两篇）
(二)、学校家委会的职责和作用
(三)、幼儿园家委会的职责和作用
(四)、一年级家委会的职责和作用
(五)、小学生家委会群规怎么写（三篇）
(六)、20xx年中小学幼儿园都要建家委会
(七)、青岛中小学家委会专业委员会成立 有九项职能
(八)、山东专业化家委会服务教育教学
(九)、家委会缘何遭遇信任危机
(十)、幼儿园家委会上的发言稿
C、学期末：
1、写好家委会工作总结
2、协助老师召开家长座谈会
3、组织家长进行教子心得交流
4、公布班费开支明细表
从9月的诚惶诚恐到今年的得心应手，家委会的成员们通力合作把家委会工作干得风风火火，不但能较好的完成份内工作，还能帮助班级和学校做一些力所能及的工作。这些成绩的取得都离不开学校、老师、家长、全体同学的支持和理解。
这一学年的家委会工作虽然告一段落，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力，静下心来思考怎样才能让家委会工作更上一层楼。每一个成长的快乐时刻都离不开老师们、家长的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的梦想，在更广阔的天空自由翱翔。
第二篇：家委会工作总结
尊敬的领导！敬爱的老师和家长朋友们！
大家好！我是二二班李雨桐的家长，很感谢我们班的老师和家长的信任，本学期给了我学习和锻炼的机会，让我担任我们班的家委会主任，更感谢学校领导给了我这个学习成长的平台，谢谢大家！今天就我们班本学期的家委会工作向大家做个汇报，不足之处请大家批评指正。
孩子们轻松愉快的二年级生活即将结束了，55名同学在温暖的二年级二班大家庭里学到了许多知识，身体和心智都得到了相应的发展和提高，家长们也收获颇多，可以说大家都迈上了一个新的台阶。
在这学期我们二二班家委会成员们齐心协力，群策群力，各尽所能，圆满完成了家委会本学期的各项工作。为更好配合学校校委会和学校家委会及各位老师更好的开展下一步工作，现将本学期的我们班的家委会工作作如下总结：
一、家委会的重组
本学期由于家委会工作内容增加、大家工作繁忙等原因，在原有的家委会成员基础上对家委会进行了重组。成立了有八人组成的新家委会，并召集会议，安排了本期班级工作规划，明确了各自工作职责，对本班家长采取分包管理，建立班级核心微信群、快乐家园班级群和各自分包的家长群，对家长进行阶梯式管理，并公布家委会成员分工及联系方式，确保家委会工作有章可循，有序开展。
二、家委会继续维护好家校互动平台
目前，班级核心群由家委会全体成员和X位老师组成，主要用于家委会工作安排和开展班级活动商讨，本学年我们利用班级核心群多次成功召开网上会议，确保了家委会工作的顺利开展。快乐家园班级微信群，是学生家长之间，家长和老师之间互动联系的平台。分包家长群的建立，是我们更能准确无误的把学校和班级的各种信息及时传达到各个家长，各位家长对班级及学校的建议意见，及时整理收集上报。
目前我们有100位家长（有的同学爸爸妈妈都加入了）活跃在二二班快乐家园微信群里，并且班主任和数学老师也都已加入了这个群，还有美术、体育老师也加入积极互动，每天都有信息发布，家委会成员和两位老师担任管理员，负责日常维护。
通过微信群，家长们及时了解学校的.各种信息，相互交流育儿经验，记录生活点滴，咨询孩子在校学习情况，老师也可了解学生的在家表现，与家长们交流心声。另外一个很大的优点，就是可以实现资源共享。两位老师经常在群内发孩子在学校的活动生活学习情况，让家长充分了解孩子在校的表现。特别是两位老师的特色教育理念和独到的教学方式和方法，都在里面得到了体现，家校互动便捷及时，充分发挥了多角色全方位家校互动的平台作用。
三、本学期家委会主要开展了一下工作
（一）关注相约八点
有张栋绮妈妈时刻关注学校家委会成员联盟群，每天准时转载相约八点的内容，和别班优秀家长的育儿经验和教育感悟。每天坚持从未间断，及时给家长们送上一份营养大餐。在这里为我们班这位坚持付出的妈妈点赞！我们班的全体家长都应该感谢她。
（二）积极推动家长助教活动
以班主任老师外出北京半月学习深造为契机，组织家长助教活动。助教内容含盖安全、卫生、生活、学习等方方面面。让家长参与进来更体会了老师的艰辛和不易，增进了老师和家长的理解和支持。加强了老师和家长之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家校共同关心孩子成长的良好氛围。从而带动了我们五小家长助教的高潮。
（三）创建班级微信公众号
通过创建栾川实验五小书声琅琅班微信公众号，给孩子们提供了创作平台，同时也记录了孩子们的成长足迹。发布班级学生创作和家长感悟，展示学生、家长风采及班级风貌。每周一期每次遇到学校有活动随时增加内容发表。这也是我们班的特色所在。这一学期注重的是仿写，《我的文学故事》发表了近百首孩子们仿写的童诗。还有《我的阅读故事》、《这样的我》、《别样的你》等系列专题写作及每次学校活动的随机专题写作等。
（四）亲近母语、阅读经典
紧跟学校步伐，积极参与书香校园、书香家庭建设。通过师生同读，亲子共读，激发学生阅读兴趣，引导学生走进书中，感悟语言与生活，让阅读成为伴随学生终生学习的生活习惯。 通过活动，引导家长和学生养成"爱读书、会读书、读好书"的好习惯，实现从"阅读"到"乐读". 在学校领导和我们杨老师的努力下，我们有幸成为《我的母语课》实践班级，这是全省只有两个学校每个学校只有一个班能成为实践班，得到《我的母语课》书籍捐赠，我们班得到了这个殊荣。本学期口号是：让灵魂和身体都行走在路上。抓阅读，提升内在素养。在亲子阅读方面主要通过《我的母语课》《全阅读》《日有所诵》来做。周二、周四下午，不能布置语文家庭作业，周二，周四的作业就是《我的母语课》亲子阅读。时间不能少于1个小时，要求家长协助，每天写反馈，几点到几点，陪着孩子读，谁陪着，要检查。每周孩子们都要写一篇《我的阅读日记》，从而提高了孩子们的阅读兴趣和写作水平。期末家委会组织家长进行测评。
（五）积极参与学校的各种活动
积极组织家长参与学校的各项活动，譬如：读书节、艺术节、跳蚤市场、十佳少年评选及各项社团活动。使家长和孩通过活动展示自我、提高自信、身心得到提升和成长。
通过以上几个方面的工作将一个个原本陌生的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。通过家委会的精心组织，使本学期的各项活动都进行得有条不紊，调动了家长投入班集体活动的热情。
四、需要改进的地方和存在的问题
（一）、提高效率，提前计划，加大宣传，做到让每位学生家长都参与进来。不单充分调动各家委会成员的积极性，还要提高家长的主动性，为班级建设出谋划策。
（二）、更多地加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展家委会各项工作与活动。也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。
下学年，我们家委会将继续组织开展多项丰富的活动，协助班级做好日常工作，全力搭建沟通、互动的桥梁和平台，准确传递孩子和家长们的心声，及时宣传学校的理念和动向，充分调动家长自身资源，辅助班务发展，陪伴我们的孩子们在快乐中健康成长！
二二班班家委会
二一六年六月二十八日
第三篇：家委会主任发言稿
路老师、各位家长、同学们：
大家好!
非常感谢路老师和各位家长对我的信任。让我来担当班级家委会主任，这对我来说是一场严峻的考验。说实话，我不是怕干活，我是担心自己没经验，做不好。怕让老师和家长们失望，更怕让孩子们们失望。我想，也许我是一块砖，路老师把我“抛出去”，肯定会引来“美玉”，相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们们服务。既然已经开始，我就不会轻言放弃。
孩子们们升入高中已经接近一年了，这一年我有了过去从未有过的紧迫感。时光如白驹过隙，两年后他们就羽翼丰满远走高飞了，我们就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过：“我工作太忙了，一直无暇顾及孩子们在学校的状态。现在虽然孩子们住校了，可这一个学期我对她周边的熟悉程度远超过了初中三年！”
咱家的孩子们很多都是第一次离开家庭融入集体，这一年来，孩子们们面对管理这么严格的学校，冲突、磨砺、蜕变的内心世界；家长们牵挂、不舍、紧张的心情，我们都经历过。通过跟班主任在电话里交流、家长会上面对面的交流，我们了解了一些孩子们们的状态。更多的是家长QQ群里那一张张图片、一段段说说、一篇篇教育随笔，向我们全方位展示了孩子们们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。路老师搭建起一座沟通的桥梁，孩子们与家长的距离不再遥远，桥的这端，是家长的希望和爱心；桥的那端，为孩子们延展开艰苦、光明的未来，感谢路老师让孩子们们在增长知识的同时，更是坚持着对孩子们们品行的培养，让我们的孩子们在严格纪律约束下，在洒满爱心阳光的路上茁壮成长！
在这里，我代表的不仅仅是一个学生的家长，请允许我代表高一三、四班的家长们作出承诺：
首先是积极配合学校和老师的工作。
老师是孩子们的知识传授者，道路指引者。这么多孩子们，老师的责任、老师付出的.心血是我们难以想象的。前段时间，我参加历一的艺术节，看到一个短片，是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”，那位普通的不能再普通的老师，向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守！我们做家长的，必须跟学校、跟老师积极配合，才能形成帮助孩子们成长的最大合力，才能对得起老师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们们的努力，让孩子们得到最大程度的发展。我们要积极、善意地引导孩子们，遵章守纪、尊重老师、团结同学、刻苦学习。
二是全面关心孩子们，尊重并理解孩子们。
我们表达爱的方式有许多种，每个家庭都不一样，一个家庭里，爸爸和妈妈表达爱的方式也不一样。相信各位家长都非常爱孩子们，也都希望孩子们将来有出息，这一点，做家长的肯定认可，可是孩子们们不一定认可。为什么呢？因为很多家长表现出来的好像更关心孩子们每次的考试成绩，而不是他是否开心、是否快乐；很多家长心疼孩子们，非常在意孩子们吃的好吗，穿的暖吗，可是根本没有考虑孩子们在想什么。请各位家长侧身看看你的孩子们，现在的他们有多优秀你知道吗？现在的他们思维空间有多广阔你了解吗？现在的孩子们需要更多的是精神上的独立，思想上的引领，你能做到吗？请和孩子们做朋友，做他们的挚友、诤友，平等地跟他们交流，只要你认可他的成长，他就会真心接受你的建议！你的尊重，会引发孩子们更加理性的思考，这对他们在学校的学习以及未来在社会上立足，都是有意义的。尊重，关爱孩子们的内心，不唯高分，才能真正的引领孩子们尊师重教、自主学习。
三是做好孩子们和老师坚强后盾。
其实，对于高中教育我是一个门外汉，我也没有能力和时间陪孩子们学习，为孩子们解题。我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子们的分数，用半年两万的价钱，让我的女儿去一对一学习，结果竟然是成绩倒退非常厉害，我和孩子们之间爆发了异常惨烈的战争。后来，我反躬自省，真就像路老师《随笔》里写的一样：“一些辅导结构有很多名师，教学水平没的说，但管理是大问题。不会像学校那样去管孩子们，学不会不要紧，再加一节课再拿一份钱呗！”而当时我的心态就是用钱来买一个心理平衡，因为没时间管孩子们学习，怕孩子们将来长大了埋怨自己，是给自己找好了借口：不是我不管，是我为你花了那么钱，你都不争气！
我想，现在很多家长跟我一样，对孩子们的学习依旧无能为力，咱有劲使不上啊。老师知道，知道学生们应该怎样学习，哪方面欠缺。那么，咱们做家长的，就得为了孩子们们，为老师、为学校做些力所能及的事儿，心往一块儿想，劲儿往一处使，就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样，做好后勤保障，做好精神支撑，鼓舞士气，帮助他们扫清障碍，让老师们把有限的精力投入到教学上，让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战，充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争！
我们家委会会尽职履责，跟所有家长们共同努力，共同支持路老师带着这两个班的孩子们们，一步一步走向辉煌的明天！
第四篇：家长会家委会主任发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
我是307班的班主任，首先，请允许我代表担任307的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
首先，介绍一下本次家长会的目的。本次家长会是为了在教师与家长之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。我希望通过这次家长会能够达到一定的效果！其次，我们来了解一下本次家长会的议程.
一、谈谈家庭教育的重要性。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自己教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。
二、介绍班级的情况
从二年级下学期到现在，也将近一学年了，从整体看来，经过一学期的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在三（7）班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。但是课间时还有个别男生做一些危险的游戏，希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在本学期更上一个台阶。
本班现有学生49人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的话。上课认真听讲，放学后认真完成家庭作业。但是也有少数同学做得不好。咱们班的孩子都是聪明好学，活泼可爱的好孩子。只有少数孩子较为顽皮，不太听话。不过好动是孩子的天性，我们做老师和做家长的要善于引导，注意教育方式。本期坚持每周一第一节班会课，新学期带领学生学习《小学生文明礼仪常规》教育，开展了《迎国庆》手抄报比赛，开展了“文明守纪，团结好学”班风建设活动，活动以来，以年级为单位开展了班与班，生与生之间的挑战，人人写挑战书，决心书，目标书，形成了一个比、学、赶、帮、超的良好的竞争氛围。
三、存在的问题
1、行为习惯上存在的问题，经常出现忘带作业本来学校，文具用品不备齐就来上学。
2、语文学科存在的问题，出现的错别字也特别多，尤其是同音字、形近字会混淆，背书时间太少，书写糟糕，作文有待提高。
四、对家长的希望
1、培养孩子良好的日常行为习惯，思想品德的教育和行为习惯的养成教育，比如独立思考、按时完成作业。分享一个教育实例。
2、严把家庭作业关
3、生活方面
4、朗读课文和阅读课外书
5、辅导孩子学语文的方法
6、家长交流教育经验
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养好您的孩子。
第五篇：家委会总结发言稿
尊敬的老师、家长朋友：
大家早上好!
有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教导下，丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步，谢谢你们！
对于孩子的教育，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今天我对孩子的教育，究竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。
我们所期待的孩子，首先应该是一个健康的学生，成绩虽然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必须为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心，加上充沛的精力与健康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有很多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心犹如一张洁净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末经常一起讨论这样的事例，让孩子在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品行，并且在讨论中知道，弘扬善与保护自己并不矛盾，只有更好地保护自己，才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。
学会坚持，允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典，引领成功。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑锻炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也延续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜欢的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等，我们都像忘记了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。
一手萝卜、一手棒槌。鼓励与批评，作为教育的手段，绝对不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我一直认为，鼓励教育对孩子潜能的激发是无限的，而适度的批评也可以激发起孩子的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头鼓励的糖果远远多于批评，让她感觉甘醇的未来就在眼前，只要自己尽力了就行了。而批评必须注意场合跟分寸，不在公共场合批评孩子，那样会激发孩子的逆反心理；不在长辈目前批评孩子，老人的护犊心会让你失去家长的威严；不在孩子努力的时候批评孩子，那样会让她倍觉沮丧。
我女儿是一个很单纯的女孩子，作为女生家长，不可避免地比其他家长多了一项与孩子沟通的责任。都说女孩子要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为家长要教育女孩子，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满足她，但同时要教育她懂得节俭，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简单素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我当然有底气在富贵权势面前不折腰。青春期也是萌动期，懵懂的情愫需要家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不可避免地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但如果没有正确的引导，有些孩子会陷入早恋的.泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的遗憾。我们经常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应该做什么，只有学习好了，才会有灿烂的未来跟更广阔的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的孩子的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。
既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也分享着学习的快乐。我总是告诉她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的快乐的事儿。当然，这个过程充满艰辛，太过容易得到的幸福不知道珍惜，何况夏洛特也有烦恼呢。
1、对于分数跟名次，我不会过多发表意见，要让她知道学习是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，错题是不懂还是粗心，老师的错题分析她懂了没有？当然重复在一个地方摔跤，那是必须教育的，丫头如果心态出现问题，那学习就出现大大的麻烦了。
2、掌握课堂知识是关键。要求丫头上课必须集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课认真就是对老师劳动的尊重，一个不知道尊重老师的学生是学不好功课的，同时上课不认真听课还会影响周围同学的学习。
3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要认真，首先坚持独立完成，有些题目研究有了20分钟确实做不到，那就停下来，然后一起探讨。所有作业必须丫头自己先检查一遍，然后我才签上意见跟签名，帮她纠正的错题，自己无法解答圆满的，必须跟老师问明白了回家教我。
以上是我对自己丫头教育的一点拙见，未必完全正确，期待老师跟家长们多提宝贵意见，让我们一起努力，携手提升，一起做好孩子们的教育工作。
第六篇：家委会总结发言稿
尊敬的老师、家长朋友：
大家早上好!
我是朔朔的妈妈，受薛老师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。朔朔并不是一个十分优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。
孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。
我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习听讲――复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，如果我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。
对于朔朔而言，我觉得应该让他学会管理时间，管理自己的事情。这是小学阶段应该学会的本领。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素质、品质的培养。
一年级的时候，朔朔曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的管理支配时间的意识，偶尔磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要原因是孩子缺乏时间和效率观念。也有的`时候是因为学习兴趣低，害怕家长批评，而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念，我和孩子的爸爸首先达成共识，根据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式，随时随地地引导孩子认识时间，比如：把时间比作一根绳子，教孩子认识集中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，如果很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜欢做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。
有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比如：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子吃惊：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的鼓励，时间一长，孩子就会慢慢养成快速作业的习惯。
现在作业慢慢多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，这就需要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮助孩子赢得游戏和休息的时间。
所有任课老师的作业，只有薛老师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次认真做的过程中形成的，所以，我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习，应该做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了方便指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的指点，指导他找到正确的答案，并及时地肯定他思考的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。
独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成顺序，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在，朔朔每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊聊天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，爸爸做饭，等饭的空儿，我们继续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，收拾书包，把书桌整理成原样。朔朔再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。
朔朔性格温顺，是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大，一直是我和他爸爸两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参加到集体生活中来，所以，他非常认可学校里的规则。再者，我和他爸爸在家里很少看电视，闲暇时间，我们常常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受阅读，喜欢运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应该是一种无声的教育吧。
也许从成绩上来看，朔朔比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，认真，投入。有时，听写完一个词，他会很骄傲地说，妈妈，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们安慰过后，又耐心地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满意。
由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我常常会急躁发怒，常常是朔朔安慰提醒我，“妈妈，你去床上躺一会儿吧”；“妈妈，你得学会调整自己的情绪”；这些都是平时我们之间互相慰藉的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。
我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。
从生理结构上来说，男孩子的大脑与女孩子不同：
比如，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。
再比如，男孩的胼胝（pian zhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。
值得一提的是，男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。
这就是说，我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”。大多数情况下，男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高、越努力，这种表扬和肯定会使男孩确认自己的判断，对自己的能力感到惊喜，他的下一次努力就会更有信心，当成就欲一步一步地得到提升，男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。
朔朔是八月中旬出生的，在同龄人当中属于小的，接受新知上自然会处于劣势。所以，当孩子成绩不理想，学习上略显迟钝时，我常常告诉自己要慢下来，好好分析一下孩子的问题，理清前因后果，助他自己动手搬开绊脚石，快快乐乐继续前行。我们既希望孩子成绩好，又不想让孩子太劳累，那么就得做家长的付出辛苦，好好研究孩子，研究 “家教” 这门学问。毕竟，我们的付出能换到一段不可多得的亲子时光，能换到孩子健康愉悦的身体和心理，还能换到孩子独立自主的快乐生活……何乐而不为？
孩子是我们一生甜蜜的负担。在孩子成长的每个阶段，你、我、他，我们所有二年级二班的家长们，都将面临不同的成长命题，希望我们能像朋友一样，互相学习，互相勉励，一起享受身为父母的幸福时光！谢谢大家！
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