家委会主持总结发言稿(推荐5篇)_发言稿

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第一篇：家委会工作总结

随着教育改革的深入发展，学校、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，小学对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我校的家教指导工作在校领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家校共育真正成为促进小学生全面发展的有效途径。

一、脚踏实地做好各项常规工作

家委会是小学家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的.智慧，积极听取其他家长的意见，并采纳他们合理的建议。家委会积极参与小学的日常管理，为我校的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

1、家委会会议

我们定期召开家委会会议，会上学校就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。

2、家长工作日

我们还开展家长日活动，在活动期间家长们能参观学校的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。

二、家委会积极参与学校的行风管理

我们还邀请家长参与学校活动，如：亲子秋游活动、早操评比等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加潘店镇中心小学工作的透明度和诚信度。

总之，家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。我校的家教指导工作虽然取得了一些成绩，但还存在着许多不足之处，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

第二篇：家委会会长总结的发言稿

尊敬的学校各位领导、各位老师、各位家长朋友们：

大家上午好！

今天参加了学校新一届家委会成立大会，聆听了严校长所作的学校工作报告，使我们受到莫大的启发和教育，确实受益匪浅，让我们更加感受到老师们含辛茹苦教育学生的艰辛。非常感谢学校领导和老师们对孩子教育的重视，非常感谢校方为我们家长构建安排这样一个很好的学习交流平台，让我们再次真实了解到学校的发展与进步，感受到老师们的艰难与辛苦。借此机会，我代表家委会、代表全体家长和学生们向学校领导表示衷心的感谢！对所有领导和老师们真诚的说一声：谢谢你们！你们辛苦了！

当前，我们已清醒地意识到，学校是成才的摇篮，家长是学生的第一任老师，教育是合力作用的结合，它需要家庭与学校紧密配合。为密切家校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的关系，激发广大家长参与学校工作的积极性，文化路小学自成立家委会以来，开展了一系列丰富多彩、喜闻乐见、健康有益的文化娱乐活动，在增进学校与家长之间的交流、沟通中起到了积极作用，使之逐步形成了家庭、学校、社会三位一体教育的氛围。通过开展“家校互动”活动，进一步加强了学校与家庭的教育合作，进一步形成了教育合力，进一步促进了学校教育更快更好发展。通过开展“千名教师进万家活动”，充分发挥了班级家委会的作用，做到了任务明确、要求具体、落实得力。同时将此项活动传到学校网络、推送到学校微信平台、分享到各班级家长微信群中，得到了广大家长积极配合和高度赞扬，从而推动了学校的发展和建设。特别是刚才听了严校长的工作报告，让我们感受到学校领导班子团结、进取、务实、创新的精神，感受到老师们爱岗敬业的崭新可敬的风貌，充分体现了“以人为本、全面发展”的办学理念，充分展示了“一切为了孩子的成长”的培养目标，我想，学校已经成为我们孩子们上学求知的理想园地。

各位老师，各位家长，在过去的一年里，学校、班级全体家委会委员们全面履行家长代表的权利和义务，充分发挥了联系学校和家长的桥梁、纽带作用，积极为学校和学生办实事、办好事、办成事，为学校的发展和孩子们的成长做出了积极的贡献。值此向各位委员同志们的付出深表谢意！今天新一届家委会成立了，我们更是感到责任重大，值此感谢校领导、老师和家长们的信任。今后，我们全体家委会委员有信心、有决心与家长朋友们一道配合学校、配合班级、配合各位委员和老师们把这项工作做好，全面认真履行家委会职责，绝不辜负学校领导、老师和全体家长们的信任和重托，为学校的发展，和孩子们的健康成长做出应有的贡献！

最后，让我们共同祝愿学校兴旺发达、越办越好！

祝愿所有的老师幸福安康，事业顺达，桃李满天下！

祝愿我们的孩子们学习进步，健康茁壮地成长！

谢谢大家！

第三篇：家委工作总结发言

学校家长委员会作为学校家长的代表，对学校教育管理和学校的发展起到巨大的推动作用：一方面反映了学校办学的民主化和科学化的水平，另一方面也可以对学校各方面工作起到监督作用，有助于现代学校制度的建立。同时，学校家长中所拥有的丰富的教育资源，学校也可以借助家委会的力量加以很好地挖掘和利用，从而使学校的各项教育教学工作得以更好地开展，推动学校整体工作更上一层。为将下学期工作做得更好，现将本学期家委会工作总结如下：

一、组织与管理

健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家委会工作，把家委会工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家委会的工作。学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家委会工作制度，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家委会工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家委会工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。

二、开展活动、改进方法，把握切实有效的教育途径

1、定期家访

家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位教师认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。

2、定期召开家委会议

本学期，我校组织了三次家委会重要会议，通过家委会征集社会对学校发展和管理方面的意见和建议。在学校开展行风民主评议期间，家委会委员成为学校行风建设的义务监督员，多次对学校教师的师德师风建设提出建议和意见，促进学校教风和校风的转变，为学校成为时集镇家长满意学校打下了基础。

3、亲子读书，共同成长。

十月份，我校开展了亲子读书活动，要求家长与孩子共读一本书，读后与家长共同制作“读书信息卡”及亲子读书笔记。然后在家委会上，家长互相推荐有关教育孩子的优秀书籍，以此为交流平台，相互交流家教艺术。此外，家长也会向孩子们推荐优秀书籍，与孩子们共同读书，共同成长，营造了良好的氛围，利于家长和孩子的沟通。

4、拓宽了交流平台。

家委会通过电话、飞信等方式，促进家长之间、家长和老师之间的沟通与交流。

5、优秀案例教育，树立典型，以点带面。

本学期，我校还对在家庭教育中涌现出的先进事例传达给每一位家长予以借鉴，请有经验的家长现身说法，讲解一下好的教子方法，丰富了家长的家庭教育知识。

6、成功举办了家庭教育讲座。

9月25、26号两天，我校老师作为德州市唯一一名农村小学教师代表有幸参加了德州市第一次家庭教育研究会，会上他认真听取各位家庭教育专家的报告，并作了详实的记录，参会回来后在家委会上跟各位家长渗透、宣讲新的家庭教育理念，帮助家长及时了解家庭教育信息，树立正确的家庭教育理念，指导家长更好地进行孩子教育，受到了家委会成员的一致好评。

三、主要成效

由于我校重视家委会工作，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。通过家委会一学期的工作运作，在圆满完成既定计划的同时，也暴露出工作中的一些问题，具体如下：

1、部分家委会委员因工作等各方面的因素制约，不能及时参与学校家委会活动，住校值班不能及时到位。

2、班级家委会工作职能没有充分的明确，作用没有得到充分的发挥。

3、家长和家委会之间联系不够，家委会委员和学校沟通交流还不是很畅通，家长对学校的意见和建议不能及时和学校交流。

4、学校各种考核和评优树先等活动，家委会和家长的意见所占比例较小。

家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展，有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。我们将在今后的工作中，站在新起点，和家委会一起重新谋划学校发展中如何发挥家委会的作用，使学校工作在家委会的参与和推动下获得新的飞跃，共同创造学校明天的辉煌！

第四篇：家委会总结发言稿

尊敬的老师、家长朋友：

大家早上好!

我是朔朔的妈妈，受薛老师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。朔朔并不是一个十分优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。

孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。

我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习听讲――复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，如果我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。

对于朔朔而言，我觉得应该让他学会管理时间，管理自己的事情。这是小学阶段应该学会的本领。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素质、品质的培养。

一年级的时候，朔朔曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的管理支配时间的意识，偶尔磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要原因是孩子缺乏时间和效率观念。也有的`时候是因为学习兴趣低，害怕家长批评，而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念，我和孩子的爸爸首先达成共识，根据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式，随时随地地引导孩子认识时间，比如：把时间比作一根绳子，教孩子认识集中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，如果很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜欢做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。

有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比如：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子吃惊：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的鼓励，时间一长，孩子就会慢慢养成快速作业的习惯。

现在作业慢慢多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，这就需要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮助孩子赢得游戏和休息的时间。

所有任课老师的作业，只有薛老师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次认真做的过程中形成的，所以，我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习，应该做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了方便指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的指点，指导他找到正确的答案，并及时地肯定他思考的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。

独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成顺序，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在，朔朔每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊聊天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，爸爸做饭，等饭的空儿，我们继续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，收拾书包，把书桌整理成原样。朔朔再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。

朔朔性格温顺，是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大，一直是我和他爸爸两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参加到集体生活中来，所以，他非常认可学校里的规则。再者，我和他爸爸在家里很少看电视，闲暇时间，我们常常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受阅读，喜欢运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应该是一种无声的教育吧。

也许从成绩上来看，朔朔比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，认真，投入。有时，听写完一个词，他会很骄傲地说，妈妈，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们安慰过后，又耐心地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满意。

由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我常常会急躁发怒，常常是朔朔安慰提醒我，“妈妈，你去床上躺一会儿吧”；“妈妈，你得学会调整自己的情绪”；这些都是平时我们之间互相慰藉的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。

我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。

从生理结构上来说，男孩子的大脑与女孩子不同：

比如，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

再比如，男孩的胼胝（pian zhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

值得一提的是，男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。

这就是说，我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”。大多数情况下，男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高、越努力，这种表扬和肯定会使男孩确认自己的判断，对自己的能力感到惊喜，他的下一次努力就会更有信心，当成就欲一步一步地得到提升，男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。

朔朔是八月中旬出生的，在同龄人当中属于小的，接受新知上自然会处于劣势。所以，当孩子成绩不理想，学习上略显迟钝时，我常常告诉自己要慢下来，好好分析一下孩子的问题，理清前因后果，助他自己动手搬开绊脚石，快快乐乐继续前行。我们既希望孩子成绩好，又不想让孩子太劳累，那么就得做家长的付出辛苦，好好研究孩子，研究 “家教” 这门学问。毕竟，我们的付出能换到一段不可多得的亲子时光，能换到孩子健康愉悦的身体和心理，还能换到孩子独立自主的快乐生活……何乐而不为？

孩子是我们一生甜蜜的负担。在孩子成长的每个阶段，你、我、他，我们所有二年级二班的家长们，都将面临不同的成长命题，希望我们能像朋友一样，互相学习，互相勉励，一起享受身为父母的幸福时光！谢谢大家！

第五篇：家委会总结发言稿

有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教导下，丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步，谢谢你们！

对于孩子的教育，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今天我对孩子的教育，究竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。

我们所期待的孩子，首先应该是一个健康的学生，成绩固然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必须为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心，加上充沛的精力与健康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有很多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心犹如一张洁净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的.梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末经常一起讨论这样的事例，让孩子在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品行，并且在讨论中知道，弘扬善与保护自己并不矛盾，只有更好地保护自己，才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。

学会坚持，允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典，引领成功。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑锻炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也延续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜欢的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等，我们都像忘记了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。

一手萝卜、一手棒槌。鼓励与批评，作为教育的手段，绝对不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我一直认为，鼓励教育对孩子潜能的激发是无限的，而适度的批评也可以激发起孩子的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头鼓励的糖果远远多于批评，让她感觉甘醇的未来就在眼前，只要自己尽力了就行了。而批评必须注意场合跟分寸，不在公共场合批评孩子，那样会激发孩子的逆反心理；不在长辈目前批评孩子，老人的护犊心会让你失去家长的威严；不在孩子努力的时候批评孩子，那样会让她倍觉沮丧。

我女儿是一个很单纯的女孩子，作为女生家长，不可避免地比其他家长多了一项与孩子沟通的责任。都说女孩子要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为家长要教育女孩子，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满足她，但同时要教育她懂得节俭，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简单素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我当然有底气在富贵权势面前不折腰。青春期也是萌动期，懵懂的情愫需要家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不可避免地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但如果没有正确的引导，有些孩子会陷入早恋的泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的遗憾。我们经常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应该做什么，只有学习好了，才会有灿烂的未来跟更广阔的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的孩子的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。

既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也分享着学习的快乐。我总是告诉她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的快乐的事儿。当然，这个过程充满艰辛，太过容易得到的幸福不知道珍惜，何况夏洛特也有烦恼呢。

1、对于分数跟名次，我不会过多发表意见，要让她知道学习是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，错题是不懂还是粗心，老师的错题分析她懂了没有？当然重复在一个地方摔跤，那是必须教育的，丫头如果心态出现问题，那学习就出现大大的麻烦了。

2、掌握课堂知识是关键。要求丫头上课必须集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课认真就是对老师劳动的尊重，一个不知道尊重老师的学生是学不好功课的，同时上课不认真听课还会影响周围同学的学习。

3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要认真，首先坚持独立完成，有些题目研究有了20分钟确实做不到，那就停下来，然后一起探讨。所有作业必须丫头自己先检查一遍，然后我才签上意见跟签名，帮她纠正的错题，自己无法解答圆满的，必须跟老师问明白了回家教我。

以上是我对自己丫头教育的一点拙见，未必完全正确，期待老师跟家长们多提宝贵意见，让我们一起努力，携手提升，一起做好孩子们的教育工作。