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第一篇：年级发言稿
首先，谢谢老师给与我这次与大伙儿共同讨论的机会。我的孩子三小就读差不多近一年半了，在班主任和任课老师的关心教导下，孩子在学习和日子方面取得了特别大的进步，在这个地方，作为一名学生家长真诚的表达对老师的谢意！
关于孩子的家庭教育，我有几点别成熟的看法和大伙儿讨论一下，希翼能对孩子的成长有些许帮助：
要处理好家长与老师的关系。老师面对的是五十个以上的学生，家长面对的是一具孩子。所以，老师别可能将孩子的所有事情都及时地向家长反映，而家长则可能更方便给老师进行联系。所以，隔三差五的给班主任老师打个电话，技能维护了家长和老师之间的关系，也充分了解了孩子在学校的表现事情，做到心中有数。否则，孩子在学校的事情家长一无所知，特别是一些别良倾向家长全然疑惑，一旦形成为适应就不行改正了。在这个地方我们家长要知道：从全然上来说，老师给家长服务，家长为了自己的孩子，要主动、积极的与老师进行合作，而别是，老师追着家长合作，更别应该浮现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。
对于孩子的看电视咨询题。我坚定反对孩子过度看电视。孩子的大脑容量是有限的，别可能无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，学校里的知识就塞别到里面去了。塞满了，又别能用手给掏出来，这能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多，看得多，忘得少。孩子大脑里的空间总是腾别出来，学习也就可想而知。电视节目就还有一大缺陷，算是孩子能够别作出任何努力的经过看、听就可以猎取信息，养成孩子的懒惰心理，如此的孩子想象力、制造力会受到特别大的损伤。严峻妨碍到孩子读书这一适应的养成
对于孩子读书的咨询题。只要孩子别看电视，他总得寻点东西充实一下自己的大脑，要别然闲得慌。大脑也是如此，空的慌，就得往里塞点东西。电视别让看，电脑别让看，最终没方法了只好去寻本书来看一看。只要孩子主动看书，我们的目的就达到了。家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小书摊。什么笑话集、小说、文学等，我认为都能够看，只要能看到里面去，对孩子就有好相处。你就可不能整天为孩子看电视、玩电脑头疼了。
对于孩子能否听你的那一套的咨询题。家长要树立在孩子面前的威信，要做到言听计从。假如孩子拿家长就别当回事，可能咱们的家教就出咨询题了。
什么原因孩子没教养，是因为家长没教育好。从这一方面家长应该完全反思一下。"是别是家庭成员在教育孩子方面没有形成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾，甚至拉帮结派""是别是孩子自己都娇惯的了别得拿别成个，有的家长还浮现了主动娇生惯养的.现象，是父亲、母亲、依然爷爷、奶奶出了这方面的咨询题。""是别是孩子出了咨询题，家庭成员之间相互推卸责任甚至相互抱怨的咨询题""是别是家庭成员从来没有聚在一起商议一下怎么治理孩子的咨询题，而是各管各的，各自为政""是别是经常抱怨，孩子管别了？两口子加起来七十多岁，玩别了一具十岁的孩子，是别是觉得有点无能？"
要学会夸奖孩子，夸奖也要说究办法，你得会夸奖。尽量别要批判自己的孩子。首先，面对孩子的缺点，你要说，最近我听你老师说，你表现得特别好，假如从哪一方面在改进一下的话，你就会更好。（实际上，那个哪一方面，算是家长和老师别能容忍的地点，甚至忍无可忍的地步；和老师沟通一下，让你说的话，在老师那儿得到及时的印证，强化。）；要在孩子面前，贬低一下别人的孩子，在哪一方面做的不行，自己的孩子比他们要强多了。（实际上，在这一方面，还别如别人的孩子）；要让自己的孩子主动求评论他的同学（加评论别人的并且，也是在教育自己）；要当着亲戚朋友的面，夸奖孩子，给做孩子面子，特别是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下别来，他就别下来了，别下来了，别正好是你的目的吗？
夸奖孩子不过正面引导，绝别是别要强制与惩处。而是要谨慎使用。只夸奖孩子，会导致孩子自尊心特别强，一旦记忆惩处或者挫折便受别了，甚至只听好话，听别进半点逆耳之言。因此，该强制的要利用差不多树立起来的威严，强制执行，强制性成适应，适应形成自然吗。要在一段时刻段内，也让孩子适当记忆一下，挨罚或者强制甚至受挫折的味道。否则孩子的心理别健全、别成熟。但需要家长把握好"度"过犹别及的。
要树立管好孩子的信心，家长要知道：三十几岁的人，绝对要比十岁孩子心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩别了一孩子，还吃饭吗？有时候家里的人一具眼神，就能应付孩子，心领神会吗。设好套，让他自己往里钻。胜利未来，要主动庆祝一下，"我们真的比孩子强点，脚智多谋、或者说老谋深算都能够"也显示一下，自己的头脑的灵便性，而别是生气、发威。告诫各位，除了会生气之外，咱们还会什么，动动脑嘛！一旦自己故意识的动脑，形成适应，孩子就好治理了。
以上是我对治理孩子的一点别成熟的见解，希翼对大伙儿有一点帮助。再次谢谢班主任老师对孩子的教育和帮助。感谢！
第二篇：年级发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天，我非常荣幸能获得霸州市小学生知识竞赛中的五年级科学二等奖。那是当我听见科学老师说：“夏欣怡，你获得了我们这次知识竞赛的二等奖，奖状现在在校长那儿，等到期末考试之后再发给你。”那是我非常惊讶，觉得很不可思议，之后我就等待着那天的到来。今天终于到了，当我听见张校长说到我名字时，我怀着激动和有点害羞的心情走到领奖台上，当我从张校长手中拿到那张奖状时，我的脸红了，竟然真的'是第二名，上面写着：夏欣怡同学，在霸州市20xx-2013学年度小学生知识竞赛中荣获五年级科学学科二等奖。我实在是太高兴了，因为我获得了一张能表现出我这一学期努力的成果。获得这个成果的人，不仅是我，还有爸爸、妈妈、老师、同学等。如果没有父母的支持，老师的指导，同学的鼓励，就没有我今天的成果。
虽然今天我得到的只是这小小的成就，但我相信只要付出努力，就算是更大的成就，也没有问题。
谢谢大家！
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