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尊敬的各位家长:
大家上午好!首先感谢各位家长的到会。感谢你们对我校教育教学工作的支持!感谢你们对我班主任工作的支持!首先我代表全体任课老师向各位家长表示深深的谢意,感谢大家对我们工作的支持。
今天我们召开这次家长会的目的:我们的努力+您的关爱=孩子的成功。中小学的区别:
第一,学科增多。初中比小学多了好几门学科,负担自然加重,而且每门学科的常识性知识越来越少,内容逐渐趋于专业化。
第二,教材难度增加。中学较小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的'信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快。小学每科每周上8―10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5―6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,在学习方法上更强调学生的自主学习。老师们不再像对小学生那样手把手地指导,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,这就特别需要学生从小学的依赖老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。
第五,课外作业增多,下午放学时间延长。
基于以上五点差异,所以初中阶段出现以下两大特点。
1、分数与小学相比相对偏低,特别是语文。
2、学生逐渐出现两极分化,部分反应慢或自觉性较差的同学将逐渐掉队。
我的教学理念是:态度决定一切,细节决定成败。我将关注细节,注重个人态度和习惯培养。有一句话讲得好,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于初一新生,起点阶段态度的习惯培养尤为重要,每位学生都要致力于养成良好的学习态度、行为习惯、学习习惯、卫生习惯。
我校正致力于打造实验初中的学生品牌形象,学校在《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上制定了《学生一日常规》,各班又在此基础上制定了各有特色的《班级常规考核制度》,并经学生民主表决通过。学校在学生仪表、考试要求、课堂规范等方面都做了极为详细的要求,作为班主任,我在有章可循的基础上必将严格贯彻落实,践行我校让每位学生都成为“一个杰出的人”的校训。早晨6点50班主任到班,7点文科老师到班,如不在学校早读的话家里应安排时间早读,但一般集体早读氛围较好;中午理科老师到班辅导,个别共性错误会集体讲解,班主任也在班,若路远的话建议在校用餐,一是安全起见,二是学习时间足,效率高。为消除管理盲点,学校有领导巡课制度,班主任听课制度,做到第一时间反馈,时刻监督学生课堂听课状态。能想到的,能做到的我们将尽力去做。
各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后,祝各位家长工作顺利,身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!
谢谢大家!
各位家长:
您们好!
我是高一(10 )班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!
现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。
一、学生分析
我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;
他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,
2.逆反心理比较重;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
二、我们的工作
(一).以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
2.加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师 ,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!
3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习。
(二).以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正。
二是树立时间观念。对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。
3.我们的班级管理
本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。
英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的'阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。” 是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。
我们的班级管理规范而科学。以李浩 余承鹏 方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀,如XXXX等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气浓厚,比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱,
老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施提高教学质量,加强个性化辅导,防止两极分化。在平时的教学中,我们一直强调课堂上关注后进生,并加强课后的疏导。培优,补差等各种类型个性化辅导全面开花,真正落实科学的育人理念。
三、我们的目标
我们的教学理念是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!
四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。
② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严,在家里就要尊重父母、长辈,在学校就要尊重老师,少数同学对老师和家长的教育反感,顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利,一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。要懂得感恩,感谢社会,感谢家长,感谢老师。
③ 教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。生活要勤俭节约,不要大手大脚花钱。交友要慎重,不要与外界保持过多的联系,不要允许他们参加同学生日等聚会。
④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格
决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯, 首先要合理利用时间,时间对每个人等都是公平的,大家都在比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师同学请教。
⑤ 理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机,出手给孩子的钱很大方,让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自我任班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是我们在正确批评学生的时候,家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。
五、需要家长协调的几个方面
(一)保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱!
我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于住读的学生,我建议每两周生活费不超过200元,对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。
(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。
对于走读的学生,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。
对于在校外租住的学生,如果没有家长陪读的话,我建议,回学校宿舍住。去年我校
考一本的148名学生中有90多名住读生,30多名家长陪读生,各自在外租住的学生不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中,近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女,在校住读相对而言可能会苦一点,但集体生活有助于孩子综合素质的提高,让学生能更快更好的成长,我们的孩子终久会飞出父母的庇护,独自撑起一方天空,这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会,可以让学生有更多的时间和精心,心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强,在外面有时不自觉地就拖到十一二点,有的甚至上网玩通宵,很不安全,也会对学习有很大的影响。如果是在亲戚家住,有人管,能很尽心地负责您孩子的饮食起居,那当然行!但是绝大部分都是两厢为难,不一定能对学生的学习起很好的帮助!
家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习,能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视,督促孩子们把握时间,不要迟到,路上注意交通安全。
(三)相信各鼓励自己的孩子。
作为家长,首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子,他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门,在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生,本身就是三分之二的胜出者,而且能成为八中的一员,应该就是一粒含金的沙!
高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距,在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中,初中重于简单模仿高中重于逻辑思维,高中知识的学习对学生的思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。
(四)正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。
我们很关心孩子的分数,我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示,家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
教导孩子敢于吃苦,乐于吃苦。其实三年高中不苦,它很人生最充实最有意义最值得回味的三年,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母,但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高中生活,充实的高中生活,有意义的高中生活!
(五)加强与老师与您的孩子的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策!
(六)正确看待两年以后的高考。三年的高中,谁都可以创造奇迹!无论做什么事,态度决定一切!
在八中,最底限只要能每次考试能进入前一千名,至少可以上一个本科哪怕是三本,每次考试能在全校一百五十名就可以上一本,能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考,是综合素质的考试――知识、心理、意志力的全面考查。 不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人,也不是说考不上大学就注定对社会无用,事情没有这样绝对的划分。但必须承认,我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说,高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长,决定着人生质量的高低,那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内,尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育,我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。
当然,我们工作中也许还有很多不足,我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标,就是让这些孩子能实现理想,步入理想的大学,雕琢自己的人生,过上幸福的生活,这也是我们老师最大的幸福!我们在这里郑重承诺:我们绝不会放弃任何一名学生,我们不会辜负你们的信任和支持!
你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!
最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
尊敬的家长:
你们好!首先,请允许我代表高一二班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体二班的学生感谢大家的到来。
一、翻看学生的作业。介绍各科情况。
二、介绍班级情况
1、共44人,其中男生有28人,女生16人。住宿生24人,走读生20人。从组班到现在,在全班同学的共同努力下,从各个方面我班都有明显的进步,虽然还有很多地方的做得不够好,但我们会一直努力!
2、在整个年级中,一班是年级前40名学生,二三班为40名到120名之间的学生,四至六班为后120名的学生以及部分借读生。因此,我班学生就介于努力一下就上去,不努力就滑下去的尴尬位置。
3、和高20xx级以及高xxxx级的纵向比较,这一级呈现出比较好的态势,总体比以前的好。
三、班级表现介绍
开学以来,学生表现得比较好。
1、课堂听课效果较好。
2、作业抓的效果也较好。
3、纪律在年级可以说是最好。
4、学生的习惯有了很大的改进。
5、细节方面逐渐增多。地面、早读前、
四、一日常规
1、早晨7:15前到教室。
2、7:30到8:00分别为英语和语文早读。
3、8:10到12:00是早上四节课,其中9:50为大课间活动。
4、下午2:00到5:30,先上三节课,再上一节自习。所以估摸着时间,没有按时到家的走读生,家长就要留心了。
5、晚上6:40开始上晚自习,每节50分钟,9:30分结束,其间有各科教师。如有学生未到,教师便把电话打到你们家长那里去,请家长放心。
6、晚上11:00就寝。
7、周五下午大约4:50放学,请家长留心。
五、期中考试分析。
说明情况:我没有把成绩打到屏幕上,是因为这仅仅是一次考试,而且这也仅仅是高中的开始,什么情况都可以发生,所以这时候的成绩代表不了什么,各位家长也不必太过在意。
1、高考分析。分文理科……
2、我班成绩分析,前50名5人,(不理想)前100名18人,而今年我校考上的.学生大约是90人,也就是说,我班可能只有15到20人能考上大学,当然是以目前的成绩来看的。但剔除文科政史地,我班前50名8人,前100名24人,所以,我班学生偏理,不重文。
3、各科平均分介绍,总体较好。
4、部分学生偏科现象比较严重。最突出的就是数学和英语两科。
六、请家长正确定位自己的孩子,不能寄希望于现在各科都比较差的学生三年后能考上一本大学,等等。
七、我班的各科教师:突出勤。
八、开学来,我所做的事情。
极力做学生的思想工作,(抓学习的动力)抓课堂听课效率,抓学生的作业,抓学生的笔记和改错,抓纪律,抓学生的人品……
九、接下来的打算
1、首要的抓课堂。
2、协调各科教师抓学生知识掌握情况。
3、以纪律促进步。
4、把做人教育贯穿于教育教学的每一个环节之中。
5、想办法解决偏科问题。
十、需要家长做的一点事情。
1、关注一下孩子,必要时来见一见老师。
2、手机问题。
3、走读生的晚上学习问题。
4、周六周日学习问题。
5、家长一定要关注孩子的身体和心理健康,如果孩子在什么地方比较倔,家长一定要及时告知老师。
6、在孩子面前,或许我们帮不了什么,但我们绝对可以严格要求自己。
7、我的教育理念或许和别人的不尽相同,我觉得该批评一定要严厉批评,该表扬的一定要表扬,一定要有原则。
8、有什么问题多和老师沟通交流。
各位家长、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先,非常感谢家长朋友们能在百忙之中抽空参加今天的家长会。我知道,我们之所以欢聚于此,是为了一个共同的目标,那就是帮助孩子更好地成长。感谢你们一个学期以来对我们工作的理解和支持,我相信,有了你们的支持,学校今后的工作将越做越好。
其次,要感谢我们辛苦了一个学期的老师们。谢谢你们不辞劳苦、兢兢业业,为同学们解开了学习和生活的种种困惑,帮助他们在各类课程中取得了不俗的成绩。你们辛苦了!
最后,也要感谢亲爱的同学们。谢谢你们一个学期以来的努力。你们让我再次体验了成长的欣喜与感动。透过你们,我看到的不仅是祖国未来的希望,还有一种生命本质的朝气与活力。
今天,我们在这里相聚,除了肯定过去一个学期所取得的成绩以外,更重要的是要对我们仍然做得不够的`地方予以。下面,我就这个问题分别对我们的家长朋友、老师以及同学们提出三点期望。
希望家长朋友们继续支持学校工作,搞好家庭教育。我们知道,已经开始有越来越多的人注意到年轻一代的教育问题了。但在现实生活中,依然有许多家长朋友对于如何扮演好父母的角色缺乏足够的认识,教育孩子的时候或粗暴或过度溺爱。而这两种极端的方式都是不利于孩子健康成长的。因此,我希望家长朋友们能真正意识到这个问题,在思想、行为、学习上都要细致地给予孩子足够的关爱,帮助他们确立正确的人生观和价值观。
希望各位老师在以后的工作中继续保持高度的责任心和饱满的工作热情。严格遵守行为准则要求,不断提升自身业务素养、更新原来知识结构。在活动和日常工作中,真正做到一切为了学生。少一些对分数的苛求,多一些对孩子的关爱。
第三、希望同学们要继续努力。改掉之前一些陋习,例如懒惰、拖拉、不守纪律等不良行为。学会尊重师长、尊重同学,明理守法、努力学习。
最后,预祝大家愉快!
尊敬的各位家长:
大家上午好!
很高兴今天能和大家在一起。我是高一年级的班主任代表陈海燕首先,我代表我们高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎:感谢你们为自己的孩子选择了在平城中学就读,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦赶来参加我们的家长会!这恰恰彰显出各位一片殷切的爱子之情、爱女之情,各位家长把子女送到这里,表明明对我校的信任,同时也是对我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家长们,高中对每一个孩子来说都是成长中最最重要的一个时期,因为要面临着高考这个人生重要转折点,而高一作为整个高中三年的起始阶段,其重要性不言而喻。今天把各位家长聚在一起,期望通过这样一次面对面的交流,以诚相待,达成共识,希望通过家校共同努力,给学生以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,让学生通过三年的刻苦学习,最终能够实现让孩子成人成才的共同愿望。一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切”。正是这个原因把我们聚在了一起,把我们的心连在了一起。
首先,我简单说一下班级基本情况与班级管理方面的设想和做法:
1、高一新生基本情况:
我校今年的高一基本情况:学校班级基本情况:今年我校高一共收200人,最高分分,最低分分,我们共分为四个班,每班50名学生。我们会奔着同一个目标,师生同心,拧成一股绳,启航学生的梦想。
2、抓好养成教育是首要任务
行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。我认为高一就要注意抓好养成教育,把培养学生良好的学习习惯和行为习惯放在首位,这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。我们高一各班会在严格执行学校规章制度的同时,结合班情专门制订了属于本班的学生职责和守则,明确让学生明白什么可做,什么不可,并严格记载严格执行,让学生在正确的道路上前进。
3、严格管理,建立良好班风是必要条件
一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。各班会重点强化了集体观念,纪律观念,时间观念。开始必须注重对学生良好生活习惯、学习习惯的培养。更重要是是,我校各班严禁学生带手机,MP3、MP4等通讯工具或娱乐用品进入教室。这不仅是我们班级的要求,也是学校的要求。我想我能理解各位家长给学生买这些科技用品的心思。不放心学生的安全,联系方便等。尤其是住宿生的家长,自己的孩子或许是第一次离家在外过集体生活,而且现在的孩子大多是独生子女,一天不见也想得慌,担心孩子吃得怎么样啊,天冷了有没有添衣服,可千万别冻着啊!真是可怜天下父母心啊!可是不知道在坐的各位给孩子买手机、MP3、MP4的家长们你们可曾想过没有,您买给孩子的手机,究竟有多少电话是打给你们的呢?您又怎么知道,在给你们打完电话之后,您孩子的手机是处于关机的状态,而把全部心思用在学习上的呢?事实上,手机除了给家里打电话之外还有很多用处,给同学发发短信,打打电话,还可能成为表达爱意的工具,甚至还可能成为考场上作弊的工具!而且,每个月的电话费无论对学生还是家庭来说也是一笔不小的'而且不必要的开支。这些东西,都可能成为他们自习课,甚至是课堂上的娱乐活动,而侵占了他们的学习时间,即使是边听音乐边做题,学习的效率和效果也会大打折扣的!所以,我非常强烈地呼吁在座的各位家长,请收回孩子们手中的手机,MP3,MP4等通讯、娱乐工具,让孩子们有一个清静的学习环境!
下面我想就孩子的教育问题与家长交流:
有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,主要在于学生的态度方法和家庭教育的配合上。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们希望在以下几个方面形成共识
(1)要相信学校、相信老师,要了解和尊重学校的相关要求,尊重老师对学生的教育
客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道。我们高一年级在学校相关规定的基础上制定了科学合理、严格规范的教育管理规定,我们也有一批能吃苦、能奉献的教师队伍。但是对于孩子的成人成才光靠学校和教师是远远不够的,需要各位家长的密切配合。你们把孩子送到我们手中,希望的是成人和成才,我们和你们有着共同的期盼,对于孩子的成长来说,有些方面家教可能更胜一筹,许多学生家长也不识几个字,但是通过自身的为人处世,孩子的成绩和做人都非常好。我希望各位家长能在平时多关注一下孩子的生活与学习,千万不要有把孩子送到学校,一切都是学校的事儿的思想,孩子是咱自己的,孩子需要我们共同的帮助。希望家长在了解相关规定的基础上积极配合学校和年级的工作。
(2)不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言:再富不能富孩子。让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。温室里的花朵经不起任何风雨的吹打。不要怕孩子吃不好,穿不暖,温饱问题都能解决的了吧?教育孩子要注意仪表,干净整洁就好,不要追求所谓时尚,比如,穿奇装异服,佩带首饰,蓄留怪异发型等等。
(3)将感恩融入孩子的心中
“感恩的心,感谢有你”美丽的歌词道出了我们民族的精神,我国自古就有“饮水思源,知恩图报”;“吃水不忘挖井人”;“谁言寸草心,报得三春晖”的优良传统。然而,近些年来,随着独生子女的增多以及父母等长辈对孩子的娇生惯养,许多家长在对孩子的培养上,往往只重视孩子的智力开发,而忽略了对孩子的感恩教育。只有感恩,才能让孩子懂得付出,理解回报。平时生活中,父母要以身作则、言传身教,通过耳濡目染,潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响,让孩子学会感恩,这是性格养成的重要方面。
(4)重视学校办理的校讯通,与教师及时沟通
为加强日常教学管理和校园安全管理,密切学校与家长的沟通,有效实现家校互动,我学校要求学生办理校讯通服务。每周通过校讯通,老师会及时将您的孩子到离校信息以短信的形式告知您;也为家长们及时了解孩子的成绩、评语、家庭作业、学习状态、生活情况、健康状况,了解学校的各项活动、举措等等提供了方便;同时家长也可随时通过平台与短信向学校和老师提供您孩子的情况、您的想法和建议,家长一定要重视校讯通,通过此平台与教师、学校沟通交流,帮助孩子成长。
(5)明确保险重要性,关注孩子安全健康
学校每年为学生办理的意外伤害保险,是从学生的切身利益出发,确保学生人身安全,希望各位家长予以配合,并且意识到安全是关乎孩子的首要因素,明确保险的重要性。
(6)要相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾
学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。做孩子最好的倾听者和最坚强的后盾
最后,衷心的希望能够得到各位家长的大力支持,支持我们的孩子,支持我们的老师,支持我们的学校。我想说:给我们时间,给我们机会,我们会证明我带的学生是最优秀的;给我们舞台,给我们空间,我们可以施展我教书育人的热心;给我们学生,给我们班级,我们会努力把它带成最好集体;给我们一缕阳光,给我们一个笑容,给我们一点鼓励和支持,给我们一点掌声与关心,我们会用事实来回报所有的家长!我们有理由相信:在我们的共同努力下,我们一定会再创佳绩,你的孩子就一定会成人成才!
谢谢大家!
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的同学们:
大家好。我是吴桐的妈妈。首先,请允许我代表各位家长向辛勤培训孩子的老师们衷心的说一声:“老师,谢谢你们,你们辛苦了!”
说实话,今天站在这心里不免有些忐忑,一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验;二是因为我儿子并不是班里最优秀的。但每个孩子都是父母心里最亮的那颗星,我儿子亦然如此。孩子身上有我一直引为为傲的自信、乐观、乐于助人的品质。我家住在丰润,离书店很近,每次儿子回来买书总是在群里问一下“谁需要捎书”给不方便的同学捎回去。“做事之前先做人”也是我经常对儿子说的一句话。
我们眼中的孩子,早已成为他们眼中的大人。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要:
一、尊重孩子。
每个人都渴望得到别人的尊重,孩子也一样。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而建立起来的。现在我们的孩子已经是高中生了,独立意识越来越强,思考问题的角度也趋于成熟,那我们就给予孩子空间和时间上的支配权,尊重孩子的选择,善待孩子的朋友。孩子说的有道理我们就采纳,两年前我家想换车,左转右看挑花了眼,儿子从品牌,车的性能,构造方面对比说的`头头是道,最后我们就听从孩子的建议买了现在这部车。当然,尊重并不是一味的顺从,而是尊重与要求并存。孩子的心是纯净的,希望孩子的心永远纯净下去。
二、督促孩子学习,但不唯分至上,不给孩子太大的压力。
在咱车轴山高中,可谓是高手如云,孩子本身面临的压力就很大。我总是告诉孩子制定一个小目标,尽自己最大的努力即可。考好了,我会祝贺他,叫他再接再厉;考砸了,我也不会指责他,而是安慰、鼓励,和他一起分析问题出在哪儿,一起想办法解决问题。让我欣慰的是,儿子从进入高中,一直再走上坡路,从中能感受到孩子的努力与付出,在此,老妈为你点赞,加油!
三、多沟通,多交流,和孩子做朋友。
现在孩子和我们呆在一起的时间越来越少了,孩子20多天才回家一次。在家就让孩子紧张的神经得到充分的放松。孩子喜欢听歌就放他喜欢的歌,聊他喜欢的话题,倾听孩子讲述校园里的故事。陪伴是最长情的告白,孩子回家我们就多陪陪孩子,鼓励孩子和同伴一起出去转转。有时间的话,我们会全家总动员,带孩子置身大自然,让孩子彻底放松。过日子就是过孩子,孩子成才就是我们最父母的最大的成功!
如果孩子是风筝,那我们就是风筝底下的那根线,线一定要给风筝足够的飞翔空间。但不管风筝飞得多高,多远,都要有底下的线牵引着,才能飞翔到理想的彼岸。
以上就是我的一些粗浅的做法,希望与在座的各位共勉。最后祝老师和家长工作愉快、身体健康;祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!
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