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各位家长朋友:
大家好!
首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有二个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面:
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况
因为我们小班是由小小一班和小小二班合并而组成的,所以有部分家长可能对我也不太了解,下面我先自我介绍一下,我姓王,是小班的班主任,另外一位是史老师,我们两位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。
当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们小班有孩子34人,其中男生15人,女生19人,相比之下女孩偏多,有5位幼儿之前没上过幼儿园,有6位幼儿未到小班年龄。孩子们天真活泼,大部份孩子的身高、体重均正常,家长们对学龄前教育都较为重视,通过和家长交谈以及最近一段时间的观察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点:
1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,都有良好的一日生活常规,有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮助老师做一些力所能及的事。如李璐玮、皱雨微、袁宇涛、章梦怡等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有:王馨弈、陈贝贝、王瑜泽、等小朋友。
3、乐意参与集体活动,团结友爱,知道关心别人。能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的有;章露洁、杨冻等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动,在课堂上积极回答问题,声音响亮,主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受,分享快乐的有;王梁烨、杨威斌等小朋友。
5、聂子涵、吴嘉仪语言表达能力好,对知识的接受能力强,对许多事物都表现出了极大的兴趣,能与同伴和睦相处。但有时兴奋过度不能控制自己,常表现在课堂上大声自言自话说话。
6、叶嘉萌、应雪怡天真无邪,对各种新事物好奇心重,愿意尝试操作各种学具,但动手能力较差,还需加强培养。
7、罗菲菲、翁晚超等小朋友在绘画方面比较突出。
8、从开学到现在进步较大的孩子有赵烨、李怡等孩子。
9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生,;个别孩子挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩;进餐习惯较差。
10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯。
11、部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则。
12、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。
也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我会在以后的日子里用心的去观察,值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持,我们会一心一意爱孩子,用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心,一定会和家长密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好。
二、介绍孩子一日生活的情况。
我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况了吧!下面是我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排,所谓一日生活,就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动,这些是家长们最关心的事了,下面我就为大家介绍一下。
1、早上7:30─8:30是入园接待和晨间活动时间,希望家长在这段时间准时把孩子送来,(顺便说一下,希望家长早上送孩子来园后,放手让孩子自己进孩子园,培养孩子的独立能力。)这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间,孩子通过自己动手、动脑,来提高自己的能力。
2、8:40─9:10是进行教学活动的时间,这时的教育活动内容有很多,有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。希望你们能多和我们联系,多了解一些孩子学习上的情况。我们教室门口设有家园栏xxxxxxxxx。
3、9:10―9:50是生活活动时间,孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心,点心有蛋糕、饼干、面包、饼、萨其玛等,一般都能吃完。所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。
4、9:50――10:10是进行第二个教学活动时间………… 5、10:10――10:50是户外活动时间,我们每天都有户外活动,主要是玩一些户外玩具,比如:拍皮球、踩高跷、玩圈、玩沙包等,再玩一些小型的玩具。孩子们在这个时候是最开心的,既锻炼了身体又增强了体质。
活动可以发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力,孩子们最喜欢玩这类游戏,每次玩这种游戏他们开心的不得了。
6、10:50――11:00是午餐前的准备工作。一般我们都是一个老师分饭菜,另一位老师组织孩子洗手,介绍菜名,菜的'营养成分,并教育孩子爱惜粮食,养成良好的进餐习惯。
7、11:00――11:30是孩子进餐时间,我想请家长朋友在家千万要提醒孩子,不挑食、不浪费,因为挑食在孩子园可以说是最让人头痛的事,有部分孩子有点挑食,老师讲了,还会吃或吃一点,而有的孩子则是一口都不吃,有时甚至不吃菜不喝汤,光吃饭,还有的孩子非要汤泡饭才肯吃。但是请家长放心,我们一般都会让孩子把饭吃完,请您在家也督促孩子不要挑食,因为孩子需要全面的营养。
8、11:30――12:00是午间活动时间,这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏,看看图书。
9、12:00――14:00是孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡,请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。
10、14:15――14:50是户外体育锻炼时间。
11、14:50――15:20吃下午点心,我们的点心准备得很丰富,每天都翻花样,孩子们都很喜欢吃。
12、15:20――15:40是教学、游戏活动时间。
13、15:40孩子离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容,打听一下孩子近期在园表现,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以跟我们两位老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,并了解孩子近期在园的表现,有部分家长经常利用这段时间与我们交流,我们也会很乐意与您交流。
孩子在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园的教育有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了。
总之,我们的活动需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。
三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项:
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、脱衣,怎样叠衣,为什么要戴手帕,手帕怎样使用?吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多,在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地包办代替,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的包办代替,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友,所以在此我要请家长们放手,放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,对了让他尝到胜利的果实。
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外,小朋友有事不上孩子园一定要请假,不能亲自来打电话也可以,我们幼儿园的电话号码是xxxx。
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定期为孩子洗头、剪指甲。
4、我们有一些事需要家长配合的,我们本学期要开展一些主题活动,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时准备。
5、希望各位家长具体做的事。
(1)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人,不打人。我们班个别小朋友有打人、掐人的习惯,请家长注意配合老师纠正。(最近一段时间,我们班出现了部分孩子为了争抢玩具,或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬,不要说家长看了心疼,我们也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我们就算在旁边,也是来不及去制止。这一点想必家长也有体会。有时看着孩子摔交可是来不及去扶一下。如何来制止孩子的攻击行为,虽然我们在发现这样的情况后,采取了批评说理教育,在评比小红花时也把这作为一项标准。但是还是有几个孩子习惯性的出手伤人。因此需要家长在家配合我们共同教育,教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个大人围着一个孩子转,有好吃的都是给孩子吃,有好玩的就买给孩子,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不懂得与人分享。他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家一起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯让步,就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享,具体可以先从让吃的开始,有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃,有的家长可能不好意思吃,那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西,所以他就会很大方地分给你,其实他知道你不会吃,会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理,利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯)
(2)请家长将孩子的首饰放在家里,不要带入幼儿园,以免遗失。
(3)请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。
(4)在家要对小朋友要多培养其动手能力。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)
总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,俗话说:“无规矩不成方圆”。小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。小班的常规建立好了,将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌,看到别的老师会打招呼,因此希望你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心工作。
在最后,请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声:谢谢你们!!谢谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后继续支持我们的工作。
尊敬的各位家长:
下午好!时间过的真快,您的孩子入园已有两个多月了,刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目,为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活,喜欢来幼儿园,我们老师采取了各种方法:耐心诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌,和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的注意力。在老师们耐心的诱导和爱护下,在家长们的积极配合教育下,孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感,他们能够信任、亲近老师了,并且能够主动与老师和小朋友一起游戏、交流了。这两个月下来,孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活,已经能高高兴兴上幼儿园了,这是你们家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。今天,在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会,充分说明了你们对自己孩子的关心,同时也说明了你们对我们幼儿园工作的大力支持,在此,我代表练塘中心幼儿园的全体教职员工和小朋友对你们的到来表示忠心的感谢!
今天的会议想这样安排:首先由我向大家介绍一下幼儿园课程实施的内容与要求,接着请各位家长观看孩子们在幼儿园的一日生活录象,然后请小班组的小高老师对孩子的一日生活再做一些讲解和说明,最后请孙园长跟大家谈谈怎样做好家园配合。
下面呢,先由我来给大家介绍一下幼儿园的课程。
孩子们在幼儿园到底学些什么?老师教些什么?这一定是我们家长非常关心的问题。幼儿园课程是有计划、有目的地组织和实施,并贯穿于一日活动之中的,是与幼儿的年龄特征、学习特点相适应的系统学习,它与其他年龄阶段的教育既有紧密的联系,又有很大差异,我们幼儿园教育是保教相结合的教育。从上学期开始我们幼儿园实施了《幼儿园活动整合课程》,《幼儿园活动整合课程》是把以前的学科划分为五大领域,分别是健康、语言、社会、科学、艺术,这些领域也就是现在我们小朋友正在学习的五大领域。在整合课程实施过程中,我们把健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域有机融合在每个活动中,从而使孩子的身心得到更加全面和谐的发展。接下来,我就我们小班五大领域的教学内容与要求向家长们作一下介绍,让你们对我们所教的内容与要求有所了解。
一、健康领域:
1、继续让幼儿掌握正确的洗手、刷牙、洗脸方法,学习保持自身的清洁,养成良好的坐、站、走、跑等姿势。
2、有良好的进餐习惯,爱吃多种蔬菜和水果,能主动饮水。
3、过马路、坐车和玩大型运动器械时能注意安全,不把异物放入口、鼻、耳中。
4、利用各种体育器材开展多种多样的体育活动,加强幼儿的身体锻炼;多提供幼儿自行选择器材活动的时间。根据幼儿的身心发展特点,运用走、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、灵活性;着重训练幼儿的平衡能力和运动时的安全防御能力,培养幼儿参加体育活动的兴趣。
5、重视幼儿一日生活的点点滴滴,保证幼儿户外活动的时间,重视幼儿一日常规的培养。
二、语言领域:
1、听懂并愿意在集体面前说普通话。发准某些难发的音,初步掌握方位词及人称代词,学习正确运用动词。
2、在教师的引导下,能够围绕某一图片、情景进行较连贯的谈话或讲述。
3、喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能初步感受文学的语言美,知道故事、诗歌和散文是不同体裁的文学作品。
4、喜欢看书,对书面语言感兴趣,能认识一些简单的汉字,有良好的听读习惯。
三、社会领域:
1、帮助幼儿适应幼儿园的生活,引导幼儿愿意与教师、同伴交往,学会关心别人与同伴友好相处。
2、喜欢参加与园内外的联谊活动,拓宽幼儿的知识面,促进幼儿的交往能力发展。
3、让幼儿初步懂得,并遵守一日生活中的各项规则,了解社会生活中的最基本的规则。
4、能控制好自己的情绪,合理地表达自己的要求和愿望,对生活有好奇心,能愉快地参与各项活动。
5、根据各月的节日和主题教学要求,加强幼儿的礼貌、友爱、互助、尊敬长辈、爱劳动等良好品德教育。
四、科学领域:
1、科学教育:
(1)引导幼儿观察周围常见的动植物的特征,获得粗浅的科学经验,初步了解它们与人类生活及周围环境的具体关系;引导幼儿观察周围常见的自然现象的明显特征,获得粗浅的科学经验,并感受它们与人类生活关系;引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途;获得粗浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便。
(2)帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习正确使用各种感官感知的方法,发展感知能力。引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现,与同伴、教师交流。
(3)激发幼儿对周围事物的好奇心,使其乐意感知和摆弄物品;萌发他们探索自然及参与活动的兴趣。
2、数学:
(1)在5个物体以内分辨大小、高矮、长短,会迅速指令排序,并能寻找两个集合的对应关系。
(2)学习按物体的功能进行分类,能排除物体的样子干扰进行三个颜色以上的分类,并结合分类复习多、少、一样多。
(3)认识3以内数的实际意义和3以内数的形成,认识数字1、2、3,明白1、2、3表示的基数含义。
(4)掌握空间方位前、后,能分辨白天与黑夜、早上与晚上。
(5)认识多种几何图形(圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形),能给几何图形添画,及统计几何图形的个数。
五、艺术领域:
1、音乐:
1、感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2、根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。
3、努力与同伴协调合作,分角色进行歌表演。
4、熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢,合拍地做出不同力度、速度的动作。
5、注意用正确的姿势、自然的声音演唱歌曲,初步学会师生对唱。
6、通过角色的扮演,知道要与同伴相亲相爱,友好相处。
7、学习听前奏开始演唱,初步学习用活泼、跳跃和悲哀、缓慢的唱法演唱歌词。
2、美术:
(1)学习撕纸、粘贴的简单技能。形成对撕纸活动的兴趣。
(2)学习用浆糊粘帖彩纸的技能,养成对粘帖画活动的兴趣,发展手眼协调能力。
(3)养成幼儿整洁、有序的操作习惯。
(4)学习画螺旋线,用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。
(5)积极动脑,综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏、分泥等技能,表现出自己喜爱的水果的特征。
(6)学习用对角折的方法。培养幼儿对折纸活动的兴趣。
以上这些是我们小班在各个领域中的教学内容与要求,我们将遵循幼儿身心的规律,做到符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,创设与教育相适应的良好环境,努力为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,让孩子在幼儿园健康快乐地学习和成长。
作为你们――新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活,比如,孩子会不会自己吃饭,会不会自己上厕所,老师对孩子好不好,孩子在幼儿园一天都干些什么等等,为了能让家长们更清楚、全面地了解孩子在幼儿园的一日生活情况,我们用摄象机把孩子在园的一日生活拍摄了下来,接下来就请家长们一起来观看。
刚才家长们都清楚地看到了孩子们在幼儿园的一日生活,可以说是非常的丰富多彩,刚才只是观看了录象,有一些作息时间和一日生活的具体安排还要请我们的小高老师来向大家做一下比较详细的讲解和说明,大家欢迎!
听了小高老师的具体介绍,我想家长们对孩子在幼儿园的一日生活情况了解得更清楚、全面了,在观看了录象和听了小高老师的介绍后,家长们也了解了我们幼儿园的具体做法,也更加明确了自己应该怎样配合幼儿园一起做好对孩子的教育工作。
孩子的学习是幼儿园学习生活的重要部分,良好的行为习惯和能力的培养同样是不可忽视的一个部分,而且需要家长们共同参与、积极配合,下面我们请孙园长向大家介绍一下孩子不良习惯的纠正和潜能开发等方面的一些值得借鉴的经验和方法,大家欢迎!
现在的孩子基本上是独生子女,个个是家庭中的小皇帝、小公主,爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常的宠爱,过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性,孙园长从改掉孩子任性的方法:注重言传身教、注重挫折教育等方面帮助孩子纠正任性的毛病,还从孩子潜能开发的方法、自理能力的培养、孩子想象能力的培养等方面进行了深入浅出的介绍,相信在座的各位家长听了一定会深受启发。
孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们高兴和庆贺的,这与我们老师的教育和家长们的积极配合也是分不开的。孩子年龄虽小,但适当地对孩子提出一些合理的要求,他们还是愿意接受的,培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证,是幼儿园集体生活的需要,是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位伟大的教育家说过:“没有家庭教育的学校教育,和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务”。家庭教育是生活的重要内容,是父母的一种永恒的社会义务和责任,希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合,关心孩子的成长。平时可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况,有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正,相信在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下,我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素质人才。
接下来一些时间给家长们和老师一个相互交流的机会,请各位家长进自己孩子的班级向班上老师了解一下孩子在幼儿园的表现。
尊敬的家长们:
大家好!
我是贵子女的班主任,很高兴在这里与大家见面。今天,我们召开这次家长会,是为了让家长们更好地了解幼儿园小班的学习和生活情况,同时也是为了加强家园之间的沟通与合作,共同促进孩子们的健康成长。
首先,我想与大家分享一下我们幼儿园小班的生活和学习情况。在过去的一段时间里,孩子们在生活自理、学习习惯、社交能力等方面都取得了不小的进步。他们逐渐适应了集体生活,学会了排队、洗手、收拾玩具等基本生活技能。同时,他们也对一些基本常识、认知和语言表达能力有了更深入的了解和掌握。
接下来,我想谈一谈家长在幼儿教育中的作用。家长是孩子的第一任老师,对于孩子的成长和发展有着至关重要的影响。因此,我们希望家长们能够积极参与孩子的教育过程,发挥以下几个方面的积极作用:
第一,陪伴与关注。家长要多陪伴孩子,关注他们的.情感需求,建立亲密的亲子关系。这有助于培养孩子的安全感、信任感和良好的人际交往能力。
第二,言传身教。家长要注重言传身教,以身作则,成为孩子们的好榜样。例如,遵守交通规则、文明礼貌、乐于助人等方面,家长要为孩子树立正面的榜样。
第三,积极配合。家长要积极配合幼儿园的教育计划和要求,协助老师完成各项教学任务和活动。同时,也要及时与老师沟通交流,反馈孩子在家中的表现和问题,共同制定针对性的教育措施。
接下来,我想强调一下安全教育的重要性。幼儿园小班的孩子正处于身心发展的关键时期,对于危险和安全缺乏足够的认识和判断能力。因此,我们希望家长和幼儿园共同努力,做好以下几方面的安全教育:
第一,交通安全。教孩子们一些基本的交通规则,如过马路要走人行横道、看红绿灯等。此外,还要提醒孩子不要在马路上玩耍、不要随意穿越马路等。
第二,日常生活安全。教育孩子们不要随意触摸危险物品,如剪刀、刀具、火源等。同时,还要告诉他们不要跟陌生人走,不接受陌生人的礼物等。
第三,集体活动安全。教育孩子们在集体活动中要遵守规则,不乱跑乱跳,不乱扔物品等。特别是在户外活动时,要提醒他们注意安全,不要离开集体或老师的视线范围。
最后,我要再次感谢各位家长对幼儿园的支持和配合。家庭和幼儿园是孩子们成长最重要的两个环境,只有家园携手合作,才能为孩子们创造一个更加美好的未来。让我们共同努力,为孩子们的健康成长保驾护航!
谢谢大家!