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六年级质量分析发言稿

2023-05-10 23:51:37

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各位老师、学生、家长:

大家好!

为了提升教学质量、加强学校管理,经开区五中对学校进行严格管理,希望全体师生、家长们尽职尽责、认真履行自己的权利和义务,遵守学校各项规章制度,同学们要服从学生会的管理、老师们按照学校的要求认真完成教育教学任务!

一、“加强纪律性、革命无不胜”!没有高度的纪律性做保障,再好的.制度都是一句空谈;再好的愿望,都无法实现!作为学校如果老师们没有纪律观念,教育局的方针政策无法执行、学校的制度将形同虚设、教育教学一片混乱;如果学生没有纪律观念,课堂纪律松散、不能按时完成作业、完不成老师布置的教育教学任务,再好的老师、智商再高的学生,在松散的教育环境中不会有太大的收获!在这方面衡水模式就是一个强有力的说明,大家看到了他们的成绩,更应该了解他们的管理、他们的纪律性、师生们、家长们的付出!

二、无事生非,心闲惹事!土地荒芜、杂草丛生,是因为它没有被利用、被开垦、没有种植庄稼;心灵扭曲,是因为没有良好的教育引导,在成长的年龄没有把学习知识作为第一要务!现在的所谓的“问题学生、学困生”,一方面是家长教育方式有问题:溺爱、纵容、包庇护短,总以为孩子现在还小、别人家孩子也这样、重视知识培养、不注意德育养成,对孩子的关心不够;另一方面,学校、社会对他们要求不严,管理不到位。在学校老师们只能说服教育、不能处罚,在社会年龄小基本上不用承担什么责任,让他们逐步养成无所事事、好吃懒做、什么事也不愿意干的花花公子性格!

要解决这个问题,最简单的方法就是,在该学习成长的年龄,家长严要求、学校严管理。让他们有自己努力成长的需求,全身心投入到好好学习中,心无旁骛,一路高歌猛进!

三、成立学生会,实现自我管理!学校的主体是学生,学校的管理必须以学生为中心。为了提升管理的效果,增强同学们对学校管理的认同感,必须让同学参与管理,增强他们的主人翁意识,锻炼他们的自我管理、自我约束、自我成长的能力!学校、各处室、老师们、家长们应积极指导、帮助他们,逐步实现学生的自我管理、自我成长,早日成为一个有能力的人、有用的人、能够自我学习、自我适应、自我发展的人!

四、静下心、学知识、干工作!一个杯子装满了水,就不能再装其他东西了;要想装其他东西,必须先把水倒掉。人的思想也是一样,学习、干工作必须专注!同学们必须一心一意地读书、上课、完成老师布置的作业,抽时间进行海量的阅读、拓展自己的思维空间、提升自己的理解知识、运用知识的能力;老师们必须按时完成课程标准规定的教学任务、学校布置的工作,抽时间就学习充电,做一个永不褪色、紧跟时代的合格教育工作者,而不能只做一个养家糊口的教书匠!

“学校是我家、管理靠大家”!希望全体老师们、同学们、家长们,心往一处想、劲儿往一处使!为了孩子们的健康成长、为了学校的飞速发展,也为了提高教育教学质量、为了五中辉煌的明天,携手同行、阔步向前!

老师们、同学们、家长们,让我们一起加油!加油!再加油!

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