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第一篇：学校项目建设管理制度
（一）学校领导和教师听课制度
1.学校领导听课要求
第一、领导听课要有计划性、目的性、针对性。
第二、学校领导听课前要有充分准备，掌握教学进度和教学内容。
第三、学校领导和中层领导要按各自工作职责要求的听课节数完成听课任务。
第四、学校领导听课要有记录，听完课后要及时评课或反馈意见。
第五、学校领导要重视非考试学科，非考试学科听课节数不得少于总听课节数的四分之一。
2.教师听课制度
第一、教师应积极参加听课活动，凡同学科的研究课、公开课、汇报课，以及学校要求的'集体活动听课必须参加，并做好听课笔记，每名教师学期听课不少于20节、年组长不得少于30节。
第二、同学科、同年级的教师要互相听课。
第三、认真参加评课活动，诚恳提出意见，互相交流提高。
（二）学校教研工作制度
1.教师积极参加学校组织的各项活动，苦练基本功。
2.每位教师每学期上一节公开课。
3.学校每学期要开展课堂教学评估一次。
4.学校要定期组织教师到先进学校学习，加强与先进学校的联系。
5.学校要做好教研活动记录，教师要做好笔记。
（三）青年教师培养制度
1.“结对子”在青年教师的培养中实行“导师制”。
2.“指路子”学校要对青年教师进行定期或不定期听课，并及时进行点评、反馈和鼓励。
3.“压担子”青年教师每学期至少要上一次公开课和汇报课。
4.“搭台子”学校尽可能为青年教师创造更多施展才能的机会。
（四）骨干教师培养制度
1.在骨干教师认定上，要坚持高标准、严要求，要将具有良好的政治思想、职业道德素质，较强的教学、教研能力的教师确定为骨干教师。
2.加强对骨干教师的培训，坚持多规格、多层次、多渠道，研培结合、周期培训的模式。
3.骨干教师考核，要坚持考核、考查、考评相结合，每年考核一次。
4.学校要建立健全骨干教师档案。
第二篇：学校在建工程安全管理制度
为了使本项目所有施工人员（包括建筑队工人）人人心中树立“安全第一”的思想，不断地广泛开展群众性的安全活动，使每个作业人员不断增强安全自我保护和对他人的安全保护的意识，特制定如下安全教育制度：
一、对所有进场新工人，必须进行入场安全教育，宣传本企业、本项目有关的安全规定、制度和纪律，以及各工种的有关安全技术操作规程，从而使每个参加本工程施工的作业人员增强安全意识，增加安全生产知识。
二、项目利用安全例会，组织各级管理人员和民建队班组长学习安全知识，布置安全工作，不失时机地对其进行安全教育。
三、有关部门和有关人员要严格按照施工程序和施工操作安全规程，以及施工具体情况，认真做好书面和口头的'对班组的安全生产技术交底，并层层落实。
四、班组长要根据安全生产技术交底认真组织所有班组人员进行交底，时时刻刻都有安全意识，以利施工生产的顺利进行。
五、凡检查出的安全隐患及时口头和书面地提出整改外，还应对违章作业的有关人员进行教育，防止类似情况再次出现。
六、凡出现的工伤事故，不论大小，都应按“四不放过”原则，对责任人和所有施工作业人员进行教育，以杜绝事故的再次发生。
七、有效利用广告牌、宣传标语和板报宣传作用，在现场重要部位挂牌，设置宣传安全的标语牌，同时，对每种机械设备都要挂设安全操作规程牌。
第三篇：学校在建工程安全管理制度
一、施工机械设备的操作人员必须身体健康，并按规定经过安全技术培训，取得操作证后，方可独立操作。
二、施工机械操作人员和配合工作人员，都必须按规定穿戴劳动保护用品，长发不得外露。高处作业必须挂好安全带，不得穿硬底鞋或拖鞋。严禁从高处投掷物件。
三、进场施工机械设备安装后必须按规定进行验收，合格方可使用，做好验收记录，验收人员履行签字手续。
四、施工机械设备应按其技术性能的要求正确使用。缺少安全装置或安全装置已失效的`施工机械设备不得使用。严禁使用倒顺开关控制设备。
五、操作人员应熟悉作业环境和施工条件，听从指挥，遵守现场安全规则。当使用施工机械设备与安全发生矛盾时，必须服从安全的要求。
六、严禁拆除施工机械设备的自动控制机构、各种限位器等安全装置及监测、指示、仪表、警报等自动报警、信号装置。其调试和故障的排除应由专业人员负责进行。
中小型建筑机械安装就位后，使用之前必须经过验收。
第四篇：学校基建管理制度
结合我校基建工作实际情况，特制定基建管理经济责任制。
一、基建处负责全校的基建管理工作。
在校长及主管基建副校长领导下，编制上报和组织实施校园建设总体规划和年度基建计划；严格按基建程序办事，确保工程质量，合理控制工程造价，完成学校基建任务，适合学校教育事业发展的需要。
二、基建处长的经济责任
1．具体负责基建财务管理工作，执行基建财务“一支笔”审批制度；
2．组织制定并实施基建财务管理的制度和办法，健全基建管理制度和内部监控制度；
3．组织编制学校基建规划和年度基建投资计划；
4．组织审核工程项目预决算；。
5．审核签订各类工程建设合同，把好工程设计关、施工质量关、竣工验收关、工程决算关；确保投资效益的提高；
6．及时向主管校长报告基建投资使用情况。
三、基建主管财务的经济责任
1．认真执行基建会计制度，严格进行工程成本核算，对会计资料和财务会计报告的.真实性、完整性负责；
2．积极筹措资金，保障工程建设资金的供应，严格按工程进度支付工程款；
3．认真履行会计监督，抵制和防范违法违纪现象的发生，严格执行基建投资计划，专款专用，不得私设小金库；
4．及时向处长报告基建财务状况；
四、及时向处长报告基建财务状况；
1．工程项目管理全过程，必须严格按工程合同办事；
2．工程施工必须严格按设计图纸施工，确需变更必须事先办理变更设计鉴证手续；
3．认真做好施工日志记录，真实反映施工管理情况；
4．及时组织隐蔽工程的检查验收。
5．认真做好工程管理资料向档案员移交工作，保证工程资料的真实、完整准确。
第五篇：学校项目建设管理制度
1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。
2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。
5、教师应按照学科教材、教学大纲的'要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。
6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。
10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。
12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。
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