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第一篇：年级组长工作职责
1．明确本年级的教学工作目标，组织任课教师研究本年级的教学要求、教材教法、学生状况，努力提高年级教学质量。
2．负责本组日常教学管理，了解各学科的教学动态，分析教与学的情况，组织开展好集体备课，努力提高课堂教学效率。
3．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本学科的新课程标准，明确本学科的目的任务，根据年级教学要求，组织本组教师制定学期教学、教研计划。
4．安排年级平时考查，安排各类辅导，了解学科作业布置、批改情况，控制并协调各科的课外作业量，防止学生负担过重、过轻或比例失调，做好年级质量分析。
5．经常听取学生和教师对教学工作意见，并向校长室、教导处报告工作，反映教学情况和教师对教学工作的意见和要求，促进学校改进工作。积极参与教学研究的改革。经常和本组教师分析学生的学习情况，研究改进教学方法，
6．根据本组教师的不同情况，积极开展教学研究活动，通过老带新、互相听课等方式，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
第二篇：小学年级组长岗位职责
1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。
2.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
3.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。
4.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，关心学生的学习情。年级组长每周要听本年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，或者检查指导一位老师教学五认真情况。
5.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。
6.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
7.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。
第三篇：德育处岗位职责
1．学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的评选活动。
2．德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
3．德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。
4．班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。
5．班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。
6．各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
7．班级的.黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8．家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。
9．有关卫生方面的管理教育活动
10．班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。
11．主任作好各种临时性工作。
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