千文网小编为你整理了多篇相关的《小学六年级英语词性变换》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《小学六年级英语词性变换》。
第一篇：六年级下册英语单词
Unit 1
tall―taller更高的 short―shorter 更矮的 strong―stronger 更强壮的
old―older 年龄更大的 young―younger 更年轻的 big―bigger 更大的
heavy―heavier 更重的 long―longer 更长的 thin―thinner 更瘦的
small―smaller (体型)更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒
have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛
nose 鼻子 tired疲劳的，累的` excited兴奋的 angry生气的
happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的 have a toothache 牙疼
Unit 3
watch―watched 看 wash―washed 洗 clean―cleaned打扫 play―played玩
visit―visited 看望 do―did last weekend 上一个周末 go―went去
go to a park―went to a park 去公园 go swimming―went swimming去游泳
go fishing―went fishing去钓鱼 read―read 读 go hiking―went hiking 去远足
Unit 4
learn Chinese―learned Chinese学汉语 take pictures―took pictures 照相
climb―climbed 爬 have―had buy presents―bought presents买礼物
row a boat―rowed a boat 划船 see elephant―saw elephant 看大象
go skiing―went skiing 去滑雪 go ice-skating―went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何 get―got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
第二篇：小学六年级英语复习计划
一、 班级概况：
六年级共5个班，有学生160多人，学生对英语的学习兴趣随着年段呈下降趋势，两级分化十分明显，其中一部分学习努力，成绩优秀，另一部分，学习态度消极，思想懒惰，接受能力慢，且学习态度不端正。因此在复习时应该重点从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点：以四、五、六年级知识为主要复习内容。
复习要求：
1、注意复习的全面性，点面结合。
2、要特别关注后进生。
3、按系统复习。
二、具体实施办法
（一）全面复习，抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务。对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
（2）按话题归类复习单词。以老师下发的英语话题分类复习表进行复习。
2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组，让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的'句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，这些知识掌握的还不是很扎实，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
三、 日程安排
1、今年----明年4月份， 6年级新课阶段和3---5年级书本知识复习整理阶段
侧重点：26个英文字母书写，补差生，单词和句型的听说读写
（每两个星期抽出1节课复习3---5年级书本一个单元的四会、三会单词和句型。
并且花两个中午两次的10分钟，听写，对于未过关的学生，名字挂在黑板上，每天听，直到过关为止。
每个星期各班的早读课，检查学生的读背情况，完成的盖章，未完成的放学前到办公室报到）
2、5.6月份，话题复习,题型专项训练和系统复习，侧重点：作文
（第一阶段：作文方面，学习新华小学分层复习。优等生：独立完成；中等生：给出单词库，提示语；差生：给出下水文，模版，学生仿写。
分类，分话题：人物描述 ， 事物，时态。结合前年、去年的话题归类。每个话题复习可包含的内容：
（1）话题与任务；
（2）话题中常用词汇；
（3）话题所涉及的句型
（4）交流中语言可能涉及的语法或功能。同时，注重写作技巧的指导。）
（第二阶段：题型专项训练：归纳错题和解题技巧。专项练习，多练；错题归类，讲透到位；解题技巧，强化训练。）
（第三阶段：系统复习，4份模拟卷，侧重点：解题技巧）
常规与专项相结合，注重平时的积累。
推荐专题： 小学生英语自我介绍 小学六年级英语词性变换