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第一篇：幼儿园教师师德师风自查报告
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
我决心采取以下措施进行整改：
1、进一步提高认识，加强学习教师职业道德、教师法等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。
4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。
第二篇：幼儿园教师师德师风自查报告
从教2019年，本人一直认真进行着师德师风自查剖析。最近一个月来，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。先根据学习要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析。
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：遇到一些屡教不改的学生时有时心躁气急，对此类学生有时大声训斥，使学生幼小的心灵受到了伤害。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：有时对学生出现过高的要求，而在学生不能达到自己的要求时难免激动。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
六、查自己在严谨治学方面
在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。
今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。
5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
第三篇：幼儿园教师岗位目标及考核细则
榆次四幼教师月考核细则
总分100分
一、师德师风（5分）
1、热爱、关心幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，有家长投诉情况属实扣1分。
2、仪表端庄，教态亲切，语言文明，进班讲普通话 。
3、同事间团结协作，在园内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿 园的品牌宣传工作。发现不利于团结的语言和影响整体形象的行为扣2分。
二、工作量10分
托班每班基数20人、小班每班基数25人、中班每班基数30人。大班每班基数35，每少一人扣除0.2分，扣完为止。（本学期暂时不实行，由于中大班人数少，大班教师2人，中班2.5人，中班教师轮流顶班、中大班教师兼职或临时任务）。
三、 考勤工作20分
1. 幼儿考勤10分：大班出勤率95%以上，中班出勤率90%以上，小班出勤率85%以上。托班出勤率80%以上为10分，每低于5﹪扣1分。
2.教师考勤5分：全勤5分，请假一天扣除,1分，迟到一次扣除 0.5分。工作时间未请假，外出办私事，发现一次扣2分，凡学习、召开会议无故不到一次扣 1分。
3.巩固率5分：每学期中间有一名幼儿出园扣除1分。
四、安全工作10分
1.幼儿安全8分： 教师应把幼儿的安全放在首位，随时清点幼儿人数，点不清幼儿数目，每次扣除 0.2 分。不管什么时候幼儿都不能离开教师的视线。发生小意外事故如果有家长反映酌情每次扣除1--2分。发生其他安全事故全部扣除。
2、财产安全2分：
经常检查玩具和插销，发现隐患及时汇报。保管好本班教参、图书、资料、玩具、设备等各类财物，发生破损及时处理上报。有丢失损坏酌情扣除。
五、一日各环节的组织20分
教师要认真履行、按时组织好幼儿的一日各环节的活动。
1、来园5分(5/4/3)
a.教师面带笑容，热情接待家长与幼儿，主动使用礼貌用语，讲普通话，与家长做好交接工作。 b.晨检：做好晨检工作，逐个观察、询问并做好记录，发现异常及时处理。c.晨间区域活动有目标、有组织、有材料。
2.户外活动5分(5/4/3)
a. 课间操: 课间操前检查幼儿衣服、鞋带衣裤是否整齐，上操时精神饱满，动作规范，全身心投入；幼儿秩序好，积极参加，兴趣高，动作基本规范
b. 户外游戏：注重场地器械等的安全，符合幼儿年龄特点，有组织、有器械。
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3.午睡2分（2/1/0）
睡前教师做好午检工作。根据天气情况提醒幼儿叠脱衣服。/午睡时室内安静，幼儿习惯良好。/教师巡视观察幼儿睡姿是否正确、被子是否盖好。/教师不得脱岗，不得躺幼儿的床铺，更不能睡觉。
4.用餐2 分（2/1）
有良好的用餐习惯，教育幼儿节约粮食。不能有大量的剩菜剩饭。
5.离园1分(1/0)
组织好离园活动,整理好幼儿的衣服。/热情接待家长，和家长进行简单的沟通。/提醒家长接上孩子后尽快离开幼儿园，不得在幼儿园逗留时间过长。
6.教学活动5分（5/3/1）
认真备课，上课。/上课无准备、无教具，发现一次扣1分。/根据活动内容变换幼儿座位，教学方法新颖有趣，能吸引幼儿,幼儿学习习惯好（注意力集中、举手回答问题等）。/教师要轻声教学。
六、卫生工作10分（10/8/6）
室内卫生保持清洁，衣服玩具摆放整齐，按时做好通风消毒晾晒等工作。幼儿带药情况要记录清楚，按时给孩子服药。
七、环境创设分5分（5/3/1）
根据近期目标创设适宜的环境，以幼儿参与的形式，艺术地成列出来，一个月看一次。
八、案头工作6分
1、教案3分（3/2/1），每月12个半日活动计划，要有反思。
2、周计划1分：每周末张贴下周的周计划表
3、家园栏1分：每月更换一次家园栏。
4. 观察笔记1分：每周一篇
九、家长工作4分。
接待家长要热情有礼，并及时有效地与家长沟通。/如果与家长发生冲突，或因师德问题导致家长投诉，一次扣1--4分。/因教师个人因素导致幼儿出园全部扣完。
十、每月中心工作10分（10/8/6）
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