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英语口语社团教案(范文2篇)

2022-09-27 21:23:34

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第一篇:英语口语活动方案

一、活动目的

为了提高同学们的英语口语能力,为了使社团内的成员相互认识、相互了解、相互学习,为了增进同学们之间的友谊,人文系特举办此次座谈会。

二、活动时间

20xx年11月7日15:00~17:00

三、活动地点

518教室

四、活动对象

英语口语社团全部成员

五、活动过程

1、成员入场签到。

2、成员入座后,由部长宣布活动开始并讲话。

3、成员开始做自我介绍

4、成员抽签分组,每十人一组。

5、游戏――“萝卜蹲”

①已分好的各组依次上场,每组成员上场后抽取事先准备好的带有英语单词的牌子以确定身份。

②拿到身份牌后,设计一个代表自己的动作(可以不是形容“身份”的动作),然后各就各位。

③由现场选定的裁判宣布开始后,由右数第一个人开始,说“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”,说的时候要加上自己设计的动作。(注:XX为右数第一人,XXX为他所叫的下一人)

④被叫到的人继续说“XX蹲……”并作动作再叫下一个人,以此类推。

若未叫出下一个人或被叫人未反应过来,则此人算作淘汰。(注:不可以马上回叫上一个人)

⑤在规定的3分钟内,每组完成活动,所有组游戏均结束后,清点每组所剩人数,人数多的则胜出,可以得到奖品,人数剩的最少的一组将会受到惩罚。

⑥游戏结束,颁发奖品并实施惩罚

6、游戏结束后,成员畅谈,可以提出对社团的意见,提

出新的设想和活动,也可以成员之间相互交流。

7、由部长做活动总结并宣布此次活动结束。

六、活动备品

相机一台游戏身份卡10张笔笔记本

抽签所用签彩色粉笔若干根白色粉笔若干根

PPT奖品

七、活动经费

物品

数量

单价

合计

笔记本

10

3

30

八、活动主办单位

辽宁林业职业技术学院人文系

九、活动协办单位

人文系社团部

人文系

社团部

  20xx年11月1日

第二篇:快乐英语社团活动教案

教学目标:

1.认识汉字“鸭”和单词“duck”

2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。

3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的.良好品质。

4.幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。

5.幼儿能够感受到英语学习的快乐。

教学准备:

字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程:

一、导入活动

1.goodmorning”师生问好!

2.玩捉迷藏的游戏。

3.今天老师带来了一个新的小动物,请小朋友猜一猜。

二、认识汉字“鸭”

1.听汉字“鸭”的故事,并提问。

2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?

3.师生一起表演这个故事。

三、认识单词“duck”

1.听单词的故事,并提问:

(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?

(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?

(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?

(4)小朋友,你们认为鸭宝宝这样做对吗?

2.集体观看单词儿歌动画片。

3.表演单词的字母组成故事。

四、听音拍手游戏。

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