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第一篇：浅谈怎样正确培养小学生的写字姿势
浅谈怎样正确培养小学生的写字姿势
张国霞
写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练，小学生的写字姿势，特别是执笔姿势的正确与否是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。从观察情况看，小学生写字姿势的主要错误有:
1.执笔姿势不正确
①用拇指的关节处与食指第一节指肚部位握住笔杆；
②用食指第二节与拇指第一节握住笔杆；
③手指用力过大，捏得太紧，食指第二关节向前突出严重；④捏笔手指与笔尖的距离过近，部分学生甚至小于1cm；⑤笔杆靠在食指第三节或第二关节上，笔端向前倾斜；
⑥掌心未虚空，中指、无名指与小指紧抵掌心。
2.坐姿不正确
①头离桌面太近,孩子们的眼睛几乎就快挨着本子
②歪头斜肩
二、原因追踪
1、教师方面的原因
教师主导作用没有充分发挥。教师自身写字基本功较差，更缺少写字的基础理论知识，这样再去指导学生写字，也就显得力不从心。
2、学生身体方面的原因
我国目前就读一年级的儿童中有很大一部分是不到7周岁的，他们正处在长身体的时期，手指及关节都在发育过程中，很难作长时间的执笔写字练习，一次写字超过10分钟就会疲劳，从而导致执笔的错误，直至不良执笔习惯的形成。
3、家庭方面的原因
随着社会的发展，家庭教育已越来越为广大小学生家长所重视，不适当的早期教育，也对小学生的硬笔执笔姿势产生了负面的影响。
4、书写工具方面的原因
我们对低年级学生的铅笔情况也进行调查，发现学生们的铅笔五花八门：有木质铅笔，也有细芯活动笔；有横截面是多边形的，也有横截面是圆形的；低年级学生手型还很小，肌肉骨胳发育还未健全，对较粗、较短、圆形、细芯的笔常常难以握稳，长此以往，也严重影响了学生正确执笔习惯的形成
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