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第一篇：大学生未来职业规划参考范文
走进大学的神圣殿堂，我已经感受到了这浓浓的学习氛围。我所就读的是__大学，__专业，属于国家“211”工程。在我当初高考的时候，我就在想，我要成为一个什么样的人?我该选择一个什么样的专业。是去选择现在热门的专业，在毕业时好就业一些，还是去选择自己喜欢的专业，然后从事相关的行业。我选择了后者。如今，我已开始大学的学习，我想，也是时候对自己的未来做一个规划了。
一、性格分析
一个人的性格好坏，能影响很多事情。很大程度上，性格的好坏取决于情商，情商低而性格恶劣的人，在与人交际的时候常常让他人感到不适。而情商高且性格好的人，与之交谈则如沐春风。以我自己来说，我的性格还算外向。我不怎么喜欢与人交谈，在和他人交流过程中，我都是以听为主，然后顺着对方的话题来说。相比之下，我更喜欢去做一些实事而非讲大话。如果用一个形容词来形容我，我想大概就是沉着吧。
二、兴趣分析
我从小就对电脑这一类的电子产品感兴趣，我父母对我经常说的一句词，就是败家。每次父母给我买了新的电子设备，我都会玩一会，然后将它们拆开。我喜欢看它们的构造，将螺丝拧开，看每一个产品的电路板是什么样的，每一个电子元件是如何焊接上去的，而每一个电子元件又有什么作用。以一台电脑为例，电脑分为主板、CPU、储存、内存这四个最基本的零件，其他的诸如CPU散热器、电源、显卡等都是次要的，但也不能少。而四个最基本的零件中，CPU的制作工艺最为复杂，全球目前为止也仅有两家公司能够生产，而我国目前还在研发中，已经有了工程样品了，但差距还太大，暂时还无法追上对方的步伐。
三、工作志向
因为我对于电脑这类电子产品很有兴趣，所以我在大学里就读的专业也与之相关，我希望能够从事这一类的行业，去自己研发、自己制造出诸如CPU这样的部件。要知道，全球只有两家公司CPU制造公司，占据全球的利益，而这两家中，又几乎是一家独大，占据了大半个市场。对于商人来说，追逐利益是最重要的。所以这家独大的公司所发行的CPU定价都很高，相比之下，另一家公司虽然制造的CPU在同性能上更便宜，但也没有拉开太大的差距，我的想法，就是能够帮助我们国家制造出这样的产品，我们自己使用自己的CPU，便宜好用，而不是去使用价格昂贵的那种。
四、如何努力
对于这样的高难度的工作，仅仅是大学知识是不够的，除了在大学四年里，学好本专业的各类知识，在闲暇之余，还要去学习一些课外的知识内容，进行补充。多去图书馆里寻找相关资料。在大学毕业后，我还会继续选择深造，考研、读博，这些都是少不了的。
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第二篇：大学生就业职业规划的心得体会
通过这三天的培训，向陈老师、杨老师、高老师、刘老师学习了《大学生职业发展与就业指导》课程的授课方法、教学思路以及互动环节设计，我对《大学生职业发展与就业指导》有了深入全面的理解，同时也汲取了同行们丰富的教学经验。结合我在高职学校的实践经验，有以下几点认识：
一、对《大学生职业发展与就业指导》的认识
随着国家对职业教育的重视及高职教育改革的深入，要求建立高职毕业生就业指导体系的呼声越来越高，也受到越来越多的重视。这就对高职院校的学生就业工作提出来了更高的要求。因为高职生缺乏对自我的正确认识，而社会对高职生也没有准备的认识，再加上本科生的竞争挤压，所以在高职生中开展就业指导教育显得尤为重要。
二、对高职生《大学生职业发展与就业指导》课程建设的几点建议
通过陈老师对《大学生职业发展与就业指导》国家精品课程的建设的介绍，我们知道：她不是为建设精品课程而建设精品课程的，而是考虑教给学生什么、如何教好学生、如何提高学生的就业竞争力。而作为高职院校我们为了提升学校的社会影响力，提高办学质量以及市场的需求，就必须做好大学生的生涯规划和就业指导。
1、课程建设的原则
我认为高职院校的《大学生职业发展与就业指导》应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则来构建。课程内容的实用性，是学生学习的动力因素和兴趣点，要以活动为主形式，根据学生需要，解决学生实际问题。课程内容的针对性，是实用性的进一步深化。指课程体系的设计要针对学生的学习、生活理想、做人、求职和创业等问题，这一点我们要向首师大的刘老师的团队学习，这次学习在这方面收获很大。课程的阶段性原则是针对不同阶段的学生需求而设定的。 课程内容的系统性，是学生得到全面指导的重要保证，它主要指职业指导课程的完整有序，贯穿于学生整个学习过程中。
2、课程体系的构建
高职《大学生职业发展与就业指导》课程体系的构建要结合高职人才培养模式、人才培养目标来进行，大学生进入学校以后，根据学生自我发展程度的不同，在不同阶段开设不同的职业指导课程，前后联系，逐层推进，形成一个系统。
①学业生涯的认知
学生入学时，通过对学生的专业介绍使学生尽快进入角色，调整心态，摆正位置，准确定位。在进行专业介绍的过程中，要让学生了解本专业有关的职业资格与职业发展前景，以便学生合理安排自己在校学习时间与内容，为下一步的职业生涯规划打基础。
②职业生涯的自我认知
一年级时，在学生对专业有基本了解后，就要对他们进行职业发展的理论认知的教育教学，开始职业生涯规划的指导，使学生了解职业生涯规划的相关知识，并对自己的大学生活乃至毕业后的工作方向进行初步的思考，进行职业生涯规划。
③职业生涯的环境认知
二年级时，学生已学完文化课和专业基础课，基本进入实习环节，在这期间，要对学生进行职业分类、职业环境进行设计课程，使学生毕业后能尽快融入社会。
④择业观和创业教育
三年级的上学期，为同学们提供包括择业观念、择业心理、信息收集、目标选定、求职准备和方法、就业协议书和劳动合同签订、人事代理制度、劳动法规等内容的指导。教学模式包括专题讲座、经验分享、案例分析、角色扮演等。
3、教学团队的建设
这次培训我感触最大的就是首师大的团队之大、之优是我们没办法比拟的，我们只能通过多学习来慢慢提高自己、充实自己的经验，同时团队的建设需要学校领导的大力支持和向各兄弟院校学习经验。
最后，感谢全国高校教师网培中心为我们的学习和交流提供了一个平台，感谢首师大的老师们奉献出了宝贵的经验，感谢安徽省分中心的老师以及各位同仁！
第三篇：大学生职业生涯规划
本人，男，岁，中共党员或共青团员，年从大学毕业到企业工作至今，在企业工作期间，曾担任过岗位职务。
一、个人现状
年大学毕业后，本人应聘到企业工作，根据企业人事部门安排，先后在5个不同岗位进行了实习。实习期间，本人在企业领导和业务骨干的支持帮助下，能够熟练操作岗位技能技术，初步掌握了企业生产需要的基本技能技术。经过不懈努力和上级领导的培养，工作第二年被推荐到政工岗位，从事思想教育和训练培训等工作。工作不久，企业人员调整，我被交流到基建岗位从事基础建设工作，由于知识水平有限，刚开始工作就感觉重任在肩，感受到了前所未有的生存挑战和知识危机。为了尽快掌握基建岗位技能本领，本人虚心向老同志请教、向书本求知，经过一段时间的艰苦学习和实践应用，本人适应岗位的能力逐渐提高，现在遇到曾经认为一知半解的问题都能够游刃有余妥善处置。
二、未来规划
通过在企业几年的摔打锤炼，我深刻地认识到知识就是力量，懂得了只有在知识的海洋中不断求索，才能使自己真正成为行家里手、骨干标兵。现在，本人就像一艘枕戈待旦等待起锚的轮船，航海即将开始，只有掌握了驾驭轮船的技能，才能一帆风顺。本人将努力学习业务理论知识，不断提高业务水平，脚踏实地、埋头骨干，虚心向老同志学习，学习他们艰苦朴素地作风、过硬的业务技能和为企业发展前进的敬业精神。我立志扎根企业建设，为企业发展壮大贡献自己的青春和汗水。
三、存在的不足
肯定成绩的同时，我清醒地认识到自身存在的不足，主要表现在：一是思想理论水平有待进一步提高，尤其是关于企业管理方面的理论知识亟待加强学习；二是经验不丰富，浮躁情绪时有发生，吃苦的精神需要向老同志学习；三是创新意识有待进一步提高，对企业相关的发展形势分析不透。
四、下步工作打算
在今后的工作中，我将以实习阶段积累的经验为基础，坚持不断地学习新知识、新技能，以工作需要为目标，努力学习，扎实工作。具体打算包括：
一是打牢理论基础，不断丰富思想认识，增强从事本职工作的本领
尤其是对目前从事的基建工作，本人将全力以赴刻苦钻研，以高标准、严要求地完成工作目标，让领导放心，让消费者满意。
二是立志长期工作的理念，与企业的发展进步同呼吸、共命运
本人的成长离不开的企业领导的培养和帮助，要始终铭记这种关心和支持，贯穿人生职业生涯的良好开端和个人发展的，当成一笔宝贵财富陪伴左右。
三是虚心学习，刻苦钻研，为个人发展奠定坚实基础
本人在企业中将坚定不移地将自己做出准确定位，不越俎代庖，不结党营私，在细微点滴小事中体现个人价值。将若能够获得提拔，本人将不骄不躁，严以律己，为企业的发展壮大继续努力工作，善始善终地服务业企业发展，为实现自身价值，为企业创造更多更大价值而不懈奋斗。
第四篇：大学生职业生涯规划
一、自我分析
兴趣――喜欢干什么; 职业能力――能够干什么; 个人特质――适合干什么; 职业价值观――最看重什么; 胜任能力――优劣势是什么。 我的优势能力我的弱势能力 自我分析小结：
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等
3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)
职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)
企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) 职业分析小结：
三、职业定位
综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的分析：
1、内部环境因素
优势因素： 弱势因素：
2、外部环境因素
机会因素： 威胁因素：
结论： 职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业 发展策略 举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展) 职业生涯发展路径举例：走专家路线(管理路线等) 具体路径 举例：xx员――初级xx――中级xx――高级xx
四、计划实施
1、短期计划
(大学计划) 20xx年～20xx年如大学毕业时要达到 … 如：大一要达到…大二要达到…或在xx方面要达到…如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现xx目标，我要…
2、中期计划
(毕业后五年计划) 20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到 …如毕业后 第一年要第二年要…或在xx方面要达到…如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等.
3、长期计划
(毕业后十年或以上计划) 20xx年～20xx年如退休时要达到 …如毕业后 第十年要 第二十年要…如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学xx年级，我的大学计划是……
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… ?职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… ?其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间：一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则。
结束语
这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合自己，我也会按照上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样。当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的。
梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，这个过程也就是梦想实现的过程。我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事，其过程之艰难是可想而知的。成功，不相信眼泪，未来，要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，欣赏着沿岸风景就可以了。
第五篇：大学生未来职业规划参考范文
在当今的这个社会啊，已经不像以前那样了，无论在哪个公司或者企业中，都不需要一个只能混的员工了。现在的工作，要求我们这些大学生能有一个良好的专业知识基础和专业技能，要能做实事，所以作为大学生的我们必须要学会主动地去学习，不能再被动地去学习了，不然我们会很快的被这个时代潮流所抛弃。那么如何才能让自己对未来的工作有一个客观的印象呢?这就需要我们好好规划一下了。
一、自我认知
1. 职业兴趣：对互联网这方有浓厚兴趣，以后会进军互联网行业，做一名程序员。
2. 职业能力：有着不错的逻辑推理能力和运算能力，对于自己的专业知识掌握的也不错。
3. 个人特质：喜欢钻研那些不懂的地方，直到自己完全弄懂了才会停手。
4. 职业价值观：之所以选择这个行业，就是因为这个行业的平均工资较高，所以我会一直在这个行业上努力，争取做到自己的极致。只要找到了适合自己的工作，那么我就会坚持下去。
5. 胜任能力：吃得起亏也吃得起苦，不怕劳累，只要有任务就会去及时完成。
二、环境分析
1. 就业环境
在现在这个行业里，可以说是鱼龙混杂，有不少的竞争对手，所以说就业还是比较困难的，但是这只是针对技术比较基础的人来言，只要技术和经验到位了，就业还是没有什么太大压力的。
2. 学校环境
学校教会了我们很多的专业知识，特别是为了让我们这些学生能更快的适应工作，还请了不少在企业中工作的前辈来当我们的教师，对我们的学习进行指导。每年还会给同意我们安排实习，更会邀请不少公司和企业来我们学校参加招聘会，可以说是给足了我们这些学生在工作上的帮助。
3. 社会环境
虽然现在的整体环境不是很好，不少前辈都说外面的社会相比学校太混乱了，但是只要我们把自己的专业弄好了，走遍天下也不怕!
三、职业目标
就业第一年：来到一个自己所看好的公司或企业中，在这里好好地学习一下公司或者企业的技术，不懂就去问，就去学，让自己打下一个扎实的基础，为以后的工作做好铺垫，
就业第二年：对自己的工作内容已经比较了解了，能够独立完成上级领导交代给自己的任务，与领导和同事都建立起良好的关系，使自己的工作开展的更顺利。
就业第五年：在自己这个行业已经很熟悉了，工作技术、工作能力、工资相比之前也已经有了特别大的提升，已经被提升为项目主管了。
就业第七年：成为了这个行业的老司机，已经会不少方面的知识了，此时已经不再是基础员工了，而是成为了管理层的员工了，不再需要自己去对小事情考虑了，而是要向着更大的方向前进。
四、结束语
说到底，找工作还是得需要我们自身拥有良好的专业基础，不然只能被别人选择，而不能有选择别人的权利。所以为了不让这个情况发生，还是得好好把专业知识学好啊，这样才能让自己不对大学生涯后悔啊。
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