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中小学校长培训班学习心得体会

2022-09-18 22:25:11

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第一篇:中小学校长培训学习心得体会

一个多月的中小学校长培训学习即将结束了,作为一名农村小学校长,我参加了中小学校长在线培训活动,认真听取了教育部袁部长和其他领导、专家、学者的讲座,感觉获益匪浅。结合自己平时工作的实际情况,根据学习情况,现就这次培训谈几点体会:

1、理解更深刻。

我通过学习教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革发展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《基础教育科学发展的基本政策与重点工作》专题讲座后,感受很深收益非浅作为校长就必须要深刻理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规,对工作认真负责,当老师表率,为教师的专业化发展搭设平台,鼓励教师积极工作,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,为了每一个学生抓好学校教育。

2、心底更踏实。

本次培训接受权威专家的授课指导,从教育部领导到课程专家的权威性讲解,使我们对学校管理的国内国际背景有了更广泛的了解,得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑,有了实施和管理新课程的理念和方法,我们更加理解了学校该做什么,不该做什么。通过学习北京师范大学钱志亮教授的《有效课堂哪儿来?兼论怎样上好一节课》,他从多个角度引领人们对有效课堂进行科学理解,对有效课堂的特征、要求见地深刻,他讲到有效课堂对教师的要求时,旁征博引细致深刻,发人深醒。让人明确领会到教育是心灵的对话,是思想的启迪,是灵魂的涤荡,是人性的沐浴,是人格的唤醒,是希望的激发。

3、取到了真经。

培训安排的内容丰富的学习形式使我学到了不少经验,有些经验直接可用,有些经验结合学校的实际间接地得到启发。北京市第二实验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学习型组织,促进教师主动发展》首先讲到学校管理工作的定位和她的双主体教学,她对教学管理的思考和尝试值得我们这些校长反思作为现代校长,我们必须不断学习,提高自身素养,掌握前卫的教学理念,拥有高超的管理艺术和不断探索和追求的精神,她的创建学习型组织理论见解独到,立意高远,对我的工作有直接的影响。

4、产生新想法。

在培训期间在听专家讲课的同时,产生了管理新课程的一些新思路,一是如何更加有效地提高师资水平;二是如何抓好课堂教学;三是如何找到学生近期目标与远期目标的协调发展;四是如何有效管理新课程,使组织能高效适应新课程的需要;五是如何加强质量监控。

总之,本次培训,内容充实,具体,让我学到了不少的知识,在今后的工作中,我将把本次学到的理论与我校实际有机地结合起来,做到学以致用,把以人为本的教育思想贯穿于整个学校的教育教学活动的始终,不断深化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,全面提升我校的综合竞争能力,力争使我校成为一所家长信赖,学生向往的学校。

第二篇:校长学习心得体会

长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白云奉献给草场,江河奉献给海洋,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的孩子们?《今天他爆红,所用网红都要让路》中张鹏程校长做出了响亮的回答,他用他的言行诠释了这个答案。爱,这个字眼,每个人都熟悉,都会说,那作为一名教师怎样才算真正的爱孩子们?怎样才能成为像张校长这样发光的教师呢?

做一名发光的教师首先必需有强烈的责任感。一个民族一个国家的振兴靠的就是教育,一个家庭的希望寄托在孩子的身上,而教师就是身负这种责任,这份担当,这份使命感的人!张鹏程,是80后本该是中青年,却变成了“白发校长”,那根根白发是家访走过的路,是学校基建搬过的砖,是凌晨四点买过的菜,是对孩子赤诚的爱,也是张校扛在肩上沉甸甸的责任。作为一名人民教师,心系学生,成就家庭的梦想,让孩子更健康地成长,这就是教者的责任。

做一名发光的教师需努力让每个孩子都能出彩。有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。教师应因材施教,因人而异,因地制宜,让优秀的更优秀,让不优秀的靠近优秀,让孩子们找到自己正确的位置,树立切合实际的目标。据了解张校长让成绩好的孩子教基础差点的孩子学习,让会做杂务的孩子带头劳动,这就是发挥每个孩子的潜力和优势。爱孩子要面向全体,爱中意“王子、公主”,更爱所谓的“丑小鸭”,让每个孩子都有表现出彩的机会。

做一名发光的教师需有像大海一样的包容心。曾见过这么一句话“教师就是给天使缝补翅膀的……”学生不全都是优秀的,也有在学习中遇到困难,成绩不理想的。除了成绩,品行也会有差异。作为老师,有一颗包容的心,就显得尤为重要。如果责备他们,对这些学生只能是雪上加霜,让学生失去信心和动力。如果能包容学生的差异,就会有耐心去帮助他们,让学生感到温暖而树立信心,迎头赶上。除此外,教师还要学会包容社会,家长等对教育,教师一些不公平的看法和做法,默默无闻做好自己本职工作。

做一名发光的教师需有一颗坚持不懈的恒心。张校长几十年如一,为学校一草一木,为孩子们的吃穿住行,不分工作日和周日,离家只有不到100米的距离却几乎不回家。这与当年的大禹治水―三过家门而不入有何区别?这是何等的情怀,何等的恒心!不忘教师初心,牢记教育使命,不辜负每一天的生命!

“把百分之百的爱倾注给学生,让每个孩子追着光,靠近光,成为光,散发光”,这是张鹏程校长的追求,这也是我们每个教师共同的追求,“蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育”,努力争做一名发光的教师吧!

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