首页 > 更多文库 > 1号文库 > 详情页

幼儿园小班科学实验教案《会动的身体》及教学反思

2022-08-21 13:18:00

千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班科学实验教案《会动的身体》及教学反思》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园小班科学实验教案《会动的身体》及教学反思》。

第一篇:中班科学活动教案会动的身体

目标

1、 能积极探索自己身体的运动机能。

2、 感知自己身体的很多地方都能运动。

准备

1、 人体轮廓图一张。

2、 准备一些玩具:球、垫子、棒、飞碟、钻圈。

3、 歌曲《健康歌》的磁带,录音机。

过程

1、 幼儿自由探索身上哪些部位能动。

(1) 你们的身体会动吗?哪些地方可以动?(幼儿自由说说)

(2) 请你选一样你喜欢的玩具玩一玩,玩的时候找找身上哪些地方在动,可以和你的好朋友说一说。(教师引导幼儿说说玩了什么?玩的时候哪些部位在动?)

2、 鼓励幼儿交流探索经验,说说自己的发现并演示。

(1) 刚才你玩了什么?是怎么玩的?在玩的时候身体的哪些部位在动?

(2) 鼓励其他幼儿补充,你觉得刚才XX小朋友在玩的时候,身体上还有哪些部位也在动?

(3) 教师把幼儿说的身体上会动的部位记录下来。

3、幼儿再次探索,鼓励幼儿交流新发现。(播放《健康歌》,引导幼儿寻找身体上还有哪些会动的部位)

(1)让我们听着音乐一起动一动,看看身体上还有哪些部位也可以动?

(2)鼓励幼儿交流新发现:请你说说刚才的新发现,身上还有哪里也可以动?

4、游戏:请你跟我这样动

跟着音乐做身体动作,请幼儿自由发挥想象。

5、延伸活动。

(1)在我们身体里还有很多东西也是动的,但它不用我们去控制,自己会不停的动的。请幼儿把手放在胸脯,感受心脏的跳动,用手指搭在脉搏上,感知脉搏的跳动……

(2)请小朋友回去和爸爸妈妈一起找一找,在我们的身体上还有哪些部位可以动的,找到后在人体图上做好记号。

第二篇:幼儿园小班教学活动反思

【活动目标】

1、了解不同的鞋子,学习按特征进行分类。

2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动准备】各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表。

【活动过程】

一、小熊的鞋店

1、师:小熊要开一个鞋店,进了许许多多的鞋子,它忙也忙不过来,所以想请你们帮忙,当店里的理货员。

2、说说小熊鞋店的鞋

提问:你们看看小熊店里都有些什么鞋呀?这些鞋有什么不一样?

小结:原来小熊店里面的鞋有的颜色不一样、有的大小不一样、有的款式不一样。

二、帮小熊整理鞋柜

1、说说整理鞋子的方法。

提问:你是理货员,你想怎么整理鞋子,让客人方便找到自己想要的鞋呢?

要求:今天小熊帮你们每人准备了一个鞋柜,上面有两层,想想你可以怎样把鞋子整理你的鞋柜上,而且要将所有的鞋都摆上鞋柜,让客人很方便的能找到自己想要的鞋。

2、幼儿整理鞋子。

3、分享交流

提问:你是用什么方法把这些鞋整理到鞋柜上的?

小结:小熊说呀,你们的本领可真大呀,用了那么多的方法可以整理鞋子,而且小客人一看就很方便的找到它们想要的鞋子,谢谢你们!

三、小熊鞋店开张啦

“小熊鞋店在你们的帮忙下终于开张啦,许多小动物都要来买鞋,这都是你们的功劳。”

教学反思:

《指南》中指出:3-4岁幼儿能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。因此,根据《指南》的要求,我将本次数学活动的目标设定为“能通过一一对应的方法比较4以内数的多少和一样多。”并结合小班幼儿的年龄特点,让幼儿在游戏中达到预设目标。

一、创设游戏化的教学情境,调动幼儿的操作兴趣。

小班幼儿最喜欢做游戏,根据他们的这一心理特点我以“小熊服装店”作为活动背景,设计了帮小熊挂衣服、送衣服等一系列游戏活动,让孩子们在有趣的游戏中反复操作,主动学习比较4以内数量多少和一样多,从而建构数的概念。同时也使数学活动更具有趣味性。从今天的活动看孩子们特别的感兴趣,参与积极性高,都很用心的投入到了游戏中去,活动取得了良好的效果。

二、材料准备充分、简单易操作。

选择既简便又符合幼儿兴趣的操作材料是本次设计的一大宗旨,本次操作活动的主要学具――小衣服,衣服是幼儿熟悉的生活必需品,在色彩选择上,考虑到小班幼儿对红色和绿色比较敏感,因此选用了红色和绿色的彩纸剪成小衣服,然后选用了方便的吸管,夹子。挂衣服的方法简单易操作,先用夹子夹住衣服,再用吸管从夹子旁的小洞里穿过去,衣服就挂好了。在整个游戏操作中就围绕这三样学具,较好地完成本次教学活动的目标,同时也锻炼了幼儿的手部小肌肉的力量。

三、环节设计由浅入深,多次操作,发展思维。

在幼儿操作过程中,一开始要求幼儿手口一致点数夹子和衣服,并说出总数,巩固幼儿手口一致点数4以内物体数量的能力,通过一个夹子夹一件衣服的操作,重点学习一一对应比较夹子和衣服的多少;然后通过讨论交流尝试把夹子和衣服变一样多;最后环节根据衣服多少分类布置服装店,引导幼儿分别把挂好的3件、4件衣服送到有3个点子和4个点子的服装店,进一步巩固比较4以内数的多少、一样多的知识。让每个孩子都能参与进来,真正成为活动的主人,提高参与数学活动的积极性,使他们在原有的基础上得到一个提升。

不足的地方:

1、幼儿操作时对幼儿的指导还不够

2、活动中,因为急于完成本次教学活动,没能关注到每位幼儿的表现,对于个别幼儿出现的状况没有及时的处理。

小班语言游戏活动教案《小熊开鞋店》含反思这篇文章共4320字。

推荐专题:

相关推荐
本站文档由会员上传,版权归作者所有,如有侵权请发送邮件至89702570@qq.com联系本站删除。
Copyright © 2010 - 千文网移动版
冀ICP备2020027182号