优秀党员干部先进个人事迹材料_1号文库

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第一篇：优秀个人先进事迹材料

幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起?!燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。赵朴初同志的一首《金缕曲》道出了他――一个人民教师的酸甜苦辣。然而，强烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，默默地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培养了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成绩。

一、爱心让他挽救了一个孩子的生命：

热爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的，集体的爱是温暖的。

1991年，因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊讶的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：吴老师：您好!我们早就听说您的名字，短暂的相处，证实了我们对您的了解，您确实知识渊博，热爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告诉别人(当然包括我的家人)。现在，我告诉了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之……

他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着一张幼稚但不乏透出一丝成熟的俊俏的脸，一时不知从何说起。小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告诉了我，我谢谢你对老师的信任。谈到squo;死squo;，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命;有的人却为了乞求生存向敌人屈膝投降。为解放大业为国捐躯的人们，我们会永远记住他们的英雄事迹;甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同?老师也知道那件事并非全是你的过错，squo;人非圣贤孰能无过squo;?老师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的机会。……最后她激动地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。

从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平时的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的温暖的怀抱，学习成绩提高了，最后还以优异的成绩升入了中学。家长拉着他的手感激地说：真的要谢谢您，如果没有您，我的女儿早就……

二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚：

三年的师范生涯，使他学到了许多有关教育教学的知识，也使他真正了解到了教师工作的意义。因此，他怀着对党的教育事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，精心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他默默工作的时候，母亲病危这个不幸的消息传来，他匆匆地赶回家中，见了母亲的最后一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照顾的'时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告诉他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲痛苦着：妈妈，您这个不孝的儿子来看您了!妈妈，您睁开眼睛看着我啊!此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲到底说些什么时他的母亲却闭上了双眼……

自古忠孝不能两全，他母亲下葬的第二天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在家休息两天，可他却说：我已失去了母亲的爱抚，是很痛苦的!但我不能让学生失去老师的爱抚!

三、关心使他取得了辉煌的成绩：

强烈的事业心使他无时不在关心爱护学生，关心他们的生活，关心他们的学习。老师的关心，激发了学生的学习的情趣;教师的正确引导，指明了学生前进的道路。在他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯书画竞赛中，获得了优秀佳作奖;1994年，在全国寒假征文比赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为优秀指导教师;1995年，他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为优秀指导教师……

付一份挚爱，得百倍报偿。党和政府、各级领导给予了他很高的荣誉，他曾多次被评为先进工作者、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的比赛中获得荣。如：乡青年教师基本功比赛中获得粉笔字、毛笔字、普通话及总分第一的好成绩、毛笔书法在全县比赛中多次获奖，其作品曾在县文化馆展出……

总之，他对学生的关心教育，使学生取得突出的成绩;领导和同志们对他的关心，使他本人也取得了辉煌的成绩。然而，他并未被胜利冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教育这块沃土上辛勤耕耘，默默地作无私奉献。

第二篇：优秀党员个人事迹材料

于1990年毕业于xx省工业大学公路与桥梁工程专业，1990年分配在xx县交通运输局工作至今，当年血气方刚的他便立下誓言，即然选择了公路，就要为公路事业铸就辉煌。他是这样说的，也是这么做的。俗话说“天道酬勤”，正因工作的出色，在20xx年由公路站站长提升为副局长，在交通运输局分管公路工程建设和管理工作。在工作中他恪尽职守，求真务实，以对党和人民事业高度负责的精神，解放思想，与时俱进，开拓创新，取得了令人瞩目的成绩，多次受到领导的好评。

20xx年我县的公路建设任务非常繁重，投资金额大也是近年来少有的，这些建设任务自然落在交通运输局，作为分管交通的副局长，充分调动自己的工作积极性，先后负责了多个工程项目建设：

1、围绕全长57公里，投资近50个亿的国家和省市重点工程宁定高速及联络线重大项目，做好工程建设的前期准备和省市交通部门对接工作，确保高速公路在走向和互通设置最合理化。

2、配合做好了赣深客专途径，并在设站的前期准备工作。

3、全长7.8公里、投资约2500万元的至三级公路改建工程的路基工程已基本完成，桥涵工程已完成80%，现正进行路基及桥梁施工，完成投资额约1000万元;

4、全长12.96公里、投资约2亿元的岭南大道工程，正在施工，目前全线路基已贯通，垫层完成5公里。

5、投资约200万元的老城镇工程，已全面完成;

6、全长47.8公里、投资约7000万元的s226小定线小江至xx县城段改建工程已全面完工，得到了县委、县政府主要领导表扬。

7、完成20xx年农村公路其它连通工程项目78公里，总投资2400万元。

8、全县农村公路进行专业化管理，确保全县公路畅通，特别是3月份岭北风灾抢险及时全面，使灾情降低在最小范围。

作为交通运输局副局长，不仅自己承担着公路管理工作，而且还兼任其他工作。一心扑在工作上，由于长期在第一线工作，很难照顾家庭，在这样的情况下，为了不耽误工作，把家庭抛在一边，勤勤恳恳地工作;经常加班加点至深夜，是我局的模范带头人。

作为分管交通的副局长，不仅对局负责实施管理的工程项目进行管理，而且在公路养护和路政方面进行大胆工作和尝试。通过深入调查和研究，提出和制定了专业队伍养护工作方案，对全县的县道、乡道进行养护。一到雨季，经常到公路一线进行巡查，发现险情后亲自布置工作，在现场指挥抢险，从来都不顾自己的得失和安危，以最快的速度保证了我县道路的畅通。

不但工作积极，而且关心同事，作为公路领域的权威专业人士，在工作中毫无保留的把自己的专业知识传授给同事，在生活上看到那位同事有困难，都积极伸出援助之手，尽自己所能给予帮助。

为人谦逊，团结同事，对领导安排的任务尽最大能力去完成。他忠于职守，廉洁奉公，大胆开拓，勇于创新，务实求实的工作作风，为我县公路事业做出了极大的贡献，在职工中树立了学习的榜样。

第三篇：社区工作者个人先进事迹材料

XX，女，19xx年出生，19xx年7月加入中国共产党，大学专科学历。现为社区工作者，主要负责辖区内的食品卫生安全、教育、综治民事调解、统计等工作。XX，思想政治素养高，政治坚定，在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，较好的完成了各项社区服务工作，深受社区各界的好评。现将她个人事迹总结如下：

爱学习的长者

20xx年，XX从砖瓦厂退休后，一直在xxx社区工作，在工作中，她是一名好干部，不仅能够严格遵守社区的各项规章制度，更能够勤奋敬业的做好各项社区工作，与同事相处和谐融洽，深受社区干部职工和群众的爱戴，要说到在她身上最优秀的品质和闪光的亮点，那即是在她的身上所体现出来学习的精神，这更是社区干部们最为敬佩的地方，在她身上所体现出新时期的一种爱学习，讲学习，重学习的新风尚。

XX爱学习，讲学习，重学习体现在她对学习的执着，在日常的生活中，她经常利用各种机会，阅读各种书籍，对于自己感兴趣的知识时，做好记录，有的同事会问她，现在可以好好的享受晚年生活了，为什么还要怎么用心学习。她总是微微一笑，现在社会发展迅速，不比她们那个时候，不学习，就会被淘汰，落伍，跟不上时代发展的脚步，也就不能更好地服务社会。在她看来，学习不光光是为充实自我，更多的还是服务好社会。正是凭借着这股劲头，XX不仅名声在外，更深深的影响着周边的人，在她的影响这下，社区的学习氛围也逐步浓郁。

学高为师的柯老师

XX，不仅爱好学习，更学有所长，多年来，凭借着她的爱好兴趣和刻苦钻研的那股“瓶颈”，她在声乐上学有所长，无论是社区开展各种音乐文体活动，还是社会上的'一些音乐活动，XX不仅前往参加，还经常被邀请去讲课，被同行们亲切的称呼为“柯老师”。

有人问她，“你的声乐是如何取得今天的成绩？”。XX她的回答总是淡淡一笑，“学习、学习、再学习，只要静下心去，就一定能够学有所长，学有成就。”其实，我们知道在柯老师声乐道路的学习生涯中，除去静心外，还有一点十分可贵难得，那就是在学习的过程中，她的勤奋刻苦，敢于啃“骨头”，遇到各种声乐难题时，她不气馁，相反查资料，向他人请教学习，正是因为这样的学习精神，让她在声乐的道路上，走的更远。

这就是XX，在她的身上我们看到的不光光是一个工作勤奋，开朗热心的好同事，看到的更多的是一个新时期，乐于学习，勤于学习的好榜样，在她身上我们看到的是一种精气神，更散发出了一种不断激励我们前进的榜样力量！

第四篇：优秀个人先进事迹材料

XX，中共党员，2006年8月参加工作，现为市军休五所办公室副主任。一个党员一面旗，一个党员一道岗。在疫情防控工作中，他冲锋在前、主动作为，为军休干部筑起了一道安全屏障，在战疫一线践行共产党员的初心和使命。

XX在接到所里下达全体干部职工的疫情防控工作任务后，果断舍弃在家里的'春节假期生活，投入到疫情防控工作。他主动请缨参与门卫安保执勤、政策宣传教育、杀菌消毒多项工作;对进出人员进行严密排查，确认每一个住户的信息，每天定期五次消毒;参与拟定《致全所军休干部的一封信》、《新型冠状病毒感染肺炎防控知识手册》等相关资料，利用微信群、短信平台、宣传栏等平台宣传防控知识;积极向社会和身边的群众宣传有关疫情防控相关信息，号召积极转发国家有关宣传报道，不信谣、不传谣;针对个别军休干部的烦躁情绪，他利用上门送资料等机会开展心理慰藉服务，增强军休干部对疫情防控的信心。

XX不仅是一个疫情防控工作的“放心人”，更是广大军休干部的“暖心人”“热心人”。工作中，XX发现军休干部普遍反映出行困难、身体不便，购物买菜等难题后，为了方便军休干部，更大限度的减少人员流动，保证军休干部的生产生活要求，他第一时间向所领导汇报情况，最终所里集中统购一批新鲜蔬菜发放到军休干部手中，让军休干部和家属感动不已。

第五篇：优秀个人先进事迹材料

优秀教师先进个人事迹材料一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……。这就是肇源县xx乡中学教师xxx的真实写照。xxx，男，汉族，中学一级教师，19xx年xx月出生，19xx年xx月成为xx乡xx小学的一名教师，由于工作业绩突出于19xx年，被调入xx乡中学并任教至今。

自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及xx乡广大群众的一致认可。连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者。三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：

刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上xx村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生。想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。

当时的xx乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。为了这群孩子，更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心――投身杏坛，以教为乐。

“没有爱就没有教育”，这是邓老师从事教育工作的座右铭，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”一年三班学生xxx就是一个很典型的例子，生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦，不是这节课和同桌讲小话，就是那堂课要做小动作，一句话“大错不犯，小错不断”，办公室里常常会看到他的影子。自从开展“交心”活动以来，邓老师多次找他谈话，并针对他的具体情况，采取了耐心说服从宽处理的原则，每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步，就及时表扬他，有一点转变就适时鼓励他。在邓老师宽严有加，细心浇灌下，xxx看到了自己的缺点和不足，也看到了老师对自己的希望，他变了。如今，这位曾令许多老师头痛的孩子在今年以582分的成绩，考入了东北石油学院。

对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后她的`身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答，因此学生们都说：“邓老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。是的，在学生们心中，邓老师是他们的良师、是益友，用他们的话说：“老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米”，有的学生还为她写了一首歌：“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”

邓老师深知“教学是一门永无止境的艺术”，为了不断地追求这门无止境的艺术，他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中，他刻苦钻研课堂教学艺术，广泛地阅读教育教学杂志、教学专著。为了求得鲜活的教学经验，不仅拜同校的教师为师，还积极争取外出学习的机会。如今又把学习转移到了网上，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他乎找遍了，一有空就下载下来听，有时一天还听两节，只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，的教学水平有了很大的提高，并形成了深受学生欢迎的教学特点――生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中她坚决摒弃那种“教师一言堂，学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛，注重激发学生兴趣，积极营造有利于互相探讨，自主学习的氛围，极大地活跃了课堂气氛，为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映，在邓老师的课堂上，学生听课再也不是一种被动的应付，而是成了一种主动参与的享受。

邓老师就是这样一个人，一个把爱心全部给了学生的人，一个把自己都交给了工作的人，一个把青春都奉献给了教育事业的人。有人曾问他“你这样累吗？”邓老师笑着道：“谁会不累？但如果我的‘累’，能换来学生的发自心底的微笑，能浇开学生智慧的花朵，能扶学生走上光辉的大道，我愿意再累一点！我愿意累上一辈子！”

这就是xxx，一位三十几年如一日的老教师。他用爱心与奉献诠释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。

第六篇：优秀个人先进事迹材料

7月21日，新乡市凤泉区遭遇特大暴雨。晚上10时左右，家住新乡监狱家属院的凤泉区检察院干警常广学听到隔壁小区人声嘈杂，到阳台查看时发现外面有人在救援被困群众，立即想到自己单元一楼一位独居的年近七旬的老人无人照顾，便急忙带着家人下楼查看。

这时，他们发现水已经漫进楼道，一楼房门已被淹没了一半。常广学让儿子站在楼道上照明、爱人在楼上接应，自己下到齐胸深的水中，奋力拍打房门，高声询问老人的情况。在猛烈的风雨声中，只能依稀听见老人在屋内求救的声音，而洪水的浸泡使房门无法从内打开。

情况危急刻不容缓，常广学一边高声安抚老人，让她往阳台等待救援，一边在超过一米七深的.水中游泳赶去阳台。

常广学以最快速度爬上阳台，用力踹开了六根防护栏，奋力帮老人从缺口探出身来。在闻声赶来的邻居们帮助下，大家将被困老人从家中救出，并用一块门板将其安全转移到二楼。

“都说远亲不如近邻，真是多亏了这好邻居啊，要不我就是喊破喉咙也没用，没有你们，昨夜我肯定没命了，这一天一夜把我当亲人一样照料。”老人流着泪水，连声向常广学一家道谢。

暴雨之下显真情，常广学用实际行动展现了新时代检察官服务人民、甘于奉献、勇于担当的崇高品质和精神风貌。