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矛盾纠纷工作制度

2024-11-22 11:33:04

千文网小编为你整理了多篇相关的《矛盾纠纷工作制度》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《矛盾纠纷工作制度》。

第一篇:社区矛盾调解工作制度

第一条践行“献身、负责、求实”的水利行业精神,坚守“诚实、主动、准确、及时”的'水文职业道德,加强文明建设工作。

第二条强化服务意识,改进工作作风,开展诚实、主动、准确、及时、科学、高效的水文服务。

第三条以高度的事业心,良好的责任感,认真、细致地搞好本职工作,收集好水文资料,为国民经济建设服务。

第四条履行桃江县防指成员单位职责,积极为各级党、政领导和防汛指挥部提供水情情报分析预测,充当好防汛抗旱“参谋”和“耳目”作用。

第五条落实岗位责任制,汛期实行24小时值班,全面监测雨水情、重点做好灾害性水文预报。

第六条水文服务热情、周到,答询问题耐心、细致,讲文明、讲礼貌。

第七条开展水文专业技术服务,满足社会各行业需要。

第八条积极听取社会各界的意见和建议,进一步完善优质服务。

第九条与时俱进,加强水文现代化建设,做好水文服务,提高行业影响力。

第二篇:矛盾纠纷排查调处工作制度

1. 定期排查与报告制度

定期排查:学校政教处每月排查两次,重点排查因招生、收费、特困学生就读、内部改革、教师职称评聘、学生意外伤害、学校职工家庭等问题引发的矛盾纠纷。

情况上报:每月将排查情况上报教育局,遇有重大紧急情况随时上报。

2. 排查调处记录与上报制度

记录制度:相关部门和各班都要有“矛盾纠纷排查调处记录”,并将排查调处结果随时上报政教处。

上报要求:对排查出的矛盾纠纷,按照“谁主管谁负责”的原则和部门职责分工,交办给主管负责人,并配合协调至该纠纷解决好。

3. 调处原则与程序

调处原则:坚持“预防为主、防微杜渐,依法处理,避免激化”的方针,以事实为依据,以法律和政策为准绳进行调解。

调处程序:学生之间矛盾纠纷先由班主任协助,当事教师负责调处,调处无效者上报政教处调处。教师与教师、教师与学生、教师与家长之间的矛盾纠纷,先由政教处调处,必要时交学校调处。

4. 调解协议与履行

调解协议:经调解达成的有民事权利义务内容的调解协议,由双方当事人(未成年人监护人)签字或盖章,具有民事合同的性质,当事人应当按照约定履行自己的义务。

不履行协议的处理:如有一方不履行协议,另一方纠纷当事人可申请人民法院依法执行。

5. 表彰与奖励

年度表彰大会:每年度末,学校应组织一次矛盾纠纷排查调处工作总结大会,对在矛盾纠纷预防、排查、调处工作中表现突出的个人或部门进行表彰。

优秀案例评选:设立“优秀调解案例”评选活动,鼓励教职工和学生积极参与矛盾纠纷的和平解决,对于成功调解的复杂或具有创新性的案例给予特别奖励。

培训与学习机会:为在矛盾纠纷调处中表现突出的个人提供参加专业培训、学术交流或进修的机会,以进一步提升其调解能力和专业素养。

物质与精神奖励:除了荣誉证书和表彰外,还可以给予一定的物质奖励,如奖金、奖品等,以及在校园网、校报等媒体上进行宣传报道,增强其社会影响力和荣誉感。

6. 监督与评估

监督机制:建立矛盾纠纷排查调处工作的监督机制,由学校纪检监察部门或专门成立的监督小组负责,对排查调处工作的公正性、及时性、有效性进行监督。

效果评估:定期对矛盾纠纷排查调处工作的`效果进行评估,通过问卷调查、座谈会等方式收集师生意见,了解工作成效和存在的问题,及时调整工作策略和方法。

7. 宣传与教育

宣传普及:加强矛盾纠纷排查调处工作的宣传普及,通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式,提高师生对矛盾纠纷的正确认识和处理能力。

法治教育:将法治教育纳入学校教育教学计划,定期开展法治讲座、法律知识竞赛等活动,增强师生的法治观念和法律意识,引导他们依法表达诉求、维护权益。

8. 联动机制

家校合作:加强与家长的沟通与合作,建立家校联动机制,共同关注学生成长过程中的矛盾纠纷问题,形成教育合力。

社会联动:积极与社区、公安机关、司法部门等建立联动机制,在遇到复杂或难以解决的矛盾纠纷时,及时寻求外部支持和帮助。

第三篇:社区矛盾调解工作制度

目的:制定药品效期管理标准操作程序,保证药品质量和患者用药安全,防止药品过期失效。

范围:门诊、病区药房、药库

责任人:门诊、病区药房责任人、药库保管

程序:

1、药剂科对药品实行效期管理,超过有效期的药品禁止销售。

2、在库储存药品应按品种、剂型、规格、批号分别码放,同品种不同批号的药品,应按效期远近依次码放。

3、距有效期不大于六个月的药品为近效期药品,有特殊规定的除外。

4、药品调剂员在药品调剂、发放、补充工作中应查看药品的有效期,发现近效期和超过有效期的药品,应立即向部门负责人报告。

5、发放距失效期短于三个月的药品时应向患者(家属)说明药品的效期情况,叮嘱其及时服用,不要超效期保存。遇所调剂、发放的药品距有效期短于患者(家属)处方上标示的用药时间时,应拒绝调剂、发药,请医师修改处方换药。

1、部门责任人、药库保管每月检查、核对、汇总库存近效期药品,按月填报《近效期药品报告表》上报质量监督管理小组,每月质量监督管理小组对近效期药品汇总分析,提出处理措施。

2、对继续保留使用的近效期药品建立跟踪表;督促临床尽快使用。

3、采购员应尽快完成近效期药品的退换货工作,避免因药品过期失效而造成损失。

4、在库储存的药品超过有效期的,按《过期药品报损制度》的规定执行。

5、质量监督管理小组负责药品效期管理工作的监督、检查和指导。

第四篇:社区矛盾调解工作制度

1、护理部有健全的领导体制,实行总护士长与护士长二级管理体制。

2、护理部负责全院护理人员的聘任、调配、奖惩等有关事宜。

3、护理部定期讨论在贯彻医院护理的质量方针和落实质量目标、质量指标过程中存在的问题,提出改善意见与措施,并有反馈记录文件。

4、护理部有年计划、季度计划、周工作重点,并认真组织落实,年终有总结。

5、建立健全各项护理管理制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位职责制度。

6、健全护士长的考核标准,护理部每月汇总、护士长月报表,发现问题及时解决。

7、全面实施以病人为中心的护理服务。

8、护理质量控制工作:

⑴由主管临床的护理部副主任负责。年有工作计划,月有检查重点,有记录,并有改善措施及奖惩制度。

⑵护理部深入科室查房,协助临床一线解决实际问题。

⑶每季度进行患者满意度调查。

⑷建立护理不良事件报告体系,以促进护理质量、安全管理体系的持续改善。

9、组织定期不定期开展多种形式的护理质量管理活动,将护理质量控制的信息传到达科室、传递至各级各类护士。

10、组织定期不定期召开相关工作会议,如护理部例会、护士长例会、全院护士大会等。

11、教学工作:

⑴有各类人员(护生、进修生、在职护士等)的教学计划,有考核,有总结;各病房设临床教学老师。

⑵组织全院业务学习、护理查房与会诊、护士技能培训、新护士岗前培训等活动。

12、定期对护理人员岗位技术潜力评价工作

一、护理部有健全的领导体制,在主管院长领导下护理部主任负责制,实行二级管理,对护士长进行垂直领导,并负责全院护士的调配。

二、护理部有年计划、季度计划、周工作重点,并认真组织落实,有半年及年终总结。

三、护理部成员有分工,职责明确,按所管辖科室完成每月多项质控,月有检查重点,有记录。

四、设立护理部工作日志,每位成员将日常工作,检查状况记录其上,做为每月工作总结,提出持续改善方案的依据。

五、建立健全各项护理管理制度、疾病护理常规及各级护理人员岗位职责制度。

六、建立健全护士长的.考核标准,护理部每月对护士长工作及质控工作进行汇总并反馈。

七、全面实施以病人为中心的整体护理。

八、护理质量控制工作

(一)护理部每周至少2-3次深入科室检查指导工作,协助临床一线解决实际问题。

(二)每季度发放患者满意度调查表,了解护理工作状况,每半年召开患者及家属座谈会,征求患者对护理工作的意见,改善工作。

(三)坚持夜班督导查岗制度,突出重点,有记录,每周至少两次,并将结果反馈到护理部。

九、各种会议制度

(一)护理部例会每周1次。

(二)护士长例会每两周1次。

(三)全院护士大会每年1-2次。

(四)全院护理学术报告会每年1次。

(五)护理科研项目开题报告每年1次。

十、教学工作

(一)有各类人员(护生、进修生、在职护士等)的教学计划,有考核,有总结。

(二)教学委员会由主管教学的护理部副主任负责,各病房设临床教学老师。

(三)组织全院护士业务学习每年不少于4次。

(四)全院护理查房每季度1次,解决临床工作中存在的护理问题。

(五)全院护士业务考试每季度1次。

(六)新护士岗前培训1周,以后进行一年时间的培训、考试、考核。

(七)各类学生实习前集中入院教育。

第五篇:社区矛盾调解工作制度

为加强对局驻村人员的管理,更好地完成下基层驻农村各项工作任务,特订立驻村工作组管理制度。

一、服从和尊重当地党委和政府的领导,按照县、镇基层办的部署和要求,结合驻点村实际,创造性地做好各项工作。

二、依靠和尊重村党支部、村委会干部,充分调动和发扬他们的积极性,遇事同他们商量,听取他们的意见和建议,同心同德做好工作。

三、深入调查研究,掌握村情民意,尽可能地为群众办好事办实事,引导群众奔康致富。

四、协助抓好村委会集体经济项目的发展和管理,要一抓三年,抓出成效,确保三年后村委会集体年收入达3万元以上,要跟踪监督局扶持资金的使用情况,做到专款专用。

五、及时向县、镇基层办、局领导汇报请示有关工作,每季度末要书面报告一次驻村工作进展情况,年度要写出工作组总结,每个工作组成员要写出一年来驻村工作表现和体会。

六、工作组要建立定期学习制度,建立学习日,规定每周必须有半天时间集中学习,并积极参加当地党组织的各种学习交流活动。

七、驻村干部要坚持驻在农村里,做到有事请假,无事不得缺勤,请假一天的向工作组长报批,二天以上向镇委基层办报批,五天以上的向县基层办报批。

八、驻村干部的休假(包括周六周日两个公休日和法定节假日)可以根据工作需要,由驻村工作组和当地党组织商定,要合理安排好工作。

九、艰苦朴素,不搞特殊化,不得增加基层和农民负担,不得向基层提任何不合理的要求,树立县直机关干部的良好形象。

十、驻村工作组要进行考勤登记,每月考勤表经组长签名后送交局办公室。

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