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学校体卫艺工作管理制度(优秀范文六篇)

2024-03-10 21:33:33

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第一篇:中小学学校体卫艺工作计划

一、指导思想

认真实践党的精神,围绕学校教学与科研工作的总体部署,以科研为先导、以课改为突破口,抓科研、促教改,真抓实干、与时俱进,努力提高我校体育、艺术教学、科研水平;积极开展各项文体活动,全面推进素质教育;团结奋进,积极搞好“五好”教研组建设。

二、工作要点

(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。

1、按照学校教务处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。

2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。在已经列入课改实验区的情况下,认真组织好《体育与健康(美术、音乐)课程标准》及相关《解读》的学习,在起始年级按新课程标准备课、上课,力争各学科都推出优质示范课,在全市推行新课程改革中起示范作用。

3、进一步加强音乐、美术课的课堂管理力度,以音乐为主,学校、教研组、教师个人共同努力,依靠相关班主任的配合、支持,培养出良好的艺术课堂教学氛围,积极提升我校图音体学科教学的水平和地位。

4、按照学校要求,落实图、音、体学科的和教师个人的科研课题。

5、按照学校统一部署,在高中学生中继续开展主题研究性学习研究。

(二)抓教研学习、提高全组教师的.理论水平和教学基本实践能力。

1、继续鼓励年轻教师攻读研究生或在职研究生的课程,倡导刻苦学习英语,争取同等学力硕士学位。

2、积极安排电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。并在此基础上,基本实现电脑备课和教案课件化。

3、 更好地配合新课程的顺利实施,安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习

(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项体育艺术活动。

1、认真组织全校师生深入学习第二套学生广播操。

2、组织高中男女队参加桂林市重点中学生篮球赛;。

3、筹划和举办首届“广西师大附中体育艺术节”及相关各类比赛。

4、抓好市级以上各项中小学生体育比赛的训练与比赛。

5、组织学生合唱队、器乐队训练和音乐知识兴趣小组活动;组织学生参加桂林市有关的声乐、器乐比赛和全国中小学生绘画书法作品比赛。

(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。

堵源截漏,使全组人员齐抓共管认真搞好学校图音体器材的管理与使用工作,让我校已有或即将配置的场地、器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。

第二篇:体卫艺工作总结

根据上级精神和具体部署,结合我校办学特色,近两年来,我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作,并取得了一定的成绩,为了更好的承上启下,现将20xx年秋期学校体卫艺工作总结如下:

一、体育方面:

在教学工作中,严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《体育与健康课程标准》,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进体育教学手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革,使其更符合新《课程标准》的要求,更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念,认真备好每一节课,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。认真上好每一节课,并做好课后小结,对上课的情况进行分析,哪些好,哪些不理想,并寻找出解决的方案,力争使每一节课都达到良好的效果。在教学中注重对学生实施素质教育,同时培养学生的`创新思维和创新力,逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

在组织课间操中,我校认真负责,严格要求学生。特别是对学生的队列队型,我们制定了新的标准,并在课后对学生进行了队列训练。本学期我校还组织了几次体育活动比赛,体育教师积极配合领导的工作,在当中制定了比赛规则,评奖办法并组织学生有序的进行比赛。学生们以班为单位,赛出了风格赛出了水平。在举行的运动会中,取得了优异的成绩。

总之,体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果,是全体组员用辛勤的汗水换来的,在今后的工作中,我们将不断反思,争取更大成就。

二、卫生方面:

1、防病治病,积极开展爱国卫生活动。

2、搞好计划免疫及传染病的预防工作。

3、上好健康教育课,做好学生健康监测工作。

4、开展“六病防治” 开展防病治病工作,重视秋季甲流HINI流行病和传染病的预防工作,学校加强晨检、午检工作和执行发病上报制度。加强预防接种工作,学校把好入学儿童预防接种工作查验关。

5、配合学校总务处做好学校食堂卫生安全检查工作。

6、积极参加上级部门组织的业务培训学习,认真做好笔记。讲座(或上一堂爱眼健教课),进行一次视力普查。

三、艺术方面

本着以人为本的思想,以艺术教育为抓手,加强校园文化建设,努力提高校园文化品位,让师生在艺术的氛围中潜移默化地接受艺术的熏陶。

1.抓好艺术师资队伍建设,明确要求,落实责任,确保艺术教育各项工作的正常开展,规范做好“教学六认真”工作。

2. 深化艺术教育改革,并抓好艺术特色兴趣组活动。积极开展学校艺术展演活动,学校在迎元旦活动中成功举办文艺展演活动,并在艺术展演中取得良好的成绩。

3.办好学校文化走廊、宣传橱窗,提升校园文化品味,丰富师生文娱活动。在中饭后校园广播播放歌曲提升校园艺术品味。

第三篇:体卫艺工作总结

根据上级精神和具体部署,结合我校办学特色,本学期,我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作,并取得了一定的成绩,现将本学期学校体卫艺工作总结如下:

一、学校体育工作

1、各年级开设课程为1-6年级每周3课时,制订了体育教学计划并按照教学大纲课时计划要求授课。

2、学校建立了一支素质高、作风硬的班主任队伍,他们掌握学生体质状况,平时能认真督促学生积极参加体育活动,严格学生体育活动的考勤记载。

3、在组织课间操中,我校认真负责,严格要求学生。特别是对学生的队列队型,我们制定了新的标准,并在课后对学生进行了队列训练。

4、开展了“学生阳光体育冬季长跑活动启动仪式”,学生每天一小时体育锻炼时间能得到落实,学校定期组织课外、校外体育活动,并做到规范化、制度化,每学期组织一次大多数学生参加的体育竞赛,有开展体育活动的安全要求与措施。如:冬季环城赛、乒乓球、跳绳、拔河等比赛。

5、学校共有5支运动队,分别为校田径队、校乒乓球队、象棋队、排球队等。每支运动队都有专人负责组织训练,课余体育训练有计划,并做到经常化。

6、学校现有专职体育教师7名,1名兼职教师。每次比赛或各种活动,都是人人参与,献计献策,充分发挥了集体的力量。根据校青年教师成长规划制定奋斗目标,积极参加学区、旗市级教研活动和教师业务培训活动。

6、按国家、省市级分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图等。相关场地、器材符合国家、省市级有关规定,符合教学基本要求,并保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练的安全进行。

二、学校卫生工作

1、教学卫生

每个教室照明充足,教师黑板、课桌椅经常检查,爱护情况记入班级量化评分。

2、健康管理

有常见病、传染病防治计划和防治措施。定期开展学生健康体检,建立学生体质健康卡片,体检资料进行统计分析并反馈给班主任,有特殊情况通知家长。建立突发事件应急预案。每年新生入学、插班生入学查验预防接种证,接种信息进行登记,无证或者漏种告知家长到医院机构办理《接种证》或补种。

3、健康教育

根据学校的实际情况开展学生的健康教育,每月一次疾病预报,每月一次卫生讲座,卫生宣传图片、黑板报、健康大家谈等经常性的卫生健康指导,每周二定为健康教育时间,学生已基本掌握了一些健康的知识,养成了一些健康的行为和习惯。

4、卫生室建设。有独立的卫生室,配备了一部分常用的必需的器材。

5、积极参加上级部门组织的业务培训学习,认真做好笔记。

三、学校艺术教育工作

在艺术课上,以学生为主体倡导快乐教学,教师认真备课、上课、不断创新,激发学生学习艺术的兴趣,发挥每个学生的艺术特长,普及艺术教育。

1、学校按国家颁布的课程计划开齐、开足艺术课程,并按照课程标准要求授课。学期初制定具有本组特色的艺术教研组计划,根据计划定时定期定点开展教研组活动。

2、班主任能积极引导全体学生参加课外艺术活动,学校也把这项工作列入班主任工作考核。

3、学校建立了多支课外兴趣小组,如校舞蹈队、竖笛、口琴、花束队、鼓号队、美术和书法兴趣小组等。课余艺术辅导与训练能做到经常化、制度化。学校定期举办综合性的艺术活动,如艺术节活动、元旦文艺汇演、游园活动、校园歌手和书画能手评选等。

4、学校基本配齐符合规定的相关教学器材、教具、挂图等。总之,在今后的工作中,还将继续努力,争取取得更大的成绩。

第四篇:学校体卫艺工作总结

本学期我校在校领导的关心和支持下,通过本校全体教师的共同努力,较好地完成了各项工作任务,有力地配合了我校的教育教学工作,现将有关情况总结如下:

一、体育工作:

1、为了保证学生天天至少一小时体育锻炼时间(含体育课),除了课程设置以外,我校还安排了每班各类体育课外活动,没有体育课确当天,学校安排了下午第三节课后为班级体育活动课,并由班主任亲身参与到学生的体育锻炼中往。

2、做好田径队员的选拔工作,认真做好田径队的练习工作。按练习计划认真练习。

二、卫生工作:

1、搞好计划免疫及传染病的预防工作。本学期,为1――9年级学生按计划免疫程序进行预防接种麻疹、风疹等疫苗,发现有流行性腮腺炎、水痘病例、手足口病病例,及时采取措施控制流行。

2、认真做好晨午检工作。天天早上学生上学时,教师逐一对进学的学生进行晨检,仔细检查每位孩子的手、口腔等部位,如发现可疑患儿严格执行上级部分的有关规定,及时劝其到医院就诊,如诊断不是手足口病,须持医院诊断证实书方可进学。中午各班老师再进行一次午检,主要检查学生的脚心、臀等部位,发现疑似症状及时采取相应措施。

3、认真做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除,并进行全校消毒。特别是天天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等,每个班级专门配备了浸泡拖把的专用桶和消毒喷壶器,天天定时对班级课桌椅、地面等进行

消毒。通过努力,很好地控制了传染病的流行。

4、做好正确宣传和讲解工作。我校将利用学校的宣传栏及时正确地向教师、家长宣传和讲解防疫部分的卫生常识,进步教师及学生的卫生预防意识和能力。同时,我们还告发家长书,提示家长近期不要带学生往公共场所,避免传染,让家长了解手足口病的症状及预防措施,做到家校同步。

5、积极开展爱国卫生活动。多次组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇,消灭蚊蝇孳生地的活动,美化绿化清洁校园环境。

三、艺术工作:

1、我校把每周三下午的课外活动时间定为爱好小组活动的时间,分派教师指导负责学生的活动,并做好活动的记录,使学生在活动中不断积累知识,能力逐渐得到进步。

2、民乐队练习正常开展活动,进步班、竹笛班学生的演奏技能在原来的基础上,有了很大的进步。

3、为丰富校园文化生活、增强美感体验、培养欣赏美和创造美的能力,我校第二届校园艺术节于11月5日拉开序幕,共开展了书法、儿童画、刻纸、折纸、自办小报等项目的比赛和展示活动,并于11月5日下午以一台丰富多彩的文娱演出圆满地落下了帷幕。在这些活动中,学生不仅进步了艺术修养,更在合作和共处中得到了多方面的进步。

4、本学期,依据学科特点,突出学科特色,我们初步启动了“三百工程”中的两项:欣赏百幅名画、欣赏百首名曲的校本课程。根据百幅名画欣赏目录,每个年级学生本学期在学校多功能厅欣赏五幅名画。黄传贵、程娟两位老师分工合作,把收集的有关名画的资料制成PPT的形式呈现在学生的眼前。两位老师精心制作,细致讲解;全体学生仔细聆听,尽情观赏。欣赏百首名曲则有音乐任课老师根据欣赏目录表,根据教学进度,结合教材特点,随课引导学生进行欣赏。教师们引领学生在艺术的殿堂里尽情地翱翔,在高雅文化的熏陶中体验美的真谛,提升审美品位。

第五篇:体卫艺工作总结

过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。展望未来,在新的一年中,我们确定目标,努力工作,一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。

一、项目实施情况

本学期,在区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”领导组和北师大专家团队的直接领导和指导下,我校均衡发展促进工程围绕“公平教育” 特色建设进行了以下工作。

1. 成立了学校创建特色机构领导组,确立学校创建特色――公平教育。研讨征集多方意见,拟定了学校特色创建实施方案,并进行大力宣传。从学校管理、课堂教学、少先队活动、家校结合建设等方面,全方位打造公平教育。充分发挥课堂教学主阵地功能,关注“公平教育课程育人”的建设,让学生体会到公平教育时时处处存在。

2. 整体联动,加强学习,收获多多。

本学期我们进一步加强学习,深入思考。每一位教师通过自学与集体学习相结合,多渠道收集资料,从提高自身实施“公平教育”的能力和水平上,从教育理念、营造公平教育环境、打造公平、民主课堂、开展公平辅导、活动以及课题研究等方面学习、反思。每一位教师都撰写了读书心得、公平教育心得、专题论文。

(1)通过学习特色校建设教师的意义,全体教师更加明确了国家对教育的要求,区域教育走向优质均衡发展的过程,特色学校是世界各国教育追求的目标,也是学校文化形成的过程,办优质教育需经历以下三个阶段:规范办学←→特色办学←→文化立校。

(2)对学校特色的理解,办学特色即整体特色。

(3)特色的确定。要考虑以下几点:学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校自身的优势。

(4)学校特色的五性:方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。

3. 在全体教师讨论、辩证的基础上,领导组认真制定了“公平教育”实施方案。特色建设方案不同于工作总结和科研报告或课题,应该是预设的角度去设计,它应是图纸类型。我们所做的方案能不能具体操作也是我们值得深思的问题。沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路,多次对实施方案进行了修订,逐步完善了方案,使目标更为清晰、理论依据更充分,可操作更强。方案应是按重点途径走下去,不一定面面俱到,在以后的工作中可以不断做深做细。她让我们理清学校特色提出的背景缺乏的东西摆出来,迫切性提出来要有足够的理论依据,从而避免盲目性。界定定位要准,不能含糊,目标途径要明确,途径指向的具体举措要概括出来,还要相对具体一些。归类无论哪一种都要在途径中体现出特色来,每一个目标的途径特点都是不一样的。方案的行文、文本各部分都要规范逻辑清楚。

特色建设需要办学理念的引领,办学理念是 “魂”。特色建设需要清晰的界定,如阳光教育、责任教育。特色建设需要先进理论的支撑。特色建设的途径需要主体建构,从学生、教师、家长三个层面主体建构;从管理、教育、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建设需要全体教职工的共识和参与:始终参与全过程、人人都能讲述。特色建设需要以课题为载体。特色建设需要植根于课堂教学,游离于课堂之外的特色是没有生命力的。即教师在课堂教学中要体现特色理念;还要挖掘教材中的相关因素。特色建设需要整体体现,一定要表现出学校的全面优化,发挥学校的整体功能。

4. 强化培训,提高落实方案的能力。作为校长要始终把目光集中在学校、教师、学生的发展点上,进而采取一系列的管理措施、保障措施,台阶式的提升办学水平,为此我们积极参加各级各类培训。尤其是项目工程组织校长等几名老师赴北师大为期一周进行了素质提升培训,使我们受益匪浅。在培训的过程中,各位老师积极反思,深刻领会。校长开拓了教育理论视野。通过理论学习和实地观摩的培训模式,引发了深深的思考,提高了教育管理和教学水平。

5. “公平”课堂教学。努力打造“公平、民主”的课堂,全校讨论与分组交流相结合,构建以“促进每一个学生发展”为目标的“公平课堂”模式进行讨论、实践、反思、总结、提炼,以突出“公平”特色的课堂模式正在逐渐形成。初步构建的“公平”课堂模式为:创设情境(关注与期待公平)------自主学习合作交流(平等和谐的课堂互动)-------因学施教(面向全体精心设问,均等发言表现机会)-------当堂测评(同等挑战性的学习材料,多元尺度评价)。每位教师努力践行,并结合自身教学风格、学科、授课内容及本班学生实际等的差异,不断改进,不断完善,不断优化。教育工作者担当着“教书育人”的使命,不可跟风追潮,急功近利,我们要坚守教育的信念与价值追求,既要仰望天空又要脚踏实地,要用长远的眼光看待学生成长,在静悄悄中看待学生的变化,把学校变成学生的学校,校长是学校理念的形象代言人。

6. “公平”特色校园文化、班级文化建设。正如兰祖军校长所说:“在学校管理中,三流的校长靠经验,二流的校长靠制度,一流的校长靠文化。在学校管理中要少“管” 多“理”,制度来源于现实问题,把有形制度变成每个教职工内在的价值观在外化为行为,原则性与灵活性要相结合,学校是充满人文关怀的家园,约束与激励并存,教师是需要我们关心的,你对老师的好是你的责任,和谐的团队是做好一切工作的保障。北京每一所学校都给人一种干净、整洁、大气的感觉,校园文化与校园理念特色融为一体,感觉像家像乐园。美观的校园环境吸引着我的眼球,到处洋溢着浓厚“人性”化的氛围,让我们感到校园充满了人文气息,学校精心设计的每一个教育空间,都为师生创造了和谐、健康、充满活力的人文环境。在学校每个办公室及墙壁上均挂学生的书法作品和美术作品,到处体现一切以学生为主体。幅幅图文并茂,个个鲜活可人,营造了融知识性、娱乐性、教育性于一体的高品位的文化氛围,处处都会感受到学校的趣味、知识、科学、人文、和谐。

本学期校园及班级文化建设方面,我们做了大量工作。首先是甑现公平特色“爱的教育”围墙文化,其次是突出均衡发展硬件配套的各功能室的改造,再有就是楼道文化,最后是班级墙壁文化。校长室与大队部整体规划,为突出“公平立校课程育人”的办学思想精心设计,不惜投入。局领导先后十几带人视察、参观,校园文化氛围受到来访者一致好评。

7. 全面展开“公平”特色的各类活动活动。在面向全体,人人机会均等的原则指导下,结合我校发展的实际,开设了丰富多彩的第二课堂。书法、绘画、小制作、合唱、语言表演、学科实践活动、阳光体育、国球乒乓、李小篮球等活动。征文演讲:”中国梦”演讲,书写大赛:书写之星评比。站在儿童的立场上设计方案,孩子的童年如果是快乐和自由的,他就有无限的张力,如果过于沉重和劳累他就会厌倦学习和生活,甚至厌倦人生。儿童生活应该是肆意的,他要去感受生命、体验生命、感悟生命,在这个过程中也是生命的自由,舒展的过程。让每一个生命精彩绽放。

二、实践思考

学习的经验告诉我们,教书育人,不仅要“以教养教”,还要“以爱育爱”。只有确立明确的办学思想,制定鲜活的育人目标,并通过科学、系统的管理,才能办出学校的特色。

学校没有发展规划,我们的教育行为就带有一定的盲目性,学校办学就会停留在一个层面上。所以,只有制定切实可行、行之有效的学校发展规划并通过科学的管理逐步实施,才能提升学校的办学水平和育人质量。作为校长,要像教育专家说的那样:正确地做事,做正确的.事。

通过培训,对学校特色建设有了深入细致的了解,更认识到学校的特色建设并不是有个特色的活动就能称之为特色的,这是一项大工程,从特色定位、计划、实施、全员参与、课题载体、定名等等都有深奥的学问在里面,需要下一步好好研究和学习。

教师、学生是学校的主体,是学校获得发展的两条重要的生命线。故此,一所学校的发展,特色的创建,起点必须基于师生的发展需要,是严“管”也好,是“理”性也好,管理者要有长远规划的目光,要有 “大课程”的教育观,要在严“管”的基础上“理”性思考,光靠“管”无法建设一所好学校,重要的还是“理”,“理清”学校的发展优势与劣势,“理出”学校的发展之路,“理定”学校的教育理念,“理顺”学校的人文文化,“理好”学校的课程建设,引领学校教师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。利用好这一平台,做大做强“特色”这一文章。

做为校长既是行动上的领导,更是思想上的领导。我们要做好顶层设计,要以形成先进的、独特的办学思想为目标,加强学习,主动学习,进一步把握学校特色建设方向。

我们通过半年的学习、参观对学校特色建设有了粗浅的认识,学校特色建设方案就应该是从预设的角度进行设计,对照邢忠梅如何建设制定方案讲座制定出项目齐全的方案,按照专家建议我们购买阅读了对方案有理论支撑的有关书籍,对行文、文本以及各部分逻辑关系进行了订正,方案几经修改已初步成型。下一步在运用当中我们将继续完善修改方案,打造我校特色建设文化。

三、存在困惑

1. 如何进一步凸显“公平”特色校园文化。

2. 关于课堂教学“公平”特色操作如何量化。

3. 教师对紧扣特色的课题实验研究感觉难度大,反思、叙事、心得等不能以小见大。理论水平,总结能力亟需指导提升。

四、下期项目工作建议

1. 建议专家进校具体指导方案的实施运作,校正方向,确保学校特色建设工作扎实有序开展。

2. 进一步开展学校特色建设各项展示活动,专家面对面指导或互动时间要充足。解决我校存在的具体问题。

3. 抓全员培训学习,加强反思,练笔,加强校长、教师理论提升。

教师、学生是学校的主体,是学校获得发展的两条重要的生命线。故此,一所学校的发展,特色的创建,起点必须基于师生的发展需要,是严“管”也好,是“理”性也好,管理者要有长远规划的目光,要有 “大课程”的教育观,要在严“管”的基础上“理”性思考,光靠“管”无法建设一所好学校,重要的还是“理”,“理清”学校的发展优势与劣势,“理出”学校的发展之路,“理定”学校的教育理念,“理顺”学校的人文文化,“理好”学校的课程建设,引领学校教师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。利用好这一平台,做大做强“特色”这一文章。

第六篇:体卫艺工作总结

体育、卫生、艺术工作,是学校工作的重要组成部分,是促进学生全面发展、实现素质教育的基本要求。根据国家体育卫生艺术工作相关政策,结合教育局下达的工作要求,我校积极组织、认真筹划,创新工作方法、拓展活动内容,使体卫艺工作做到覆盖面宽、渗透度深、参与者众。在全镇师生的共同努力下,我校体卫艺工作取得了可喜的成绩,全面提高了学生的身体素质,培养了学生良好的卫生习惯和艺术素养 。现将工作开展情况总结如下。

一、组织健全,责任明确,计划科学,制度过硬

为组织开展好学校体卫艺工作,我校领导教师高度重视,成立了以校长为组长,分管主任为副组长,艺体组人员及各班主任为成员的体卫艺工作领导小组。明确各人工作职责,实行层层抓落实的工作机制。制发体育、卫生、艺术工作计划,逐项安排活动内容、活动要求、活动方式,要求各校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划之中,实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。并将体卫艺工作开展情况纳入年度考核,以活动的组织情况和取得效果为主要考核内容,在年度考核中单独占10分的`比例,促使学校组织开展好此项工作。

二、优化体卫艺师资,凸显体卫艺教师地位,配齐必要设备,确保体卫艺工作正常开展

我镇把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓,认真抓好音、体、美教师的外出培训和校本培训工作,本年度共派教师外出培训1人次、校本培训5人次,大大提高体育、卫生、艺术教师业务水平。同时,学校进一步加大对体卫艺教育工作的宣传,收集装裱教师艺术作品10幅,收集送评教师艺术作品2幅,并开展教师歌咏比赛、乒乓球比赛,以此改变人们对体卫艺工作的认识,匡正体卫艺教师的地位。另外,学校进一步加大经费投入,维护原有设备、努力争取上级对音体设备的配置,不断改善体育、卫生、艺术教育的条件和学生学习条件。

三、创新工作方法,活动形式多样

在严格执行课程标准,按要求开设体育与健康课、美术课、音乐课的同时,我校还以节日为契机、以大众竞技活动项目和地方传统活动项目为载体,组织开展了丰富多彩的体育、卫生、艺术活动,本年度主要开展了项目以下。

1、全校800多名师生参与了艺术节文艺节目的筹备和演出,参加人数占活动总人数的85%。

2、积极开展庆祝“六・一”国际儿童节文艺演出活动,全校各班组织优秀的文艺节目。

3、认真组织“阳光体育”活动,确保学生每天体育活动时间不少于1小时。

4、组织开展了初中生青春期专题教育讲座2次、学生卫生知识应知应会抢答比赛1次,确保卫生知识宣传到每一个学生。积极开展甲流防控工作,制作了宣传刊物50余版,印发了宣传材料4000余份。

5、组织开展了排球运动会和田径运动会,并参加县中小学生排球运动会获得第四名的优秀成绩。

6、隆重举行了庆国庆体操比赛和师生书画比赛。

7、积极参与校园文学社进一步丰富了学生体卫艺活动内容。

四、活动筹划到位,人员分工明确,取得效果明显

在每一项活动开展前,学校都积极筹备,以人员的分工为出发点,安排好安全保卫组、宣传报道组、资料设备准备组、活动工作组等相关人员,做到分工明确,责任到人。及时召开活动筹备会,集体讨论活动议程、活动项目,在总结以往同类活动的经验和不足的基础上,逐步完善活动的制度计划和考评机制。通过精心的筹划,确保了活动的高质量开展,活动中无一例因筹划疏漏而导致的意外事故发生。

五、认真总结经验,完善工作细则,指导以后工作 每一次活动后,学校都要求具体负责人员书面写出活动开展情况报告和得失分析,及时总结经验,查找活动筹划和开展上的不足之处,并对在活动安排意见上进行注明,指导下一次的活动开展。

一年来,我校的体育、卫生、艺术教育工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求和还有一定的差距,学校体卫艺工作发展不平衡等,有待于在以后的工作中不断加强和改进。决心在新的一年,与时俱进,扎实工作,努力开创学校体育、卫生、艺术教育工作的新局面。

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