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作为一名刚从大学毕业,踏上工作岗位的新教师,我怀着忐忑又有点兴奋的心情,踏进了小班的教室。一切好像显得陌生又熟悉,并不是以前没有接触过幼儿园的生活,自己也经历过大大小小的见习和实习。但在真正成为了一名副班主任后,我的内心是复杂的。对于小班幼儿,对于组织好整个半日活动,对于要做好的各种计划和观察记录,都处于一种十分迷茫的状态。然而,我并没有想到的是,在此之前还有更大的挑战在等待着我。
新学期的第一天,如果一定要用一个词来描述这一天的话,那么就是“战斗”了。我第一次见识到这么多个孩子,一起不受控制的想要逃出去,哭声此起彼伏的场面。抗拒的小手和身体让我看到了他们的恐惧和难过。对于这一切,我没有时间去细细地思考,出现了问题就必须立刻凭自己不是很丰富的经验去解决。也是每一次问题的发生,都让我更深刻的体会到,之前实习所学到的远远不够。现在我所要做的并不是听着老师给我分配任务,我照着去做。而是第一次,需要我自己去独当一面,去思考,去落实。这让我觉得很困难,每一分每一秒,都似乎是全新的,我需要不断地去迎接挑战,处理从来没见过的情况,组织从没做过的活动。然而,幼儿的不配合,让所有的事情都变的`困难起来。
幼儿S在来园后,没有停止过哭泣,不停地要找妈妈。我尝试着把自己当做他的妈妈,安慰他,抱抱他,对他说:“不要怕,在幼儿园里,老师就是你的妈妈,老师会照顾你、保护你。不要哭了好不好?”幼儿S的哭泣明显减弱,有时做一些事情也开始依赖我的帮助。这是很重要的一步,帮助幼儿建立起对我的信任。
在新的岗位上,我也应该将每一件小事都作为自己的宝贵经验,时刻与这些孩子们共同地学习、成长与适应。
近期,我校广泛开展师德师风教育,深入学习师德规范。广大教师坚持育人为本,以德立教,爱岗敬业,为人师表,涌现了一批爱岗敬业,为人师表,精心育人,开拓创新的先进典型,赢得了社会的广泛赞誉。
正如德国教育家第斯多惠所说的“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励,唤醒鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象”。因此,教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师德师风感召和熏陶学生,提高教育的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重,信任、宽容、友爱的新型师生关系。
作为一名教育工作者,通过学习,我决心以“开县优秀教师群体”为榜样,时时处处以他们的精神为标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教,为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地”。从小我就怀揣着梦想,梦想自己能成为歌中那美丽的角色。于是20xx年我报考并录取了凯里民族师范,毕业后成了一名名副其实的教师,实现了自己的梦想,到如今已有23年的时间。
在二十多年教育工作中,我深深地体会到为人师的艰辛和压力,更多的是那艰辛与压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:“长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己”。
二十三年的从教生涯给我的感受是做一名教师容易,但做一名让人民满意的教师就不那么容易了,要做到让“人民”满意这是对教师的严格要求也是对教师的一种充分的信任与认可,更是我们每一位教师追逐的最终梦想。那么,如何做人民满意的教师呢?我想从以下三个满意来谈谈自己的看法和认识。
首先,让自己满意。
要做人民满意的教师,应该首先让自己满意。让自己满意而不是让自己满足,一个满足于现状的人将是一个没有远大理想碌碌无为的人。俗话说:“活到老,学到老”。要想给学生一滴水,自己就要有一桶水一车水。作为教师要不断的给自己“充电”不断地更新知识技能才能适应现代飞速发展的时代。
其次,让学生满意。
教师是人类灵魂的工程师,是学生的一面镜子,教师的言行举止潜移默化的影响着生。要学会换位思考,站在学生的角度,低下头来听听他们的心声,你会发现,这些孩子是那么可爱,他们有思想、有抱负,有青春的懵懂也有青春期的叛逆和冲动。作为教师我们应该在学生迷茫的时候给他搭把手指引他们前进的方向而不是无味的指责和批评,要让他们树立起正确的人生观和价值观,循序渐进的改掉自己身上的毛病,把他们拉回到正轨上来。
“人之初,性本善。”不是所有的孩子天生就调皮也不是所有的孩子天生就厌学。关键在于作为教师的我们要有一个宽容博大的胸怀关心他们、爱护他们、帮助他们。也许,这是一件非常辛苦的事情,但既然我们选择了教师这一光荣的职业,我们就该义不容辞的做下去而且要做的更好。
最后,让家长和社会满意。
最近这几年一些有损于教师形象的`事情平平发生,社会影响极其恶劣,严重危害学生身心健康发展,使家长和社会对教师有了一些质疑和看法。但我想那只是个别的,而我们大多数教师都是兢兢业业任劳任怨的,有的教师为了顾及班上的学生却忽略了自己年幼的孩子和病床上的亲人。
“学无止境,教海无涯。”比较而言,我觉得自己离一名人民满意的教师还有很长的距离。但我将以“做人民满意的教师”为目标,以“持之以恒,坚持不懈”为动力,不断地完善自我、超越自我,放飞自己的梦想,争当一名人民满意的音乐教师。
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