千文网小编为你整理了多篇相关的《《信息检索(文献检索与利用)》课程考察试卷》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《《信息检索(文献检索与利用)》课程考察试卷》。
第一篇：信息检索与利用课程总结
《信息检索与利用》课程总结
第一章：信息检索与利用概论
1．1学习信息检索的目的和意义。
1．2信息检索基本知识。
需要掌握的概念：信息素养、文献、信息、情报、一次文献、二次文献、三次文献、零次文献。
问答题：以文献内容特点和出版形式划分文献类型有哪些类型？
1．3文献信息资源概述。
第二章：图书馆与馆藏文献检索
2．1图书馆的发展历史。
2．2图书馆文献分类。
2．3图书馆目录与图书馆文献检索。
需要掌握的概念：国际标准书号、国际标准连续出版物号、联机公共目录检索（OPAC）。
问答题：《中国图书分类法》的结构体系上将所有学科总体划分为哪几大部类？将所有学科划分为哪些大类？我国现代图书馆的基本类型在哪些？
第三章 文献信息检索的基本原理与方法
3．1 信息检索检索语言
3．2 信息检索工具
3．3信息检索途径、方法和策略
需要掌握的概念：信息检索、检索语言、信息检索原
理。
问答题：信息检索途径、方法和策略是什么？信息检
索的类型有哪些？
第四章 珠海学院图书馆馆藏文献资源与检索
4．1 学院图书馆馆藏文献资源与分类
4．2 学院图书馆文献检索方法（使用汇文系统）
4．3 学院图书馆的功能和信息服务特色
问答题：学院图书馆的OPAC名称是什么？学院图书馆
每一楼层（1-6层）的藏书种类及功能是什么？学院图书馆馆藏文献种类有哪些？
第五章网络信息资源与检索
5．1网络信息资源与检索
5．2中外文索引、文摘型检索工具
5．3中外文数据库（结合本馆资源和试用数据库）
需要掌握的概念：索引、引文、引文索引、单字段检
索、布尔检索、施引文献、被引文献、文摘索引型数据库、引文型数据库、SCI、CSSCI。
问答题：吉林大学珠海学院图书馆网站上有哪些数据
库可以利用？你常用的有哪些？你认为哪些数据库必须购买？共享多少种外文数据库？
简述你对中国知网和万方数据库的利用情况。
第六章 特种文献检索
需要掌握的概念：特种文献、会议文献、学位论文、专利文献、标准文献
问答题：专利的种类有哪些，其有效期各是多少？ 中国的专利和标准的英文代码各是什么？
第七章论文写作与规范
需要掌握的概念：学术性论文、学位论文、科技论文。问答题：什么是综述？论文的写作步骤是什么？
注：最好是下载一本信息检索方面的电子书。
作业要求：
1.以上蓝色字体部分为下次到图书馆实习时需要完成的作业。时间：2014年6月4日，19：00—20：40。
2.交电子版：A4纸、宋体、标题三号字、正文四号字，字体颜色选黑色。
3.作业要在下课前交给组长，组长再交给课代表，课代表下课时发到老师QQ信箱。
提示：
1.期末考试时间：2014年6月11日（星期三）
19：00—20：40。
2.考试地点：图书馆五层电子检索区。（可以提前去下载信息检索方面电子书）
第二篇：《信息检索文献检索与利用》课程考察试卷
《信息检索（文献检索与利用）》课程考核作业
姓名院系班级学号
一、名词解释（每题2.5分，共10分）
1.文献2.信息检索3.题名4.读秀学术搜索
二、简答题（每题5分，共20分）
1.简述信息检索的步骤。
2.检索一篇论文，除了作者途径外，还有哪些主要途径？
3.写出下面论文的查询方法与步骤（至少2种）
谢冬明，邓红兵，王丹寅.鄱阳湖湿地生态功能重要性分区[J].湖泊科学，2011，23(1)：136-142.4、我校图书馆现有清华同方CNKI数据库、维普期刊数据库、超星数字图书馆、中国数字图书馆、方正Apabi数字图书馆等数据库，分别指出它们提供的文献类型。
三、实践操作题（共45分）
1.请从图书馆书目检索系统中检索与你姓名相同或近似的作者所著的本人所学专业书籍(15分)
（1）写出该书的“作者、书名、出版者、出版年、索书号”等信息。
（2）登陆系统后对该书进行评论，写下你的评语。
2.请从CNKI数据库中，检索有关低碳方面的期刊论文。（15分）
要求（1）写出检索步骤和检索出的期刊论文数量。（2）选择序号与你学号后两位数字相同的期刊论文，写明篇名、作者、刊名、年、期、摘要。（3）抄录序号与你学号后两位数字相同的期刊论文首页末段文字。如遇空白或者为图画，则抄写下一页首段文字。
3.请运用超星图书数据库，检索2005年后出版的英语四级学习书籍。（15分）要求（1）写出检索步骤和检索出的书籍数量。（2）选择一本你中意的书，写明题名、作者。（3）选择与你学号后两位数字相同的正文页码，并抄录该页首行文字。如遇该页为空白或者为图画，则抄写下一页首行文字。
四、结合上课的学习体会，谈谈你对《信息检索》课的认识和感想。（25分）
第三篇：网络信息检索与利用考察课
1、你如何认识“信息爆炸”和“信息污染”？
参考答案：信息几何级数递增，有用与高值信息被大量低值与无用信息和负值信息(如黄色信息,危害党和国家的言论，虚假信息等)掩盖,再者众多信息(尤其是网络信息)的无序化导致检索使用困难。
2、简述信息资源的定义及特征。
参考答案：定义：信息资源是指人类社会中经过加工处理的大量有序化信息的集合。特征：共享性、非稀缺性、动态性、对象的选择性、时效性等等。
3、网络信息的主要传播渠道有哪些？
答案要点：电子邮件,Usenet(网络新闻),FTP(文件传送),Gopher(信息检索),www.xiexiebang.com）
7、《高校图书馆信息化建设与创新型人才培养》作者：侯占奎罗玉英张立秋
8、《浅论图书馆服务特点从传统到现代的转变》作者：王现则
9、《管理元素之影响图书馆效能》作者：田发银
10、杨福云.试论高校图书馆在学生素质教育中的作用[J].福建农业大学学报(社会科学版),2001-04-05,4(2):89-91.11、刘家丰.素质教育概论[Ｍ].北京:中国档案出版社,2001:86.12、孙曙明.关于开展对大学生信息素质教育的思考[J].教育与职业，2006(35)：183-184.13、张俊玲.论数字图书馆员的信息素质[J].图书馆，2007(2)：88-89.14、卢培文.学科图书馆员在信息素养教育的作用[c]∥胡越.图书馆学科化、个性化国际学术研讨会文集.北京：首都师范大学出版社，2008：266-269.
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