千文网小编为你整理了多篇相关的《村卫生室传染病管理制度(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《村卫生室传染病管理制度(推荐5篇)》。
第一篇：村卫生室传染病管理制度
1、从事内镜诊疗和内镜清洗消毒工作的医务人员，应接受相关医院感染管理知识培训。
2、设诊疗区和清洁消毒区，保持室内清洁。
3、不同部位内镜的诊疗应当分室进行。
4、工作人员清洗消毒内镜时，应当穿戴必要的防护用品。
5、内镜及附件的清洗、消毒或灭菌程序必须遵照国家《内镜清洗消毒技术规范》进行操作。
6、进行内窥镜诊疗前需对病人做乙肝表面抗原（HBsAg）过筛检查，必要时进行抗-HBV、HCV、HIV过筛检查。对HBsAg阳性者或特殊感染和非特异结肠炎患者等应使用专用内镜或安排在每日诊疗工作的最后。
7、每日诊疗工作结束，用75%乙醇对消毒后的内镜各管道进行冲洗、干燥，储存于专用洁净柜内。对吸引瓶、吸引管、清洗槽、酶洗槽、冲洗槽进行清洁消毒。
8、每日诊疗工作前，必须对当日拟使用的消毒类内镜进行再次消毒。采用2%戊二醛浸泡，消毒时间不少于20分钟。
9、做好内镜诊疗、清洗、消毒登记工作。
10、储存柜每周清洁消毒一次。
11、每日监测使用消毒液的有效浓度并记录，低于有效浓度立即更换。每日室内紫外线消毒。
12、每月一次对空气、物表、工作人员手、戊二醛培养。
第二篇：村卫生室传染病防治工作总结
传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一，根据《传染病防治法》及上级主部门的要求，实行预防为主，防治结合，分类管理，预防和消除传染病的发生与流行，从而保障我镇人民的身体健康。结合我镇实际情况，为更好地认真落实各项工作任务,全面控制传染病在我镇的蔓延与扩散。经院领导班子研究于20xx年3月6日组织院内职工及全体乡村医生开展传染病报告知识及常见传染病诊断的培训工作，现将培训工作总结如下:
1、分管院长亲自主持会议，疾病控制人员负责培训，对全院卫生技术人员及全体乡村医生共45人进行集中传染病报告及常见传染病诊断系统学习。分别对我镇常见传染病的临床表现、诊断、治疗规范、流行病学知识及相关法律、法规及报告制度，并能注重自身防护、预防和控制，医务工作人员职业暴露及医源性感染的发生。
2、通过对卫生应急法律法规培训，有利于开展卫生服务工作，提高医疗服务质量。
3、通过培训流行病学调查和传染病报告及常见病、多发病、地方病和计划免疫相关病的诊断治疗，使全院医务人员对传染病法、重点疾病有了更深的认识。
总之，开展医务工作人员传染病防治知识培训，也是为医务工作者学习和提高的有效途径。
第三篇：村卫生室传染病年终工作总结
传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也造成很大的影响。为了确保学校师生身体健康和社会稳定，根据上级有关精神和我校实际情况，特制订学校传染病应急预案，以确保师生的安全，防止疫情发生及蔓延。
一、工作目标：
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生的自我防范意识。
2、做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疫情不发生或在校园蔓延。
二、工作原则：
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常晨检和午检，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、做好预案的基础工作：
1、明确分工、明确责任
（1）校长马友爱是防范各类传染病的第一责任人，政教主任刘艳为第二责任人，班主任和各办公室负责人为第三责任人，实行三级责任制，领导班子成员明确分工、明确责任，签订安全责任书。分管教学校长、教导处负责健康课的开设、健康教育教案的搜集、整理工作。总务处负责防控物资的配备、消毒等工作。大队部负责防控宣传教育。班主任负责每天的晨检、午检工作。
2、完善通讯，确保防控信息联系畅通
（1）班主任向学生、学生家长公布手机号；将班级学生的家庭地址和家长的通讯联络重新核对整理。
（2）校长向全体教师公布手机号。
2、成立预防传染病工作小组：
（1）、预防传染病工作小组名单：
组长：
校长
副组长：
各班班主任
（2）、应急领导小组工作职责：
组长：全面负责传染病防控工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生传染病流行，负责组织救治患者、安排隔离场所、调查传染源，安排善后等一切工作。
副组长：在组长的领导下及时展开工作，负责做好现场秩序的维护，车辆调配，配合卫生防疫做好有关人员的隔离防护工作以及消毒工作。
成员：做好学校相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保教学正常开展。
四、传染病应急处理预案：
学校本着为了全体师生的身体健康的目的，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对各类传染病的宣传力度，做好预防措施。校园内，发现传染性疾病的流行，经卫生防疫部门核实，及时启动应急预案：
1、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室（公寓楼原来的少队部）进行隔离观察，并由班主任立即打电话通知家长，送定点传染病医院诊治。
2、在组织救治工作的同时，班主任要每天打电话询问，要及时了解诊断结果，如果诊断为传染病病的，要及时向校长汇报。学校立即由学校疫情报告人刘艳将疫情报告给蓝田县疾病防控中心，报告内容有：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救情况等。
3、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒（陈娟利负责），对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察（班主任排查，栗省玲协助）。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
4、学校针对这次传染病进行健康教育，出一期相关内容的板报，利用各个班健康教育课的时间对学生进行系统的宣传教育。（杜晶负责）还使用告家长书的形式向家长进行宣传，以取得学生家长的支持和配合。（邓娟娟负责）
5、加强晨检、午检制度，学校每日在上、下午第一节课之前，由班主任和值周教师分别负责检查学生和教职工缺勤情况，一一询问缺勤原因，并登记因病缺勤师生名单。对患病的老师和学生进行电话追踪访问，了解其诊治情况。（班主任、刘艳负责）学生若有发热、咳嗽、出疹等不适应立即和家长联系去医院诊断，排除传染病后方可返校上课。如发现一例流脑和麻疹立即报告学校，一个班级一个礼拜出现两例水痘、风疹要报告，手足口病一个班级一个礼拜出现两例要报告并停课，其他流行病两到四例就要报告（班主任报告学校，学校上报中心校、县疾控中心）。
6、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。
7、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念；同时向上级主管部门和疾病控制中心报告事情的进一步发展的详细情况。
五、突发事件报告：
1、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、传染病病例、传染病暴发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向中心校或蓝田县疾病防控管理中心报告。
2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报制度和零报告制度，并确保信息畅通。
第四篇：村卫生室传染病防治工作总结
为加强我县传染病防治卫生监督检查，根据《20xx年春季学校传染病预防控制工作的通知》要求，我市开展了学校传染病防治工作检查，现将情况总结如下：
一、基本情况
再接到市卫生局18号文件后，教育局主要领导和分管领导高度重视，联系市卫生局有关领导举行协调会议，研究制定了开展全市学校传染病防治工作专项检查的计划及措施：一是下发文件明确检查任务；二是深入基层，部署督导检查工作；三是同统一要求，限期完成各单位自查任务。我单位组成2个检查组对我市辖区内中小学、（包括普通中学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技术学校、农村学校）在自查过的基础上进行了检查，共检查学校57所，其中小学24所、中学32所、高等院校1所、农村学校3所、乡镇学校32所、县城学校22所。建立传染病防控工作责任制的学校有55所，传染病防控工作纳入的学校有52所，有专（兼）职人负责传染病疫情报告工作的学校50所，建立传染病疫情报告制度的学校57所，有晨检记录的学校有57所，有学生因病缺勤病因追查登记制度的学校53所。
有新生入学接种证查验登记的学校38所。另外，我市还检查了学校二次供水设施（储水池）39个，学校基本能做好水池清洗消毒工作。并做到专人管理、加锁加盖。通过检查了解到，全市教育、卫生部门在学校传染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成绩，全市各级教育、卫生部门有关领导高度重视学校传染病防治工作，把此项工作列入重要议事日程；全市学校传染病疫情报告网络基本健全，并初步建立了相关制度，落实了传染病疫情报告人，各学校都明确了疫情上报程序。学校内的环境卫生有了很大改进，食宿卫生和设施得到进一步的改善。绝大部分学校的健康教育课基本做到了三“落实”。各学校都能充分利用学校的宣传媒体，通过各种活动和渠道向学生进行传染病防治知识的宣传教育，学生对传染病防治知识的知晓率明显提高，自我保护意识明显加强，保证了学校师生身心健康和教学秩序的正常进行。
二、存在的问题
1、检查过程中，发现农村学校专职校医保健人员匮乏，疫情报告人对传染病防治知识了解不够，影响了学校上述工作的开展，有待通过培训，逐步提高。
2、学生的健康教育及定期体检有待加强，这一点农村学校尤其突出。由于种种原因，在农村学校情况尤为突出。
三、下步工作打算
进一步加大我县传染病卫生监督检查力度，以学校为重点，开展传染病防治工作监督检查和指导，防患于未然，确保传染病防治工作取得新成就。
第五篇：村卫生室疫情工作管理制度
为了落实落细村卫生室和个体诊所疫情防控各项措施，全力做好“外防输入、内防扩散”，切实落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”措施，根据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组和中央农村工作领导小组办公室《冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案》(联防联控机制综发〔20xx〕11号)和省市县疫情防控工作相关要求，结合工作实际，现制定村卫生室和个体诊所疫情防控工作制度如下:
一、严格预检分诊制度。
全县所有卫生室(包括卫生室及分室)和个体诊所必须设置规范的体温检测点和独立隔离室，配备红外线体温检测仪，申请设置健康码。建立卫生室、个体诊所就诊流程和发热病人闭环管理流程，建立就诊人员登记册、发热病人筛查登记册、“两抗一退”(即抗菌素、抗病毒、退烧)药物销售登记册。
二、严格接诊就诊制度。
村卫生室和个体诊所必须严格执行国家卫健委新冠肺炎疫情常态化防控下村卫生室接诊“十须知”、省卫健委基层医疗机构疫情防控“十严禁”、“十必须”制度。把“十须知”、“十严禁”、“十必须”接诊就诊的行为规范。
三、严格“哨点”关口管控。
卫生室和个体诊所工作人员要规范着装和防护，穿工作服，戴工作帽，佩戴医用口罩。所有就诊人员和外来人员必须正确佩戴口罩，扫健康码，检测体温，详细询问流行病史，详实进行信息登记。
四、严格发热病人闭环管理。
对连续两次(间隔不少于10分钟)检测体温≥37.3℃的，立即隔离，报告镇卫生院。镇卫生院协助卫生室和个体诊所，进一步核实流行病史，核实就诊人员信息。拨打120，由120安排车辆转诊县医院发热门诊进一步筛查诊断。任何情况下，卫生室和个体诊所都不得接诊和处置发热病人。
五、严格核酸检测制度。
卫生室和个体诊所每周进行一次重要场所核酸检测，乡村医生和个体诊所工作人员每周进行一次重点人员核酸检测。乡村医生核酸检测费用从卫生室公卫项目中列支。
六、严格院感培训管理。
把乡村医生和诊所工作人员新冠肺炎疫情防控和院感管理知识培训作为村(社区)疫情防控的重要内容，把各级疫情防控的工作要求和会议精神及时培训传达到村卫生室和个体诊所。让乡村医生和个体诊所工作人员熟练掌握政策，落实防控措施，堵塞院感漏洞，积极做好疫情防控和院感管理相关工作。
七、严格落实监管责任。
坚持“属地管理”原则，各镇(办)应对新冠肺炎疫情防控工作领导的监督管理工作，要落实领导包片干部包卫生室和个体诊所的包抓责任，落实巡查督查工作制度，落实发热病人报告工作制度。
八、严格检查督导制度。
各级各部门要加强对卫生室和个体诊所疫情防控工作的检查督导。县卫健局、各镇(办)卫生院要加强对卫生室和个体诊所疫情防控工作的业务指导。县卫生健康综合执法大队要加强对村卫生室和个体诊所疫情防控工作的执法监督。对各级检查督查中发现卫生室和个体诊所措施落实不力、防控漏洞大，或私自接诊发热病人、不规范转诊发热病人、未落实发热病人闭环管理的，改整改的整改，改关停的关停，问题严重的要吊销医疗机构执业许可证或从业人员执业资格证，绝不姑息迁就。
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