千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿园继续教育自查报告(推荐2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿园继续教育自查报告(推荐2篇)》。
第一篇：幼儿园评估自查报告
为认真贯彻落实上级文件精神，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将检查结果汇报如下：
一、我园无危房，独立成园。幼儿园产权明晰，资金来源稳定、合法，能保障幼儿园良性运转，能满足教职工工资、基本建设等运行。
二、严格按规定收取保教费、伙食费，执行有关教育收费政策，我园认真做到“阳光收费”，全面实行收费公示制度，没有擅自违规收费，在醒目位置设立公示栏(公示牌)，实行长期公示。在收费过程中，幼儿园出具收费票据，实行“收支两条线”管理，专款专用。
三、我园招生合理，班额符合相关规定，设备基本齐全，玩教具数量充足，符合环保要求，经费来源幼儿管理费。
四、安全防护，检查和卫生保健制度健全，有各种防控措施，安全责任到每个人，饮用水为加热桶装水，确保幼儿喝到健康温水，定时对玩具、水杯等进行消毒，每年职工按时进行健康体检，安全教育贯穿于一日生活中，幼儿家长亲自接送。
五、我园遵循幼儿身心健康发展特点，注重幼儿良好品质和习惯的养成，为在园有特殊需要的`幼儿提供帮助和指导，专业热能需要加强，教师对幼儿态度亲切，关系和谐，一日生活动静交替，户外活动时间充足，既有游戏活动又有跑步等体能锻炼，坚持游戏为基本活动，充分保证游戏时间，教育活动无“小学化”倾向。
六、我园注重师德师风建设，教师遵守教师职业道德规范，每年对教师进行师德考核。每两个月写一篇学习记录，对于上级的师德师风培训积极参加，教师无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。
七、今后要加强各类人员的培训，加强专业技能的提升，进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。更好地创设区角环境，和孩子一起制作区域材料，让孩子有游戏中成长。加强对每位教师的培训培养，园务管理责任到人，分工明确，提升各个方面的能力。家园联系工作需要加强，让家长参与到保育教育工作中来，真正做到家园统一思想，共促幼儿进步。
八、总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。
第二篇：长流中学继续教育工作自检自查报告
长流中学继续教育工作自检自查报告
根据教育部《中小学教师继续教育规定》及贵州省教育厅、黔西南州、晴隆县教育局“十一五”继续教育有关文件精神，我校在落实实施晴隆县2006——2010年中小学教师继续教育工程的工作中，坚持以提高教师队伍群体综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各项继续教育工作的阶段性任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了教师的发展和学校的发展，进而促进学生的发展。
我校是一所新开办的初级中学，位于晴隆县最北端，离县城一百多公里，距离长流乡政府所在地200多米。占地面积二十多亩，服务半径2.5公里。现有教师21人，中一职称5人，中二职称13人，学历合格率100%。有图书6746册，三个实验室，一个图书室（多功能教室兼）。有课桌凳225套，开设三级七个班。我们遵循以人为本的办学理念，重视师资队伍建设，整个教师队伍创新意识强，教改氛围浓，注重师德，乐于奉献。结合学校的特点，我们正努力探索一条具有创新特色的教师继续教育新途径。
一、组织管理
1、组织领导
学校领导十分重视教师继续教育工作，始终把培养建设一支高素质教师队伍作为重点，把搞好学校继续教育工作作为学校工作的重要内容认真抓紧抓实。为了加强对继续教育工作的领导，学校成立了以校长任组长、分管副校长任副组长、有关校领导、教导主任、教研主任、教研组长为成员的继续教育工作领导小组，加强了对继续教育工作的管理指导，同时根据学校各个阶段的培训情况有针对性的成立各种培训的专门领导小组，并制定了学校继续教育工作考核奖励实施办法，有效的保证了继续教育工作的有序开展。
2、规划措施
随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，对此，广大教师通过学校继续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。学校还制定了《长流中学2006-2010继续教育规划》等各项规章制度，保障教师全员参加继续教育的各项培训及课程学习。3、经费保障
立足学校，自筹资金，深挖潜力，保障教师继续教育经费的落实。
4、档案管理
分别建立了学校继续教育管理档案、培训科目档案和教师个人继续教育培训登记档案、以系统的体现和管理有关教师继续教育的各项工作。
二、全员培训
1、加强理论学习、提升师德修养。 组织教师学习了《新时期师德修养》、《校本研修》、《新课程》、《现代教育技术》等科目并通过了考试。（具体科目和成绩见附录）
2、重视业务培训、提高教学水平。
学科教学业务的培训始终贯穿学校的教师继续教育工作，除认真组织参加上级教育行政主管部门组织的各种学科教学业务培训之外，立足于学校实际，开展校本培训、组织新教材专题讲座、老带新、老带青、公开教学示范课等培训活动，通过专业引领，促进教师自我反思，加强同事互动和交流。
3、注重技能培训，促进教师发展。
在信息技术基本技能要求方面，2010年5月前已经完成全员培训并考核达标。
三、专项培训
1、重视新教师的培养。
新教师培训是我校培养跨世纪教育人才的一项重要工作，为使青年教师尽快适应我校的教育教学要求，学校开展了老带新，老带青的教育教学培训活动，这已经成为我校青年教师成长的一条必经之路，培训也成为具有一定特色的校本培训活动。2、强化骨干教师的成长。
骨干教师是教育教学的中坚力量，我校骨干教师积极参加省县教育行政管理部门组织的领导干部培训和各级骨干教师培训外，并进行了培训者培训。
3、注重提升学历。 为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合学校实际，积极鼓励教师参加学历进修。现学校本科学历达86%，几年来，学校为教师们的学习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。
四、学校特色
1、立足教育科研，锤炼教师队伍。
几年来，随着教育改革的深入发展，我校愈来愈意识到教育科研对培养和锻炼教师队伍，提高教师素质，全面提高教育教学质量的重要性。通过一系列的教育科研课题的研究，培养了教师的研究意识，提高了教师的理论和实践水平。发表论文10篇以上。2、建立校本培训
几年来，我校除认真开展多形式的教研活动（如集体备课、上优质课和示范课、评课、等）外，在新一轮课改中，我校投入大量资金，购入素质教育、新课程标准培训方面的光盘、书籍，进行以校为本的基础教育课程改革的学习培训等，组织教师认真学习了素质教育理论，使每一名教师都能学习到新的教育思想和理念，并内化成教学行为。同时观看专家专题讲座光盘和远程教育培训，加强教育理论对教育教学实践的指导，以促进理论与实践的对话，指导教师进行教育教学经验的总结和提升，汇集优秀的教学经验论文、优秀案例、教学反思等，使教师们通过理论与教育教学实践的结合，有效的提升教育教学能力。
总之，我校教师继续教育工作在领导重视、广大教师积极参与的大家共同努力下，取得良好的效果。在“十二五”期间，我校将继续抓好教师继续教育工作，以严格谨慎的态度和科学的精神对待每一项工作，百尺竿头，更进一步。
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