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第一篇：英语专业职业生涯规划书
英语专业职业生涯规划书
一、前言
二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此，我们必须规划生活规划未来。为了充实有意义地走过三年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
第一章 认识自我
1.个人基本情况：
我目前是一名大一英语教育专业的学生，交际能力一般，做事爱拖拉，没有毅力。性格特点性格七分内向三分外向，较沉稳善良，待人诚恳，生活态度乐观向上。生活中有时会有些许双鱼座的忧郁，过后依然能投入正常生活。素质优势学习优良，专业基础知识一般。
生活中经常先替别人考虑，会主动给别人留下退路，但有时别人全身而退的同时会给自身带来很大的创伤;较容易说话，耐不住别人的软磨硬泡，所以有时会很累但又出力不讨好;优柔寡断，为了追求完美，通常不能当机立断，总是不断权衡各种因素作用的结果，机会与时间往往在这中间溜走了。
2.职业兴趣：
第一职业兴趣：我最想从事的职业是大学英语教师，我想通过自己的努力，来实现这个愿望。也许是因为母亲是老师的缘故，教师是我从小就想从事的职业。虽然我现在表达能力不是很好，但我通过努力一定可以把自己的所要教授的知识充分地传达给学生。我认为教师是一个很神圣的职业，尤其是大学教师。
第二职业兴趣：外企翻译。这一职业对我来说有一定的困难，对于专科毕业的我来说，一定程度上知识面比别人窄，英语知识积累相对较少，这就要求我比别人付出更多，必须不满足于现状，要有一颗不断向前的心，一定的随机应变能力，只有不断提升自己文凭，才能不断完善自己。
4.职业价值观：
我的职业价值观很简单，作为一个实用主义者，我最看重的就是职业的实用性。最好是那种能够实实在在的为自己，为社会做事的职业。希望自己毕业之后能够找到一个可以在前期得到很好的锻炼的岗位，让自己成为一个有职业经验的人。
5.胜任能力：
我的优势：做事负责，仔细耐心。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。动手能力强。在听从领导的安排时会适当保留自己的想法，能够首先服从，后提出意见。有很强的学习欲望和上进心。
我的劣势：办事效率不高，对于时间安排不当；没有毅力，制定计划后不按计划进行；不擅表达，有时在陌生人面前讲话甚至结巴，吐字不清。有时也会有点懒惰，投机取巧。有时也会感情用事，会冲动。
自我分析小结：
总的来说我应该是一个不错的普通人，而且会是一个很有潜力的人才，在经过一定时间的学习和培训之后应该会将自己的潜力发挥出来。在今后的日子里会随着社会阅历和个人经历的增长，我想我会不断完善自己，让自己更加适合这个社会，更加适合在社会上生存。
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析：
我家住在小山村里，母亲是教师，父亲是务农，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。
2.学校环境分析：
我所就读的是一所普通专科院校，但学校的教师都是一流的，甚至还有外教，每个老师都很认真负责。对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3.社会环境分析:目前全国大学生就业竞争激烈的环境
从2002年开始，随着高校扩招的毕业生陆续进入求职市场，我国大学毕业生的人数在今后一段时间内将呈现出明显的上升趋势，毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位 的局面。
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中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。由于2017年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。
4.职业环境分析:
外语专业就业情况现状 ：如某校外语专业的毕业生2017年就业率为95、8%，其中英语师范生一次签约率55%，专节本学生一次签约率为36%， 学生考研率为13%。在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均
在县城初高中任教。有37 %学生进入私立英语培训学校的，有41%的学生进入外企、三资或涉外企业，15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。 分析预测外语专业可以拓展的就业空间：立英语培训学校或培训班，各种大小企业的涉外岗位，考公务员、自主创业、英语口译、同声传译、网页翻译写手等公司岗位。
第三章 自我完善和职业规划
1.自我完善：缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用专科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
（2） 工作后，充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
2.职业目标的确定:大学教师或外企翻译
3.职业规划:
近期规划：
大一：努力学好专业知识，打好基础，开始准备自考，争取考计算机二级证书，普通话过二级甲等。在学校建立良好的人际关系。
大二：争取过英语四级，完成自考所有科目考试。
大三：英语六级 大三下学期开始实习，实习期间尽可能多的接触陌生的环境和工作。在大学期间还有的寒暑假，利用假期时间寻找工作经验，到合适的单位免费实习，尽可能多的学习工作流程。
中期规划：
毕业之后在家学习一年，争取考研，为第二职业兴趣企业型职业做准备。如果考研失败就开始准备找工作。
22~24岁找到一份稳定的工作，开始学习工作技巧和建立人脉关系。
24~28岁积累资本，扩大人脉，努力升迁。寻找一个爱自己，自己也爱他，能力跟自己相近的男朋友；能力允许的情况下买一套房。
28~32岁考虑结婚。并整理自己的所有财产，用一部分钱开始准备在网上兼职创业，争取能够一次性成功。能力允许的情况下准备买车。
后期规划：主要考虑成家立业。
大概计划就是这样。因为涉世未深，不知道会有多大的变数，对于后期和中期的计划实在是有些不知所措。
第四章 评估调整
1.评估的内容:
职业目标评估：假如一直无法从事教师或外企翻译，那么我将考虑从事其他职业兴趣的工作。首选考公务员或考取事业单位，其次是导游、涉外文秘或是媒体业，如英文网站、报刊或杂志社。
职业路径评估：当出现裁员或者因故被开除的时候，我将考虑再重新拾起书本，学习相关的科目，准备考取更高的学历。
其他因素评估：如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变，就只能随机行事了
2.评估的时间:
在一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则:
1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。
3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。
4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。
5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。
结束语：
完成这篇论文的时候我忽然觉悟到原来自己还有这么多事情等着做，感受到了时间的紧迫。在剩下的这些时光里，我会避免浪费时间，把宝贵的时间多用在充实自己和提高自身素质上，为自己打下良好的工作基础。
我会一直按照这个规划努力的践行自己的理想。这个过程也许是漫长的，也是曲折的，但我会下定决心完成自己的梦想。没有梦想的人生风景是乏味的无吸引力的，既然确定了目标，明确了风景，就要为装饰这篇风景而努力的奋斗。我有决心，有毅力，更有自信。
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我相信，我的明天充满希望。
大学生职业生涯规划书范文(英语专业)2017-03-12 06:35 | #2楼
一、毕业后的十年规划
（2017年－2017年，20岁至30岁）
美好愿望：事业有成，家庭幸福
方 向：企业基层人员
总体目标：完成转升本的学习，进入外资企业，成为基层管理者。
二．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
三．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：
英语水平中上层，基本能流利沟通；精通经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期成绩较好；有很强的学习愿望和能力。
2．角色建议：
父亲：“要不断学习，能力要强”；“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们搬来一起居住生活。”
母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”
同学：“有较强的综合能力”，“适合做白领”。
四．职业目标分解与组合
职业目标：外资企业中级管理人员。
1．2017－2017年：
学历目标：专科生毕业，取得专科学位；取得律师从业资格、通过计算机二级和英语六级考试
能力目标：具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力，发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职，年收入1万元；商务助理年薪5万
2．2017年－2017年：
学历目标：通过注册会计师考试
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：锻炼自身交际沟通能力，增加社会经验
经济目标：边打工边读书3000元/每年
3．2017年－2017年：
学历目标：取得本科学位
职务目标：外资企业中级管理人员，兼职一分
能力目标：很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；与公司决策层有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，有一定的知名度。 经济目标：年薪8-10万
五．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。
六．职业生涯规划实施方案
差距：1、跨国企业先进的贸易管理理念和丰富工作经验；2、作为职业中级管理人所必备的技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺；4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
七、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用专科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：2017年7月以前。
（2） 工作后，充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期
（3）自学攻读研究生学位。时间 十年以内
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
第二篇：英语专业大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
姓名：熊妮
性别：女
学校：长沙理工大学
院系：外国语学院
专业：英语
班级：英语1101班
[阶段目标] 学好外语及相关专业知识,以优秀生毕业；在知名的外企公司工作（职业方向）
[总体目标] 成为一家外资企业的高级管理人员，吸收管理经验。
一、认识自我，准确职业定位
1．自我分析：
目前，感觉学习不够优秀，专业知识不够扎实，亟待提高。但对自己要求高，不满足于现状，希望通过努力能改变现状，让自己更优秀，更具竞争力；可能我不是别人口中的实干家，不能够坚持自己所选择的；为人处事还算稳重，真诚实在。也喜欢认识朋友，多与人交流接触；具有表现欲望，希望把自己最好的一面展示出来。
2．个人风格：
我是一个善于分析，喜欢思考的人，但是有的时候却很矛盾，自己决定了的事又很难做到，自己的坚持还是不够的，但是我能够
经常对自己和所经历的事情进行思索和反省，能够很清醒的认识到自己身上的毛病及弱点；独立性强，自己独立的也比较早，什么事都希望能够自己解决；做事慎重、稳健；对所见所闻的事情敏感。
3．职业个性特征：
对学习外语及相关知识、事物并没有极大热情，在选择专业的时候也没有考虑好，有的时候还有点后悔，但是更多的是改变自己的这种想法，希望自己能够学好这门专业。进入大学我就想过在修个经管类的双学位，这样和英语相辅相成，自己也会更有竞争力。习惯于通过思考在思想中解决所面临的难题，并实现具体的操作，虽然有时结果并不如人意。喜欢面对疑问和不解的挑战，不喜欢那些必须遵循许多固定程式的任务
二、职业分析
1．行业环境分析
我的职业选择是外企，而我的专业是英语，这个专业所学知识恰恰就是和在外企就业有关；例如：外贸报关员，翻译，管理人员等等都与之有直接的关系；而我的话在进大学之前，也有想过要修个双学位，主修国际经济与贸易，和我们专业相辅相成；随着世界经济的发展及全球化趋势的不断扩大，对外贸易处于高速发展时期，前景一片美好。
2．职业生涯专业及学校环境分析
我的专业是英语，随着全球化的发展，有良好的发展前景。但是我们英语专业在我们学校不算好的专业，我们的师资力量也不够，教我们的一般都是研究生毕业的，不过，老师们都是挺认真负责的。学校对我们外国语还是很重视的，想通过我们专业来提高全校的英语水平，现在我们院只有一个英语专业，但是，我们在朝着多种语言而努力。
3．职业生涯家庭环境分析
我的家庭情况比较简单，出生在一个农村家庭，生活地比较朴素，对于我的学业，家人非常支持，以及我择业选择和发展方向；家人能够为我提供一些意见和帮助，指导我的职业发展。在生活上，家人对我进行良好的教育，尤其在做人方面对我要求严格。
三、职业目标的总体规划
根据以上的自我认识，职业分析，结合本专业，个人职业兴趣，职业能力水平，职业价值观及个性相适应的情况来总体规划职业目标。
（1）我的职业定位是；在毕业之前先完成阶段目标，利用在校时间，学好专业知识及其它非专业知识，提高学习的能力；考取
与外企就业有关所需的相关证书；修完足够的学分，以优秀生毕业并成为一个受社会欢迎的优秀人才，以此增加就业的竞争力。
（2）毕业后，顺应自己专业的优势，以成为外企高管为就业目标；利用在学校学的知识，从基层做起，在工作的实践过程中，向身边技能水平高的人及管理水平高的人学习，学习他们的长处，长自己的本事；不断的积累自己实际经验，了解行业的状况，一般可以通过报纸、杂志、电视、广播、互联网来了解，以提升自己在各方面的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
遇到困难是必然的，不可轻言放弃，给自己动力，朝目标坚持下去。
（3）经过几年的工作经验积累，使自己职业能力水平和管理水平的能力都达到相当的水平；这时，开始完成总体目标，成为一家外资企业的高管。
当然，要想继续提升自身的价值，就要继续学习，确立终生学习的观点，在自己的岗位上不断的进步。
2012年至2015年
毕业时除了以优异的成绩拿到所学长沙理工大学大学专科毕业文凭外，还要拿到双学位证书，同时通过英语专业四级八级级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。大二，主要是初步确定自己以后的专
业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。并取得大二的一些相关证书；
大三学习专业课，有针对性地学习。出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，当然要出色地完成实习工作。有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。
1．学习所学专业课知识。
2．自学人力工作相关知识。
3考取职业技能资格证书。
4．参加职业培训。
中期计划
2015年至2022年
起初，尽可能留在湖南长沙，进入一家知名外企，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；首先到各个企业去应聘有关外企工作从企业管理的工作，努力使自己在长沙稳定下来；接下来希望自己在管理者队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；最后，在自
己的岗位上得到提升。积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个美满的家庭。
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！
第三篇：英语专业大学生职业生涯规划
职业生涯规划书
院系：班级：班级：姓名：学号：
引言：未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的 人生规划,明确的人生目标。
在我过去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼儿园小学初中高中大学，这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上大学努力，上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。好多大学生在上了大学以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大学是为了什么，不知道自己真正职业兴趣所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工 作……在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目 标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。
一、自我认知
1．个性特征
我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动，非常重视家人朋友，对人宽容不记仇，有耐心。缺 点是面对人多时容易紧张，有时缺乏自信，生活上有点粗心，喜欢丢三落四，很懒。母亲对我的评价是，很随和很乐观不喜欢和别人争但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是，自来熟，乐观积极不记事，重视友情，会关心人，但是有时有 点严肃冷漠，对什么事都有不在意的感觉。
2．职业兴趣
我很喜欢教师这个职业，首先，教师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑 也”教师可以把自己的知识教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题，有很多的不公平现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当教师比较可以顾 家，对将来自己的孩子也有好处。
3．职业能力
虽然我才大一，但是从高中开始就有很多老师向我提建议说让我报考师范专业当一名老师，因为我的性格比较适合当老师。首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中 一直给我学习成绩不是很好的哥哥讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可 以看出。其次我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不 懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚，真心对学生好，学生自然会尊重老师。
二、环境评估
1．自身环境分析
首先我现在安徽大学英语专业，专门学习师范技能，为将来当一名合格优秀的老师做准备。其次，我母亲交给我怎样处理和学生之间的关系，并为我的锻炼提供很多机会以及便利的条 件。
2． 职业分析
现在大学生毕业有很多种职业可以选择，可以去支教，可以考招教，可以就职于英语培训机构或者特岗教师。中小城市师范生的需求已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500 元-3000 元/月不等。
中小城市大学生工资为 800 元-2000 元/月。由于 2008 年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。教师的优势： 工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假，较适合女人，可以处理好家庭和工作的关系。教师的劣势：工资较低，并且涨幅较慢，容易与学生或学生家长沟通出现问题。工 作较累，尤其是当班主任以及带高三班级时。
3． 最终确定职业
根据我的职业兴趣以及家庭情况，我选择招教成为高中教师或者努力应聘成为大学教师。
三、分期计划
1．3 年
我现在是大一学生，所以要在三年后拿到大学毕业证以及学位证。期间目标是 成为优秀的大学生。大二要考过计算机文管二级以及英语专业四级，在大四一年要考上英语专业研究生，以及专业八级。在加强专业学习并准备考研的同时，开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻 炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性； 参加和专业有关的暑期实践 工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。我会努力提高自己的能力，抓住锻炼的机会，为成为教师打 下坚实的基础。
2．3-5 年
完成硕士学业，拿到学位证，专业上保质专精。继续锻炼自己各项能力。
3．5-10 年
应聘成为高中英语教师，考编，锻炼课堂应变能力。在这一期间，主要做好职 业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教，打好人际关系基础。在适当交际的环境下 尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球 等。如果有可能，继续读博，为以后能够成为大学教师做准备。
四、风险预测及应对方法
现实是未知和多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭折。另外，计划制定出来固然好，但更重要的在于其是否能被实践并达到预期目标。所以，风险需要预测，目标需要管理，计划实施要评估！
风险一：没有考上研。应对方法：继续复习一年，争取考研。如果还没有考上，应聘成为初中教师。
风险二：找不到合适的学校，或应聘失败。应对方法：考特岗，到农村锻炼三年，积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训 机构当老师，先锻炼，再找机会进入高中。
风险三：考不上博。应对方法：做好在高中的工作，成为一名优秀的高中教师。争取到一定年龄时成为 特级教师。
风险四：职业倦怠，例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理，或 感觉太累不想上班等 应对方法：学会劳逸结合，适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态，当产生倦怠 感时可找自己的父母老师好友谈心，沟通是解决问题的最好方法，要学会敢于向别人达自己的想法，与人沟通，和平解决问题。
五、计划实施评估
评估人：执行者本人、老师同学、上级同事等
评估内容： 1.达成结果的评价（绩效如何？是否满意？偏差度是多少？）
2.达成过程的评价（目标活动是否顺利？是否按进度进行？
当环境变动是如何处 理？）
3.执行者的评价（针对执行者能力、应变情况、能力成长状
况、处事方法等）
评估时间： 1.日常评估（学习工作告一段落，或进展到某一种程度时）
2.定期评估（每周一次、每月、每季度或年终）
3.总评价（学期末,项目完成时或者某一大目标完成时）
六、小结
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头 来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要 求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负； 每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功 不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！在大学生活中，想要堕落的方式也很多：睡觉、聊 q、看电视剧、玩游戏…… 与 此同时，想要精彩的方式也太多了，归结起来也可以变成一种： 那就是找到自己的目标，并始终不放弃它！我的目标一直很坚定，我会为了这个目标不断努力，永不放弃！
第四篇：商务英语专业大学生职业生涯规划
商务英语专业大学生职业生涯规划范文
姓 名: 李 巧 云 学 号:1105215051 班 级:2011050102 专 业:英语 日 期: 2012-04-22
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引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第一章 认识自我„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 第一节 职业兴趣„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第二节 职业价值观„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第三节 职业能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第四节 个人特质„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第五节 胜任能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第六节 自我分析小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第二章 职业环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 第一节 家庭环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 第二节 学校环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 第三节 社会环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第四节 职业环境分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第三章 职业目标定位与分解组合„„„„„„„„„„„„„ 8 第一节
职业定位„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 第二节
SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 第三节
职业目标分解组合„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 第四节
近期目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 第五节
中长期目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 第四章 评估调整„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11
第一节 评估内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11
第二节 评估时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11
第三节 评估原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11
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引言: 随着社会的不断发展，就业机会在不断增加的同时，就业的竞争力也越来越强。我们这些大学生要面对的就业压力也越来越大。所以有一个明确、具体的职业规划是非常重要的。但是现在的大学生很多都没有明确的职业目标，没有理想的人生就是没有灵魂的人生。职业规划课便给我们提供了一个很好的平台去了解自己明确职业目标，规划自己的人生。
职业规划不仅仅是对职业的规划，更是对人生、对自我的规划。这十分有利于自身的发展和创造，在职业规划之前，也许你只是一个勤奋努力但却没有目标的人，但在认真的规划之后，你便是一个生活的主宰者，至少是主宰自己的人生，人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。
第一章 认识自我
（一）职业兴趣：
根据职业测评报告，我的职业兴趣最强的两项是社会型和研究型，最弱的是艺术型，大体上还算符合。我是一个喜欢研究和观察人类行为和心理的人，但也乐于和人打交道，乐于社会交往，乐于帮助他人。我喜欢和观念打交道，喜欢记录和观察事物，我的行为和思考都偏重于研究和规划，我喜欢和别人讨论你的发现和研究成果。我很有分析头脑，但为人不古板，待人处世很得体。我在学习和工作中，经常会提出新的问题解决方案。同时善于深入浅出地说明复杂问题。我喜欢的工作要求具备很强的分析能力、逻辑推理能力，我擅长解决复杂的疑难问题，但是我并不喜欢扮演决策和执行的角色，更喜欢保持自己鲜明的看法和特和
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独特的见解。我喜欢与人打交道，对各种类型的人际关系能够以恰当的方式处理，不喜欢竞争，对人友好，有同情心，善于倾听和帮助别人。我是一个非常有责任心的人，遇到困难坚持到底，直至取得成功。但我在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，阿我要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，这些也确实不是很适合我。
（二）职业价值观：
在职业测评报告中不难看出，我最突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的。我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
（三）职业能力：
通过职业测评报告发现我比较擅长的5项技能是：
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积极学习: 学习新知识，并能很快运用新知识
人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 研发设计 : 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计
批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣
而我最薄弱的三项是：
编 程
: 根据不同目的和要求编写计算机程序 操作与控制 : 操作与控制设备或系统
数学思维 : 运用数学方法或者数学知识解决问题
（四）个人特质：
职业测评报告中显示喜欢挑战和让我兴奋的事情，有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物。善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题。机警而坦率，有杰出的分析能力，不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。生活中的我乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。兴趣爱好广泛，善与人交往，能很快的融入集体中，能很容易的学习到新观念，并运用到实践当中。
当然，我也存在许多缺点，平时行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。容易忽视细节，对重复的事情容易感到厌烦，不太会舍弃，在重大决策当中容易犹豫。
针对这些优点我会在今后的生活工作中充分的加以利用。对于缺点而言，我会慢慢的改正，并在工作生活中尽量避免。
（五）胜任能力：
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通过职业测评报告，不难看出我在管理方面确实有一定欠缺，但性格外向的我也很好的证明了我有这方面的潜质，我拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性。在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能。具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析。能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题。能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力。在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合 自信，只要想做，什么都能做到。
（六）自我分析小结：
人生中最大的敌人不是别人，而是自己！充分的了解自己是非常重要的，知己知彼，才能百战不殆。可见，知己，是放在首位的。所以，不仅要了解自己的优点，更要了解自己的缺点，要全方位的了解自己，才能把自己的职业生涯规划好，才能在今后的工作生活中做得更出色。通过自己的职业测评，我更加清晰的认识到自己的优缺点，我会努力克服自己的缺点，为自己的理想勇敢的奋斗！世界上最快乐的事莫过于为自己的理想而奋斗！我会不断完善自己，不断学习，不断进步。一步一步地走向我理想职业。
第二章 职业环境分析
（一）家庭环境分析：
我家位于河南南阳宛城区的一个村子里，从小生活比较艰苦，也就养成了我吃苦耐劳，勤俭节约的精神。父母对我的要求也比较严格，从小就叫我如何做一个正直的人，母亲以前是一名小学教师，尤其重视我人格的修养。由于家长都忙于赚钱，所以我较早地就很独立，能够又好又快的完成各种事情。我想，虽然我的家庭条件不是很好，但从小养成的这些品质必然对我以后的工作有很大的帮助和影响。毕竟，一个人的品质是最根本的也是最终重要的要求。
（二）学校环境分析：
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我所读的学校为南阳理工学院，是一所中等的河南省本科院校，但学校的就业率位于河南省前列。学校的各项设施比较完备，教学条件优良，师资力量雄厚，学习氛围良好。每年能实现多数毕业生就业，是一个不错的院校。但作为当代大学生来说，学校提供的只是一个学习的环境，学习的平台，而自我学习的能力才是最重要的。我在学校进行的专业学习大多都是通过自己学习掌握的。老师所给予的更多的是引导与指点。在实践方面，应在学校的安排指导下多多参加社会实践，积累社会经验，为顺利实现就业做准备。
（三）社会环境分析：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。虽遭遇金融危机的影响，不少企业都大幅度裁员，这对大学生就业来说无疑是火上浇油，但中国的经济基本面不变，而且是健康的发展，经济的增长的动力依然强劲。为大学生就业也提供了保障。
（四）职业环境分析：
由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。
要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
第三章 职业目标定位与分解组合
（一）职业定位：
1.目标职业：
企业(外企、私营)管理人员（财务管理人员）2.岗位说明：
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随着企业的规模的扩大，各个部门也就越来越相对独立，每个部门都配有自己的市场、财务和销售人员，部门财务经理就是企业中各个部门分管财务的主管人员。他们掌管着企业各个部门资金的流入和流出，控制资金的总体运作，并随时保持与更高层的财务总监联系，使得部门的各种活动与整个企业的计划相吻合。这个职位不仅需要有较高的管理能力，更要有一定的财务分析能力，还要有一定的英语水平。
（二）SWOT分析：
1.优势因素（S）：
拥有出色的交际才能、能使别人对自己的观点感到兴奋，具有探险精神、创新意识以及克服困难的勇气，急切地“想知道盒子外边的世界”、能想出一些新的可能性
在连续的、充满刺激的工作中表现最出色，拥有杰出的创造性解决问题的技能
具有天生的好奇心理，学习新知识的信心和动力都很强大，快速地搜集所需信息的技能，擅长创新和客观公正的分析
能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响，并能同时处理多个问题
能灵活地适应新情况，有熟练的变换能力
在社交生活中不会感到拘谨，能舒适地适应大多数社交场合 自信，只要想做，什么都能做到
2.弱势因素(W)：
总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，也容易转移注意力，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。对自己要求不严格，对事物容易感到厌烦。通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。对思维狭窄及思想顽固的人缺乏耐心，难以使自己有条不紊和富有条理。
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3.机会因素（O）：
中国对外开放的政策本来就使中国与外国联系的越来越紧密，尤其是加入WTO以后，中国的命运与世界更是紧紧地联系在了一起。这为大学生就业有提供了一层保障，尤其是近年来。随着对外合作企业的发展，以及外其在中国的发展，市场需要的管理人员越来越多，尤其是既懂商务又懂英语的综合性人才。我的专业是商务英语，而我平时有学习一些商务知识和财务知识，并且要考一些专业证书，这对我来说就是一种不错的机遇。
4.挑战因素（T）：
根据我的职业测评报告不难看出，我的管理能力并不是很强，而且缺乏耐心，常常不注重细节，而这些都是作为一个管理人员必须具备的品质。但我不会气馁，我会女里改正这些缺点，不断完善自己，挑战自己，是自己更加优秀。
其次，当今整个中国的就业压力都是非常大的，更不用说大学生的就业压力了，社会上优秀的人才比比皆是，本科生更是多不胜数，而且许多企业都是要有多年工作经验的高学历人才，我们这种普通本科三生根本没有特别的优势，但面对这些挑战，我也不会放弃，毕竟能力才是最重要的，在校期间在学习专业课的同时我会参加各种有益的社会活动以丰富自己的社会经验，提高自己的能力。
（三）职业目标分解组合
1.近期目标：
大一：尽快加强英语口语、听力方面的技能，考取会计从业资格证锻炼口才、团队配合和应变能力。锻炼管理、组织、协调和人际交往能力，提升专业素质和技术水平的要求等。
大二：继续加强口语、听力以及写作等方面的技能，学好第二外语。加入党组织。考取大学英语六级证书和英语专业四级证书。努力学习专业知识和师范技能提高专业技能，拓宽知识面，增强自信心。参加各种兼职，锻炼自己的工作能力。
大三：普通话考试过二甲以上，考取专业八级证书。学习教育心理学成绩要优良。加强第二外语的学习和英语技能的提高。实习，兼职，体验社会。关注考研动态，有必要的话，考虑考研的事情。
大四：撰写毕业论文，制作符合实际的简历，关注就业形势，实习。为毕业工作
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做准备。
（四）中长期目标
毕业后三年：在外企或私营企业做基层员工，积累经验。
毕业后五年：有望成为基层管理人员，或者从事财务方面的工作，依然是积累经验。
毕业后十年或以上：成为企业中级管理人员，最好是财务管理人员。实现自身价值，为国家经济事业作贡献。
第四章 评估调整
（一）评估的内容：
职业目标评估：假如一切顺利实现就业，我会致力于我的职业，兢兢业业，乐此不疲，假如有机遇，我会牢牢抓住机遇，在能力提高的基础上，向更高层的方向发展。并且发展我的投资理财规划。
职业路径评估：当出现变化的时候，我就多付出努力，改变发展策略，从事导游，教师等职业，积累人脉和经验，但我不会放弃对财务知识的学习，因为它对我自己的理财规划也是十分重要的。我会坚持自己的投资理财规划。实施策略评估：基本上不改变策略，具体情况具体分析。但计划赶不上变化，要随时势而调整，赶上社会的步伐。
(二)评估时间：
在一般情况下，定期半年或一年评估规划。在当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
（三）评估原则：
因时而动、随机应变。大体上不改变计划。
第五章 结束语
每个人心中都有一把小刀,雕刻着理想,信心,追求,抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获,芬芳,失意,磨砺,但这些只是一个不算开始的开始,只有当你为之
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付出了真正的行动之后,才会让它们都成为现实,而不仅仅是心中的幻影.通过这一次的职业生涯规划让我在原有的基础上更加全面清晰的认识了自己,给了我一个明确的目标.我想,在以后的日子里,它会成为我的一个引导,同时也会成为鞭策我不断前进的一个动力.虽然我清楚地知道,理想与现实之间总是存在着一定的距离的,但我会尽我最大的努力去实现它.成功的背后必定是要靠无数的汗水来支撑的,让我从现在做起,从一点一滴做起,踏踏实实地走好自己人生的每一步,最终驶到梦想的彼岸!我相信，我的未来不是梦!
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第五篇：商务英语专业大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
院系:
班级:
姓名:
学号:
大学生职业生涯规划书
千里之行，始于足下
时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，所以为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。
一自我评估与分析
1、兴趣爱好：英语，运动，音乐，绘画，交友，逛街等。
2、优点：生活态度积极、乐观，性格坚强、思想较独立，懂事，孝顺，有耐心，有爱心，乐于肋人，平易近人易相处，在大学期间曾担任班干部，有一定的组织协调能力；有很强的学习欲望和能力。
3、缺点：有时有点缺乏自信，没主见，遇到事情有些拿不定主意，容易
紧张,受不了别人的脾气，受不了委屈，过于追求完美，在乎细节,交际范围狭窄,知识面不广,不懂得人情世故，社会实践能力欠缺。
分析：英语水平中上层，基本能流利沟通，熟悉商务经贸知识，在大学期间长期成绩较好，做事认真，适合从事服务性行业，具体定位为：外资企业职员，导游，教师。
二职业生涯规划
学业上：以优异的成绩完成大学学业，在拿到专科毕业证书的同时获得本科文凭和学士学位。
个性发展上：在三年里尽量把自己想做的事做了，看自己想看的书，学自己想学的东西，去自己想去的地方闯一闯，多见见世面，尽量不留下遗憾。
身体素质上：每天保持充足的睡眠，经常参加体育锻炼，提高自身身体素质。
现在我根据自己的兴趣和现在的情况分析，初步规划如下：
1）2008-2010年：大一大二，充分利用现在的学习条件的优势，认真跟老师和同学交流学习，全面提高个人综合素质，课外或假期做兼职，提高社会生存能力，英语过大学四六级，英语专业四级，获得省计算机一级证书、跟单信用证证书，准备教师资格证考试。在此期间，参加自学考试，争取通过9门。
2）2011年：大三，认真备好论文以及作好本科论文答辩，争取拿到专科毕业证书的同时拿到长沙中南大学的本科文凭和学士学位。获得BEC高级证书或商务英语能力证书。参加英语专业八级考试,通过全国计算机一级考试或至少掌握计算机的办公基本操作。实习期间要不耻下问，不断学习，了解工作，适应环境，处理好人际关系，不断积累经验。
3）短期目标规划：千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。
毕业后争取在半年之内在外资企业找到一份工作，可从事跟单或贸易业务，或者从事翻译。同时，考取中英导游资格证书和教师资格证书，在旅行社注册并获得在中小学任教的聘书。
成功标准：三年内熟悉并掌握所有业务，在所任职位上有出色表现和突出业绩，与同事相处融洽，年薪﹙工资﹢奖金﹚三万﹙湖南贵州等地﹚或四万五﹙沿海地区﹚
4）长期目标规划：五年至十年。通过编制考试，在湖南或贵州任中小学教师，并兼职中英导游。
成功标准：教师：针对不同学生运用不同的教学方法，为国家培养大批各色名样的人才，为社会作贡献。导游：至少每年带两次团去各地旅游，热心为游客服务，获得旅行社和游客的好评。年薪四万至五万。
三社会环境和就业分析
1)商务英语专业的社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化中占重要地位，经济发展有强劲的势头。加入WTO后，大批的外国企业进入中国市场，中国的经济贸易也已扩大到国外各个城市，对经贸人才，尤其是外贸人才的需求急速增长，英语是全球广范使用的交流工具，在外贸中更是必不可少，因此在这一方面，商务英语专业的人是比较占优势的。
就业趋势：社会对经贸人才的需求是有限的，而且更趋向于有工作经验的人才，近几年，许多高校都开设了经贸英语等相关的专业，使得这方面人才供过于求，所以商务专业的大学生不仅需要掌控理论知识，还要有丰富的实务经验，以提高将来成功谋职的系数。另外，市场营销、经济管理等其它专业也冒出不少英语优秀人才，给我们造成了压力。而且，随着与中国进行贸易的国家越来越多，仅掌握英语这一门外语是远远不够的，学习小语种也成了一种需要。
2)辅修和选修的特殊社会环境与就业趋势：
经济学中认为投资者不能把鸡蛋都放在一个篮子里，对于选择职业，我也这样认为，不能吊死在一棵树上。
我所辅修的是旅游管理，希望将来能成为一名导游。
旅游专业发展现状：旅游专业已在局部地方成为热门，经过多年的改革开放，我国的旅游业已经是发展得比较平稳的行业。
就业趋势：旅游业的人才需求相对来说比较平稳，其中对高素质，有经验的人才需求可能比较大些，对刚毕业的大学生需求还不太大，而且一些大学生不愿意去那些需要更多人才的新开发的旅游区，无形之中为自己的就业之路设臵了人为的障碍。然而，现在的导游不仅需在带中国的团队，也需要带不远千里来我国旅游的外国游客，国此，英语导游还是有前景的。
3﹚选修：教育学。虽然我不是英语师范类学生，但我们的英语水平并不比他们的差，想反，我们有更广的知识，且我高中就是主修英语，基础知识比较扎实。
就业趋势：随着中国的改革开放，现在英语教育的年龄不断向前移，从以前的大学、中学移到现在的小学甚至幼儿园，对于师范类英语人才的需求保持一定增长的同时，英语教育的逐渐普及，导致纯粹学习英语的人才的需求大大减少，而非英语专业的学生的英语水平的不断提高也对英语专业的学生形成了强有力的竞争。所以非师范英语专业的学生将面临着较大的压力。
四职业生涯规划评估
综以上分析，要想成功就业，打败竞争对手，在职业上长久发展，以现在的能力和知识水平是远远不够的，因此还应从以下各个方面努力，为长久稳定就业作准备：
①思想性格上：积极参加社会实践活动,拓宽交际范围,树立自信心,克服紧张心理；参与管理工作，培养团队精神和集体荣誉感，遇事不依赖他人，学会自己作主，培养正确的价值观、人生观。
②为人处事上：遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，养成记日记的习惯，不能一
日三省吾身，三日一省吾身也不错，经常总结自身的不足并及时改正缺点，多与人沟通。
③知识能力上：不断学习，多学几门外语:英语,日语,法语,至少掌握握两门外语。对社会、政治、经济以及其它各学科和外国文化都要有所了解，这些既可以在同别人的交流中获得，也可以成为同别人交流时的话题。留心周围的事物，善于发现，培养创新精神，遇事从多方面思考，也可积极组织或参加辩论赛。
④工作规划上：在开始一份工作的时候一定要进行一个比较详实并有一定期限的计划，并坚持按计划来完成任务，增加自己的责任意识，不得以各种借口推托，初期可找人监督，争取又快又好完成任务。
⑤各方面协调统一：及时有效调整，社会就是社会，企业就是企业，不能让社会来适应自己，更不能让企业迁就自己，有冲突时，找出原因，及时调整步伐，与时俱进，灵机应变。
为了使自己有一个更完美的人生，也为了使规划顺利进行，应定期对自己的职业生涯规划做检测，及时更改，不断提高。人生是一个不断奋斗的过程，需要我们不断去体现自己的价值。千里之行，始于足下，切不可急于求成。
08级外语系商英一班
2010年4月25日
第六篇：英语专业大学生职业生涯规划
职业生涯规划书
引言：未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的 人生规划,明确的人生目标。
在我过去的十九年中有十八年都是按照既定的路走的，幼儿园小学初中高中大学，这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上大学努力，上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。好多大学生在上了大学以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大学是为了什么，不知道自己真正职业兴趣所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工 作„„在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目 标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。
一、自我认知 1．个性特征
我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动，非常重视家人朋友，对人宽容不记仇，有耐心。缺 点是面对人多时容易紧张，有时缺乏自信，生活上有点粗心，喜欢丢三落四，很懒。母亲对我的评价是，很随和很乐观不喜欢和别人争但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是，自来熟，乐观积极不记事，重视友情，会关心人，但是有时有 点严肃冷漠，对什么事都有不在意的感觉。2．职业兴趣
我很喜欢教师这个职业，首先，教师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑 也”教师可以把自己的知识教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题，有很多的不公平现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当教师比较可以顾 家，对将来自己的孩子也有好处。3．职业能力
首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中 一直给我学习成绩不是很好的弟弟讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可 以看出。其次我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不 懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最
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