千文网小编为你整理了多篇相关的《员工培训考核评估制度》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《员工培训考核评估制度》。
第一篇：培训考核制度
（一)日常考核及记录
（1)住院医师工作日的.安排：工作日每年为240天，因事假、病假及其它事由耽搁的工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师管理细则相关规定)。
（2)请假3天以下（含3天)由本人书面申请，指导教师和科室主任签字后生效，并登记在考核表上；3天以上，由住院医师培训部签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者，由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理(见细则)，矿工超过5天以上者视情节终止培训。
（3)住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。
（二)轮转考核
住院医师轮转完一个科室时，由该科住院医师培训管理小组（高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上)按照培训实施细则要求，对住院医师进行理论、技能考核，并做好记录。考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。各科室应有理论考核试卷、评分标准，技能考核项目评分表并有监考老师两人签名(备案)。
（三)年度考核
年度考核由内科学教研室、外科学教研室、专科教研室（二级学科)按照培训实施细则要求组织进行。
（四)阶段考核
第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后，考核项目：
1、理论考核。
2、技能考核。
外科方向：学员以本科实际病例为手术操作项目（手术录像)，专家根据手术病例进行相关理论问题提问。
内科方向：在个人管理的病人中，选择一名病人资料制作多媒体，参加答辩（病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等)。
专科方向：由科室组成专家组进行考核。
3、英语：口语答辩。
4、病历质量考核：医院质量管理科随机抽调学员病历三份，并打出病历质量分。
（五)考核结果的认定
1、当月考核合格者，发放该月全额工资、补贴。当月考核不合格者，只发给基本工资，并取消补贴。
2、完成第一年培训后，学员应参加《国家执业医师资格考试》，并作为第一年年度考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。
3、完成第一阶段培训并考试（考核)全部合格者，颁发《四川省中西医结合医院中医住院医师规范化培训合格证书》，不合格者将延长一年的培训（工资只发基本生活费)或终止培训。
第二篇：人力资源部培训考核评估制度
人力资源部培训考核评估制度
一、讲师考核评估制度
讲师由部门人员自愿、举荐担任，每人讲课次数一次。
1、出勤考核
迟到或无故请假讲师无分。
2、培训效果考核成绩
（1）培训效果考核成绩85-89分为及格，90分-94分为良好，95
分-100分为优秀。
（2）两次培训效果考核成绩都抵御85分，最后请大家吃大餐。
（3）两次考核成绩在95分以上，申请奖励。
二、学员考核评估制度
出勤记录10分
1、出勤考核
（1）迟到、早退每次扣1分，未提前请假每次扣3分，迟到早退
三次出勤无分。
（2）请假每次扣5分，未提前请假出勤无分。
2、考核综合成绩
（1）综合考核成绩85分-89分为及格，90分-94分为良好，95-100
分为优秀。
（2）两次成绩都低于85分，进行培训心得分享和20个蹲起。
（3）两次考核成绩都在95分以上，申请奖励。
第三篇：培训考核制度
1、按照培训计划，对每个职工进行安全教育和技术培训。
2、矿长培训，必须按照国家安全生产监督管理部门和行业主管部门统一制定的教学大纲和教材实施教学，按照培训计划，由县以上安全生产监督管理部门组织培训，考试合格，颁发矿长资格证，考试不合格，不得担任矿长，不准指挥生产，并且每年进行考核一次。
3、特殊工种培训必须按照国家安全生产监督管理部门颁发的教学大纲教材实施教学，按照县以上安全生产监督管理部门的培训计划和组织安排进行强制性培训。培训合格的由市以上安全生产监督管理部门颁发操作资格证书。对特种作业人员每隔两年需经原考核单位复训一次。
4、班组长培训：矿每月必须对班组长进行培训一次，每半年进行一次考核，对不合格的不得担任班组长工作。
5、一般职工的培训，矿每季度组织一次专门安全教育培训和技术业务知识学习，每日班前班后会进行安全注意事项的布置和小结，每周进行一次“三大”规程的学习。
6、新职工教育：新职工在上岗前，必须进行三级安全教育培训，考试合格，方可上岗作业。
7、变换工种教育：工种变换前必须重新进行培训，考试合格，方准在新的岗位上作业，未经培训不得上岗。
8、建立培训档案，并将培训与工资奖金挂钩。
第四篇：培训考核制度
为了更好地促进学校教师校本培训工作的顺利开展，保障教师校本培训不断取得新成果，特制订教师校本培训考核制度。
1、严格教师校本培训的各种培训的考勤。教师按时参加上级及学校组织的校本培训活动，每迟到或旷会一次，学校将按教师日常考勤办法规定进行处理。
2、严格教师校本培训学习情况的检查。学校不定期检查教师的校本培训情况，教师要有校本培训学习目标计划、学习笔记、学习心得、学习阶段性总结等，每缺一项酌情扣除教师的年终量化考核分。
3、教师必须修满最低教育学分。学校规定每位教师每学年最低学分必须达到40学分，达不到学分者，年终量化考核要酌情扣分。
4、严格教师学历达标。教师学历必须达到本科（含本科）以上，并且与所任教学科专业一致。
5、严格教师的校本培训完成情况。教师在校本培训中，不能达到培训要求，将在年终量化时视为不合格教师，年终不能评为优秀教师。
第五篇：员工培训考核评估制度
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员工培训考核评估制度
一、培训的目的和重要性
培训是提升企业员工素质，提高专业技能，推进企业制度文化建设，增强员工凝聚力，实现企业发展战略的有效途径。
二、培训内容及方式
培训分为内训和外训，具体如下：
1、内训（即“企业内部培训”）
企业内训一般包括岗前培训（入职培训）、在职培训、专题培训、团训等。（1）岗前培训 A、释义及目的
岗前培训是指在员工上岗前进行的培训，目的是让员工了解企业概况、规章制度及专业知识，便于员工更快地熟悉拟任岗位工作并遵守企业管理制度，缩短员工与企业的磨合期。
B、实施部门：行政部、人力资源部、财务部、用人部门 C、培训内容：
a、企业文化及员工行为规范；
b、企业组织机构设置、岗位设置及部门职责；
c、企业行政、人力资源管理制度及财务借款、费用报销制度； d、所在部门岗位职责； e、所在部门管理制度；
f、所在岗位工作流程及注意事项等。D、培训方式：集中受训 E、培训时间：
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员工入职后、上岗前。（2）在职培训 A、释义及目的
所谓在职培训是指管理者在日常工作中指导、开发下属技能、知识和潜力的一种培训方式，目标在于开发员工潜力，规范员工行为，促使其快速成才。
B、在职培训的重要性
在职培训是促使员工成才的最有效的手段 C、培训内容
a、指导、规范日常工作； b、教育、激励下属员工。D、实施部门：用人部门 E、培训对象 中、下层员工 F、培训方式 工作场所实地演练 G、培训时间 工作时间（3）专题培训 A、释义及目的
专题培训是指企业根据具体任务和目标进行的专项培训。B、培训内容
根据具体任务和目标制定。C、实施人员
a、相关部门如税务部门、消防部门、安全管理部门、环保部门等；
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b、外聘专家或技术人员； c、委派（在）外（受）训人员等。D、培训方式：集中受训 E、培训时间：集中时间（4）团训 A、目的
a、增强团队凝聚力； b、激发员工组织、协调能力。B、实施部门
人力资源部，其他部门予以配合和协助。C、培训方式 集中受训 D、培训时间 集中时间
2、外训 A、释义及目的
外训主要是企业为提高员工专项技能如营销、财务、决策力、执行力等而组织或委派相关人员参加外部专业培训机构培训课程的一种培训模式。
B、培训方式
由企业选择专业培训机构办理年卡，针对企业需要及课程设置委派对口骨干人员前往参加，该人员受训后对企业相关部门或相关人员进行专题培训。
C、培训时间：集中受训，具体依培训机构课程设置而定。
三、培训的实施
1、实施部门：人力资源部及公司/厂区各部门
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2、实施方式：
（1）人力资源部根据企业发展的阶段性需求制定全年培训大纲；（2）各部门根据培训大纲制定全年培训计划；
（3）人力资源部审核各部门提交的培训计划，并在此基础上制定全年培训计划；
（4）审核培训内容及教材；（5）报总经理签批实施。以上工作于1月份完成。
四、培训的督导
人力资源部负责督导培训计划实施情况。
五、考核与评估
采取“问卷调查”的方法进行考核，并对培训人员、培训方式及结果进行评估。
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