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第一篇：师德师风专项整治表态发言稿
尊敬的各位评委、领导、各位老师们：
大家上午好！
今天能够站在这个地方，来演说“身正为范，德高为师，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！我演讲的题目是“伟大的理想，无悔的选择”。
从儿时起，当看到博学多才的老师们站在三尺讲台上，细心耐力地为我们讲解题目时，他们那种对工作的热忱和对社会的无私奉献，我打心眼儿佩服他们。也就是从那时起，我的理想就是长大后当一名合格的人民教师，直至后来毅然地选择去读师范，走上今天的工作岗位。
这次，由于学校领导的信任与栽培，毕业后我就顺利地当上了四年级的班主任。接到通知后，我是既兴奋又紧张，生怕自己出岔子。从学生到老师的角色转换让我似乎已竭尽全力，但我却时刻谨记着”身正为范，德高为师”。是的，在这段时间的工作磨练中，也让我对教师的含义也有更深刻地认识。作为一个新的老师与班主任，开始时我无法权衡好与学生之间的关系，总是徘徊在严厉与亲切之中。刚开始的接触，我很少露出笑容，凡事都一本正经。起初我并没觉得有什么不好，可是渐渐地我发现孩子们总是和其他任课老师亲，而和我这个年龄差距并不大的班主任却有着不小的心灵上的距离。反省以后我才发觉，我平日里给他们的距离感让他们拒我于千里之外，我开始学着怎么和他们交谈，怎么走近他们的世界。这时我才得知他们的心灵是如此的丰富多彩。他们收获了一个朋友，而我却收获的却是一群朋友，何乐而不为呢？
有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。小学生是一个特殊的群体，他们天真可爱、活泼机灵，但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是耐心的指出，很少大声呵斥。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩罚我，这时我感到教师的一种含义――朋友；由于我们学校很特殊，是属于留守儿童学校。很多学生爸妈均已出外打工，孩子便无人照料，送来学校托付。孩子都是父母手中的宝贝，对于初次离开父母，寄宿学校，面对新的同学老师等各种因素，当然有很多孩子会产生不适应感。特别是每当看到其他通宿生背着书包回家时；每当有家长来看其他同学时；每当，每当……我都会看到孩子们眼神里流露的是羡慕，而后是失落，因为他们也很想自己的父母。印象最深刻的是有一次，我们班的徐敏同学感冒了，哭着吵着很想回家。看着她伤心的表情，心里特难受，我似乎也看到儿时的自己，也本着老师的职责，我轻轻摸着她的头，握着她的手，很深刻地安慰她一番儿，直到她情绪稳定，我才决定让她拨通她妈妈的电话。看着她喜笑颜开的和她妈妈聊天，答应会好好读书时，我感到欣慰极了。后来，在关注我们班这些留守学生时，我通过去各寝室参观他们的生活起居、通过全班性的游戏、通过一对一的沟通交流等途径，我发现这段时间他们的各方面都已逐渐改善，开始将学校视为他们的温馨小家，朝夕相处的同学也已成为他们的兄弟姐妹。这并不是我在吹嘘与夸张什么，而是我从他们的谈话中得来的感受。现在看着他们每天的茁壮成长，快乐地无忧无虑，我再一次深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值，同时在品尝为人师者的种种滋味后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。
也就是从那苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂上我对每个孩子要求都很严格我告诉我学生：我宁愿你们现在我批评，而暂时记恨我。也不希望你们将来长大了，我当初不闻不问而恼恨我。记得一次我布置的作文（写给仇老师的一封信），可以写想与老师分享的小秘密；给老师在生活与工作中的小建议与讨教的一些问题；如果老师在平时错怪你的地方，也可以以文字的方式表达出来。后来我看了他们写的：仇老师，你是一个很好的老师，对我们就像对待自己的弟弟妹妹一样。我知道我们很调皮，总惹你生气。可你还是不记恨我们，对我们依然是那么好。老师，你放心，我今后一定会好好学习，不那么贪玩，不气你了。看着看着，最后自己感动得哭了。原来，他们都在慢慢懂事，变得开始体谅我了。这是我极为欣慰的地方，或是小小成就吧！
在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教室是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响，我曾经也和很多如今孩子的经历一样――手举得高高的，却因老师一句无意之话，轻轻地将手落下。因此我很怕我的不当的批评，会让他们学会谴责；我怕我的讽刺，会让他们学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让他们承受负罪感；我怕我的一句轻率之言，会抹杀他们的求知欲与潜在的天赋。我希望他们都在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱；在我的引导下学会生存。
是的，教师是人类灵魂的工程师。特别是当我满怀热情和憧憬站在讲台上，面对台下几十双渴求知识，纯洁的眼睛时，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。每当他们亲切地称呼我为老师时，我便时刻告诫自己，一定要注意自己的身份，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。也许我们的职业很平凡，但平凡中却孕育着伟大，伟大中折射着平凡。
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师；我是一个老师，我怨于自己的奉献；我是一个老师，我无悔于自己的选择；我是一个老师，我无愧于自己的称号；我骄傲，我是一个老师
亲爱的同事们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅作为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！
谢谢大家！
第二篇：师德师风整治的发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！代表我们九小老师发言，我感到十分荣幸。3月28日，教育局在红一中召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育与教育教学的关系。本周，乡中心学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，随后我们学校要及时悬挂横幅、制作宣传专栏、成立领导小组、监督岗、调查问卷、学习心得、体会等一揽子配套工作按照文件安排及时高效的完成。让检查组听有听的、看有看的、检查有检查的。
下面我从校长和老师两个方面做一阐述：
我认为校长专业发展应该体现在一个信仰，两个意识，三个能力。
一个信仰是指对教育的信仰。校长是学校管理者，更是一位办学者。校长对教育必须有虔诚的信仰，甚至要有为之付出毕生的信念。就像画家一生以画为生，作家毕生以写作为生一样。有了对教育的信仰，我们自然就会有坚定的教育信念，就会有不把学校办好就寝食难安的感受。校长应该做个职业教育家，身体力行的实践者。
两个意识
一个是科研意识。质量是学校的生命线，是一所学校发展的不竭动力。只有不断探索实践，才能有所作为。在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略。要深入教育教学第一线，研究课堂教学，及时了解反馈课改的信息，并以此做为指导学校教科研作出决策的最重要依据。要积极组织教师开展教研活动，加强课题研究，以问题为课题，以课题带动课改，推动课改有效实施。
另一个是服务意识。校长必须身先士卒努力当好师生的表率，服务师生，成全发展，牢固树立服务意识。要在生活上关心，工作上帮助，急教师之所急，想教师之所想。应具备的服务意识主要表现在三个方面：一是努力创造一个优美舒适的工作环境；二是精心打造一个民主宽松、积极进取的校园文化氛围；三是用心协调帮助解决教师生活或工作上的问题或困难等。
三个能力
一是学习与反思能力。
作为校长不断地学习与反思会使我们认清教育的真正意义与目标，会唤起我们对教育理想的追求，会提高我们的办学品质。
二是合作能力。
“成功靠自己、完美靠合作”现代社会的发展讲究合作、讲究双赢，学校发展也必须讲究合作，讲究团队精神。校长应该来自总结报告范文有合作的能力，与同事合作，与下属合作，调动老师积极性，上下努力，共图学校发展大业；与社会合作，积极利用社会资源为办学服务。
三是创新精神。
如果以前是封建与闭关自守影响了创新，那么现在面对开放的世界，面对现代化国家的建设重任，我们应该重视培养学生的创造精神，鼓励学生除了会做题目，还要会做别的自己喜欢做的有趣而有意义的事情，或者允许一些不喜欢做题目或做不好题目的学生去学一些别的、他想学的、而课本上又没有的东西。这就要求我们校长具有明智的态度、开拓的精神。
因此，作为校长，首先要跳出玉环看玉环，思维跳出学校看校长，思维能跳出跳进。让自己有一个清醒的意识，有一份积极改变现状的愿望，有一份追求校长专业发展的动力。认真去构建学校发展宏图，
老师方面：
一、提高自身素质。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。
在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。
四、对孩子一视同仁。
总之、老师们，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。我们学校良好的口碑，就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造学校的品牌！
我的发言完毕，谢谢大家！
第三篇：作风建设发言稿
作风建设发言稿
篇一:作风建设演讲稿
尊敬的各位领导、同事们:
大家好-我是xxxxxx，今天，我演讲的题目是。
春节刚过，县党委、县*就举行了，司法局随后召开了开展作风建设集中整治月活动动员大会。全县上下作风建设活动持续开展，人人讲作风，时时要作风，事事抓作风已然成风。
开展作风建设，首先要弄明白什么是作风，百度百科中是这样解释的:作风，是指在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。对作风每个人都有自己的定义，定义不同对作风建设理解也有所差别。有人在作风建设中要争取各项工作做到先进;有人在作风建设中要为社会经济和发展服务好;也有人在作风建设中目标是建设一个廉洁高效的*等等。所谓[诚于中而形于外"，我认为作风是我们对待工作、生活态度的一种外在表现形式。如何加强和改进自身作风建设呢，作为一名基层司法系统工作人员，对作风建设有几点自己的看法:
首先，作风建设应当立足本职工作。
老百姓看重的是什么，不是看报告内容多丰富，用词多感人，
就是看你做没有做好你的本职工作，有没有为群众办实事办好事。本职工作做不好，妄谈作风建设、*满意，犹如众人评价皇帝新装那样滑稽可笑-所以说，作风建设首先应当立足于本职工作。如何做好司法所的本职工作，那就要做到*调解得当，社区矫正到位，法律服
务及时，法制宣传广泛。
1、积极开展*调解工作，维护好社会环境的稳定*。要充分发挥基层司法所维护社会稳定[第一道防线"的作用，积极开展*调解工作，通过*调解化解矛盾纠纷，营造稳定*的社会环境。
2、保*做好社区矫正工作，减少可能影响发展的不稳定因素。抓好服刑人员入矫及日常监督管理。严格按照管理办法，落实日常电话汇报、书面思想汇报等工作，严格执行请销假、会客等审批制度。认真做好集中教育工作。杜绝脱管漏管、重新犯罪等现象的发生。
3、深入推进法律服务工作，为*群众提供必要的法律引导。司法所要依托法律援助中心资源优势，通过主动联系，为符合条件的群众提供法律援助，充分保障社会弱势群体的合法权益。
4、不忘抓好法制宣传工作，努力提高*群众的法律素质和法治意识。司法所要利用现有网络格局，通过集中学习、分散宣传、以点带面的工作方法，结合党委*的工作部署，多渠道、多形式开展普法宣传教育。
其次，作风建设重点在转变工作作风。
司法所位于基层，服务于基层。其面对的是基层老百姓，一言一行代表了党委、*的形象。基层工作[态度决定一切"，工作人员的态度决定着*群众的人心向背。[态度"集中表现在我们日常工作的方式、方法上。[做完不等于做好"，粗暴的工作方式，简单的工作方法，虽然也完成了工作任务，却没有达到*群众满意的目的。工作完成了，[门难进、脸难看、事难办"却成为群众给你工作的最
终评定，典型出力不讨好。更严重的是群众不会记住你叫张三还是李四，群众只知道你是机关干部中的一员，你是*中的一员。所以我们应当高度注重工作作风问题，真正做到密切联系群众。
1、转变工作作风，要慎言慎行慎微。工作人员要认真分析梳理本人在思想上、业务上存在的问题，转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和责任意识。在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和、谨小慎微，不断提高服务质量。
2、创新工作方式方法，切实把司法行政工作做好。要破除过去对工作不认真的态度，进一步增强创新意识。要结合司法行政工作的特点，认真总结经验，解放思想，深入研究，积极探索新的工作思路，不断改进工作方式方法，使工作提高到一个新的层次。
3、加强群众监督。广泛听取*群众对改进工作方式方法的意见和建议，及时提出整改意见，切实加以改进，并以*群众满意程度衡量改进效果。
最后，作风建设少不了学习。
学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。基层司法所司法行政工作处在[前沿阵地"，面对的情况也是纷繁多变的，没有过硬的知识、业务素养，只能是疲于应付、忙于请示。改变这种局面的唯一方法就是学习，不断的学习。[磨*不误砍柴工"，只有通过不断努力学习，才能提高知识、业务水平，从而在实际工作中从容不迫、游刃有余。
1、要认真学习法律法规知识，提高履行职责的能力和水平。
这就要求我们努力学习法律、法规，以及各项业务知识。通过看书、看报，依靠网络平台及时掌握新法律、新法规。熟练掌握各项业务知识，进一步提高业务工作水平，为司法行政打好基础、铺好路，真正成为一名业务过硬的司法行政人员。
2、要综合发展，提高理论指导实践的水平。
努力提高个人的综合素质，真正将理论运用到实践中去，真正做到学以致用，用自己的知识去指导工作，推动工作，自身成为懂理论、懂法律、懂业务，会干事、能干事、干成事、干好事的复合型人才，成为能够担当起服务*群众、维护社会稳定*的司法行政工作人员。
逆水行舟，一篙不可放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。作风建设是攻坚战，也是持久战。[作风建设永远在路上"，基层司法所也必将将作风建设深入开展下去，[没有休止符"-
谢谢大家
篇二:作风建设、作风整顿领导讲话精选集(20多篇)
刘宏建同志在全市作风整顿建设座谈会上的讲话
(2007年3月1日)
同志们:
今天召开这个座谈会的目的，就是认真学习省委书记杜青林同志在资阳调研时的讲话，学习崇禧书记在全省作风整顿建设领导小组第一次会议上的讲话和春城书记在目标管理督查工作会上的讲话。刚才，几个区(市)县作了很好的发言。总的来看，全市开展领导干部作风整顿建设活动以来，各地、各部门对贯彻胡**重要讲话精神和省委、市委开展领导干部作风整顿建设的部署，思想上高度重视，理解比较深刻，工作抓得很紧，措施比较具体，有了一个良好的开局。但是必须看到，这项工作才刚刚起步，各地各部门工作开展还不平衡，与省委、市委的要求还有一定差距。(如:有的重视不够，工作措施针对*不强;有的结合实际不紧密，主动*和创造*不够;有的只注重具体问题的解决，在推进作风建设长效机制上下功夫不多等等)。要使作风整顿建设活动取得实实在在的成效，我们的任务仍然十分艰巨。川平同志就下一步工作讲了很好的意见，下面，我再强调几点。
一、提高认识，增强抓好领导干部作风整顿建设的紧迫感
深入贯彻胡*同志在*纪委第七次全会上的重要讲话精神，开展领导干部作风整顿建设活动，务必要扎扎实实、卓有成效地开展，一定要取得实效，切实解决问题。通过作风建设，使
各级领导班子和干部队伍建设得到加强，执政能力明显提高，干群关系明显改善，党的先进*进一步明显体现，从而更好地促进[坚持科学发展、构建*成都"各项工作。2月10日，省委书记杜青林同志在资阳市调研时就作风整顿建设工作发表了重要讲话，他指出，开展领导干部作风整顿建设活动是当前的一项重要任务，既关系到发展，又涉及到*，必须把这件事抓实抓好。青林同志要求，开展领导干部作风整顿建设活动，一定要在五个方面下功夫、见成效。
一是要坚持主题，在推进科学发展、促进构建*四川上下功夫、见成效;
二是要围绕核心，在密切党同*群众的血肉联系上下功夫、见成效;
三是要突出重点，在解决干部作风方面存在的突出问题上下功夫、见成效;
四是要抓住根本，在构建加强作风建设的长效机制上下功夫、见成效;
五是要扭住关键，在发挥领导机关、领导干部示范表率作用上下功夫、见成效。
青林同志强调，要一级抓给一级看，一级带着一级干，一级为一级做表率。要从领导机关做起，从领导干部抓起，通过领导机关、领导干部自身过硬的作风，带动全省整个干部作风整顿建设的深入开展。青林同志的重要讲话，对于我市正在开展的作风整
顿建设活动具有很强的针对*和重要的指导意义，是当前开展好作风整顿建设活动的重要指南。我们一定要结合学习胡*同志的重要讲话精神，认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实。市委按照省委对成都市[当好领头雁和排头兵"的要求，确定今年为[三新"突破年，工作任务十分繁重，需要我们保持更加良好的作风和振奋的精神状态。春城书记和红林市长在不同的场合一再强调，要深入开展作风整顿建设活动，以[三用心"促进[三新"新突破。近几年来，我们*抓作风建设，干部队伍的执行力明显得到增强，推动了我市经济社会快速持续健康发展。但是，决不能因此而有所放松。现在已经进入到三月份了，时间、任务都比较紧。各地各部门要进一步统一思想，提高认识，真正把思想和行动统一到*和省委、市委的安排部署上来，从全面建设小康社会、构建社会主义*社会的全局出发，充分认识加强领导干部作风整顿建设的极端重要*和紧迫*，切实把领导干部作风整顿建设放在更加突出的位置，下决心抓紧、抓实、抓出成效。
二、突出重点，务求领导干部作风整顿建设取得实效
开展作风整顿建设活动，必须要和实际工作相结合，紧紧围绕党委、*的中心工作来
开展，以良好的作风推进科学发展、构建*社会;要在推进科学发展、构建*社会的实践中培养和锤炼良好作风，不能坐在屋子里空谈一通;要以解决实际问题推动工作落实，以各项工作的实际成效检验作风整顿的成果。春城书记强调，要以[三新"
突破年各项任务的落实情况，来检验作风整顿的效果。这次作风整顿建设，省委、市委高度重视，社会广泛关注。能否真正取得实效，关键在于是否紧密联系实际，动真碰硬地查找和解决问题。当前，要围绕以下几个方面，查找领导干部作风方面存在的突出问题。
第一，要围绕实施城乡统筹、[四位一体"科学发展总体战略，抓好[三新"突破年各项任务查找问题。要结合作风整顿建设，学习借鉴先进地区、先进单位的经验，查找自己的不足，制定实实在在的改进措施，使总体战略能够按照省委[巩固、发展、完善、提升"的要求，全面深入地推进。工作进展较好的地区和单位，也要查找不足，使工作推进得更好、更有成效。要紧密结合实际，认真研究推进和服务三次产业发展方面还存在的不足，采取切实有效的措施，确保实现[质量好、速度快、后劲足"的目标。
第二，要围绕实施[十大惠民行动"查找不足。要坚持边学边查，边查边改，认真落实[十大惠民行动"。要深入基层、深入群众，特别是深入到问题较多、矛盾较多的地方，真心实意听意见，脚踏实地摸实情，下大力解决劳动就业、社会保障、文化教育、医疗卫生、安全生产、社会治安等关系群众切身利益的问题，坚决纠正企业改制、土地征用、拆迁安置等方面存在侵害群众利益的行为。要对*群众有感情，动真情，对*的事业充满*，多做好事，多办实事，想方设法解决*群众关心的问题。
第三，要认真梳理在*和维护稳定方面还存在的问题，采取有效措施加以解决。全国[*"即将召开，*、省、市党代会也将陆续召开，稳定问题至关重要。党*、*作出了集中时间和精力排查不稳定因素的重大决策部署。春城书记专门强调，要做好群众*接待，及时解决群众反映强烈的突出问题，最大限度地减少社会不*因素。市委、市*已经专门作出安排部署，并纳入目标督办，省委也专门下发了维稳方面责任追究的文件。各地各部门要结合作风整顿建设，由主要领导牵头，明确责任分工，针对*和群体*事件反映出的工作中和政策上的不足，一个一个地筛选、甄别，采取不同措施，一件一件予以解决，确保社会稳定。
第四，要针对党风廉政建设的实际，认真查找群众还有哪些不满意的地方，并认真研究解决。各级纪检监察机关要紧密结合实际，对反腐倡廉工作进一步安排部署，抓紧治理领导干部在作风建设方面存在的突出问题，抓出成效，促进全市经济社会发展的新跨越。
第五，要从制度建设上着手，认真梳理在规范化服务型*建设、基层**建设等事关长远、事关根本的制度建设上还存在的不足，努力形成确保干部作风持续好转的体制机制。作风整顿建设一定要着眼于解决实际问题，存在什么问题就解决什么问题，*群众关心什么问题就解决什么问题，哪些问题突出就着力解决哪些问题。要切实认识到作风建设的长期*，以改革的办
法解决存在的问题，在机制制度建设上下功夫，及时总结好的经验和做法，形成制度，不断加以完善，并落到实处，促进作风建设的经常化。
三、加强领导，努力营造领导干部作风整顿建设的良好氛围
各地各部门要加强领导，在发挥领导机关、领导干部示范表率作用上下功夫、见成效。要认真查找并碰硬解决存在的突出问题，为开好专题*生活会做好准备。要对照查摆出来的问题，认真剖析，提出有针对*的整改措施，确保专题*生活会开出高质量、好效果。要深入宣传发动，搞好舆论引导，营造浓厚的作风整顿建设活动氛围。
要运用典型推动，对活动中的好做法好经验，尤其是好典型，要注意总结提炼，抓好宣传报道，营造良好氛围，形成鲜明导向。
要以*示教育为重点，加强对领导干部思想道德教育和党纪国法教育。对作风整顿建设活动中暴露出来的突出问题，要切实整改，教育和*示广大干部弘扬新风正气，*歪风邪
气。
要注意整合各新闻媒体的力量，对重大创新、重大典型进行深度报道。要办好办活、等宣传载体，及时反映各地各部门开展作风整顿建设活动的典型经验和有效做法，以此引导、督促和推动工作的开展，确保作风整顿建设活动健康有序地向前推进。要搞好协调指导，加强监督检查。
市作风整顿建设领导小组成员单位要按照职责分工，开展调研
督查，了解情况，加强指导，推动工作。作风整顿建设办公室要注意总结收集相关信息，加强与省作风整顿建设办公室的联系，做好信息报送工作。
同志们，加强领导干部作风建设，在全省开展作风整顿建设活动，是*和省委审时度势作出的一项重大部署。各地各部门要站在落实科学发展观，实施城乡统筹、[四位一体"科学发展的高度，深刻认识开展领导干部作风整顿建设的重要意义，把这项工作当作一项严肃的*任务，下更大决心，采取更有力措施抓紧抓好，着力解决突出问题，以作风整顿建设的成效，促进[三新"突破年目标任务的全面落实。
同志们:
干部的作风建设，历来是党的建设的重点，也是*群众关注的热点。好的作风产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力，造就坚强的战斗力。从一定意义上说，一个地方的工作，成在作风，败在作风;一个单位的形象，好在作风，坏在作风。
近年来，我县始终把加强干部作风建设作为密切党群干群关系、凝聚人心、推进发展的一项重要工作来抓，我也是逢会必讲干部作风建设问题，要求各级各部门切实改进作风，提升素质，提高效率。实事求是的讲，在县委的严格要求下，全县广大党员干部作风有了质的转变，为全县的改革开放、经济发展和社会稳定做出了重大贡献，取得了明显成效，得到了上级领导和广大群众的认可。从总体上说，我县干部队伍的主流是好的，是一支值得信
赖和依靠的队伍。但在肯定主流和成绩的同时，我们必须清醒地看到，各级机关干部身上还存在着不少作风方面的问题，有的甚至相当突出，已严重削弱了党组织和干部队伍的凝聚力、创造力和战斗力，损害了党和*的形象，影响了县委、县*各项重大决策、重要部署的贯彻实施，阻碍了县域经济的加快发展。因此，我们必须站在践行科学发展观的高度，站在推进xx跨越式发展、争创西部百强县的高度，站在确保县委、县*政令畅通的高度，站在加强干部队伍建设、塑造廉洁勤政、高效务实的机关形象的高度，充分认识加强干部作风建设的重要*和必要*，努力开创我县干部作风建设的新局面。下一步，全县要结合学习实践科学发展观活动，以[应对金融危机，促进科学发展，转变干部作风"为主题，开展干部作风建设年活动，县委组织部要尽快制定活动实施方案，提请县委常委会研究审定。下面，我就加强干部作风建设再强调几点意见:
一、[醒"字当头，把作风建设作为永恒课题
各级各部门要清醒认识到，党要管党，从严治党，是党的一贯方针。党的作风建设是党建的一个极端重要的方面。作风从某种意义上说，是一种资源，是一种环境，是一种氛围，是一种动力，关乎事业成败。加强干部作风建设，对于我们尤其有重要意义，是当前最为紧迫的课题，是当前必须首要抓好的重点工作。
加强作风建设是上级的要求。我们党历来高度重视作风建设，*、*、*、胡*等领导
人都倾注了大量精力，不仅形成了党的优良传统和宝贵经验，而且还保*了党不断从胜利走向胜利。党的十五届六中全会根据新世纪党面临的新形势新任务，站在新的历史高度，着重研究了作风建设问题，通过了，明确提出了[八个坚持，八个反对"的作风建设任务。党的*报告再次强调，[要以立党为公，执政为民为根本目的，发扬党的优良传统和作风，按照*提出的`八个坚持、八
个反对`，一靠教育，二靠制度，正确开展批评和自我批评，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，特别是克服形式主义和官僚主义"。这是为实现全面建设小康社会宏伟目标而对作风建设提出的基本要求。今年年初，胡**在*三次全会上，又再次向全党发出号召，要求广大党员干部要大力弘扬求真务实的工作作风。区、市对干部作风建设也非常重视，近几年来，*了等一系列文件，旨在进一步推动干部作风建设。对照干部作风现状，我们还有很多不足，还远远达不到上级要求。因此，我们一定要持之以恒地加强作风建设，要通过[作风建设年"活动，使全县干部思想上有大震动，作风上有大改进，工作上有大突破，努力达到上级党委和*的要求。
加强作风建设是群众的期盼。[群众富不富，关键看干部"，[发展快不快，干部作风带"。这些俗语反映了群众的呼声和愿望。群众对干部寄予厚望，同时也对干部作风提出现实要求。干部作风
好不好，群众心中有杆秤，群众眼睛是盏灯。作风问题说到底是对*群众的态度和感情问题。越是在面对困难、应对挑战的时候，越要团结群众、依靠群众、为了群众，越要深入扎实地做好惠民生、谋民利、聚民心、促民和的工作。目前，各类社会矛盾非常突出，*形势依然很严峻，只有树立和弘扬好的作风，牢固树立执政为民的宗旨意识，切实解决好群众反映强烈的突出问题，才能以良好的党风政风密切党群干群关系，维护*稳定大局，形成共克时艰的强大合力。当前，不少群众对干部作风问题提出严肃批评和严格要求。*不可丢，民心不可违。面对群众的要求，我们如果不痛下决心，彻底转变作风，就会有负于*群众，就无法向*群众作出交待，也就会背离全心全意为*服务的宗旨。
加强作风建设是发展的需要。加强干部作风建设是应对复杂局面、保持经济社会又好又快发展的迫切需要。当前，积极应对金融危机的严峻挑战，尤其需要各级干部树立和弘扬良好作风。有好的作风，才能抓住机遇。作风好、效率高，先人一步、争取主动，就能从不断变化的形势中捕捉和把握稍纵即逝的机遇，用好用足国家政策，在谋划、跑办和实施重大项目上、在招商引资上尽快取得突破*进展。有好的作风，才能创造良好发展环境。现代城市之间的竞争，在很大程度上是环境的竞争，说到底是干部作风的竞争。只有好的干部作风，才能有高效的政务环境，才能形成一个区域的核心竞争力，才能吸引生产要素聚集。有好的作
风，才能做好谋长远、打基础的工作。只有党*强、作风好的干部，才会不计当前名利，才会谋长远、打基础，做规划、办事情才会考虑今后5年、10年，甚至50年的发展，而不是只顾眼前、急功近利。现在正是我们谋长远、干大事、打基础的大好时机，我们开工建设的珍珠湖、银子湖、黄河标准化堤岸、宁夏世界穆斯林城、纳家户风情街、永福路、永和街、伊品集团30万吨玉米淀粉生产、钢材物流中心等一大批打基础、利长远的重点城市建设、工业、商贸服务业项目，需要我们以时不我待的精神推动落实，为xx推进跨越式发展，争创西部百强县打下坚实基础。加强干部作风建设是提高执行力、确保各项工作落到实处的必然要求。作风决定执行力。三分战略，七分执行。一个地方、一个单位战略目标的实现，是要靠出*的执行力来保*的。抓落实，关键要有执行力。没有执行力，落实就是空话，务实就是口号。在今年这样一个特殊的年份，完成各项目标任务，工作异常艰巨，每一项工作都需要靠良好的执行力来推进和落实。作风决定执行力。只有树立和弘扬好的作风，才能引导各级干部敢于创新、奋勇争先、求真务实、百折不挠，以一抓到底的*劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲，把各项工作落到实处。
二、[严"字入手，把问题查改作为突破重点
作风建设至关重要，关系党的生死存亡，关系事业的兴衰成败，关系*群众的幸福。两年来，通过开展解放思想大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动，全县干部作风有了实质*转变，
但是与实践科学发展观的需要，与上级领导和广大群众的标准与要求，还有很大的差距。客观分析，我县干部作风方面存在的问题仍然不容忽视，归纳起来突出表现在以
下几个方面:
一是*素质不强，党*修养不高。有的干部保密意识不强，不讲原则，缺乏责任感。有的干部缺乏*敏锐*和*鉴别力，听信和传播小道消息，乱发牢骚，随波逐流，尤其是一些领导干部不讲党*原则，对县委、*的决策乱加评论，制造负面影响。有的干部不敢开展批评与自我批评，批评自己避重就轻，批评他人隔靴搔痒，听得进赞扬，听不得批评。有的干部市侩习气严重，兴小人之举，说小人之言，谋人不谋事，乱猜测、乱告状，影响了安定团结的大好局面。我说这样的干部不要拿着镜子只照别人，不照自己，也不要自己一身毛，说别人是妖怪。
二是习惯四平八稳，缺乏进取精神。有的干部还缺乏一抓到底的*劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲，习惯看摊守业，不求上进，消极懈怠，自我放松，小进即满甚至不进亦满。有的干部干工作畏难怕苦，拈轻怕重，遇到问题绕着走，不敢直面矛盾，不敢正视问题。有的干部抓工作缺乏思路，因循守旧、墨守陈规，对新情况、新问题缺乏深入研究，敢闯敢试、锐意改革的劲头不足，庸庸碌碌，毫无生气。有的干部绕开矛盾，回避问题，干活专挑松土挖，过河专找浅处走，该抓的不抓、该管的不管。有的干部总是[怕"字当头，怕惹事、怕告状、怕得罪人、怕承担责
任。
三是追求个人利益，善作表面文章。有的干部把当官视为人生第一追求，把官职高低作为检验人生价值和社会地位的唯一标准，不安心工作，看到别人比自己发展得好就心理失衡，热衷于谋提拔、要实权，两年不提拔、心里有想法，三年不挪动、就想去活动;有的干部不愿下苦功夫真抓实干，热衷于摆花架子、做表面文章，讲起来头头是道、干起来没有真招，甚至欺上瞒下，弄虚作假，玩数字游戏。有的干部对县委、县*的决策部署，只满足于学习传达，没有*抓落实，将工作一分了之，当[甩手掌柜"。有的干部甚至讲条件、讲代价，把个人利益放在最前面，总是想着自己的荣辱得失。
四是群众观念淡薄，做事急功近利。有的干部思想浮躁，不安心工作，对下一派官僚作风，对群众反映的问题久拖不决，甚至简单粗暴处理，不仅旧的问题没有解决，还导致新的矛盾和*事件。对上则是刚做出一点点成绩，就急于向组织讨价还价，邀功请赏，干一点事就希望得到[回报"。
五是工作懒散拖沓，要求标准不高。有的干部惰*十足，得过且过，工作不讲效率，拖拖拉拉，结果拖走了机遇、拖黄了项目。有的干部不讲标准，不讲质量，只求过得去，不求过得硬。
六是纪律观念淡薄，习惯我行我素。有的干部迟到早退、无故脱岗，群众在正常的工作日来办事，经常吃[闭门羹"。有的干部在编不在岗，拿着*不干工作。有的干部在外面吃吃喝喝，随
意出入休闲*所，回到单位睡大觉、玩游戏、炒股。有的干部坐车讲排场、开会看位置。
七是服务意识不强，不作为乱作为。有的部门和干部拥权自重，上边是[绿灯"，下边是[红灯"，执法的积极*不高，收费的积极*很高，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的工作方法简单粗暴，以罚代管，吃拿卡要，门难进、脸难看、话难听、事难办;有的享乐主义思想严重，为政不廉、相互攀比、铺张浪费，上班时间不想工作，没到下班时间就找酒喝。
八是一推二拖三躲，严重失信于民。有的干部在其位不谋其政，安安稳稳占位子，忙忙碌碌做样子，疲疲沓沓混日子。遇到矛盾能推则推，能拖则拖，能躲则躲;遇到好处削尖脑袋，硬往前挤，生怕掉队。有的干部对待承诺的问题说了不算，定了不办。诚信是一个根本的问题，中[子贡问政"讲的就是诚信。子贡问老师，一个国家要想安定、*平稳，需要哪几条呢。孔子回答说三条:[足兵、足食、民信之矣"。意思是要有足够的兵力保障，要有足够的粮食，要取信于民。子贡说:如果去掉一条，您说去掉什么呢，孔子答:
篇三:机关作风建设发言稿-
以转变工作作风，提高环境*调处工作效能
崇明县环境监察支队 陈佳
党的群众路线要求我们加强机关作风建设，深入社会生活最基层，做到问政于民、问需于民、问计于民，把*群众满意不满
意、答应不答应、高兴不高兴作为检验成败得失的试金石，党的*大提出党的建设[五位一体"的建设目标，通过转作风、建制度、重监督、出实招，向群众发出了执政作风大转变的信号。
目前，我国环境质量不断恶化，群众环境保护意识大大提高、环境诉求日益多样化，环境*投诉逐年上升、矛盾日益突出。同时，环境*调处自身也面临着人手少、任务重、资源有限等难题，这些都成了制约环境*调处工作发展的瓶颈。鉴于此，迫切需要我们转变工作作风，不断提升工作效能，时刻保持环境*调处人员良好的形象。对此，我有以下几点心得体会。
第一，提高认识，牢固树立为民服务的宗旨。
所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。作为执法者，搞好作风建设，首先要解决思想认识问题，要在认知、认同上下功夫，使为民宗旨、群众理念真正转化为我们每一个环境执法人员的精神信仰和价值取向。
在*调处过程中要树立全心全意为*服务的理念，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，努力维护群众的环境权益。对于
*群众，我们应设身处地的为*人员考虑，把他们的事当做我们自己的事情，同时深入群众，珍视*群众对于我们的信任，珍惜他们提供的环境污染线索，为我们的执法提供便利，与*人员多沟通、多交流，倾听他们的心声。
第二，重心下移，跨前一步，努力提高调处水平。
对环境*调处工作高度重视、充满感情，沉下心去，到田间地头、居民家中走走，哪里污染严重我们就到哪去，用我们的实际行动认真处理好每一件*投诉，做到事事有回应、件件有落实，经得起群众与时间的检验。
跨前一步，需要我们在耐心服务好*群众，向他们解疑释惑、急他们所急的同时，更要在严格执法的同时做好被投诉对象的服务，向他们提供环保法律法规、环保*技术的宣传与指导，帮助他们提高污染治理的水平，共同改善环境质量。
是否能把*调处由[救火"为主转变为[防火"为主是检验我们工作水平的重要指标，因此，我们对*案件不能一办了之，要善于总结分析*工作形势、经验及规律，为环境管理服务。分析工作中的新情况、新问题、新趋势，在工作中做一个有心人。单独的一个*案件可能是简单、孤立的、死板的，但如果我们善于发现其中的价值，总结规律，那么这一个个案例就绘成了我们环保工作的一个个好的方案、建议和今后努力的方向，做到科学决策。
第三、以身作则，团结一致，提高工作效能。
作为执法工作人员，我们要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做
到纪律严、作风实，要能严格执行各项规章制度，其中党员干部更要发挥模范带头作用，落实党风廉政建设责任制，严格自律，
与同事团结一致，以优良的作风提高工作效能。
作为一名年轻同志，学习是提高工作效能的必修课，一是要学习相关*知识，提高自身的*知识、工作水平，打铁还需自身硬，*调处时不仅需要熟知环保法律法规，也要知晓企业生产工艺、环保治理工艺、建设项目、环境监测等相关业务知识，形成在学习中工作和在工作中学习的良好风气。二是要学习现代管理知识、科技知识、社会管理和法律知识等，提升自身综合素质，使学习教育贯穿于单位作风建设始终。
贯彻群众路线无止境，作风建设在路上。环境*工作离不开企业、群众和管理者的共同努力，环境质量的改善离不开社会各个力量的共同参与。我们只有密切联系群众， 切实改进工作作风， 才能真实了解*群众的新要求、新期待，准确把握执法的着力点、维护好广大*群众的合法权益，也才能真正赢得*群众对环境执法工作的信任和支持、有效提升工作效能。
第四篇：师德师风整治的发言稿
各位领导、各位老师:
大家下午好！
能作为教师代表站在这里发言，我感到万分荣幸！
今天，我们聚集在这里，召开师德师风学习动员大会。作为实验中心小学的一名普通教师，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我们的工作概括起来只有两个字――平凡。“起始于辛劳，收结于平淡”，正是我们辛勤工作的写照。但正是因为我们教师平凡而伟大的工作，成就了我们的学生，同时，也体现我们自身的价值。因此，我想我在工作中要努力做到以下几点：
一、努力提高自身素质
1.以德立身，以身立教，做高尚师德的践行者。记得我读书的时候有这么一句话：“学高为师，身正为范”，故此，在教育教学过程中，应不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平。作为一名教师，所肩负的职责就是教书育人。教书即教给学生文化知识、答疑解惑，这可以算是我的业务，但如何能将知识很好传授给学生，这不仅是方式、方法问题，而且与业务技能有着直接的联系，这也就涉及到育人的问题。作为教师来讲，职业道德一定要从注重平时的言谈举止开始，因为不经意的一个姿势、一个动作、一个表情对学生的心灵都有着极大影响，潜意识的在同学们心中树立了形象，所以我非常注意自身形象，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、关爱每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每个学生潜在的优秀品质。
2.以人为本，爱生如子，做学生成长的引领者。记得前苏联的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育者最可贵品质之一就是对孩子们深沉的爱”。的确如此，在教师心目中，学生就像一棵茁壮成长的幼苗，需要施以爱心，加倍呵护，才能使其成长为参天大树。有一位老师曾说过这样一句话：“谈心容易动心难，不动真心亦枉然”，其实在教学中我也深深体会到了没有爱就没有教育，在教育学生时应因人施教，用真心去感化他们，从而调动他们内在的积极因素，达到解决问题的目的。师爱是一种神圣的爱，它具有强大的力量，只要不断的用爱的雨露滋润学生的心田，就一定能使其不断进步、健康成长。用爱播撒希望，用真诚对待每一位学生，那么我们也会体会到爱是相互的，爱是无形的。在工作过程中就能体会到更多的人生乐趣，在高考结束和毕业学生返校时这种感觉尤为强烈。
3.要了解每一位学生，公平公正对待每一位学生，尊重他们的正确的选择。教师出身的中国工程院院士，前上海市市长徐匡迪在《今天我们怎样做教师》一文中对这个问题曾作过精彩的阐述：
①、爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对人类灵魂的引导与塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
②、爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为自己的孩子。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意教师凭个人好恶偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是孩子信赖教师的基础。
③、 爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用信任与关切激发他们的求知欲和创造欲，在教育的过程中教师是主导， 学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即谓“教学相长”，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。著名教育家魏书生也曾说过：“种庄稼，首先要知道各种作物的生长特点，才能适时适量地施肥浇水；治病要了解每个病人的病情，才能对症下药；教师必须了解每个学生的特点，才能选择、确定教育的方法、措施。”
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对学生的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚学生。我们应该正确面对他们的错误，因为老师有时也会犯错误，更何况他们这些未成年人，他们在成长的过程中难免会出现这样那样的问题，也正因为有问题，才需要我们来教育，来引导，否则，我们就只需要教书而不要育人了。对学生的宽容，自然而然就容易原谅他们的一些错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被学生接受的方法教育他们，感化他们，给他们改正错误的机会，或帮助他们改正一些错误会不好的习惯，而不是简单的体罚。知名教育家李镇西曾说过：“要站在孩子的角度理解孩子”“要善于倾听孩子的诉说”“多提建议，避免训斥”。 魏书生曾说过：“教师应该成为自己的第一个学生，你教别人做什么，你先问问你自己愿不愿意做；你向学生说什么，首先想想自己愿不愿意听。”在遇到学生的问题时只有学会宽容和认真倾听、思考，这样学生出了问题才会和我们一起商量解决的办法，才能正确对待自己的问题。
三、正确处理自己与学生家长的关系。
我非常尊敬学生家长，和他们说话坚持做到态度诚恳，彬彬有礼。
另外，其实我们都知道，在课余给学生进行针对性辅导有时也是必要的，但采取什么样的方式，有没有效果这才是最重要的。
最后，我想以我们学校的校训作为总结和大家共勉。
严―――严以律己；
实―――踏实工作；
诚―――诚以待人；
勇―――勇于担当。
第五篇：师德师风整治的发言稿
尊敬的领导和老师：
大家好！
教师是“人类灵魂的工程师”，对孩子的成长起着巨大的作用。老师在孩子的成长中起着桥梁的作用。只有不断提高自己的道德素质，才能培养出自尊、自爱、自信、有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道授业。其实这只是教师“教书育人”的一个方面，“以身作则”对教师提出了更高的人格要求。什么是师德？所谓师德，是教师所具有的最基本的道德修养；教师风格是教师职业的时尚。爱岗敬业，教书育人，为人师表，不知疲倦的教书育人，不教书育人，都是师德。对于老师来说，最好的回报就是得到孩子的真心支持。良好师德师风的一个具体体现就是保持一种师生人格平等。互相学习，互相尊重。
“言必行，行必果”，行动实践远胜说教。在实际工作中为孩子树立榜样，而不是简单的说教，是精神的体现，是深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师爱是每个孩子都期待的。老师要爱教育，爱孩子，积极经常弯腰和孩子交流，愿意和孩子做朋友，建立平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发火，不恐吓人，做事公平合理，不抱有偏见，平等对待自己所有的孩子，树立很高的威信。
老师要尊重孩子，不要变相体罚。如果孩子做错了什么，应该给他解释的机会，老师会安静，这样他可能不会生孩子的气。教师要注重自身的道德形象，如教师形象，要做到“德才兼备”“严格负责”“幽默风趣”“热情活泼”；对于教师的素质，要注重培养孩子喜欢的“幽默”“热情”“机智”的特质；对自身形象的追求，不仅要“自然”“文明”，还要有“举止优雅”“谈吐优雅”等高品质修养水平的追求。教师应注重提高自己的思想修养。
教师要严于律己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，为孩子树立榜样。教师要有高度的工作责任感。名师要对社会、对父母、对孩子、对自己高度负责，努力做好教书育人的每一个环节。爱孩子的老师最受欢迎。孩子们不仅渴望从老师那里获得知识，还渴望得到老师的关心。他们希望他们的老师温柔、可亲、有爱心。因此，在孩子们的心目中，一个有爱心的老师远比一个知识渊博的老师更有魅力。
因此，在教育过程中，无私奉献的爱心不仅是教育成功的关键，也是衡量一名教师素质的重要内容。所以，老师不要体罚孩子，训斥孩子，要善良、严谨、可敬、正常。孩子也有自尊心，而且很强。老师对孩子的批评，恰如其分，是一种激励；不恰当，会成为一种伤害，甚至导致逆反心理。大多数孩子不喜欢老师的批评，大声责骂，这伤害了他们的自尊心。
因此，在日常生活中，教师要把握批评的“度”，无论是表扬还是批评，变“不听劝告”为“顺耳劝告”。应该改为表扬和鼓励孩子。正如德国教育家陀思妥耶夫斯基所说，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。
谢谢大家！
第六篇：师德师风整治的发言稿
尊敬的各位领导、各位教师：
您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易―――这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊！
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！
小学老师师德师风演讲稿7
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
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