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在全国助残日来临之际,大邑县新场镇学校根据大邑县教育局《关于转发<关于开展第xx个全国助残日活动的通知>的通知》,积极开展助残系列活动,在全校掀起了扶残助残的活动热潮。
一、召开相关领导会议,对本次助残日活动作出安排布置。
5月12日早上,召集学校相关领导召开会议,对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置,拟定了活动方案,要求各年级、各班级要认真做好扶残助残系列活动,并认真弄好宣传,要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。
二、围绕主题,开展丰富多样的助残系列活动。
从5月12日―18日,我校结合自身实际,开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。
(一)深入宣传,在全校营建扶残助残浓郁氛围。
在星期一的升旗仪式下,学校德育处向全体师生宣读了xx的.倡议书,掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活动的序幕。之后,学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传,让全校师生都来了解、关心残疾人,支持我国的残疾人教育事业。
(二)学习帮扶,增进残疾学生的学习自信。
我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生江群、李雪,学习上存在明显困难。两个班级的.任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导,对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组,让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助,让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组,开展对两名随班就读学生的学习帮扶,让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖,更有效地提升了两个孩子的学习自信,更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。
(三)爱心传递,深入社区。
5月18日,我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动,搞卫生,讲故事,做宣传,把扶残助残活动延伸到了社区,延伸到了社会,受到了社区居民的一致称赞。
通过第xx个“全国助残日”活动的开展,更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持,增进了扶残助残风气的进一步形成,增强了人们的扶残助残意识,从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人,将我校残疾人工作推上了一个新台阶。
XXXX医院脑瘫康复中心学习总结
2018年8月在院领导和主任的关怀和支持下,我在XXXX医院脑瘫康复中心进行为期3个月的康复治疗方面的进修学习,我很荣幸我能参加这次宝贵的进修学习。下面将学习心得向领导汇报如下。
XXXX医院脑瘫康复中心--全国儿童儿童康复成立最早,规模最大的儿童康复治疗中心。拥有各类医务人员216人,其中医师和治疗师团队比较壮大,科室设有先进康复仪器,临床技术成熟,他们知识渊博,经验丰富,使得我受益匪浅。
在进修期间,该科室每个人都有着超强的专业能力以及无私分享的精神。他们尊重和平等对待每一个进修人员,制定针对进修计划,每天病例讨论、不定时授课分享。通过此次学习:理论知识和实践操作得到了提高,规范了治疗,管理病人能力增强,掌握了更有效的学习方法,对专业有了一个更深的认识;同时在带教老师的影响下,拥有了一种积极向上的精神、态度及懂得如何地为人处事等。
在进修期间,我系统的学习了康复医学中的各种评估、运动疗法和作业疗法。因为脑瘫的治疗必须是全方位的整体考虑,按小儿运动功能发育程序进行肢体功能训练,并通过治疗医师双手在患儿身上作适当的手法来达到功能恢复的目的。这种训练是按照小儿发育程序来进行的,即抬头、翻身、坐、爬、站、行走、蹲起、上下台阶八大功能进行手法治疗,须按照由粗大到精细,从上到下,由近及远,从简单到复杂的训
练原则来进行。在纠正脑瘫患儿所存在的异常姿势方面,要通过手法使运动疗法与手法矫正有机地结合起来进行康复训练。
一、专业知识的提高
1、理论知识的提高:重温了解剖、脑瘫的定义、分型、临床表现、运动治疗、作业治疗。重点学习了运动治疗,对于康复治疗,得到了全面提高。
2、评估能力得到了提高:掌握了小儿的正常发育规律、各阶段发育的必备条件以及阻碍因素、肌力的检查等。在带教老师指导下,能使用专用术语书写评估单,且有完整的思路,对患儿评估合格率得到了提高。
3、治疗得到了规范:我在治疗中的每个动作以及每一个反馈都得到了带教老师全面的指导,在不断规范后,我慢慢改掉了以前总是被动治疗的习,而是将老师的治疗方法和自己已掌握的方法相结合,独立接诊了各种类型的病人,接诊的病人中取得了不同程度的疗效。
4、学会了接诊及管理病人的流程:
① 接诊新病人(在接到会诊医生通知或者自己发现新病人时,应先与管床医生沟通,再一起或由管床医生与病人进行沟通后方可接诊)。
② 看病人(查看病历,了解病情;向病人介绍自己;与病人及家属交流,了解病人的基本情况;进行初步评估;将病情向病人及家属做一个简单的解释;在经得病人及家属同意做治疗后,给他们
介绍治疗方式、治疗风险、治疗时间及费用等,并签订知情同意书,预约治疗时间等).③ 治疗(详细评估,基本明确诊断,整理治疗思路,书写评估单,有重点性地进行治疗,给病人及家属进行家庭训练指导,布置家庭作业等)。
④ 中期评估(评估病人恢复情况,适时调整治疗方案)⑤ 末期评估(评估病人恢复情况,进行分析总结)⑥ 出院指导(给病人及家属进行详细出院指导,并提出相关建议。)
5、学会了与病人及家属的沟通技巧:包括病情的解释、费用的收取、治疗的配合要求、病情额变化等。
6、提高了交接病人的能力:在交接病人过程中有了清楚的思路,学会了使用相关专业术语进行交班。
二、相关方面的提高
1、学习并掌握了运动治疗器材的使用方法。
2、学习并掌握了如何主动与医生、护士、其他治疗师及各治疗室的密切合作,团队形式更好的为病患服务。
3、参加了业务学习、病历讨论,提高了综合能力。
三、其他方面的提高
此次进修学习,提高了我的专业知识水平,重要的是我掌握了有效的学习方法:提高专业知识的途径除了看书,还有提问、交流、总结等。更重要的水学得了一种精神、态度及为人处事的方法:一是对小儿康复工作的执着热爱,尽管我们有繁重的学习
和忙碌的工作,但依然坚持忙碌在康复治疗群的工作中;二是用心专注,我们每天坚持业务学习,刚开始不理解不专心,慢慢地养成好习惯,并用心做好笔记,回家进一步巩固。三是从小事做起,带教老师对各种细节的严格要求让我养成了认真对待每一件小事,追求更好的好习惯;四是自觉主动,治疗室里的每一个老师在工作上的主动劲头让我很有感触,很多事情,他们不需要别人说自己便想到了,并且做了,比如毫不犹豫接诊上班时间外的病人,义不容辞处理跟治疗室有关的事情,主动联合其他治疗室开展工作等,尽管会不断遇到困难,但他们都能主动去承担,在他们的潜移默化下,我也在不断试着让自己去主动承担。进修期间,在他们医院我看到了一些比较先进的设备,例如:机器人、电动骑马器、踝关节治疗仪等,虽然我们医院目前所引进的设备原因可能无法开展这方面深入的技术,但随着医院的发展,医疗设备的进步这方面肯定会有一个比较大的突破。
三个月的时间是短暂的,但收获很多,然而时间是有限的,学海无涯,我认识到要想成为一名优秀的康复治疗师还有很多需要学习的知识。学以致用,回到我所在的医院后,我将总结所学的各种知识,在领导的充分指示下,和团队一起总结出更适合我所在医院的发展方式,让有效的治疗方式为病患更好的服务,将康复治疗室发展壮大,成为具有影响力的团队。学习结束了,我首先衷心的感谢医院能给我这次学习的机会,其次,我要非常感谢的是XXXXX医院脑瘫康复中心的所有老师们,谢谢你们!
针灸康复科在认真贯彻国家中医工作策下,在院领导的正确领导下,以科学发展观为统领,坚持以人为本,全体医务人员齐心协力,克服困难,圆满完成了各项工作,取得了良好的社会效益和经济效益,为了总结经验,克服不足,以利今后更好的开展工作,现将工作总结如下:
一、20xx年在我科职工的'共同努力下,业务工作取得显著进步。1-11月收治收治门诊病人超过1000人次,针灸、推拿、理疗、体疗等总治疗人次达1000余人次。较去年均有显著增幅。
二、医疗业务工作管理
我科职工共3人,全体成员积极学习钻研医疗技术,提高医学医药业务素质,全科工作秩序协调,对就诊患者热情接待,精心诊治,医德、医风、执业行风良好,医疗技术过硬,我科在患者的心目中有很好的信誉,在诊治过程中,不仅对一般常见病,多发病有很好的疗效,而且对不少疑难杂症也有特的治疗经验。
三、安全医疗,严防差错事故
我科在严格工作纪律的基础上,要求医务人员严格遵守各项技术操作规程及查对等医疗核心制度,对病患者的健康负责,杜绝差错事故发生。
四、加强思想治学习,提高思想觉悟
为了提高职工的思想治素质,我科加强学习治思想及医院各种规章制度。职工经过治思想学习,提高了思想治觉悟,能够自觉遵守国家的法律、法规及各项院内规章制度。
不足之处及以后工作展望
1、由于医院规模及资金等多种原因,我科治疗区偏小,治疗床位过少,硬件建设更新进度较慢,康复场地及器材极度缺乏,导致发展潜力不足,急须进一步不断完善、加强硬件建设,购进康复治疗设施及器材,提高中风后遗症等老年病的康复治疗及外伤截瘫、小儿脑瘫等疾病的康复治疗水平及能力,做大做强现代康复治疗业务。中医药技术资源及业务用房、设施设备等硬件配置不足,使针灸、康复科的设置及业务的开展明显受限。
2、中医药学术发展相对滞后、中医人员科研意识,创新能力仍须加强;相对于中医针灸、推拿等传统疗法,缺乏康复专业技师,成为制约我科业务发展的瓶颈。
3、中医预防、保健、康复、养生、治疗未病的理念未能充分发挥优势。
4、须进一步加中药、针灸、推拿、体疗等各种治疗的合理配合运用。
总之,我们将以提高人员素质为基础,以加强内涵建设为内容,以减轻患者负担为目的,注重继承发扬中医药特色优势,进一步理清思路,明确责任,努力提高中医药学术水平和防病治病能力。
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