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第一篇：小学社团活动评价方案
小学社团活动评价方案
篇1：小学学生社团活动方案
小学学生社团活动方案
一、指导思想：
1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
三、社团类别及活动计划（附后）
四、活动实施措施
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。
2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。
3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。
指导思想
进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。
二、组建目的：
扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。
三、社团定义：
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容：
社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
五、办理原则：
1、学校组织引导原则 2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
六、业务内容：
社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。
七、参加对象：
本校学生，自愿参加，并经过家长同意。
八、活动时间：
早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。
九、申办办法：
1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动
2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。
十、推荐项目：
1、魔方社团
2、悠悠球社团
3、花样跳绳社团
4、二十四点社团
5、古诗背诵社团
6、小作家写团
7、动漫社团
8、街舞社团
9、爱天文社团 10、海模社团
11、车模社团
12、京剧表演社团
13、儿歌社团
14、小游戏社团
15、电影迷社团
16、奥数社团
17、疯狂英语社团
18、课本剧社团
19、小主持人社团
20、故事大王社团
21、花样篮球社团
22、羽毛球社团
23、足球迷社团
24、口算大王社团
25、小书虫社团
26、航模社团
27、葫芦丝社团
28、萨克斯社团 29、象棋社团
30、围棋社团
31、趣味数学社团
十一、评比表彰：
每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。
恒源教育办艺体文工作室活动实施方案
2014年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。篇2：2013年华坛山小学社团评比考核细则
华坛山小学社团评比考核细则
为规范社团发展，充分调动各社团活动的积极性、创造性，加强
社团工作的制度化、规范化，使各社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定本校社团评比考核细则。
一、考核领导小组（即考核评审团）
组
长：方义钦
副组长：诸友斌、王良平、应超
成员：彭荣坛、姜绍东、王长帅、黄福林、舒春发、汪小涛、叶敏洁、徐裕剑、王梅芬、余亚男
二、考核标准：
1、安全管理20分
（1）社团活动指导老师及时到位。5分（突击检查）
（2）活动安全保障有力，无出现安全事故。10分（期末评估）
（3）每次活动学生出席率。（突击检查对照人数以及每次活动的点名册）5分
2、材料管理30分
（1）活动点名及时，社团名册记载详实。（查看资料）5分
（2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。社团活动计划合理周密详实可行，每次社团活动有备课，每次备课中内容详实并有系列性，每次社团活动有书面总结、反思。（查看资料）25分 3、活动管理30分
（1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高。进行学生调查，确
定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。（座谈调查）5分
（2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。（期末评
估）5分
（3）每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放，活动有条
不紊，活动时间安排合理，能成功地完成活动，达到预期效果活动的气氛热烈，社员热情参与，通力合作。（展示展演）15分
（4）活动期间的秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5 分
4、场地管理10分
（1）内部物品管理有序，无丢失等现象。（实地检查）5分（2）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破
损。（实地检查）5分
5、特色成效（此项上限分为20分）
（1）活动有一定影响，有报道。校级、县级每篇加5、10分以
此类推
（2）活动有成果展示，参加校内校外展示获奖或展演受好评。
校级每人每次1分，县级每人每次加2分，以此类推。
三、奖惩：
1、考核分数名列前茅的社团评为优秀社团（5-10个）并推荐参加学 校“品牌社团”评选（2—4个），该社团主持人和指导老师可推荐参
加“优秀社团主持人和指导老师”（3—10名）的评选。
凡获得“华坛山小学品牌社团”、“ 华坛山小学优秀社团” 学校
将给予表彰和奖励。奖励金额分别为400元、200元。凡获得“华坛
山小学优秀社团主持人”、“华坛山小学优秀社团指导老师”称号的，学校将给予表彰和奖励。奖励金额分别为200元、100元，并与学校
评优挂钩。
2、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团2—4名）推荐授予
“优秀社团团员“和“特长星”称号，学校将给予表彰和奖励。
3、出现违反考核条例的现象，根据情况作口头警告和通报警告。
4、凡学期社团活动中出现过安全事故的，该社团不得评优。每学期
考核得分不合格的以及最末一名社团将予以通报批评。
5、考核以量化分形式进行，各社团考核合格基准分为60分。
四、评选流程：
1、首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，提交给
考核评审团。
2、然后由考核评审团根据各社团的活动记录进行复核，对社团成员
进行随机调查。
3、最后由考核评审团根据量化结果和调查问卷满意率进行最终认定，评比华坛山小学品牌社团和优秀社团，优秀社团主持人和优秀社团指
导老师，由学校进行表彰，并给予一定的奖励。篇3：小学学生社团活动实施方案
兴隆小学学生社团活动实施方案
一、指导思想
为全面推进素质教育，丰富校园文化，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境，兴隆小学决定组织全校学生开展社团活动，特制定社团活动方案如下：
二、实施目标
1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。
2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。
3、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。
三、具体措施
1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导（即免费）的原则，先由校队兴趣组辅导教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进行奖励。
3、精心辅导：学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的情况，校队兴趣组可以延迟最多二十分钟结束训练，不可更晚，但必须固定并且通知家长。
4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。
5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。
6、我们的口号：
参加一个社团，培养一种兴趣；
学会一门知识，练就一项技能；
体会一个成功，享受一份快乐
五、活动的具体目标及要求
（一）社团的安排：
1、时间：每周安排两次社团活动时间，一次安排在每星期二下午，一次时间安排在每星期四下午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校共有3个社团，分别是体育社团（篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子）技能社团（电脑绘画、手工制作、硬笔书法、软笔书法、象棋）艺术社团（舞蹈、合唱）面向3－6年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在16个人左右。
3、地点：学校专用教室或操场等活动区域。
六、社团活动进程安排 第一阶段（三月上旬）：各班级学生根据自己的特长及兴趣爱好自由报名；
第二阶段（三月中下旬）：在全校举行社团成员选拔活动，组建社团，制定社团活动计划及社团活动制度；
第三阶段（四月份开始）：各社团自行展开活动；
第四阶段（六月下旬）：各社团活动展示，每天下午安排一个社团的展示，比如安排书画展，乒乓球展示等。
六：学生社团工作领导小组名单
学生社团工作领导小组 组
长：王文坚
副组长：杨宁秦小娟
成员：白艳 杨晓娟王冲 焦巧
2015 兴隆小学 年3月
第二篇：大学生课外活动调查问卷
农村高中学生课外活动调查问卷
大学生课外活动，从广义上讲，是指除教学活动以外的所有学生活动。它
是高中学生学习与提高的第二课堂，是校园文化建设的重要组成部分。希望通过本次调查能给大家带来一个关于课外活动的全新认识，提高大家对课外生活安排的科学性。谢谢您抽出时间予以配合！
性别：A.男 B.女
年级：A、高一 B、高二 C、高三
1、在学校里您是否感到空虚：
A、经常B、偶尔C、很少D、不会
2、您平均每天有几个小时的课外活动时间： A、2小时以下B、2—4小时C、4—7小时D、7小时以上
3、周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）：
A、学习（包括读课外书）B、参加社团活动C、睡懒觉D、健身、运动E、逛街或和同学闲聊F、上网G、其他
4、您会怎样安排您的课外生活：
A、认真安排B、稍作安排C、无所谓，不作安排
5、你参加的学校社团有几个：
A、0 个B、1 个C、2 个D、3 个或更多
6、您对自己参加的社团举办的活动是否满意：
A、很满意B、稍微满意C、不满意D、没感觉
7、您如何评价您的课外活动：
A、很满意B、基本满意C、没有感觉D、不满意8 如果你参加班级或学生会组织过的文体类活动，以下哪项是你不太满意的地方？
A．活动太少 B 组织协调不到位 C 参与程度不足 D未充分考虑个人情况 E经费不足，活动简陋 E其他如果校团委组织下一个文体活动，以下哪一项因素是考虑参加的前提？
A时间 B 地点 C参加的同学 D活动内容 E经费如果团委组织篮球赛需要老师做裁判么？
A需要 B不需要
11、你参加课外活动的目的是什么：
A、锻炼能力 B、兴趣爱好 C、为得到名次、加分等
D、打发时间 E、其他＿
12、您一般通过什么渠道获得活动消息：
A、宣传单、海报、公告等B、同学、老师C、网络D、其他
13、您一般参加什么类型的活动（可多选）：
A、文体活动类B、学术讲座类C、知识竞赛类
D、征文、演讲类E、科技创新类
14、您觉得限制您参加课外活动的主要因素有（可多选）：
A、学习任务重，参加课外活动影响学习
B、认为课外活动没有意义，对自己没有帮助
C、课外活动种类太少，没有自己感兴趣的D、自己有更重要的事情去做E、其他
15、您觉得您参加的活动是否与您的预期一致：
A、很一致，对我帮助很大 B、有一定帮助，但没达到预期结果
C、结果不明显，帮助不大D、与预期完全不一致
16、您认为课外活动对您有何影响（可多选）：
A、花费金钱和时间，毫无助益B、增进了和同学之间的情谊C、提高了自己的能力，增加了社会经验D、其它
17.学校成立篮球社团你会参加么？
A 会B不会
18.你对篮球社团的发展有何看法？
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（您的意见对我们很重要请如实回答）
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