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门诊药房带教计划(范文五篇)

2022-12-05 01:17:27

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第一篇:门诊药房带教计划

浦口医院门诊药房新人带教计划

为了配合药剂科及门诊药房的工作,培养合格的药剂人员,帮助新进人员规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应门诊药房工作。根据医院对药剂人员的要求,制定2013年门诊药房的新人带教计划。

第一周: 药品的熟悉,我院药房药品众多,首先熟悉药品的摆放规律、位置。新人逐步熟悉临床各系统用药,收集药品说明书,对各种药品有一个初步认识,结合书本所学理论知识,对药品药理作用、用法用量、不良反应等有更深一步了解。

第二周:学习处方管理规范,熟悉《处方管理办法》,了解处方相关知识,学习处方的审核规则,注意事项,熟悉医生在书写处方中易出现的问题,各种药物配伍禁忌。了解审核处方内容,促进患者用药安全、合理。

第三周:调配发药的实际操作,在新人对药房规章制度工作流程等都比较熟悉后,可进行处方审核和药品调配的实际工作。掌握“四查十对”内容及注意事项,对照电脑示范审核,再进行现场调配,并根据知识水平及动手能力的不同,因人施教;熟悉微机发药系统:了解微机发药的操作流程,以及退药、库存、效期的查询等操作。第四周:通过实践操作,使新人循序渐进地对临床各系统用药及药品的药理作用、用法用量、不良反应等加深印象,尽可能地提供独立操作的机会,对操作中出现的问题进行指导。同时了解精神药品和麻醉药品的处方管理规范。

最后指导新人准确无误调配药品,并使用文明用语,热情、周到地为患者交待用法、用量、注意事项等,为患者提供优质服务。把在课堂上所学知识应用于实践,对患者提出的问题耐心解答,让新进人员学习如何树立良好的医务人员形象,培养其初具优秀医务工作者的高尚品质,为医院形象增光添彩。

第二篇:门诊药房

传统药房存在的问题

1.1药品保管耗时费力门诊药房是药品集散重地 , 药品的存放条件、存放方式直接影响着药品的质量。传统药房通过人工来调控温湿度、保证通风 , 分类摆放等方式保证了药品的存放质量 , 但是也耗费了大量的人力、物力 , 定期盘点是每家药房必不可少的工作。20 世纪 80 年代 , 我国开始实施的 “ 金额管理、数量统计、实耗实销 ” 的管理办法在当时确实收到了一定效果【l】。但这种管理模式不仅存在着药房与科室之间可能发生调换药品的现象 , 而且药房人员在发退药时可以用等金额药品取代 , 也就是说 , 医院药品管理的最佳模式应当是数量与金额相结合 , 但是传统药房管理模式无法达到。

1.2药品调剂效率低下目前大部分医院药师的主要工作就是药品调剂。门诊药房面对医院各层取药患者 , 和患者直接接触 , 要求药剂人员收到处方后要严格执行“ 四查十对 ”。查处方 , 对科别、姓名、年龄;查药品 , 对药名、规格、数量、标签;查配伍禁忌 , 对药品性状、用法用量;查用药合理性 , 对临床诊断。详细检查处方的各项内容是否完整 , 检查药物的剂型、规格、剂量是否正确、有无超量及配伍禁忌。如有不符合规定的与医师联系更正。调配时认真仔细、反复核对。所有工作都要求药师在很短时间内完成 , 医院调剂窗口排长队是很常见的。长期精神紧张带来的巨大压力使得药师工作效率低下 , 很难有时间去完成其他工作。

1.3用药咨询基本缺失开展药学服务是时代赋予药师的使命 , 也是药师服务观念意识的转变和工作职能的拓展[2]。现实情况是 , 除了在一些大医院专门的临床药师提供用药咨询外 , 绝大部分基层药师每天疲于应付大量的处方调配和发药工作 , 远离了药师真正的本质。自动化药房的现状

自动化药房是国际上在药店运营领域的一项成熟的技术 , 现已在全球发达国家得到较为普遍的应用。这项技术通过人工智能和机传输手段 , 可以极大地提高药品在零售终端储运的效率 , 减少差错率 , 节约宝贵的营业面积 , 继而引发零售企业业务流程的再造 , 带来经营方式的转变和运营模式的升级。

自动化药房具有省时、准确的特点 , 药房工作人员只需将药品扫描并放在传送带上即可 , 自动化设备会把药品以最优化的排列用自动方式放到设备中的药架上。药品一旦被放在入库缓冲传送带上之后就可以随时供给出药 , 通过软件可以控制哪些药品可以放人自动化设备。另外配置全自动进药机可以在无人情况下自动完成多品种、大量药品的进药工作。与传统药房比较 , 现代化药房建设首先要对药房进行整体的空间布局规划 , 划分药房所必需的功能区位置 , 然后再植入自动化设备和药房专用的用品用具 , 使药房成为一个整体的、高效率的、人性化的工作空间;其次对药品实现科学化管理 ,对各个药品流通环节加强其经济性管理 , 控制药品成本投入、减少药品耗损、实现精确的药品数量管理。

从医院角度来看 , 自动化药房建设带来的不仅是经济效益的提升 , 更重要的是经营理念和经营模式的革新。目前不少高瞻远瞩的药房管理者、医院管理者已经开始思考 “ 大药房 ” 或称 “ 综合药房 ” 的药房管理新概念并着手实施 , 即医院药房不再分设门诊药房、住院药房、急诊药房等 , 以成熟的汁算机技术、自动化技术为实施手段建立全新的 “ 综合药房 ”, 从管理及资源合理分配的角度都可以真正提升医院管理水平。药房自动化普及任重道远 基于医药改革的大环境和医院的现状 , 在充分了解自动化药房的优势下 ,巨大的投入成本限制了推广的力度。目前, 只有中国人民解放军总医院、中国人民解放军第 302 医院、北京佑安医院等少数几家医院完成了药房自动化改造。国内一些药品批发企业和自动化药房的生产企业已达成一致 , 共同推动自动化药房的普及 ,在设备供应上 , 既可由医院一次性付款购置设备 , 也可由药品批发企业提供设备从而获得医院部分品种的业务量等。

任何新技术的运用都离不开人的主观能动性 , 在药房自动化改造上也如是。充分整合手工调剂与自动化药房间的互动 ,积极探索新设备的最大资源优势 , 通过制度建设来保障药品的质量安全是实现人驾驭设备的必由之路。

第三篇:门诊外科实习护士带教计划

门诊外科实习护士带教计划

为了使护士实习生将在学校学到的护理理论知识学以至用,提高护士实习生的临床操作技巧,熟悉临床护理工作中遇到各种处理问题的方法,现外科门诊带教计划如下:

一、讲授科室环境及基本规章制度,让护士实习生熟悉外科门诊的工作环境和岗位职责,掌握外科门诊的工作性质及工作程序。

(一)计划

1.介绍环境(外科门诊的布局、配置、清洁区、半污染区、污染区的区域划分)。

2.介绍外科门诊护理工作流程。3.介绍门诊外科出诊医生。

4.学习规章制度(各项规章制度和工作职责)。

5.换药室、办公室、小手术室放置要求(物品定位、定量放置、规范要求)。(二)实施

1.带领护士实习生巡视诊区的各个区域,边看边讲解。2.对照实际工作,学习外科门诊的各项制度和工作流程。

二,基础理论及专科知识培训阶段,巩固护士实习生的基础理论,掌握外科门诊常见病症的护理常规。

(一)计划:

1.讲授外科伤口情况观察和判断,学习伤口的清洗、消毒流程;了解不同伤口的包扎方法和技巧。

2,讲授不同部位伤口的换药技巧和拆线时间。3,协助医生进行清创缝合手术和门诊外科小手术。

(二)实施:

1.由带教护士安排讲课,护士实习生做好记录。2.带教护士在实际护理工作中随机讲授,加强记忆。3.不定时提问,巩固知识。

4.放手不放眼,让实习生参与简单的护理工作,提高其实际操作能力,建立信心,加强记忆。

2014.7.2 朱小花

第四篇:药剂科带教工作计划

药剂科带教工作计划

为了提高教学工作质量,加强人才培训进程和梯队建设,根据科室工作需要,特制定带习带教工作计划:

一、带教目标:(1)、熟悉医院及科室各项规章制度及职责。

(2)、熟悉医疗相关法律知识,并做到知法、懂法、用法。

(3)、强化理论知识,做到理论联系实际,并很好的指导实践。

(4)、熟悉药剂各项工作流程和操作规程。

(5)、培养良好的工作习惯及良好的医德医风。

二、带教内容:(1)、科室管理制度及职责。(2)、药剂各项工作流程和操作规程。(3)《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《不良反应监测管理办法》和《麻醉、精神药品管理制度》等相关法律法规。(4)、医患沟通基本原则和技巧。(5)、医德医风的培养。

三、实施措施:(1)、实习生由医务科统一安排就位后,由科主任安排带教老师,并由带教老师对其进行岗前培训。(2)、带教老师针对所带实习生,结合实际情况制定具体带习带教计划,并做好带习带教记录。(3)、科室每个月进行一次业务学习及“三基”培训,每月1次服务培训、法律法规知识学习等活动时要求实习生参加。(4)、带教老师负责监管所带实习生,包括劳动纪律和工作学习。(5)、完成实习周期后,有带教老师及实习生本人对带教进行评价,并完成出科考核,由科主任签署意见。

药械科带习带教记录

带教时间: 2011.03.15---2010.03.30 带教地点: 门诊药房 带教老师: 被带教人: 带教内容:

1、熟悉药品采购管理制度。

2、了解药品引进方案及原则。

3、掌握药品质量管理制度。

4、了解药品引进程序。

5、熟悉办公室的一般工作。

6、强化理论知识,做到理论联系实际,并很好的指导实践。效果评价:

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