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第一篇：学生操行评分量化考核细则
学生操行评分量化细则
（试行）
为了更好的落实《中学生日常行为规范》及学校制定的《学生行为规范》，促使每个学生都能养成良好的日常行为习惯，健康成长。为了强化我校的校风，严肃校纪，根据我校目前的实际状况，对学生日常行为进行量化考核，特提出如下考核办法：
一、考核内容 扣分数额
1.迟到或早退一次1分。
2.旷课一节2分。
3.上课不专心听讲（如讲话、开小差、做小动作）一次1分。
4.不佩戴校签、不穿校服一次1分。
5.考试作弊一次（含帮他人作弊）3分。
6.佩带首饰一次1分。
7.男生留长发、染发、理光头，女生化妆、烫发、染发、染指甲、留长指甲、披衣敞怀一次1分，责令修正未果者一次2分（责令次数累计计算）。
8.课间在教室或走廊打闹，高声喊叫一次2分。
9.乱窜教室一次1分。
10.乱扔果皮纸屑等脏物一次1分。
11.不做值日或做值日不认真，不按时一次1分。
12.上下楼梯不靠右侧行走、拥挤一次1分。
13.在墙上乱写、乱画或留下脚印，随意坐桌子一次2分。
14.无意损坏公物（除赔偿外）一次1分。
15.故意破坏公物（除赔偿外）一次5分
16.打架一次2分。
17.打群架一次3分。
18.偷、索要钱物一次5分.19.说脏话、粗话或不利于团结的话一次2分。
20.无理顶撞师长，同师长说话态度恶劣一次2分。
21.与社会不良青年来往引入学校一次（含被人找）3分。
22.打电子游戏机、打台球，进营业性手舞厅一次3分。
23.抽烟、喝酒一次2分。
24.带mp3、mp4、手机、游戏机等物品带入学校一次2分。
25.管制刀具等危险违禁物品带入学校一次5分。
26.不响应学校号召一次1分。
27.翻墙越栏一次2分。
28.传阅不健康书刊一次2分。
29.故意踩踏草坪一次1分。
30.违反《中学生日常行为规范》任一条一次1分。
二、管理办法和措施
1.考核总分为100分。考核得分作为操行分期末记载入册，并做为评选三好学生及各种奖励和荣誉的条件之一，（三好学生得分必须达95分以上，其他奖励在90分以上）。
2.扣分达10分向班主任递交保证书，并向班级学生检讨；扣分达20分给予通报批评，家长来校共同教育。
3.扣分达30分给予警告处分一次。
4.扣分达40分给予记过处分一次。
5.扣分达50分给予大过处分一次。
6.扣分达60分给予留校察看处分一次。
7.扣分达70分以上者或连续受处分二次后，仍无改正者，与家长协商，停课反省，限期改正错误。
8.受处分的学生在毕业前如未能撤消处分（撤销处分由当事学生提出申请，交班主任批准后上报政教处，政教处通过观察审查，决定是否撤销处分），毕业考评思想品德评定为不合格，不发毕业证书。
9.凡做好人好事，同坏人坏事做斗争者，可酌情加分（1-10分）。
10.考核由政教处、值周教师具体负责安排实施，周小计、月小结、学期末累计，每月对扣分较多的学生张榜公布一次。学年末按分值多少分为四个档次（95分以上为优秀，94——85为良好，84——70为合格，70以下为不合格），如学生扣分已达处分档次，由班主任填写处分登记表，报团委审批后，宣布并记入档案。
第二篇：学生德育量化评分细则
学生德育量化评分细则
一、总则
第一条为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面考核，准确地反映学生的德育情况，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者、接班人。
第二条考核办法学生德育考核以学期为单位，以100分为德育基础分，按本细则规定的有关条款进行德育考核。德育分60分以下的为不合格，61—74分为合格，75—89分为良好，90分以上为优秀。学期操行分不及格（低于60分）的学生，由正式生转为试读生；定为试读生的学生，须向家长通报并由学生作书面保证后方可给予就读。连续两个学期都被定为试读生的，学校将勒令其退学。上个学期被定为试读生的，下个学期学习成绩、思想纪律方面有较大进步，操行分为合格以上的，可批准该生转为正式生。如正式生在校最后一个学期被定为试读生的，该生将不能按时毕业。
二、考核标准
第三条 加分项
1、被评为模范班级、文明宿舍的全体学生，每人每次加2分。
2、全勤者，每周加2分。
3、获得班、校、市“优秀干部”、“三好学生”、“优秀团干、团员”、“学习进步奖”等荣誉称号者，加5、7、10分。
4、积极参加学校、团队组织、班级和市、省学科竞赛等各项活动（如竞赛，文艺汇演等），并取得奖项的，加5—10分。
5、担任班干部、学生会干部工作称职者，每月加2、5分。
6、拾物不昧，学雷锋，关心同学，乐于助人，做好事者，每次加2—5分。
7、勤奋学习，考试单科成绩、各科总分分别在班前五名，分别加5—10分。
第四条减分项
（一）考核期间有下列行为者，扣1分：
1、不遵守学校考勤制度，上课及集体活动有迟到、早退等行为者。
2.、上课没有带必需用品者（包括学习用品和教材等）。
3、上课、集会不安静听讲，有讲话、吃零食、做小动作、睡觉等行为者。
4、不按老师要求完成作业，缺交、迟交、抄袭者。
5、课间有追逐、打闹、围观、起哄及进入别班课室玩耍、捣乱等行为者。
6、升旗、课间操无故缺席者。
7、值日生不值日及值日不负责任者（包括下课不擦黑板，放学不认真打扫公共区、教室等）。
8、不注意公共卫生，随地乱倒、乱认垃圾，乱吐口水，在墙壁、桌椅、公布栏上乱写、乱画、乱贴者。
9、不按学校要求穿整套校服者；仪表不达到要求者（男生留长发、女生化妆，戴首饰等）。
10、言行举止不文明，有粗言秽语，叫别人绰号，与同学发生口角冲突等行为者。
（二）考核期间有下列行为者，扣2分：
11、旷课一节者。
12、没有良好的行为习惯，在校有吸烟、饮酒行为者。
13、不遵守社会公德和公共秩序，影响他人工作、学习、休息，造成不良影响者。
14、不团结同学，有拉帮结派、欺侮弱小等行为者。
15、违反宿舍管理制度，情节轻微者。
（三）凡有以下行为之一者，视其情节给予警告、严重警告或记过处分并扣5—20分：
16、动手打人、参与打架者；违反教学纪律，情节较轻者；纠集校内人员滋事情节轻微者。
17、故意损坏公共设施或他人财物者（并处赔偿经济损失）。
18、偷窃情节轻微者（并追回赃款赃物或赔偿经济损失）。
19、违反宿舍管理制度，情节较重者。
20、有吸烟、喝酒、赌博行为者。
21、考试有作弊或协助他人作弊者，取消该科考试成绩，同时扣除操行分10—20分。
（四）凡有下列行为之一者，给予开除学籍留校察看、勒令退学或开除学籍的处分：
22、受记过处分后，不吸取教训，继续违反校纪者。
23、动手打人、参与打架者；违反教学纪律，情节严重者；纠集校内外人员滋事情节严重者。
24、偷窃他人钱物，情节严重者（并追回赃款赃物或赔偿经济损失）。
25、勒索、敲诈他人钱物，情节严重者（并追回赃款赃物或赔偿经济损失）。
26、旷课20节以上或操行分为负100分以上者。
27、违反宿舍管理制度，情节严重者。
28、触犯刑法者。
三、附则
第四条处分决定和撤销处分的程序：
1、警告、严重警告、记过、开除学籍留校察看的处分由德育处研究决定；勒令退学的处分由德育处提交学校研究决定。
2、撤销处分。凡受处分的学生，符合下列条件，经本人申请，由班主任提出意见，经德育处审查批准后可撤消处分：
（1）被处以警告或严重警告处分者，经半年考察，确有显著悔改表现者。
（2）被处以记过、留校察看处分者，经一年考察，有深刻认识和明显悔改表现者。
第六条凡违反本细则有关规定而受警告、记过、开除学籍留校察看等纪律处分者，处分将记入学校的学生学籍系统内，并将处分材料放进学生档案中。
第三篇：学生德育量化考核办法试行
江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行)
为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等要求，结合我校工作实际，特制定本办法。对学生的德育现实表现进行综合量化考核，注重过程管理，以增校园德育教育及管理工作的针对性和实效性，进而提高学生的综合素质。
一、德育量化考核的指导思想
以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等内容为依据制定德育量化考核标准，通过量化考核活动，对学生进行既生动又实际的社会主义道德实践教育和行为习惯养成教育，发扬积极因素，克服消极因素，使学生在思想品德方面不断进步，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
二、德育量化考核的基本内容
重点考核学生的学习态度、集体观念、遵纪守法、卫生习惯、仪容仪表、文体活动、社会实践等方面。细化为考核细则，综合评定，量化考核。
三、德育量化考核的基本方法
1、学生德育分由品德基本分、现实表现加分、现实表现扣分三部分组成。即以品德基本分80分为基数，根据学生的现实表现，比照考核细则进行加分和减分，最后得分为学生德育分。
2、学生德育量化考核以每位学生为单位进行，由班主任根据学生每日现实表现评定，每月汇总考核一次，上交学生处，学生处作好记载和结果运用。
3、期末汇总量化考核工作由学生处牵头，学生会和团委会学生干部配合完成。以考核细则为标准，以事实为依据，将学生的加、减分数记入期末总表。学生德育分考评情况在学校德育公示栏公布。班主任须就学生加、减分情况每周在班上作简单小结和针对性教育。
4、学生德育分评定结果分5个等次：100分以上为优秀，85—99分为良好，70—84分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格。
5、学生德育分量化考核各项加、减分应有据可查，学生处保留原始考核评定资料备查，考核结果恰当运用。
四、德育量化考核结果运用。
1、学生德育分在良好及以上者，学校优先推荐社会实践、顶岗实习和出国就业，并优先推荐评选省、市、县、校各级各类德育系列先进表彰及奖励。
2、当期德育分不及格者，班主任应把学生现实表现情况书面（填入通知书）和电话告之家长配合教育。
3、当学期德育分不及格者，不予推荐社会实践，取消一切受表彰及奖励资格。
4、毕业年级德育分不及格者，不予推荐就业，不予正常毕业（推迟发毕业证书）。
5、凡学期或学年德育分不及格学生，学校将如实填写学生当兵、招工、招考等政审材料。
五、量化考核细则
(一)现实表现加分项。
1、能按时参加教室、宿舍、清洁区卫生打扫，卫生检查得优者每天加2分
2、能遵守学校各项规章制度，一周内无纪律不良通报加1分。
3、爱护班集体财产，一周内无故意损坏公物行为加1分。
4、一周内晨跑、三操（早操、课间操、眼保健操）或早自习无迟到、缺席，无学校通报的不良情况加1分。
5、一周全勤(无请假、迟到、早退、缺席)的加1分。
6、担任校团委，学生会干部并在工作中认真负责每周加0.5分。
7、拾金不昧，拾到现金或财物交公的视情况每次加1—5分。
8、积极参加校、内外各种公益活动、劳动的每次加1—3分。
9、比赛活动名次及表彰得分：参加各级各类比赛获奖的，参加的每次加1分，获校级一、二、三等奖，分别加5、4、3分，县级及以上一、二、三等奖分别加7、6、5分。（全班参与的活动获奖班级每人加1分。）
10、见义勇为每次加5分。
11、好人好事及其它应加分的情况酌情加分。(二)现实表现扣分项。
1、上课迟到或早退1次扣1分。
2、课堂上睡觉、玩游戏、玩手机或做与课堂无关的其它事情，一次扣1分。
3、教室、公区、宿舍扫除卫生不合格或有不良通报的，一次扣2分。
4、私自携带违禁物品进入校园发现一次视情况扣1—5分
5、晨跑、三操（早操、课间操、眼保健）无故未到一次扣1分。
6、晨读、课前唱歌、小字、日志不认真一次扣1分。
6、不规范佩戴校牌、一次扣1分，转借、涂改、仿造学生卡或请假条的一次扣5分。
7、佩带首饰、男生长发、男女生染发烫发、穿拖鞋、衣着不得体一次扣1分。
8、食堂就餐不遵守排队次序及文明餐桌规定，一次扣1分。
9、乱扔垃圾一次扣1分。
10、吸烟一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此内推。
11、故意毁坏学校财物视情况扣1—10分
12、私自离校、夜不归宿、未经老师同意留宿他人的一次扣5分。
13、不听说教，顶撞、漫骂老师的一次扣5分。
14、翻围墙、强行出校、酗酒、赌博、打架、偷窃、勒索他人的一次扣10分。
15、请假或归宿假未按时返校且家长未向班主任续假者按旷课处理、1节课扣1分。
16、归宿假回家未向班主任发送信息一次扣1分。
17、其余违纪情况按学生管理条例酌情扣分。
2017年2月
第四篇：学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则
为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分 总则
1、指导原则：
（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分 考评内容
一、班主任工作情况：
1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休），缺席一次扣2分。班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、未经学校批准擅自停课放假扣3分M节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分M次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的.联系不少于3次。每月认真规范填写“学生成长的足迹”，每月一查，未完成任务扣2分/次。
二、班级常规管理
1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。
2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。
3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（1次/月），少一次扣5分。
4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；中午与下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。
5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上交，若未能及时完成每次扣3分。
6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日领导记录酌情扣分。
第五篇：学生个人操行量化评分细则
学生个人操行量化评分细则
为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定并结合我校我班学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则：
扣分项：
一、学习方面
1、作业未交（不要任何理由）一次扣1分，一周出现三次加扣5分。
2、课堂上睡觉、看课外书、做小动作、说小话，影响教师上课，一次扣2分。
3、作业虽然上交但质量明显存在问题且受到老师批评的扣1分
4、抄作业被同学举报每次扣1分，如果被老师发现每次扣2分
5、在月考、中期、期末、诊断考试中成绩在年级上每下降10名扣1分。
6、考试舞弊扣10分
二、纪律方面
1、早晨、中午到校，迟到者，扣2分，被学校扣分而影响纪律的扣5分。
2、上课迟到者（以正式铃响或老师进教室为准）每次扣1分
3、课间在教室内追逐打闹、怪叫、喧闹等视情节轻重扣1至3分。
4、乱扔粉笔头每次扣1分。
5、带手机、刀具等违规物品来校，除彻底没收外，扣2分
6、自习期间不听班干部要求，说笑打闹的扣3分。
7、有说脏话，侮辱他人等行为的一次扣5分，并全班检讨。
8、发生打架行为的，通知家长并扣10分。
9、对老师有言语、行为上的不尊敬表现扣10分，并全班检讨。
11、抽烟、喝酒、上学期间违规上网等不良行为每次扣5分，屡犯或情节严重者扣10分
12、走读生私自出校门每次扣2分，住校生无假离校每次扣5分。
13、受到普遍质疑的学生干部视情况扣2分。每月举行一次干部评议，连续两次评议不合格的干部将进行调整。
14、不服从学校其他管理人员管理者，轻者每人次扣2分，严重者每人次扣5分
15、受学校处分的扣20分,被学校政教处教育的每次扣10分，因违纪而被问询的扣5分。
16、无故不参加学校和班集体活动或班集 体劳动3分
17、学生行为存在安全隐患，经他人警示或教育不改的，按情节轻重每次扣5分.18、男女同学不正常交往、早恋扣10分。
三、卫生方面
1、不能按时按质做值日的值日生，每次扣2分。
2、随便在桌洞、地上、教室角落扔垃圾的每次扣1分
3、不听从卫生委员及班长要求整理卫生的扣2分
4、早上8：00以前和中午2：00以前没做好清洁的每次扣1分，无故不做清洁者扣5分。
5、生活委员及组长没有认真检查，而班主任却发现卫生问题，生活委员及组长均扣2分。
6、乱涂乱画，蹬踩墙壁每次扣1分，并清洁被污染的区域（情节严重者扣2—5分）
四、生活方面
1、染发、烫发、戴首饰、男生留长发等行为每次扣2分，学校组织检查发现的每次扣5分
2、不穿校服或校服颜色不合规定，每次扣2分，被学校检查发现的每次扣5分。
3、损坏
公私财物，除赔偿外扣5分
4、在教室里吃零食每人次扣2分。随地吐痰，乱扔纸屑杂物扣1分
5、就餐时不安要求排队及违反就餐纪律每次扣1分
加分项：
1、每周无违纪、无拖欠作业，未受到老师批评的加2分，加到下周量化中。
2、为班级服务，好人好事经核实加2分，影响较大的好人好事加10分
3、班干部、科代表、小组长履行职责好，无违纪每周每人加2分
4、月考、期中、期末、诊断性考试年级前50名加15分；前100名加10分，前180名加5分，进步50个名次以上加10分（与前面的加分可以重复），每上升10名加1分（此项与前面的加分不重复）
5、获得学校卫生流动红旗，小组每人加5分，组长8分；获得纪律流动红旗每人加2分。
6、课堂表现积极热情，获得老师表扬加2分；作业完成较好，受到老师表扬的每次加2分。
7、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且有效加2分，被学校采纳且行之有效加5分。
8、因成绩突出或工作积极而被学校表彰的优干生、三好生、进步生，每次加10分此评分细则基础分是60分，具体执行人是正副班长，数据由各干部同学及科代表和小组长提供，每周总结一次，并及时公布，对有争议和未尽事宜由班主任协调、解释和解决。每次评优人员的分数至少为90分以上，若每月的分数低于60分，请家长配合老师教育并回家反省，写出1000字以上的检讨材料，班主任老师认为合格后方可到校上课
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