千文网小编为你整理了多篇相关的《六年级总复习数学简便计算教案(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《六年级总复习数学简便计算教案(范文六篇)》。
第一篇：小升初数学期末复习简便计算练习题
一、口算。
10-2.65= 0÷3.8= 9×0.08= 24÷0.4= 67.5+0.25= 6+14.4= 0.77+0.33=
5-1.4-1.6= 80×0.125= ÷3× =
二、用简便方法计算下面各题。
1125-997 998+1246 4 +3.2+5 +6.8-(1 +2)400÷125÷8 25×(37×8)
(-)×12 1 ×2 × 34×(2+)
125×8.8 4.35+4.25+3.65+3.75 3.4×99+3.417.15-8.47-1.53 17-3-4
÷2 + × 0.125×0.25×
3222.3-2.45-5.3-4.55(+ +)×72
4.25-3-(2-1)187.7×11-187.7
× +57.125×-0.5 2.42÷ +4.58×-4÷3
三、解方程或比例。
1。5x-0。8×15=184：35=23：x
四、列式计算。
(1)12乘23的积减去211，差是多少?
(2)甲数的13刚好等于乙数的30%，已知乙数是60，求甲数。(用方程解)
以上是为大家分享的小升初数学复习练习题简便计算，希望能够切实的帮助到大家，同时祝大家在小升初考试中取得优异的成绩，顺利进入理想的重点中学！
第二篇：数学六年级的复习计划
小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。因此，多年的毕业教学，我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作。而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
一、小学数学毕业总复习的任务
从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：
1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、小学数学毕业总复习内容的组织
教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。
三、小学数学毕业总复习过程的安排
由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合教学实际，从4月26日进入总复习阶段，共计38课时，复习过程和时间安排大致如下：
（一）、数和数的运算（8课时）
这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（2课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知（1课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（2课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。
4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（1课时），包括“运算定律和简便运算”。
5、精心设计练习，提高综合计算能力（2课时）。
（二）、代数的初步知识（5课时）
本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
1、形成系统知识、加强联系（1课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。
2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（2课时），包括“简易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解（2课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
（三）、应用题（11课时）
这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。
1、简单应用题的分析与整理（1课时）。
2、复合应用题的分析与整理（2课时）。
3、列方程解应用题的分析与整理（1课时）。
4、分数应用题的分析与整理（4课时）。
5、用比例知识解答应用题的分析与整理（1课时）。
6、应用题的综合训练（2课时）。
（四）、量的计量（3课时）。
本节重点放在名数的改写和实际观念上。
1、整理量的计量知识结构（1课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。
2、巩固计量单位，强化实际观念（1课时），包括“名数的改写”。
3、综合训练与应用（1课时）。
（五）、几何初步知识（7课时）
本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。
1、强化概念理解和系统化（1课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。
2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（2课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。
3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（2课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。
4、整体感知、实际应用、综合训练（2课时）。
（六）、简单的统计（4课时）
本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。
1、求平均数的方法（1课时）。
2、加深统计图表的特点和作用的认识（1课时），包括“统计表”、“统计图”。
3、进一步对图表分析和回答问题，包括填图和根据图表回答问题。综合训练。（2课时）
五、复习中应注意的问题
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。
3、要根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。
4、要切实做好毕业生心理素质的培养，加强中下生，特别是学困生的学业成绩的提高，全面提高教学质量。
5、要抓好课堂教学效率，激发学生学习兴趣，既要落实综合训练，又要减轻学生学业负担，实现“轻负担、高效率”。
以上课时安排尽供参考。
第三篇：小学六年级数学总复习简便计算
计算题专练
一、口算。（10分）
10－2.65＝0÷3.8＝9×0.08＝24÷0.4＝67.5＋0.25＝6＋14.4＝0.77＋0.33＝ 17.15－8.47－1.5317－3－4
7152
÷2＋×0.125×0.25×32 5
63456
5－1.4－1.6＝80×0.125=3÷3×17
=
二、用简便方法计算下面各题。（90分，4×20＋5×2）1125－997998+124641
+3.2＋523
+6.8
1225－(122
7+25)400÷125÷825×（37×8）
(1
－1)×1213×244
15×4734×(2＋1334)
125×8.84.35＋4.25＋3.65＋3.753.4×99＋3.4
95119
22.3－2.45－5.3－4.55
4.25－3513
6－(26－14)
437
×1＋57.125×18
－0.51112＋718+524)×72 187.7×11－187.7 2.42÷3+4.58×114
－4÷3(
第四篇：六年级数学毕业总复习应用题大全附答案
六年级数学应用题大全
11、 一缸水，用去和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？ 2
15÷（ －30%）=5÷0.2=25（桶） 2
712、 一根钢管长10米，第一次截去它的 ，第二次又截去余下的，还剩多少米？ 103
7132 10×（1－）×（1－ ）=10× =2（米） 103103
23、 修筑一条公路，完成了全长的 后,离中点16.5千米，这条公路全长多少千米？ 3
21 16.5÷（ ）=99（千米） 32
24、 ，比师傅少做21个，这批零件有多少个？ 7
22 21÷（1－ ）=49（个） 77
15、饲养组有黑兔60只,白兔比黑兔多白兔有多少只? 5
160×（1）=72（只） 5
11 6、学校要挖一条长80米的下水道,第一天挖了全长的 ,第二天挖了全长的 ,两天共挖了多少米?42
11还剩下多少米?80×（ ）=60（米） 80－60=20（米） 42
7、某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是 4 ∶3，男生有多少人？ 42÷（4＋3）×4=24(人)
8、做一个600克豆沙包,需要面粉、红豆和糖的比是3:2:1,面粉、红豆和糖各需多少克?
600÷（3＋2＋1）=100（克）
面粉：100×3=300（克） 红豆：100×2=200（克）糖：100×1=100（克）
9、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦?吨。
13.6÷85%=16（吨）
10、一个圆形花坛的直径是10厘米，在它的四周铺一条2米宽的小路，这条小路面积是多少平方米？
r= 10÷2=5(cm)
S=πr外－πr内=3.14×【（5＋2）222－5】=75.36（cm） 22
11、有一块直径是40m的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少平方米?
40－6×2=28(m) r内=28÷2=14(m) r外=14＋6=20(m)
2S=πr外－πr内=3.14×（2022－14）=640.56（m） 22
12、一个圆环，内圆的周长是31.4厘米，外圆的周长是62.8厘米，圆环的宽是多少厘米？
C内=2πr内=31.4r内=31.4÷3.14÷2=5(cm)
C外=2πr外=62.8r外=62.8÷3.14÷2=10(cm)
r外－r内=10－5=5(cm)
13、救生员和游客一共有56人，每个橡皮艇上有1名救生员和7名游客。一共有多少名游客？多少名救生员？ 56÷(1＋7)=7(名) 游客：7×7=49(名) 救生员：7×1=7(名)
214、王伯伯家里的菜地一共有800平方米，准备用种西红柿。剩下的按2U1的面积比种黄瓜和茄5
2子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？ 西红柿：800（平方米） 5
（800－320）÷（2＋1）=160（平方米）
黄瓜：160 ×2=320（平方米） 茄子：160 ×1=160（平方米）
15、用84厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形三条边长度的比是3U4U5。这个三角形三条边各是多少厘米？
84÷（3＋4＋5）=7（厘米） 3×7=21（厘米）4×7=28（厘米） 5×7=35（厘米） "学雷锋"活动中，五年级和六年级同学平均做好事80件，其中五、六年级做好事件数的比是3U5。五、六年级同学各做好事多少件？
80×2÷（3＋5）=20（件）五年级同学：20×3=60（件）六年级同学：20×5=100（件）
16、用一根长282.6厘米的铁条焊接成一个圆形铁环，它的半径是多少厘米？
C=2πr=282.6r=282.6÷3.14÷2=45(cm)
17、小东有一辆自行车，车轮的直径大约是66厘米，如果平均每分钟转100周，从家到学校的路程是4144.8米，大约需要多少分钟？ d=66cm=0.66m C⊙=πd=3.14×0.66=2.0724(m)
4144.8÷（2.0724×100）=20（min）
18、一个圆形牛栏的半径是15米，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计。）如果每隔2米装一根木桩，大约要装多少根木桩？
C⊙=2πr=2×3.14×15=94.2（m）94.2×3÷2≈141(根)
19、公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10米,它能喷灌多大的范围?
S⊙=πr=3.14×10=314（m222）
20、一个圆形环岛的直径是50米，中间是一个直径为10米的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？
S=πr外－πr内=3.14×【（50÷2）－（10÷2）】=1884（m） 22222
411411921、一根绳长米,先用去 ,又用去 米,一共用去多少米?× （米） 54454420
44 22、山羊50只,绵羊比山羊的多3只,绵羊有多少只? 50×＋3=43（只） 55
1551 23、看一本120页的书,已看全书的 ,再看多少页正好是全书的× D120×（页） 3663
431413124、 一瓶油 千克,已用去 千克,再用去多少千克正好是这桶油的× （kg） 5102521010
1125、一袋大米120千克,第二天吃去余下的 ,第二天吃去多少千克? 43
11120×(1－ )（kg） 43
726、五年级植树120棵，六年级植树的棵数是五年级的 ，五、六年级一共植树多少棵？ 5
7 120＋120× =288(棵) 5
227、某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的 ？ 3
2 2700－1050=750(m) 3
28、甲、乙两个工程队共修路360米，甲乙两队长度比是5 : 4，甲队比乙队多修了多少米？ 360÷(5＋4)×(5－4) =40(m)
24 29、一批水果120千克，其中梨占总数的 ，又是苹果的 ，苹果有多少千克？ 55
24120÷ =60（千克） 55
30、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行，甲每分钟走100米，与乙的速度比是5∶4，5分钟后，
3两人正好行了全程的，A、B两地相距多少米？ 5
3100÷5×4=80(m/min) (100＋80) ÷5
131、一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资比原计划节省了，实际投资多少万元？ 7
1 28×(1－ )=24(万元) 7
132、玩具厂计划生产游戏机2000台，实际超额完成，实际生产多少台？ 10
12000×(1＋ )=2200(台) 10
33335 33、一根电线长40米，先用去，后又用去 米，这根电线还剩多少米？40－40× (m) 88888
1134、某种书先提价 ，又降价，这种书的原价高还是现价高？ 66
113535∵ (1＋ )×(1－ ＜1∴这种书的原价高 663636
1135、一本书共100页，小明第一天看了 ，第二天看了 ，剩下的第三天看完，第三天看了多少页？ 54
11100×（1D ）=55（页） 54
136、明小学十月份比九月份节约用水 ，十月份用水72吨，九月份用水多少吨？ 9
1 72÷(1－ )=81 (吨) 9
337、修一条公路，修了全长的 后，离这条公路的中点还有1.7千米，求这条公路的长？ 7
13 1.7÷( －千米) 27
11 38、光明小学有60台电脑，比五爱小学多，五爱小学有多少台电脑？ 60÷(1＋ )=50(台) 55
139、一袋大米两周吃完，第一周吃了 ，第二周比第一周多吃了5千克，这袋大米共重多少千克？ 3
115÷（1D ）=15（kg） 33
37 40、小明读一本书，已读的页数是未读的页数的 ，他再读30，这本23
73书共多少页？ 30÷ －页) 7＋33＋2
341、饲养小组养的小白兔是小灰兔的 ，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？ 5
3 小灰兔： 24÷(1只) 小白兔：60－24=36(只) 60＋36=96(只) 5
篇三：小学六年级数学总复习测试卷套题共二十五套
小学六年级数学总复习测试卷（一）
一、认真思考，正确填空。(20分)
1、1：（）＝
（ ）
20＝25÷（）＝（）%＝ 二成 2、7千克比（）少1
2千克 20吨增加（）%后是25吨。
3、a是b（b不为零）的6
5
倍，a：b＝（ ）：（ ），a是b的（）%
4、如果A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么A、B的最大公约数是（），最小公倍数是（）
5、一个半圆的周长是5.14厘米，这个半圆的面积是（）
6、一份稿件，甲单独打12小时完成，乙需15小时完成，甲的工效比乙高（ ）%，乙的工效比甲低（ ）%。
7、今年植树节，同学们种了152棵树，只有8棵未成活，后来补种了8棵，全部成活。今年植树节植树的成活率达（）。
8、一个圆柱体底面周长与高相等，如果高缩短2厘米，表面积就减去12.56平方厘米，这个圆柱体的表面积是（）。
9、育才小学六（1）班同学们做广播操，体育委员在前面领操，其他这生排成每行12人或每行16人都正好是整行，这班至少有学生（）人。
10、张华把1000元人民币存入银行，定期三年，年利率2.7%，到期他可以从银行一共取回（）元。（利息税5%）
二、把握本质，明辨是非。（5分）
1、水结冰体积增加
111，冰化成水体积减少1
12
。（） 2、210分解质因数为210＝1×2×3×5×7。（）
3、a3
表示3个a相加。（）
4、将长方形的纸条对折，对折再对折，展开后每一份是这个长方形的
18。（） 5、车轮的直径一定，车轮的转数和车轮前进的距离成正比例。（） 三、反复比较，精挑细选。（5分）
1、把一根木头锯成7段，若每次锯的时间都相等，那么锯完每一段的时间是锯完这根木头所用时间的（）
A、
17 B、18 C、16D、15
2、用12个棱长1cm的小正方体拼成一个大的长方体，这个长方体表面积最小是（）
cm3.
A、24 B、32 C、50
3、某测线装置上一枚指针原来指向北偏西500，现在把这枚指针逆时针方向旋转1800
，
则结果指针指向（）
A、南偏东500B、西偏北500C、南偏东400D、西偏北400
4、一张边长为a米的正方形纸，如果在这张纸上剪四个相等且最大的圆，那么这张纸的利用率是（）。
A、78.5%B、80% C、75% D、82%
5、一个不透明的袋子里装了两只红球，两只黄球和两只绿球，小华伸手任意抓一只球，抓到红球的机会是（）
A、
112 B、3 C、16
四、看清题目，巧思妙算。（35分） 1、直接写得数。（10分）
3
34＋2.25＝ 25×4%＝ 1133÷6＝ 7×4
÷7＝ 2×0.39×0.5＝ 1640÷39≈ 33×55≈（11165
2＋3×6）＝7＋7×6
2、求未知数x。（8分） 2.4×38+3x＝6 x:42=5
7
:10
1
12×0.5+12x＝334 3112：0.4＝x：17
3、用递等式计算。（能简算的要简算）（12分） 2.4×58＋84×112 98×5
8
－0.625×67＋0.625×0.1 9
25－（337＋0.4） ［1－（112＋13
15×5）］÷34
4、图形与计算。（5分）
如图，长方形的面积与圆的面积相等，已知阴影部分的面积是84.78cm2
,圆的周长是多少？
五、操作与探究。（10分）
1、小华去动物园参观，先从大门向北走2格到熊猫馆，再向西走1格到百鸟园，再向东走4格到猴山，最后向南走2格到蛇馆。（4分）
（2）动手画一画。（6分）。
①平移方格纸中的图形，使点A到 A’处，然后画出平移后的图形。
②画出梯形ABCD绕A点顺时针旋转1800
得到的图形。
六、联系实际，解决问题。（25分）
1、养殖厂养鸡450只，鸭的只数是鸡的
49，是鹅的5
4
，鹅有多少只？
2、一批建材，第一次运走总数的30%，第二次比第一次多运走16吨，还剩下29吨，第二次运走了多少吨？
3、一个底面周长为3.14分米的圆柱形玻璃杯内盛有一些水，恰好占杯子容积的
23
，将两个同样大小的鸡蛋放入杯中，浸没在水里，这时水面上升了8厘米，则好与杯口齐平，一个鸡蛋的体积和杯子的容积是多少？
4、一个工厂有三个车间，已知第一车间有30人，并且人数最多。以下三个关于车间人数的信息只有一个是准确的。
A、第一车间人数占三个车间总人数的30%
B、第一车间人数比总人数的
2
5
少2人 C、第一、第二、第三，三个车间人数的比是4：2：3 （1）以上三个信息中，准确的信息是（）
（2）根据这个信息算一算，这个工厂三个车间共有多少人？ 5、“五一”期间，华厦旅游公司组织星星小学175名学生外出旅游，为了方便管理和学
请你当“参谋”，算一算，到哪家商场购买比较划算？请写出你的理由。
小学六年级数学总复习测试卷（二）
一、填一填（20分）
1、-50C比00C低（）0C 40C比-40C高（）0
C
2、1千克：250克化成最简整数比是（）比值是（）。
3、在一幅精密仪器的图纸上，用3厘米表示实际长3毫米，这幅图纸的比例尺是（）。
4、在4∶x＝8∶10中，若4增加20，x应增加（），比例仍成立。
5、从学校到图书馆，甲、乙两人走完全程所用的时间是8分钟和6分钟，那么甲、乙的速度比是（），时间和速度成（）比例。
6、一个长方形长8M，宽5M，把它的各边按3∶1放大，放大后长方形的面积是（）M2
，周长是（）M。
7、一个圆锥的体积是120M3，底面积是40M2
则这个圆锥的高是（ ）M
8、一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是2∶3，它的体积比是5∶6，圆柱和圆锥高的最简整数比是（）
9、在ab=c.(c≠0)时，当a一定时，b和c成（）比例，当c一定时，a和b成（）比例。
10、一根长2米的直圆柱木料，横着截出2分米，和原来比剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米。原来圆柱体木料的底面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
二、判一判。(5分)
1、-a一定是负数（）
2、比的前项乘
1
2
，比的后项除以2，比值缩小4倍（） 3、A÷32
4=B×5
(A、B都不等于0)那么A、B=3∶10（）
4、把一个圆柱体横截成了7个小圆柱体，它的体积没变，表面积增加。（）5、
圆柱体的表面积一定比它的侧面积大（） 三、选一选。(5分)
1、下面各组数中，不能组成比例的是（）
A、0.5，8，12，12B、0.6、31
4、5
、0.25 C、
3
4
，2，1.25，5D、5，6，25，30 2、一个底面积为24平方厘米的圆锥体和一个棱长为4厘米的正方体体积相等，圆锥的高为（）M
A、4 B、8 C、12 D、64
3、如果甲数的75%和乙数的
2
3
相等，那么甲、乙两数的最简比是（） A、 9∶8 B、8∶9 C、3∶8 D、8∶3 4、下面叙述正确的是（）
A、图上距离一定小于实际距离 B、圆锥的体积是圆柱体积的
13
C、如果2a=3b、(a.b≠0)那么a:b=3∶2 D、比的基本性质就是比例的基本性质
5、将三角形ABC以直角边BC为轴旋转一周，(如下图)A、113.04B、50.24C、28.26 D、37.68
1、直接写出得数。(6分)
2-1.04= 0.125×16=2.05×4= 305-199=
54+433425
×0= 4÷4÷3= 0.68+3+0.32= 0.28÷0.28= 0.01×0.2×0.1=8×12.5%= 311114÷6+0.75×8= 6+16÷6+6
= 2、怎样简便怎样算。(12分)
2.5×1.25×32(3.75+4.1+2.35)×9.8
0.63+0.37÷(2
2
3+149
) 445×7.7+3.3×0.8-5
3、解比例。(8分)
2∶2.5＝x∶5 x2.5=1.275
四、算一算。
X∶
34×40=8∶0.5 10x=160.8
4、求下图的体积。(单位：M) (4分)
五、画一画。(10分)
2、小芳家的正北方向1000正东方向400米是书店，书店的正南方向300米是医院，先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。
六、用一用。（30分）
1、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。把这堆沙堆装在长2米，宽1.5米的沙坑里，可以装多高？
2、一张长12.56米，宽3米的长方形苇席，围成以长为底面周长的圆柱形粮囤(接头处消耗不计)，这个围成的粮囤的容积是多少立方米？
3、希望小学装修多媒体教室计划用边长30厘米的方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？(用比例知识解答)
4、某建筑工地运来一批水泥，第一天用去总数的
4
7
，比第二天用去的2倍还多12吨，这时用去的与余下的比是27∶8，这批水泥共有多少吨？
5、有6根支撑在大厅的圆柱形柱子，每根柱子的底面周长是18.84分米，高5米，如果每平方米需要油漆0.8元，油这6根柱子，一共需油漆多少元？
6、甲、乙两个圆柱体容器的底面积比是3∶4，甲中水深8M，乙中水深10M，现在往两个容器里注入同样的水，直到水深相同，这时水有多深？
小学六年级数学总复习测试卷（三）
一、填空。（20分）
1、由8个10，9个十分之一、六个百分之一组成的数是（ ），把它精确到0.1是（ ）。
2、3
5
的分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的单位就是最小的质数。和
3
5
的分数单位相同的最小假分数是（ ）。 3、找规律填数：1、3、7、13、、21、（ ）、43 4、（）和12的最大公约数是6，最小公倍数是6。一个两位数，能同时被3和5整除，这个数如果是奇数，最大是（）。
5、把一个数的小数点向右移动一位后比原数大21.6，原数是（）。 6、商场有电视机x台，每台进价为a元，售价为b元，若全部售出，共可获利（）元。（a＜b）
7、一个圆柱和一个圆锥体积比是2：.1，圆柱的底面半径是圆锥的
2
3
，圆锥的高为7.2厘米，圆柱的高是（ ）厘米。
8、鸡兔同笼，从上面看鸡比兔少12只，从下面看共有脚96只，鸡（）只，兔（）只。
9、一个长方体的棱长总和是18分米，长宽高的比是4：3：2，相交于同一个顶点的三条棱长之和是（），它的表面积是（ ），体积是（ ）。
10、把（ ）枝铅笔放在3个盒子里，其中至少有1个盒子里有3枝铅笔？ 二、判断。（5分）
1、在一个数的末尾添两个0，这个数就扩大100倍。（） 2、两个圆柱体表面积相等，那么它的体积也一定相等。（） 3、假分数的倒数都小于1，真分数的倒数都大于1。（） 4、如果ab＋2＝c（一定），那么a和b成反比例。 5、12＝3×4，所以3和4都是12的质因数。（） 三、选择。（5分）
1、下列各式中，a和b成反比例的是（）
A、a×
b3＝1 B、a×8=ba?75 C、9a＝6b D、10
＝b 2、一个数按四舍五入法保留一位小数是3.0，这个数可能是（）
A、3.081 B、3.01 C、2.897 D、2.95 3、一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍，比值是（）
A、不变 B、缩小4倍C、扩大2倍 D、扩大4倍 4、把棱长是6厘米的正方体木块，分割成棱长是2厘米的小正方体，可以分成（）块。
A、3 B、9 C、27
5、分别用2、3、5、6这四个数作分子或分母，其中最简分数共有（）个。 A、3 B、8 C、6 D、4 四、计算。（25分）
1、口算。（4分）
0.75÷15%＝ 1
34+8.25＝1.78+99×1.78＝ 8.1÷910＝ 2.17+0.73＝ 412+12―412+1
2
＝ 0.4×0.25＝ 2002÷22＝
2、下面各题，怎样算简便就怎样算。（15分） 11－（15+13）×34（110+1
6
）×10×6
1124÷（512－19） 25417532×5－32÷4
1.8×36%+1.8×64%+1.8
3、求未知数x。（6分）
49：16＝x15 1－13x＝2514
×（8+x）＝12
五、操作与计算。（16分）
1、先画一条通过A、B的直线，再画一个通过A、B两点的最小的圆，并画一条通过圆心与AB垂直的半径。（3分）
A・ ・B
2、用一块长30cm，宽20cm的长方形铁皮（如下图），做一个高5cm的无盖盒子。（5分）
（1）画一画：应该怎样下料，在图上标出来。 （2）算一算：这个盒子的容积有多少毫升？
3、先写出梯形四个顶点的位置，然后再画出梯形ABCD通过直线L的轴对称图形。（
第五篇：数学六年级的复习计划
期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、复习目的
1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习重点：
本册的重点是分数乘除法，和分数应用题以及圆。
1、使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。
2、通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3、能正确地解答分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。
4、认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。
四、复习难点：
本册的复习难点是分数应用题
五、复习方法
1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。
教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。
2、加强计算能力的训练
平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是一些学困生，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住"一看二想三算"看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。
3、加强与实际的联系
适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合
有讲有练，在练中发现问题。
5、分层指导
针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
六、具体安排
第一阶段：整体复习各个单元基础知识和能力的复习（书上总复习）
1、分数乘、除法及其四则混合运算
2、稍复杂的分数应用题
3、比和按比例分配
4、圆的周长和面积
5、负数的初步认识和可能性
第二阶段：综合练习，讲练结合（综合试卷）
给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。
第六篇：六年级数学总复习计划
一、基本概念整理
1、说出有关计算公式。
(1)学生讨论回答。(先文字公式再字母公式)
(2)谁能说一说什么是圆周率？
2、填表计算：(单位：厘米)
(1)学生全体练习。(2)投影反馈。
3、练习：课本第158页第25题。
二、基本练习
1、按要求计算(求面积)：
(1)ｄ＝12厘米Ｃ＝？Ｓ＝？
(2)ｒ＝4.5分米Ｃ＝？Ｓ＝？
(3)Ｃ＝50.24米Ｓ＝？
学生练习后反馈计算方法和结果。
2、练习：课本第158页第26～29题。(重点指导第26、27题。)
三、复习组合图形的面积
1、求下列各图阴影部分的面积和周长。(单位：厘米)
(1)学生练习。
(2)反馈讨论每个图形的解题思路，数量关系。
(3)小结组合图形的计算方法：
a、分析数量关系b、确定公式、处理数据c、列式计算
2、学生练习：第159页第30题。(学生反馈)
问：阴影部分的面积怎么求？隐蔽(缺少)条件怎么求？为什么？
四、深化练习
1、求周长和面积。第31题(学生独立完成反馈。)
2、求下列图形(阴影部分)的周长和面积。
(1)说出每个图的周长、面积各指哪部分？
(2)说计算方法和结果。
五、教学小结与《作业本》p82.
六、讨论思考题。
推荐专题： 六年级总复习数学简便计算教案