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第一篇：以突破为话题六年级作文600字左右
有的人的成功是靠追随别人而获得的，这样的人在失去方向后终会落魄;有的人的成功是靠突破阴影而取得，但有时也会因为盲目突破而更加迷茫。
而我想说的是：追随与突破是成功的左膀右臂，在追随中突破重围，你可能就是下一个被追随的人。
追随着成功者身上的闪光点而去学习，这才是追随的本质。白居易便是杜甫的追随者之一，白居易习得了杜甫的忧国忧民情怀，才有了《观刈麦》《卖炭翁》等关心贫苦百姓著作的问世，他在杜甫的身上追随到了精华;再说马云的司机，他拒绝了马云给他加薪升职的好意，而一直做一个最“贴身”的追随者”，殊不知司机在马云与别人的谈话中汲取了不少投资技巧，最后竟然也身家百万。
然而，光有追随显然是不够的，突破则更为重要。你汲取了别人的闪光点，但也需要自身的突破，而不是一个复制品。一个人的社会价值显然与他的不可替代性成正比，而这不可替代性正是你突破自我而取得的。
邯郸学步、东施效颦的笑话已经不言而喻了，他们在追随的过程中成了复制品，终会被大众耻笑，在追随中迷失了自我。
但也不乏在追随中突破自我的，正如白居易终究在突破中成了白居易，而不是下一个杜甫。著名文学家马尔克斯是海明威的忠实粉丝，他在追随中突破了写作的手法，突破了风格，成为了魔幻现实主义的领路人，获得了诺贝尔文学奖。他在追随中突破，从而取得了不朽的成功。
而突破也不是盲目突破。这种突破应该是建立在汲取别人的优点而对自身的一种突破，突破只是让你不要成为复制品，而并不是让你完全排外、不学习借鉴任何人。
所以，在追随中突破，是活出精彩人生的最大原动力。让我们学习他人优点，寻找出自己的不可替代性。
第二篇：年级成功记叙文600字话题作文
世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊!为什么?且听笔者的一番分析。
压力是什么?是蚂蚁身陷火境，但最终它们众蚁脱险;是羚羊面临悬崖，但最终它们斑羚飞渡;是白鹤鸟瞰深渊，但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢?——苦。咖啡是苦的吧，但西方人赞不绝口。茶是苦的吧，但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈，它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“动心忍性，曾益其所不能”的初衷。
压力催化人的意志，荡击了人的潜能，这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力，在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡，自然而然，人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在，有时充当了这一角色，自然而然，在长时间的磨砺中，一切能得以外现，个人的素质冲破了平庸的桎梏，因而孱头也能变作凶猛的闯将，庸者也能超凡脱俗。
游弋泱泱历史之海，侧耳聆听天下士之成功警言：曹雪芹说，是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说，是宫刑让他觉悟世事，激起他的创作心潮，是压力之桥使得“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说，是四次落榜让他立志做一文学家，是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说，是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹，是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。
压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门!
第三篇：成功的感受作文600字
对每个人来说，成功并不困难。只要你为此付出汗水和努力，你一定会成功。
去年暑假，我哥哥说他要带我去滑冰。因为这是我第一次滑冰，我看起来非常兴奋。当我到达溜冰场时，我听到了响亮的音乐。当我穿着溜冰鞋的时候，我哥哥滑了过去，说:陶，滑冰需要耐心和态度。”当我看了我哥哥一眼，他立即说:我想像你一样学滑冰，这让我想吐。”我非常生气，眼睛都变白了，所以我立刻站起来，想去追我哥哥。当我迈出第一步时，我觉得自己就像一个蹒跚学步的孩子。哦，天啊！我的整个身体失去了平衡。“触摸”我滑了一跤，摔倒在地上。当我的哥哥看到我摔倒时，他立刻滑了过去，把我拉了起来，说:我会付钱给你。”我无奈地点点头，心想:当你遇见我，你会很痛苦。”我哥哥说他滑冰时半弯着腰，两脚之间的距离在2到3米之间。滑冰时，他的脚应该张开。
我牢牢记住了哥哥刚才说的话，并立即去练习了。虽然我一次又一次地跌倒，但我还是一次又一次地站了起来。“经过认真的训练后，我终于可以控制自己的平衡，最终自己溜走了。我疯狂地大叫。突然，溜冰场的人看着我，我很尴尬。但我的心仍然是甜蜜的。
就这样，我学会了滑冰，并爱上了滑冰。滑冰的经历就像生活一样，是不断通过跌倒和跌倒总结出来的。只要你坚定地设定目标，总有一天你会幸福飞行起来。
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