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学校消防安全工作直接关系到青少年健康成长,是学校工作的重要部分,我校充分认识到这项工作的重要性。学校领导切实加强了消防安全工作的领导和部署,把消防安全工作列入到日常工作的议事日程,制定消防安全教育制度、宣传制度,设立消防安全监督岗。由校领导亲自抓,全体教师直接参与,责任到人,落实到位,进行常期的自我检查和自我整改。
一、建立各项消防安全管理制度,建立消防安全教育和宣传制度。加强安全疏散设施、消防设施的建设。严格要求用火用电安全,进行火灾隐患的排查和整改。我校的新教学楼已经通过了消防安全检查,在每一层楼都配有灭火器,并层层通水。有多条安全通道,能够保证紧急情况下师生安全疏散。前段时间学校还对全校的电线、电话线、网络线进行了彻底的排查与改造,消除了一些线路旧损所造成的安全隐患。学校领导和全体教师时刻不忘对全校学生进行消防安全的思想和宣传教育,在国旗下讲话、晨间谈话中经常强调消防安全的重要性,在班会活动中开展自救演习、消防安全知识竞赛等主题活动,在校园内张贴消防安全宣传图片,使学生掌握了一些安全知识,学会了一些安全自救、安全逃生的处理本领,提高了学生的消防安全意识。
二、学校在自查整改中发现,我校存在着一定的消防安全隐患,中心小学教师宿舍楼消防设施不够完善,现已通水,但未装灭火器,而且安全通道只有一条,且不够宽畅。XX小学火灾隐患较严重,教师宿舍属木质结构危房,电线老化,易发生火灾。现在,学校领导对此十分重视,已将这些危房列入拆除整改项目,将尽快进行拆除整改。
一、高度重视、把安全隐患消灭在发生之前
各部门、各工区要高度重视,加强组织领导。要以“施工安全重于泰山,人民生命财产高于一切”的责任感,狠抓安全工作的落实。项目经理亲自率队开展检查,切实细化安全责任,层层分解职责、明确标准规范,真正做到把消防安全责任督促落实到每个岗位、每个工作环节、每个责任人员,把安全隐患解决和消灭在发生之前,确保施工安全万无一失。
二、监管到位、将安全落到实处
各部门、各工区要强化管理,加大监管力度。安全部门要切实加强安全监管,严格执行安全责任管理制度,确定消防安全监管的主管领导、具体负责人、专门工作机构和人员,落实消防安全监管队伍,把消防安全生产监管工作职责和任务落到实处。采取多种方式进行检查、抽查,对工作未落实的部门要进行通报,并追究相关责任人责任。
三、安全检查、发现问题就地整改
各工区迅速开展了消防安全自查。自查重点是施工现场,拌和站、易燃易爆物品及设备设施、油库等重点部位,所有办公场所、职工食堂、宿舍。防患于未然。
自查自纠的内容主要集中在消防及安全制度、规范是否健全,安全管理和检查记录是否完整,消防通道是否畅通,消防设施是否完好有效,日常用火用电是否存在火灾隐患,重点岗位工作人员是否经过消防及安全培训,查找各类安全薄弱环节,不足的整改,自4月16日开始至4月18日结束。检查中发现的问题马上进行了整改,直至符合要求;问题不能短期解决的,严看死守;存在重大隐患的',立即停止。
四、重点投入、主要场站增强配备专人看管
针对各工区施工现场及油库和拌和站等重点消防部位加大安全防范投入,充实抢险队伍、增强抢险设备,明确专人负责,建立消防安全及应急长效工作机制。
五、其它
我项目部承建施工路段(K109+300~K118+000)因没有隧道和石方爆炸作业,所以不涉及民爆物品的安全自纠自查情况。
一、进行消防安全自查、发现问题及时整改
各个分包班组迅速开展消防安全自查。自查重点是施工现场、办公场所、职工食堂、宿舍等部位的用电情况、灭火器的配备情况、材料库房、氧气乙炔的使用和存放情况。易燃物品的保管情况,消防通道是否畅通。消防设施是否完好有效,重点岗位工作人员是否经过消防及安全培训,查找各类安全薄弱环节,日差用火用电是否存在火灾隐患。内业资料的内容主要集中在消防及安全制度、规范是否健全。
自查自纠于7月9日开始至7月10日结束。检查中发现了如下几个问题:1、二期工程新安装的活动板房材质单没有上报。2、二期新安装的五栋板房其中三栋现场无灭火器。3、二期职工锅炉边上未采取防火措施。4、一期生活区板房内个别灭火器失灵。5、二期职工食堂内无灭火器。6、二期生活区板房内发现有人用热得快烧开水。7、水电班组氧气、乙炔存放不符合要求,没有设置专用库房分开存放,没有配备消防器材。8、二期办公室东侧电缆线拖地。
整改情况:对检查中发现的8个问题项目部已经派专人定人定措施定
时间进行了整改,14日复查,已经全部整改完毕,符合要求。
二、高度重视,确保把安全隐患消除的发生之前
项目部各个科室、各个分包班组高度重视,以“施工安全重于泰山,人民生命财产高于一切”的责任感,狠抓安全工作的落实。项目经理亲自率队开展检查,切实细化安全责任,层层分解职责、明确标准规范,真正做到把消防安全责任监督落实到每个岗位、每个工作环节、每个责任人员,把安全隐患解决和消灭在发生之前,确保施工安全万无一失。
三、建立监管机制,将安全落到实处
项目部各个科室、各个分包班组强化管理,加大了监管力度。安全科严格执行安全责任管理制度,确定消防安全监管的主管领导、具体负责人、专门工作机构和人员,落实消防安全监管队伍,把消防安全生产监管工作职责和任务落到实处。采取多种方式进行检查、抽查,对工作未落实的部门要进行通报,并追究相关责任人责任。
一、自查情况
经查,我校安全工作方面存在的问题:
1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象,
2、学生食堂没有配备相应的灭火器,管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。
3、校门前公路无减速牌、斑马线;
二、整改措施
为确保校园安全,彻底根除校园火灾隐患,学校对自查过程中存在的主要问题,进行了以下几方面的整改:
1、抓学习宣传、促认识水平提高。
学校就安全工作,成立了以校长任组长,校委会成员为安全综合治理领导小组,负责学校综合治理工作,将综合治理工作列入学校主要的议事日程,并利用学期中的思想教育周和每周一次的教职工例会时间,集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育,综合治理的重要性,利用校园文化长廊,教室黑板报宣传安全常识,利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语,利用队会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传,如10月16日下午课外活动期间,政教处组织广大师生观看了专题教育片《生命安全高于天》,通过这些形式的宣传,使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识,增强了隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山的安全责任意识。
2、健全和完善制度,促安全综合治理工作有章可循、落实到位。
学校依据中央、省、市及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求,在原先制定的《我校精神文明创建五年规划》《学校安全管理制度汇编》的基础上,又完善制定了《学校综合治理制度汇编》、《学校消防安全制度》、《学校设施安全检查制度》、《学校安全事故责任追究制度》和《学校安全工作机构》等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善,悬挂上墙的制度有24项数百条之多,各教学班还根据各自实际制定了班规班约,通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传,使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解,安全意识进一步增强,使综合治理工作的落实得到了制度保障,学校在完善制度的同时,重视了各项制度的贯彻落实,学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实,采取责任具体到人,实行目标管理责任制度,各班、与学校签定目标管理责任书,安全管理教育实行一票否决制,责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处,同时,政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动,通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核,学校校委会、教务会、政教处、等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管,使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查,有人抓,有人管,促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。并且,学校结合自身的实际,制定了相应的学生行为安全十条禁令,保证同学们健康成长,十条禁令是:
(1)、禁止在教室、宿舍内点蜡烛学习和使用电器设备;
(2)、禁止在楼道、教室、宿舍和校园内追逐打闹;
(3)、禁止在下楼梯时推搡、拥挤、起哄,严格按上下楼梯路线行进;
(4)、禁止在上下学路上骑飞车,耍车技,携带过多的东西,携带同学驾驶机动车辆;
(5)、禁止在放学后在街上溜达,结伙在校外租住房屋;
(6)、禁止抽烟、喝酒、打架斗殴、进网吧游戏厅;
(7)、禁止携带管制器械入校;
(8)、禁止不履行请假手续,擅自出校门;
(9)、禁止乱买、乱吃、乱喝过期腐烂变质或农药污染严重的食品和饮料;
(10)、禁止乱用药物,生病服药时,遵医嘱;
同时,为保证以上十条禁令落到实处,政教处、值周组、年级组加大了检查力度,如有违纪者,加倍扣除班级考核分,并对本人给予纪律处分,如造成严重后果者,除承担经济赔偿责任外,结合家长给予批评教育。从而保证十条禁令的贯彻落实,加强了学生的自我防范意识,确保了学生的生命安全。
3、采取八项措施,解决自查过程中存在的安全隐患
(1)、试验室安装换气扇,改变通风不良的现状,建立建全安全操作规程,严防燃烧、爆炸、中毒事件的发生。
(2)、加强宿舍楼管理,排查裸露电线和破烂开关。
(3)、抓防火,整理室堂电线,检查添置各个地方的消防设施,能否正常运转,并对有关人员进行操作培训。
(4)关于校门外公路上的减速板、斑马线的事情,交警部门表示,近期一定安装到位,决不拖学校安全的后腿
(5)、对同学们广泛开展安全教育,以提高自身安全防范意识。
会议最后强调,安全无小事,安全工作高于天,安全责任重于泰山,全体师生对安全工作必须要有如履薄冰,如临深渊,如坐针毯的紧迫感和忧患意识,时刻保持警觉,不能有丝毫的懈怠和厌倦。
总之,学校在今后的教育教学过程中,进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神,宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识,提高思想认识,加强自我防范,同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养,进一步增强其安全责任意识,明确各自职责,要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施,使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。
永宁小学“消防安全教育示范学校”创建活动
自评自查报告
一、学校概况
黄岩区永宁小学位于黄岩区西城街道半洋洪村,创建于1991年,为公办学校,原为黄岩区西城中心小学,2001年西城中心小学迁至锦江小学,学校更名为黄岩区永宁小学。
学校占地面积10578平方米,总建筑面积2748平方米,校舍占地面积1098平方米,体育场地6000平方米,绿化面积1460平方米。学校现有教学班级18个,学生935人,教职工42人。学校先后被评为台州市普通中小学农村示范学校、浙江省导读先进集体、台州市爱国主义教育读书活动先进集体、台州市文明达标学校、台州市花园式学校、台州市卫生先进单位、黄岩区文明单位、黄岩区日常行为规范达标学校、黄岩区绿化美化合格学校、黄岩区“百校创示范”示范学校等。
二、自查自评情况
学校高度重视创建工作,遵循“以创建促进发展”的工作思想, 根据《社 会单位消防安全四个能力建设达标验收细则》的要求,从制度制订完善、消防安全教育、管理能力建设、管理体系的构建、设施设备的购置、各类消防标识的规范张贴等几个方面认真组织开展“消防安全教育示范学校”创建工作,经过制订创建方案、宣传动员、落实创建要求、检查整改等几个阶段,较好完成了创建工作,使学校安全工作跨上了一个新台阶,现将基本情况汇报如下:
(一)以组织制度建设为抓手,强化消防安全管理工作
1.为了从组织、制度上保证学校消防安全管理工作的顺利进行,设立学校 消防安全管理组织机构,明确消防安全管理责任人和消防设施管理人;确定落实学校各幢建筑物、各主要功能处室的消防负责人,并制订了《逐级消防责任制》、《消防管理人工作职责》 , 定期开展消防检查。
2.成立学校消防安全监督员队伍,总务主任担任学校消防监督员,各班由生活委员担任班级消防监督员,从而建立起及时快捷的安全信息反馈渠道。
3.制定年度消防安全工作计划,把消防安全工作列入学校年度总体工作目
1 标,定期召开安全工作会议,专题研究布置安全工作,并对前面安全工作进行总结 。
4.保证消防经费使用的优先地位,为学校消防安全工作提供有力的保障。 5.确定办公室主任和大队辅导员负责消防工作档案资料的收集、整理、保管 和备查工作。
(二)以规范化建设为关键,提高检查消除火灾隐患的能力
1.制订火灾隐患整改责任制,并成立了防火检查组和防火巡逻组。防火检 查组和防火巡逻级开展日、周、月三级消防安全检查,发现问题及时整改。 2.不断完善消防火灾隐患检查的流程管理,规范各个检查环节的工作,形成了布置、检查、反馈、整改、复查、总结一整套较完善的流程,要求每个环节都有纸质材料的记录与反映,通过过程的规范化建设来提高火灾隐患检查的效果。
3.重点突出,关注细节,及时消除火灾隐患。(1)确定了重点防火部位,明确重点防火部位负责人。(2)经常性地检查疏散通道,以便应急情况下有保障。(3)加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理。(4)加强对保管室、计算机室的管理,定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。 (5)加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。(6)落实教职工岗位防火安全职责,开展班前、班后防火检查。
(三)以快速反应为中心,增强组织补救初起火灾的能力
1.学校制订详细具体、可操性较强、反应及时的灭火和应急疏散预案,预 案主要包括如下内容:火灾事故应急程序(包括应急疏散的路线、方法); 应急组织系统(包括应急指挥部、各应急救援小组及职责、安全工作通讯联络电话等)。
2.根据预案定期开展演练。每次演练活动之前,我们认真拟定详细的方案,召开动员会,部署演练计划。在演练过程中,我们要求每个环节都有教师把关做好防护,防止伤害事故发生。通过演练,使全体师生掌握快速补救初起火灾技能,了解消防器材的正确使用方法和灭火技巧,懂得如何正确报警。
3.成立了第
一、二灭火应急力量。第一灭火应急力量由现场教职工、值周领导、值日老师和校护卫队员组成,强调火场第一发现人对灾情处置反应的快速、准确。要点有三:第一,迅速组织现场及周边人员投入初始火灾的扑灭;第二, 2 充分利用周围灭火资源;第三,及时通知学校领导。第二灭火应急力量由应急组织系统中各小组成员组成。接到火警命令后,以最快速度赶到现场,根据应急方案的分工,紧张有序地开展灭火、抢救工作。
4.定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作,以使设施设备能发挥其应有作用。
(四)以有序有效为核心,提高组织疏散逃生的能力
1.制定疏散逃生预案,通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。以教学楼消防逃生疏散为例,我们对紧急疏散路线、方法和疏散人员的站位都做了比较明确的规定: 一号教学楼:(负责人)王素君;三楼:(东)王素君(西)张菊飞;二楼:(东)朱伟萍(西)朱辉;一楼:(东) 王雪莲(西)陈瑜;二号教工楼:(负责人)何贤满;三楼:辛美珍;二楼:章春斐;一楼:何贤满。演练安全撤离顺序:(教学楼)一楼、二楼同时撤出,二楼分东西两个班级从楼梯下,三楼接着二楼学生撤离;(教工楼)按照出操顺序撤离。
2.加强对师生进行消防疏散逃生知识的教育,使师生掌握相关的疏散逃生知识,会使用疏散逃生器材,熟知疏散逃生标志和路线。 3.按照要求规定设置消防安全疏散指示标志。
(五)以预防教育为根本,促进消防安全教育课程化建设
1.构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。第一,充分发挥课堂主渠道作用,挖掘各学科安全教育因子对学生渗透教育。第二,与地方课程、德育课进行整合,使消防安全专题教育进课堂,做到时间、地点、教师、教材四落实。第三,利用每学期的安全教育月进行集中式、专题式的消防安全教育并举行消防演练活动。第四,与学校其它工作和活动进行整合,开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过会议、讲座、演讲竞赛、晨会等对师生进行消防安全教育。第五,充分发挥宣传阵地,如黑板报、橱窗、广播、校刊等,开展宣传教育活动。
2.加强家校联系,共同做好学生的消防安全教育与管理。学校利用家长会、告家长通知书等途径,向家长及监护人宣传消防安全注意事项。
3.加强安全培训,提高教职工消防安全意识。目前,学校已经构建起了季、月、周安全培训会议体系。食堂员工、门卫等人员学校层面每季培训一次;每月利用教职工大会、班主任会议对全体教职工和班主任进行消防安全培训;每周利用班会课对学生进行消防安全培训。
3 4.各类消防设施设备和消防标识按有关要求进行规范设置。
三、存在的问题
通过创建,我们的消防安全意识进一步增强,制度建设得以进一步的完善, “四个能力”建设得以进一步推进。但在取得一些成绩的同时,我们也清醒地认识到,学校消防安全工作任重而道远,不可能一蹴而就。目前我校消防工作主要还存在以下几个问题: 1.学校门口两侧社会车辆乱停放现象严重,直接影响消防通道的畅通无阻。 2.学校历史悠久,一些用电设施设备老化现象比较明显,需要投入大笔经费逐步予以更新。3.制度建设比较完善,但贯彻落实上还需进一步加强力度。
黄岩区永宁小学 二○一一年十二月二十日