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第一篇：部队五查五看个人自查报告
为切实落实《中共铜川市工业和信息化局党组关于全在全局开展第二个纪律教育宣传月活动的通知》要求，提升思想觉悟和日常工作能力，我作为铜川市陶瓷研究所工作人员，认真对照通知要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，对自己严格进行自查。现将“五查五看”自查情况进行汇报。一查理想信念，看是否做到“”。作为一名艺术设计人员，我深知“”不仅仅是在个人思想上为人民服务，坚定理想信念，更应该在艺术设计领域“”，热爱自己从事的事业，乐于奉献，敢于寂寞，做到在逆境时不妄自菲薄，顺境时不忘乎所以。
二查“两个责任”，看是否做到从严治党、正风肃纪。通过岗前培训和日常工作学习教育，我深知只有坚持党的绝对领导，国家才会繁荣昌盛。我虽然不是一名共产党员，但是一直以党员的要求严格要求自己，深刻明白作为一名党员就是要为祖国、为党的建设奋斗终身。因此对党性原则、正风肃纪方面有较为深刻的理解。
三查纪律规矩，看是否做到严守党纪、清正廉洁。我深知组织纪律的重要性，对自身的要求比较严格，遵守组织纪律的思想意识树立比较牢固，基本可以做到时刻不忘组织纪律，事事对照规章制度。在日常生活中确实因为种种原因，造成自身在学习上不够积极主动，对某些纪律在内容上掌握不够详细，对此我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，认真学习各种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。
四查作风建设，看是否做到从严律己、以上率下。作为一名新入职的工作人员，我坚信可以做到踏踏实实办事、认认真真做人，自身可以做到扎实肯干，高标准完成工作。但是因为入职时间较短，对岗位的理解还有偏差，为此我在今后会继续加强学习，提升自身素质和能力，更好的完成本职工作。
五查担当作为，看是否做到勤政有为、推进发展。在我单位，我属于比较年轻的工作人员，由于艺术设计的特殊性，因此我个人业务素质和工作能力还有较大的提升空间。我应该提升自身的事业心和责任感，提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作能力，锐意进取，争取感触更好更多的工作成绩。
第二篇：正风肃纪自查报告
十月，县教体局组织开展正风肃纪，学校组织大家认真学习。通过学习教育和深入思考，我个人对此次活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，概括起来主要有以下几个方面：
一、存在的主要问题及原因
1、结合学校工作实际和自身实际，自己在此次活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到教育整顿是师德建设的重要组成部分，开展教育整顿年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；是确保提高我校教育教学质量的需要。我在此次活动中，认真学习，并且自己认真自学，提高了自己对开展作风建设年活动的认识。
2、业务水平不高，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、今后的整改措施
1、结合实际工作，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于达到、完成、做好这样的要求，未能精益求精，切实力行。
参加工作以来，我在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。没有过有违师德规范和公民道德规范的行为，达到了一个合格小学教师的基本要求。但这决不能成为我个人奋斗的终点，而仅仅是一个起点。
教师的爱体现在付出。不了解孩子，不了解他们的智力发展、兴趣爱好，就谈不上教育。教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生。有爱心有知识的教师才是好教师。教师面对的'是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。
总而言之，通过此次活动，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师职业道德的再认识，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
第三篇：正风肃纪
“正风肃纪，三查三看”自查报告
城西小学吴限伟
为扎实推进教师作风建设,按照县教体局、城西小学要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对自身存在的问题也有了进一步的认识。我深深地体会到“爱岗敬业，无私奉献”的内在核心。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，特进行了自查自纠：
一、存在的问题:
1、思想认识不够，政治学习敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现不该有的困惑。
3、课堂教学的方法还是缺乏新意。对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
二、存在问题的原因:
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、工作中缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而缺乏耐性。
3、在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐教师来说是非常重要的，多次的学科会上，局教研员孙主任都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，严格要求自己,奉公守法,依法执教。忠诚教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，加强专业文化水平和基本功的训练。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。不违反县局学校的规章制度，不做有损教师形象和违背社会公德的事情。
3、平等对待每一名学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学模式，面向全体学生。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、廉洁从教，做人民满意的教师。社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事，不收礼,不吃请,不叫家长办事。
7、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精的教师。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
第四篇：正风肃纪自查报告
根据河南省公安厅的统一部署，全省公安机关开展了“正风肃纪”教育整顿活动，通过学习有关文件和法律法规，使我充分了解了教育整顿的指导思想和意义。
正风肃纪，就是在各级公安部门中广泛开展政治法律、工作纪律、生活纪律教育，使各级民警转作风、提素质、树形象，提高人民群众对人民警察的认同感和满意度。就是运用国家法律强制力、党纪政纪约束力，集中打击，坚决清除危害群众公共安全，严肃处理违纪违规人员，以达到净化社会风气的目的。进一步加强基层组织建设、社区建设、强化基层基础工作、改善工作方法，增强警民的凝聚力、向心力、战斗力。
经过学习教育和深入思考，对本次活动教育有了更深刻的理解，对自身存在问题也有了进一步认识：
一、相关知识不足
作为一名派出所协勤，每天接待各种各样的报警电话和不同素质的来访群众，其中很多问题都涉及到法律和各种适用程序，由于相关知识不足而无法顺利解答，在日常接待中出现了各种麻烦。
二、执行力有待提高
在日常工作中，对领导下达的任务落实方面，虽及时开展但在效率上仍有欠缺，被动多，主动少，不能做到日事日毕和雷厉风行。
存在以上问题的原因有：
一、日常接待的群众中有很多问及户籍方面的手续办理程序和相关要求，而本人由于并不接触户籍接待事项，且因管理规定无法了解手续办理程序及要求，所以很多户籍相关的疑问无法解答。
二、每天的报警、电话通知和来访群众的接待占用时间、精力过多，无暇完成甚至忘记其它的由领导下达的任务，导致无法按时将其完成并落实到位。
针对以上问题，将结合本次“正风肃纪”教育整顿活动中的学习和认识，进一步严格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本职工作。
第五篇：正风肃纪
正风肃纪心得体会
王鑫华
在12月8日下午,全局干部在会议室观看教育警示片《没有规划好的人生》、《“整风肃纪、创优环境”警示教育资料片》和《陈玉芳同志先进事迹报告会宣传教育片》。反面典型教育片中揭示了领导干部要慎权、慎行、慎独、慎微的为官之道。从观看的警示教育片中的领导人由堕落走向腐败中具有多数腐败官员的共同点：世界观、人生观、价值观严重扭曲；忽视政治理论学习，放松对自己的思想改造；不能正确对待手中的权力，忘记了全心全意为人民服务的根本宗旨。
通过观看教育片《陈玉芳同志先进事迹报告会宣传教育片》，使我深感震撼，感动之余留下了久久的思索，同样是党和国家培养多年的干部，为什么差距会如此之大呢？陈玉芳同志的博爱、大爱精神有力的回击了那些贪官的自私、贪婪的嘴脸，我们应该在心灵的内深处触动，应该明白我们该做什么的人和不该做什么样的人。
纵观古今腐败之行径，无不“利”字当头毁长城，孰不知“利”字当头是一把刀，刀刃向前无坚不摧，刀刃向内自残身躯。诚然，人与利益是共生共存的，只要有人的存在，
就有利益的需要，一个个体若想在社会中生存和发展都必须满足某些基本的条件，即表现为各种各样的利益需要。“利”过度就为“贪”，警示片《没有规划好的人生》就是“利”过度的表现，结果演变成“贪”了，自毁了长城，悔恨终生。综合分析，权力的过度集中为利益的最大化铺垫了温床，习惯的奢侈生活为利益的追求做了催化剂，道德的无知为利益的突破触动了道德底线，法律的淡薄为利益的诱惑冲破了束缚。整个腐败和不正之风中都有“利益”的身影在穿插，而且还充当了非常重要的角色，“利”之争、“利”之大为不正之风、腐败之风找足了理由、提供了动力。
如今，社会大谈和谐，人人和谐、事事和谐，然这样的和谐是需要条件和基础的，是要在一定的法律和道德允许下而谈的一种和谐，警示教育片中的贪官有这么一种和谐让人心寒:“我为别人提供方便，别人也应该回报我，这样才和谐”，其中的和谐居然被这样理解和应用了，利用手中的权力谈条件、谋利益、做交易，竟然被贪官们利用和谐的调调给淡然了，挣脱了法律的约束，沦丧了道德的底线，歪曲了和谐概念，自然就滋生了不正之风、贪污腐败之风。
“文化管住人心”，管住自己的嘴，管住自己的手，最重要的是管住自己的心，心生思想，思想决定行为。恰恰文化的学习和修炼，就能净化人的心和魂，提高人的道德观念。学习是从认知到体会的过程，是把本质的事物融入到无形的
思维当中，是人提升素质的必然过程，所以学习文化很重要，学习我党的理论知识和研究成果很重要，这些都是武装我们思想的最佳武器。只要理论有高度，道德有修养，个人素质就达到一定高度，看问题的角度和方式就显出不一般，就会抑制利益带来的不正之风和腐败之风。运城市工商局大力提倡文化建设，“忠、义、勇、仁、和、信”全面阐述了做人的法律底线和道德底线，廉政文化的建设和宣传，如春风化雨，润物无声，在潜移默化中就深入了每个工商人的内心，从而在内心深处中形成了一个保护膜，连自己都感觉不到，每当利益诱惑时，文化的修养自然就启动了保护装置，抵挡了诱惑。这就是文化的魅力，素质的体现。
当然，当下现行社会中形形色色的“有色”诱惑，不光文化、道德能全部管住，这些只是很坚固的一道防线。这时，制度就会充当“黑面杀手”，就会用制度来管住哪些由心生不正而决定不当的不正行为。
“制度管住行为”。俗话说“没有规矩，不成方圆”方圆也就是规章制度，是我们应该遵守的规则、条文，它保证了良好的秩序，促进了各项工作的顺利进行。前段时间，市局要求各个科室撰写自己科室的制度，这种要求很必要，目的就是要用制度约束自己的行为。然时至今日，成效不够明显，显然制度的内容还有缺陷，比如说：五不准、六不许等等的出台，都是不准和不许，就是没有惩罚和奖励机制的后
续压轴，显然头重脚轻；我就准了、我就许了，顶多是批评批评我，实质也不能把怎么样，所以那些制度只能是挂在那里充当摆设。制度建设是一个制度制约、执行制度并在实践中检验和完善的过程，理论上没有终点的动态过程，制度没有最好，只有适合，科学的、积极的制度建立，能降低风险、坚持勤政，促进发展；反正，只能是人心涣散，队伍涣散，工作迟滞，发展受阻。
职业道德让人明白自己该干什么。国家工商总局前不久召开全国工商系统加强职业道德建设会议，要求我们要有职业道德，要求我们明白自己是干什么工作的，不要把个人私欲加入到工作当中，不要把职能当做谋利的工具和便利。工商职能，宏观就是保障国家的经济秩序健康和谐，微观就是登记和监管市场经营行为，只要操守好自己的职业道德，把握好法律的准绳，更好更快捷的为企业服务，就是操守了自己的职业道德；可还大有人在践踏工商的职业操守，污蔑工商神圣职业，用利益来交换本该践行的职业职责，有钱就办事，有好处就办事，“会办事”就办得快得现象，曾有朋友就戏说“工商局的事情，只要稍花点钱就能弄好”。呜呼哉，这么神圣的职业就这样廉价的污蔑了。正是这些没有职业道德的干部，在践踏这神圣的职业，正是这些职业责任感没有树立的干部，在贬低工商的职能，降低在百姓心中的地位。
十八大召开在即，山西转型跨越发展在即，工商改革在
即，身为工商人，现在应该做点什么，我想，太大或者太虚幻的，我也做不好。我感觉，首先，学习理论，净化心灵，提升素质，使我的灵魂深处有所触动，进而树立正确的人生观和价值观，在不正之风和腐败之风前面搭驻一道不可逾越高墙；再次，遵守法律，遵守工作制度，约束自己行为，管好自己的手和脚，上下班按时，工作积极完成，积极探索创新工作的前沿；操守好职业道德，加强职业学习，熟练掌握工商法律法规，热情服务，发挥党员模范带头作用，踏踏实实的做好一个有道德、有操守的工商人。我想，不动不正之风之邪念，不动贪污腐败之欲念，踏踏实实，认认真真做好本职工作就是在促进社会的发展。
正风肃纪自我对照检查材料
个人对照检查材料正风肃纪
正风肃纪对照检查材料（共11篇）
部队正风肃纪心得体会
2020部队作风纪律对照检查剖析材料
第六篇：正风肃纪
我的师德观
记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
我现在是一名普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目
染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。
第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提
高。
第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！
正风肃纪创优环境
——我的师德观
伊
村
学
校
张增荣
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