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第一篇：王自琼七个不讲对照检查材料
七个不讲对照检查材料
托乎拉乡第二小学
王自琼
深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓紧抓实“学讲话、转作风、促落实”专项活动，坚决同干部队伍中的“两面人”作斗争活动开展以来，本人通过认真开展批评和自我批评，使自己在更高领域、更深层次觉醒，进一步在反分裂、反恐怖、反渗透等重大问题上统一思想、增进团结、现我对照“七个不讲”等方面存在的突出问题，进行深刻反省， 现就对照检查情况汇报如下。
一、存在的问题及具体表现
（一）不讲政治方面
1.对党的理论和党的路线方针政策、重大决策部署精神学习领会不到位 ，对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性研究不透彻。具体表现：例如 对自己联系的民族亲戚有时间就去看一下，对其提高家庭收入来源没有提供很好的建议和帮助。
（二）不讲纪律方面
对《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》的学习领会不够深刻。具体表现:在落实值班工作时，对进出校园的人员有时候没有开包检查。
(三)不讲大局的问题和具体表现。
一是在遇到学校发展重大问题时考虑个人问题多一些。具体表现:
1 只关注学校整体规划合理布局,没有从阿克苏地区维护稳定创设美丽和谐阿克苏上考虑, 缺乏大局意识
(四)不讲团结的问题和具体表现。
一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深,落实力不够。具体表现:8小时之外,与单位中各民族之间的交往交融活动少。
（五）不讲责任方面
在坚持党要管党、从严治党工作中，对全面推进团场大党建工作，认识不够深、重视程度不够强 。
（六）不讲创新方面
2.落实上级部署工作 不全面。 对一些部署缺乏主动的汲取、总结、提高，工作精神和激情不强，开拓进取精神欠缺。
（七）不讲规矩方面
1.认真研读党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律等政治规矩不深不透 。
2.在严格执行党的政治纪律、政治规矩的自觉性和主动性方面还需加强。
二、具体整改措施
结合“两学一做”学习教育常态化制度化、学转促、大学习大讨论活动查摆出的问题，通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从
2 以下几方面改进和提高
（一）强化理论学习，增强理想信念。一是要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，用总书记讲话精神武装头脑，充分认识新疆和地方工作的战略地位 。
（二）同“两面人”做斗争。种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！针对“两面人”，我坚决反对。为了提高对“两面人”的辨识能力，我认真学习中央、省委、市委关于在意识形态领域加强建设的相关文件精神，认清“两面人”对社会稳定和长治久安的巨大危害。并在日常的工作中加强反对“两面人”的宣传，提高思想认识，擦亮眼睛，提高识别能力。在反分裂维护社会稳定斗争中，我积极参与维稳工作，以实际行动履行维护稳定的职责。
（三）是牢固树立红线、底线意识，立场坚定，旗帜鲜 明，遵守政治规矩、政治纪律，始终和党中央保持一致；
（四）是加强理想信念教育， 率先垂范加强党性锻炼， 坚持真理，在党信党，忠诚担当。
三、整改时限
针对以上问题，我将立即整改并长期坚持。
第二篇：清查“两面人”自查材料
xxx“两面人”自查材料
xxx 2017年8月20日，我校组织全体教职工学习了《关于在库尔勒市教育系统开展“两面人”专项排查工作实施方案》，8月21日，我校全体教职工在教育局及校党组织的主持下开展了“库尔勒市教育系统开展“两面人”专项排查”活动动员大会。我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，并认真领会，结合8月15日学习的《自治区党委关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件的调查处理情况及其教训的通报》，对照“七不讲”及自己的工作和感悟，深刻剖析个人工作中存在的问题，进行深刻地自我反思，认真分析原因，自身在有些方面存在“两面人”性质，并据此提出相应的整改措施，现自我剖析如下：
一、存在的问题
（一）个人思想领悟能力不强，对党的一些理论知识的理解不深，不透。理想信念不够坚定，“对三股势力”的警惕性和敏感性不高，在思想觉悟上有“两面人”嫌疑。
（二）总认为教师只要教好书就行了，忽视了民族团结的重要性。课上给学生讲民族团结，课下缺没有认真去落实，在民族团结方面有人前一套人后一套的“两面人”嫌疑。尤其作为一名回族教师，没有主动的和汉族和其他少数民族同胞靠近，与其融为一体同呼吸共命运。
（三）工作积极性还不是很高，专业能力还不够精，缺乏创新和科研能力，对学生关爱和交流还不够，有在领导前
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一面，平时是另一面的“两面人”嫌疑。
（四）老好人思想泛滥，总是大事化小，小事化了，没有坚守政治和做人原则，在做人处事上有“两面人”嫌疑。
二、存在问题的原因
1、对学习重视不够。
思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为，用什么学什么，把自己的本职工作干好就行了。正是由于这种错误思想，放松了学习、影响了自己认知水平的进一步提高。
2、对工作要求不严。
由于思想上总是认为自己所从事的都是程序性的工作，只需按章办事就行了，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。由于工作业务单一，有时会有急噪情绪。
3、进取意识不强。
总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。
三、整改措施
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、努力加强理论学习。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，提高素质。
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2、全面提高工作质量。工作中严于律己，始终坚持坚定的政治立场。积极创新，使工作精益求精。
3、不断改进工作方法。积极探索教学工作的新思路，进一步改进工作方法，创造性地做好本职工作。
4、提高工作的热情，要时刻不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。
四、今后努力方向
平时加强理论学习，全面提高自身素质。树立终身学习的观念，活任何时候都不能放松。 认真对待自己的工作，严格要求自己，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象。 全面提高工作水平。进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新， 来认真做好自己的手上的每一项工作。
总之，通过此次的清查“两面人”的个人分析，我充分发现和认识到了自己的不足以及未做到之处，我将认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，进一步增强为民服务意识，提高为民服务质量，树立人社干部的良好形象。
xxx 2017年8月21日
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第三篇：两面人
“两面人”
看到这个词你也许会浮想联翩，在你看来也许它是贬义词但是在我看来那是对我的褒奖。实习这段时间以来和同学们的接触中，我把自己的生活归为两面，第一面是我的上课，第二面是我的课下生活。
“我们数学老师是一个‘两面人’，课下和课上是完全不一样的”这句话说出了我的态度。我是一个外表看起来非常的严厉，但内心看起来有那么一点柔弱的人。在我走上讲台之前，我的信念系统里就形成了一个不成文的坚信，我相信严师出高徒，课堂上你可以活跃但是你不如许说闲话，在一个普通班中说闲话是课堂上避免不了的，我了能让这种现象在我的课堂上少出现那么一点，我决定课上要严格要求我的学生，我曾经听过尖子班的课，也做了一个反思，我们每天不知道有几亿个想法出现，但我们总在思考。尖子班我们上课从来都不用组织纪录，但是我们的压力来自与对知识的掌握和提高，我们少的是一份被同学吵得讲不下去课的烦恼，所以在那样的课堂我们可以有各种活跃，以为在那里我们的每一份活动都是为了学习。但是在普通班就成了鲜明的对比。
我刚接触这个班级时，上课的时候我确实表情很一致，学生们也比较安静，但是后来我的课堂气氛并不活跃，我也曾为这种现象纠结过，数学的课堂本来就比较单调，做做探究和讨论这样课堂气氛就会好一点，但是渐渐地我发现课堂上讨论就是一群人在说与讨论题无关的闲话。在我的课堂上必要的讨论我们会有，但我课堂上的讨论变得很慎重。课堂上除了体现学生的主体作用之外我们不断的总结教训适应新课堂。 在我看来教学是一件非常严肃的地方，所以我的严格让一部分同学敬而远之。我承认这也是我的一个缺点，但我也知道，方法更需要适合学生，只有这样才能有更好的效果。我想要给自己一个好的教学环境，我也想笑容满面的进入课堂，但是我更想要学生们学习，刚开始的时候我是真的生气，我也在课堂上发过脾气。所以我不后悔我的严格。 课下有那么几个同学常来问我题，但我课下的态度和课上的态度是完全不一样的，我会很耐心的指导和辅导，有时候也会找几个同学谈谈他们学习方面的困惑，我不后悔我的两面。也不后悔我的选择，也许有好多同学怕我，和我的感情也没有那么深，但是我相信有一天他们能够理解我，给我以支持。老师成为他们眼中课上严格课下嘻哈的一个人。我课下的开心也给他们带来了好处。我希望我们能够少一些浮躁多一些淡定。好好学习，实现自己的理想和追求。
第十六期顶岗支教赵栾元分队元氏四中 数学 伦玉兰
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