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教师评职称述职报告范文

2024-05-23 22:46:38

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第一篇:教师述职报告范文职称

各位领导、各位同仁:

怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。

我叫xxx,现年xx岁, x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作,进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。XXXX学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,XXXX学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;XXXX学年,平均成绩名列全市第8名。

XX年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,XXXX学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。XXXX学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:

1、在XX年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中,获得二等奖;

3、XX年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中, [闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

4、XX年6月,在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。

5、XX年7月,在平顶山教育科研优秀论文评比中, [试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。

6、XX年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届英语周报杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。

7、XX年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。

8、XX年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在学生双语报杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。

9、XX年10月,学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

10、XX年9月,本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;

此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!

谢谢!

报告人:xxx

第二篇:教师职称晋级述职报告

一、思想品德、职业道德

热爱祖国,热爱人民,立场坚定。积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教育教学能力

1、课堂教学工作

从教以来,我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动,抓住每一次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率。

课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。并且在教学中,只要条件允许、时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问:“老师啊,你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜。

学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中,多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课,获得好评。

2、社团指导工作

任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作,自xx年10月成立以来,在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下,不断的发展与成长。平时积极开展课余活动,提高摄影兴趣与水平,扩大交流,繁荣创作,在校园拍摄学校生活照片,从自己的'视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中学生掌握了实用的摄影技能,学会了欣赏优秀的摄影作品,提高了自身的艺术创造能力,并取得了一系列的成绩。

3、教育教学科研工作

任现职以来,我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究,开校级公开课,撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛,并多次获奖。作为美术教师,能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习,xx年,在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖,在xx年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖,美术、摄影作品多次获奖展出。

4、班主任工作

xx年9月我有幸成为一年级班主任,在教育教学工作的同时,我自己也在不断的学习,不断的提高。校园文化艺术节,人文之旅夏令营,爱心义卖,诚信教育,成人仪式。我和孩子们一同走进社区,一同入住农家,一同奉献爱心,一同感受大家,分享他们的心事,谈论孩子们的人生理想。

在刚刚接触班主任工作时,我还不能很好的把握自己的定位,像一个保姆一样事必躬亲,在不断的反思、观察与学习中,我开始学着成为孩子们的引路人,把握原则和方向,给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴,将他们的成果,设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看,品味自己的成长。

5、宣传工作

作为美术教师,我承担了学校的各项宣传工作,以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作,做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点,工作到深夜。

三、履行职责情况

以上是我任职以来的主要工作情况。虽然取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取为教育事业做出更大的贡献!

第三篇:教师职称评定述职报告

我叫z,20XX年毕业于z师范大学思想政治教育专业,从教10年来,我始终坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,教书育人。现将我任现职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想方面

我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。

二、教育教学方面

任现职以来,每学年都满工作量工作。虽然年年都跨年级教学,但我坚持钻研课程标准和教材,把握教学的重、难点,认真上好每一节课。在课堂教学中,我能面对全体学生,因材施教,既夯实学生对基础知识的掌握,又着眼于知识在生活中的应用。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我和同组老师经常在一起备课、探讨,互相听评课,扬长避短,共同提高。在十多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了一定的教学经验,每年至少开一节校级公开课,完成了两次循环教学,多次获校“解题能手”称号。任教的班级整体成绩处于年级前列,学生在原有基础上都能有所提高。

作为一名政治教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,为学生全面发展创造了条件。

在担任班主任的四年时间里,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生。对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。在选拔和培养班干部这方面,我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力,有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的管理工作。我所带的班级也多次被评为“模范班级”,受到学生和家长的一致肯定。

为了使自己的教育教学水平更上一个台阶,我于2010年报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。20XX年暑假的学习,使我接触到了很多新的教育教学思想,我深信以后自己能帮助学生在各方面获得更好的发展。

三、教育科研方面

我积极参加各级各类的教研活动,拓宽眼界,丰富知识。2007年参加z市市区初中思想品德优质课评比获二等奖。同时,我利用课余时间总结教学心得,所写论文《初中思想品德课“课堂讨论”存在的问题及对策》、《一节“老”课带来的新思考》分别发表在《成才之路》和《文苑》上。还参加了校级课题《思想品德课学生资源的开发与实践研究》的研究,通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高。

四、其他方面成绩

我校作为z市公民教育首批实验学校,历来重视学生公民素质的培养。自学校开设公民教育课以来,我积极担任指导老师,与学生一起探索研究社会问题,所指导的课题《z市“限塑令”实施现状问题研究》获市二等奖,并在2009年江苏公民教育国际论坛(z)上进行大会展示。此外,我制作的禁毒教案还荣获全市初高中学校优秀禁毒教案三等奖。

我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与学校领导和全校师生的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!

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