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金工实习焊工实习报告(优秀范文二篇)

2022-09-11 00:27:15

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第一篇:金工实习报告2000字

金工实习报告

金属工艺实习,但在真正进行实习的时候,却发现有些与自己期待的不太一样,或许是因为自己是化学专业的原因,有一种化学人特有的偏执。所以总觉得其实教科书上的“机械工程训练”其实更加贴切。而在这次“机械工程训练”中我感受到了那些久违了的感觉,那在心中尘封已久,连我都认为我都已经忘却了的回忆。

首先是钳工,但是我的第一个实习项目并不是钳工,因为我对这一工种有着十分深刻的记忆,如果要我用一个词来形容的话,“冤家路窄”就再合适不过了。早在高中时代的“工训”时我就接触过钳工这个项目,所以这次实习又唤醒了我高中那段惨痛的记忆和那种满手水泡的感觉。但与之相对的同时也让唤醒了我在高中那段美好的时光中那种生命的充实感,寒窗苦读十数载,只求金榜题名日。或许现在对很多人提起高中三年,能想到只是那无尽的题海,挂在墙上的倒计时表„„全是一些空洞的缺乏实感的令人乏味的东西。但是那时我们所有的并不只有这些,还有很多很多值得珍藏的宝物,只是我把它们与我们那时的痛苦一起埋葬了。而钳工的实习又唤醒了这些美好的东西,每一次的挫磨,就如同拍打在记忆海滩上的海浪,卷走记忆的沙砾,露出美丽的贝壳,那些曾经被深埋于这一切之下的宝物。那种忙碌与紧张所带来的生命的充实感,这种久违的充实感随着汗水沁透全身直到心灵深处。钳工的实习之后就如同以前一样——满手的水泡。而我同样带回的还有一颗被充实的心。 车工和銑工,同样也是充满着各种的回忆,但是那些记忆早已模糊不清,可那种温馨的感觉,那种儿时所体验过的幸福,是那么的令人怀念。我的父亲和祖父都任职于车床工具场,我祖父是前任场长而我父亲则是现任技术处的主任。所以幼年的我经常穿行于各种机床之间,而小孩眼中一切都是亮色的,一切都是那么的美丽,即使是哪扰人的机床的扎扎声都如同天籁一般动听。那个时代的我其实什么都没有,但是我又拥有一切,一切现在的我所羡艳的,却再也无法获得的。而现在的我,穿行于机床之间,扳动那一个个冰冷的扳手,聆听那机器的切割金属时的扎扎声。仿佛穿行于另一个世界一般,那个早已离我而去的,属于过去的世界。但是相似的情境中,却早已物是人非,我已经成人,那些天真、无邪„„早已与童年一起埋葬于时间之中。回到了那个世界但已经回不到那个我。我似游魂一般,望着那个曾经属于我的世界,那个世界中的我,那个大声欢笑的我,就如同翻阅旧时的照片一样。而望着这一切的我虽然已经找不回那颗童心,但是那时的温暖与幸福感却缓缓地淌过时间之河流入我的心中。已经被“你幸福吗?”这个问题苦恼了许久的我们似乎已经忘却了幸福的感觉,就仿佛我们不曾拥有过一般。可幸福又曾经是那么的简单,虽然我们已经找不回那时的幸福了但是那种温暖的感觉却时刻珍藏于心中。时间缓缓地流逝着,渐渐实习结束了,随着最后一个同学的离开老师关闭了电源,瞬间那个世界沉入黑暗之中,就如落幕之后的舞台,曲终人散,观众与演员皆已退散。但是舞台上的一幕幕却让人无法忘怀,立于舞台中心的曾经的我们,曾经的我们的感动,欢笑,幸福„„都深深的触动着这些作为观众的现在的我们,让我们找回那我们本应珍惜却遗失的那份温暖。

数控车床,这可能是我接触的最少的车床了,毕竟当这种车床被广泛引进进行国产化制造时我都已经开始上学了,那时的我已经很少去车间了,而对这些车床的记忆大多是远远的看着祖父与父亲在那摆弄这些“高科技”,所以每当我看见这些车床时我就会想起,我的父亲和祖父那时忙碌的身影。而每当我自己动手操作时我都似乎在寻找着,寻找着自己身上祖父与父亲那曾经的影子,来自亲人的那曾经的记忆。但最想找到的还是我祖父的回忆,毕竟祖父他是在今年往生的,那天刚好是大年初九,那天我正好踏上离开贵阳飞往广州的航班,之后据父母说是在我下飞机之后不久离世的。如果这世界上真的有上帝的话,那这真是一个

残酷的玩笑。亲人的逝去,我的离去,这如同诅咒一般的巧合。而这巧合则是祖父留给我的最后回忆。当丧亲之痛渐渐淡漠之后,蓦然回首那些本应珍藏的亲人记忆却已残缺不全。而亲人的面庞也随着时间的流逝渐渐模糊。可无论过去多久这些记忆或偶然、或必然总会被重新唤醒。一切又再次变得清晰。或许真如那句话所说“他们并没有离开我们,他们仍然活在我们的记忆中。”

两周的时间一晃而过,“机械工程训练”结束了,我的回忆之旅也到达了尽头。我对这次实习的感受相较于其他人来说更像是一次缅怀,缅怀逝去的青春,逝去的童年,逝去的亲人。“只有失去才会珍惜”诚如此话所言,无论是回忆也好还是感情也好,对于已经失去了这一切的我来说也终究只是想抓住一些仅剩的残片罢了。但光阴流转,曾经逝去,唯有这些残片,唯有这些“过去”之木落下的“花瓣”永存心中,它们或残缺,或完好但都承载着那曾经的感动、欢笑、温暖„„那曾经的一切。拾起它们,轻拂它们,感受那美好的曾经,就如同身处一阵春风吹过,漫天樱花飘飞之中。伸出手,那以秒数五厘米下落的花瓣轻轻拂过指尖。闭上眼,那扩散于空气之中的淡淡花香渐渐沁透全身。抬起头,那穿过枝叶缝隙缓缓洒下的阳光轻拂着面颊。是那么的温柔,是那么的恬淡,是那么的温暖,轻轻的,渐渐的,缓缓的温暖着、充实着我们心灵深处。不知不觉之中写的似乎已经不像是一篇报告而是一篇散文。这样的话比起“金工实习报告”那就需要一个更加贴切的篇名,不如借鲁迅先生的书名一用,就叫“朝花夕拾”好了。

第二篇:金工实习总结报告

不知不觉,金工实习周在今天31号已结束了。时间真的很快啊,虽然留不住时间但是这段实习时间将为我的大学生活添加了一笔很绚丽的色彩,金工实习过程的点点滴滴也会深深地刻在脑海中,成为一段不可抹掉美好的回忆。在实习过程中我不仅学到课本上学不到体会不到的知识操作经验,也深深的体会到过程的艰难,但是这段时间真的让我学到很多知识很多经验很多生活中不可缺少的技能技术,是自己的综合能力有了一定的提高。

热加工

27,28号是关于热加工方面的。在第一天我们有好多的迷惑,甚至在出发前我们还在犹豫着到底要不要穿军服因为在我们的眼里车间的环境是很脏的其中也避免不了那些油污之类,呵呵,想想还真的是可笑。其实开始的时候我是既向往金工实习有是那么的不情愿的,因为我们实习一结束就要快要考试了,怕实习的时间影响到期末复习,我想好多同学都是这样想的。但是当从第一次实习之后就发现自己当时是那么的无知。金工实习没有同学们猜想的那么恐怖和困难。在经过第一次我的想法也是焕然一新,从此同学们慢慢的对实习更加有兴趣了。

27号早上八点,虽然天气有点冷还吹着风,但是我班和4班的同学都准时的在学校门口,等待学校的校车。我们到学校校外的实习基地大概用了半个小时吧,在路途中我们都是很遵守纪律,叶老师也是我们第一个认识的老师,他负责热加工的一个项目。另外还有邓,张,温三个老师。

第一节课,叶老师给我们介绍了,我们现代的工程应用中的各种各样的工种。包括在金属材料加工中常用到的方法和各种各样的工具。大概用了一个小时多吧。之后他带领着我们,观看了和了解到那些大型的机械仪器基本的结构和用途,其中有剪板机,卷板机,等离子切割机,气焊机,电焊机,起重机,压扳机・・・・・・

快要中午回学校的时候,叶老师,还带我们到那个正在为阳江核电站制造的一个项目。当我们看到那个车间的上面挂着一条横幅写着:肩负国家重任,制造核电精品。心中不由得善慕那些工人了,呵呵,一个人可能一辈子也不会接触到关于那些核电的东西,虽然他们做的那些对于那个工程来说是鸡皮蒜事,不足一提,但是他们背后的那种流汗流泪的艰辛不由让我们感动。无论多么成功的伟大的工程,背后总是付出巨大的人力,经济。遗憾的是,叶老师说管理这个项目的技术师没有空,所以不能给我们讲解那些原理,还是很感谢叶老师,让我们了解到那么多课外知识。

下午,邓老师说因为我们学校的限制,我们只能有机会练习电焊,气焊,气割。他是负责教我们操作和使用电焊的。邓老师,把那些焊工方面的知识做了更深一步的诠释和探讨。在操作过程中他向我们着重强调要无论做什么机械加工都要严格遵守安全操作规则。邓老师举了茂名的一些安全事故,都是有部分对电焊知识不了解的焊工,就是往往对那些漏油的油罐焊接时没有清理那些可燃材料,一旦焊接,就发生爆炸。以下是我对叶老师对电焊操作的粗略理解:

安全操作:

1、焊接前应检查焊接设备、工具并达到完好,防护用品要齐全完好。

2、焊钳与把线必须绝缘良好、连接牢固,更换焊条应戴手套,在潮湿地点工作,应站在绝缘胶板或木板上。

3、清除焊渣,采用电弧气刨清根时,应戴防护眼镜或面罩,防止铁渣飞溅伤人。

如何使用:

1、引弧2点弧3焊接

使用电焊的时间虽然只有短短的几分钟,但是我知道自己不熟悉不熟练操作的动作方面有很多需要改进的。幸好能在老师和同学们的互相帮忙,慢慢的有所掌握。

28号,上午,张老师教我们了解气割原理操作方法。张老师,虽然看起来是彪悍,但是他的话还是蛮有风趣的,讲解的很具体。包括怎样拿,怎样端的动作姿势。以下是我对气焊的一些粗略概括。

安全操作和电焊有点接近。

1、氧气瓶、乙炔表及焊割工具上禁止沾染油脂。

2、氧气、乙炔瓶应配齐防震帽,搬运时防止撞击和剧烈震动。

3、氧气瓶、乙炔瓶间距不得小于5米,氧气瓶、乙炔瓶距明火距离不小于10米,点火时,焊割枪口不准对人,正在燃烧的焊、割炬不得放在工件和地面上。

4、蓝色涂料是氧气瓶,白色涂料是乙炔瓶。

5、红管接氧气,黑管接乙炔。

6、操作时要带墨镜。

7、前面的旋钮是调节氧气,中间是氧气和乙炔的混合物,后面的是调节乙炔。

操作方法:

1、氧气,乙炔,一般是开0.03―0.05pa。

2、点燃前只开乙炔半格。点燃时枪口不能对自己和别人。

3、调节焰心,使中间气流成稳定的细直线。

4、切割前先预热,在放氧气。

5、离切割面两三毫米。

6、动作姿势要适当。

下午,温老师,教我们使用,气焊。气焊的工作原理和气割的工作原理基本上是一样的。只是气割是利用氧气冲去那些融掉的铁水,而气焊是利用火,达到熔点,就是熔化焊。以下是我对气焊的一些总结。

安全操作和气割基本相同,操作方法也和气焊差不多。

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